有關(guān)令我難忘的三年級(jí)作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的令我難忘的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
令我難忘的三年級(jí)作文 篇1
那天，我和幾個(gè)朋友到動(dòng)物園去玩，我無(wú)意看見(jiàn)了"海龜鱷魚(yú) 水族館"幾個(gè)字，我斬釘截鐵的說(shuō):"好，我們就去那里玩。"。 我們來(lái)到水族館門前，水族館門前有許多海龜、揚(yáng)子鱷的資 料和照片，這些照片栩栩如生，引人入勝。我心花怒放，心想 我終于可以大飽眼福了，于是就迫不及待的去買了票想入口處 沖去，可是到了里面卻令我大失所望，因?yàn)槔锩胬淅淝迩宓模?只有兩三條揚(yáng)子鱷可憐的躲在洞穴里。我怒氣沖天地說(shuō)：“別 說(shuō)海龜了，我連海龜?shù)挠白佣紱](méi)看見(jiàn)�！蔽蚁耄哼@分明是在欺 瞞消費(fèi)者，里面明明沒(méi)有海龜，還敢明目張膽在門前寫著“海 龜鱷魚(yú)水族館”，真是太張狂了，有些商家是把自己的產(chǎn)品吹 得比什么東西都好，其實(shí)就是一堆破銅爛鐵，真是表里不一 呀。現(xiàn)在社會(huì)上這種事情很多，更有甚者居然把假冒偽劣產(chǎn)品 拿到商店或地毯上賣，真是害人不淺哪！
如果我是商家，我一定不會(huì)像他們那樣，而要表里如一，腳 踏實(shí)地的去做。今天這件事給我留下了深刻的印象，也讓我知 道了社會(huì)上一些不良現(xiàn)象 。
令我難忘的三年級(jí)作文 篇2
生活中有許許多多難忘的事情，有開(kāi)心的事，也有悲傷的事，但令我最難忘的事情還是騎自行車的經(jīng)歷。
爸爸給我買過(guò)一輛自行車，但我不會(huì)騎，所以一直放在地下室里，動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)。
突然有一天我心血來(lái)潮，想要學(xué)騎自行車，因?yàn)榭梢宰杂勺栽诘叵肴ツ睦锞腿ツ睦�，我便求爸爸教我騎自行車。我和爸爸來(lái)到一片寬闊的場(chǎng)地，我迫不及待地騎了上去，爸爸說(shuō)“你不要害怕，我會(huì)幫你扶著的。”一開(kāi)始我掌握不好方向，騎的東倒西歪，后來(lái)我騎的越來(lái)越好，我心里想：“騎自行車怎么這么簡(jiǎn)單呢？”便讓爸爸松了手，我迫不及待的把腳放到了踏板上，剛蹬了兩下，就差點(diǎn)摔了一跤，嚇得我直冒冷汗啊！我還是咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。
在我堅(jiān)持不懈的努力下，我終于騎得爐火純青了。
一天，爸爸說(shuō)：“我們騎車去四寶山吧。”我一蹦三尺高，很爽快的答應(yīng)了。事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車程，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，渾身上下都是汗。但是眼前的路還很長(zhǎng)，我體力感覺(jué)已經(jīng)不支了，有了想放棄的念頭；爸爸一再鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利�！苯K于到了山頂，我開(kāi)心的笑了。
這次的經(jīng)歷讓我明白了，只要肯努力，就一定會(huì)成功。也驗(yàn)證了一句老話：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。
令我難忘的三年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我看到媽媽手背上那一條月牙形的疤痕，總會(huì)更加努力成長(zhǎng)。它記載著一件令我難忘的事。
記得我七歲時(shí)，學(xué)習(xí)怎樣騎自行車，可幾天下來(lái)自行車非但沒(méi)有學(xué)會(huì)，還把膝蓋摔破了。流了很多血。傷口非常痛，火燒火燎的痛！沒(méi)有那個(gè)詞可以形容那樣的痛。特別是給傷口擦藥時(shí)，那種痛 簡(jiǎn)直就是“痛不欲生”�。“职衷谝慌詯�(ài)莫能助，只有干著急，媽媽紅著眼睛心疼的看著我。
有一次擦藥時(shí)，我疼的直流眼淚。媽媽突然伸出了自己的右手，對(duì)我說(shuō)：“覺(jué)得疼時(shí)，就咬媽媽的手�！蔽襾�(lái)不及思考媽媽的話，一口咬了上去，我越疼，咬的就越用力，有幾次，還把媽媽的手 咬出了淡淡的血絲。過(guò)了幾天我不再那么痛了，就問(wèn)：“媽媽你為什么讓我咬您的手呢？”媽媽想了想，說(shuō)：“你咬媽媽的手時(shí)，把自己的痛發(fā)泄出來(lái)，也讓媽媽不再心痛，這樣咱們倆都得到了釋放。 ”
聽(tīng)了媽媽的話我感動(dòng)的想哭。我看著那條月牙形的疤痕，暗暗下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽這最無(wú)私和偉大的愛(ài)。
