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    暑假三年級作文

    時間:2022-10-03 09:07:24 三年級 我要投稿

    有關(guān)暑假三年級作文7篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的暑假三年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    有關(guān)暑假三年級作文7篇

    暑假三年級作文 篇1

      有一天,我給烏龜喂食的時候,把火腿腸放在假山的“懸崖”上,我看見一只小烏龜比大烏龜先爬上徦山,眼看就要吃到火腿腸了,小烏龜更是爬的快了,可就在那個時候,它踩到了滑滑的青苔,于是一下子從假山上摔了下來,摔得那叫一個慘。大烏龜看見了,趁機爬到小烏龜身上,當(dāng)它的“登峰道具”,就一下子爬到了山頂,把火腿腸吃到了嘴里,可能是因為吃到了火腿腸,太驕傲了吧,然后,一不留神就從假山上面掉了下來,小烏龜看見了,便心想——這下機會來了。就急忙跑過去搶大烏龜嘴里叼的火腿腸,大烏龜一見小烏龜跑過來搶食了,于是就和小烏龜打斗了起來。

      大烏龜把火腿腸從嘴里吐了出來,放在身后,用爪子想推開小烏龜,似乎在說:“小樣兒,我還怕你不成,想從俺烏龜嘴里搶去,一個字兒——不行!”小烏龜也不服氣地說到:“別仗著你體型比我大一點兒就以為俺小龜怕你了,比就比!”小烏龜用爪子在大烏龜面前晃來晃去,算作是烏龜家族中挑釁方式,大烏龜一生氣,便容易沖動,于是,一直想往前面爬,卻沒忽略了身旁的巖石,大烏龜剛走幾步就被卡在了巖石那里,還不服氣地說:“我卡在這里,你也不過去!毙觚敽苈斆,骨碌骨碌地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子,便想到一個好辦法,驕傲地說:“我從你的殼上踩過去不就行了嘛!”于是,便大搖大擺地從大烏龜?shù)臍ど献吡诉^去,吃到了火腿腸。

      這就是我在喂烏龜時發(fā)生的一件事,怎么樣,精彩不?

    暑假三年級作文 篇2

      一年四季都有各自的特點。各自的美,就讓我們走進四季,看看它們都美在哪里吧!

      春天最美的是花園。才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨,在草地上隱隱約約地看到一簇簇的野花。牽;ù灯鹆俗仙男±取S夯ㄏ褚粋個可愛的小娃娃,綻開了笑臉。各色鮮艷的花,爭奇斗艷、芬芳迷人。

      夏天最美的是池塘。池塘里碧綠的荷葉像一個個大圓盤,荷花在大圓盤之間鉆出來。有的才綻開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全綻開了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒。好像一個個懶惰的小娃娃,躲在家里不想出來呢!這么多美麗的荷花當(dāng)然招引了許多蜻蜓了,它們停在荷花上,好像在對荷花說說自己的快樂。

      秋天最美的是果園。果園里柿子舉起了一個個小燈籠,報把果園打扮的更加美麗,還有蘋果和桔子在樹上挨挨擠擠的,喊叫著:“來吧!快來摘我吧!我比它們更美味!钡钜俗⒛康倪是那飽滿的石榴了,它們?nèi)宄扇旱母`竊私語著,露出了一顆顆小牙齒。

      冬天最美的是公園。你瞧,潔白的雪花在空中飄落,落在草地上,給草地蓋上了一層雪白的棉被,落在松樹上,筆挺的松樹加上雪花合成的披風(fēng)就更像一位守護在公園的戰(zhàn)士。孩子們穿上了厚厚的棉衣,他們堆雪人。打雪仗,一個個雪人在微笑著對你,它向大家發(fā)出了溫馨的提示:冬天已經(jīng)來到了,大家要多穿衣服哦!

      一年四季都有特點,難道你沒被它的美而陶醉嗎?

    暑假三年級作文 篇3

      夏天到了,小伙伴們?nèi)齻一群,五個一伙地來到了游泳池,我每次看見大哥大姐姐在水里自由自在地嬉戲,看著這一幕,我心里非常羨慕,腦海里馬上蹦出了學(xué)游泳的念頭。

      我飛快地跑回家,對媽媽說:“媽媽,我想學(xué)游泳,好嗎?”

      “你啊,太小了不適合學(xué)游泳!眿寢尯孟癫⒉皇呛苜澩,只是平平淡淡地說:“你現(xiàn)在還小,再大一點之后,媽媽一定讓你學(xué)游泳。”

      “不嘛不嘛,我的好媽媽,你看,天氣那么熱,太陽像火球一樣,我都熱死了,我好想痛痛快快地在水里清涼清涼。媽媽,你就答應(yīng)我吧!”我不停地拉著媽媽撒嬌地說。終于媽媽被我死纏爛打的辦法打倒了,她說:“那好吧!不過你一定要認(rèn)真學(xué)哦!”我頓時心花怒放,開心地一蹦三尺高。

      媽媽先帶我去小店里買泳衣,我挑了一件粉紅色的泳衣,馬上換上,興奮地奔向泳池。

      “撲通”一聲,我戴著游泳圈跳下水,霎時,水花滿天飛舞,一種痛快的感覺涌遍我的全身。

      一高興,我就忘了自己是初學(xué)者,把泳圈給拿了,這下可好,我一下子沉入了水底,不管我怎樣撲騰,也無濟于事。幸好媽媽發(fā)現(xiàn)了,扔了一個泳圈給我,我才“得救”了。

      我抱都會泳圈浮了上來,嘴巴里的水像噴泉一樣吐出來,媽媽笑了,說:“以后下水可一定要戴上泳圈哦!”我對媽媽點了點頭。

      開始學(xué)游泳了,我的教練——媽媽讓我先學(xué)憋氣,我一口氣把頭伸到水中,過了會兒,媽媽對我說:“寶貝,你真厲害,你已經(jīng)憋了15秒了。”我一聽,在水中深吸了一口氣,啊!一大口水進了我的.口中,我心想:這池水果汁真難喝。

      接著,我學(xué)習(xí)蛙泳,媽媽說蛙泳是旬青蛙一樣游,因為我以前觀察過青蛙,所以媽媽一教,我就學(xué)會了,我很開心,在游泳池里一圈一圈地游來游去。

      經(jīng)過一次次困難,我終于學(xué)會了游泳。

    暑假三年級作文 篇4

      我的暑假很快樂。比如說,到海邊撿貝殼把海龜當(dāng)做海螺。

      有一天,天空格外的藍(lán)。我和爸爸媽媽一起來到了海南島,我望著海水。心情很激動。我來到沙灘上,開始撿起貝殼來。突然我發(fā)現(xiàn)巖石中間有一個綠色的東西,原來是個海螺,這個海螺是個圓形的,扁扁的。我拿起了海螺開始找孔。我把它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,怎么也找不到一個孔,我繼續(xù)找,終于找到了一個孔,我剛要把海螺送到嘴邊,突然,一個綠色的小腦袋露了出來,我大叫一聲,用力的把海螺丟向遠(yuǎn)方。過了很長時間,我才找到它,只見,它在巖石一旁,我又走近一看,原來是個海龜,他一動不動的樣子,很可憐,我沒有管它,就走了。

      得回剛才小烏龜?shù)哪X袋伸出的慢,我躲的快,不然,后果可怕及了,不過,一只小烏龜能被我誤認(rèn)為是海螺這件事實在是有意思。

    暑假三年級作文 篇5

      暑假里發(fā)生的事情可多了,但是,令我印象最深的當(dāng)然就是去那風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富的爺爺家了!

      還記得那天,我和爸爸收拾了一些東西就出發(fā)了。因為爺爺家有點兒高,后來的一段路就得走路走上去。一路上的風(fēng)景美麗極了!有清澈見底的小溪,數(shù)不清的瀑布,有大的,有小的,只要被沖過的地方,都顯得特別干凈。還有綠樹成蔭的小道,碧綠的池塘。

      我?guī)е淇斓男那,來到了爺爺家,爺爺家門前有一個大魚塘,魚塘里面喂了許多魚,各式各樣。爺爺家下面就有一個河灘,清清的水,從上面緩緩流過,偶爾還可以捉到螃蟹!水面上常有一些長腿小蟲,每天就在水面上推來推去,不知道在干什么。

      唉,時間過得真快,我又要回家去了!真不舍得離開,下次我一定還到爺爺家去玩!

    暑假三年級作文 篇6

      我有一個快樂的暑假生活。暑假生活真是豐富多彩,你可能游覽了風(fēng)景名勝,可能參加了有意義的活動,但是,我的暑假一直呆在家里,我卻覺得十分快樂。

      在家,我有一個日程表,每天干的事情分布清清楚楚。周一到周日每天都有特長班,可我總能抽出時間來看書,寫作業(yè)。

      每天上午8:00——9:50,我要上特長班。上午剩下的時間,我就開始寫作業(yè)——兩張《暑假作業(yè)》,一張字帖,一面摘抄,還有上特長班留得作業(yè)。

      中午睡會兒午覺,然后2:30——4:20還要上特長班,放學(xué)之后,我就會看些媽媽專門給我買的17本又厚又好的書,這些書可是媽媽從西郊圖書城精挑細(xì)選出的17本經(jīng)典名著,我每天都以書為伴,而且我 每天都可以從書的海洋里獲取不少知識,俗話說:“書是永不背叛你的朋友。”我相信,只要我用心去感悟我的這位“朋友”,它就會報答我的。

      晚上,我就會看些新聞,來增長我的眼界,開闊我的視力,獲取更多的信息。

      這就是我的暑假,沒有游覽名勝古跡,沒有參加有意義的活動,但是,我增長知識了,我快樂,我開心!皼]有經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見的彩虹。”只要我努力了,一定會有收獲的。

    暑假三年級作文 篇7

      這幾天,天氣很熱,所以爸爸就又常常帶我去游泳。去年的暑假,我在綿陽南河體育中心游泳館學(xué)過游泳,還有專門的教練教我,我學(xué)得很快,幾次就基本會游了。今天下午,我們在去花園小區(qū)游泳池的路上,我想我肯定能游得很好,結(jié)果得到了一個大大的教訓(xùn)。

      我們到了花園小區(qū)游泳池先買了票,然后去更衣室戴上游泳眼鏡,穿上了游泳褲,我看到了深水區(qū),就對爸爸說想去深水區(qū)游,爸爸說不行,我就不情愿地去了淺水區(qū),可一下水,就沉在水里了,我又試了兩三遍,結(jié)果依然一樣:我沉在水里了,我不明白這是怎么回事。爸爸叫我回憶以前教練教我的動作要領(lǐng),我在岸上先練習(xí)手上動作,再做腳上動作,再一起做,這樣練習(xí)了好多遍后,爸爸再讓我水里試一試,結(jié)果我能游兩三米遠(yuǎn)了,爸爸說我換氣還不行,于是我練習(xí)了會換氣,又下水去試,這下游得更遠(yuǎn)了。和去年夏天的水平技術(shù)一樣好,我很開心。

      通過這件事,我明白了一個道理:做過的事應(yīng)該反復(fù)練才不會忘記,也才能掌握得很牢固,知識學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣的。

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