令我難忘的三年級(jí)作文 篇4
一抹朝霞，一縷清風(fēng)，一片蔚藍(lán)，天空不再灰暗；一絲微笑，一聲問(wèn)候，一份真情，心靈不再孤單。是啊，感受真情，才能體味生活的美好，感受美好，才有如花般燦爛的生活。打開(kāi)記憶的閘門，每個(gè)人都有令自己難忘的一件事。當(dāng)然我也不例外，下面一起和我走進(jìn)那段令我難忘的時(shí)光吧。
那是一個(gè)炎熱的夏天，氣溫高達(dá)40幾度，我叨著一根冰糕，走在去作文班的路上，想著今天要上得課，時(shí)不時(shí)還會(huì)抱怨幾聲悶熱的天氣。
就在我思緒到處飛時(shí)，不小心被路邊的樹(shù)枝掛傷了手，我抬頭望去，看見(jiàn)一位環(huán)衛(wèi)阿姨，她拎著一個(gè)小桶正在清洗路邊墻壁上隨處可見(jiàn)的廣告紙，豆大的汗珠順著她的頰龐流了下來(lái)，可這另人生厭的天氣，并沒(méi)有讓她停下來(lái)休息。只見(jiàn)，環(huán)衛(wèi)阿姨還是一絲不茍的忙碌著�？吹竭@樣的情景我想：這位環(huán)衛(wèi)阿姨可真勤勞，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！今后我要更加努力的學(xué)習(xí)，為播撒文明獻(xiàn)出一份力量！
可就在這時(shí)，我卻看到了一件令我氣氛的事，在整潔的墻上就剩下一張廣告紙時(shí)，那位環(huán)衛(wèi)阿姨卻搖了搖頭走了！“虧我還拿你做我的榜樣，原來(lái)你也會(huì)偷懶。算了，還是我?guī)湍闼旱舭��！毕胫铱觳阶吡松先�，定眼一看，那張紙上竟然寫的是：尋人啟事，李冰月，女�?2歲，身高1米5左右，如有見(jiàn)到請(qǐng)與我們?nèi)〉寐?lián)系……看到這我愣住了！原來(lái)環(huán)衛(wèi)阿姨是為了幫助這家人才沒(méi)有撕掉這張廣告紙，是我錯(cuò)怪她了。
這件事讓我明白了，只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間。
令我難忘的三年級(jí)作文 篇5
在每個(gè)人心中，都會(huì)有一件難忘的事，第一次逛超市、第一次扶老奶奶過(guò)馬路、第一次游泳……我最難忘的事情是打籃球。
今年春天，我很榮幸被選為校籃球隊(duì)員，并且成績(jī)優(yōu)異的我，被教練選為副隊(duì)長(zhǎng)。
在訓(xùn)練期間，少不了打比賽，我們一群人分好隊(duì)伍，開(kāi)始打球了。
第一個(gè)球由他們發(fā)，我們對(duì)來(lái)防守。我們的對(duì)手是隊(duì)中的精英隊(duì)，所以不容小視。我首先帶上隊(duì)員指定防守一個(gè)人。
他們隊(duì)的控球隊(duì)員運(yùn)著球過(guò)來(lái)了，我慢跑上去，做好防守姿態(tài)，他也許認(rèn)為自己實(shí)力不如我，馬上停止運(yùn)球，準(zhǔn)備傳球，但是，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我會(huì)立刻沖上去搶球，我抱住他手中的球，一下子抽了出來(lái)。球到我手中以后，我用眼睛瞄了一下前方和后方，后方有對(duì)手也有隊(duì)員，前方?jīng)]有人。我想：要不要往后方傳球呀，如果傳了他們就會(huì)上來(lái)防守，我們不就被動(dòng)了嗎？如果我沖上去投籃，會(huì)不會(huì)不進(jìn)呀，沒(méi)有進(jìn)去隊(duì)友會(huì)則怪我嗎？帶著一大堆問(wèn)題，我決定了，自己沖！
我?guī)е�，飛速?zèng)_向了籃球架，在跑時(shí)，我可以聽(tīng)到對(duì)方的腳步聲，我更快了，為了對(duì)方追不到我，我更快了。不一會(huì)兒，我沖到了三分線內(nèi)，我決定用三步上籃，說(shuō)干就干，我拿起球，頭看籃筐，一步，兩步，起跳！在跳起的一剎那，我舉起雙手，帶著沖勁和手的力氣，把球投進(jìn)了籃板上，這時(shí)的球似乎很聽(tīng)話，打到籃板后投進(jìn)了籃筐，隨即是我們隊(duì)員的歡呼聲，“好！”我當(dāng)時(shí)十分興奮，猶如干湖中的魚(yú)兒又得到了水分一樣。
每個(gè)人心中都有一件難忘的事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，打籃球便十分難忘。
令我難忘的三年級(jí)作文 篇6
暑假的一天上午，我寫完作業(yè)下樓去玩。
剛走到單元門口，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后沙沙作響，我轉(zhuǎn)臉一看，原來(lái)是一個(gè)撿垃圾的小女孩。她拿著一根鉤子，見(jiàn)到易拉罐、塑料瓶便放進(jìn)自己身邊的袋子里。她上身穿一件破爛衣衫，下身穿了一條帶補(bǔ)丁的 牛仔褲，腳上套了一雙肥大的破皮鞋。忽然她像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的拿起了一本書(shū)，用手輕輕拂去書(shū)上的灰塵，我仔細(xì)一看，那不正是我昨天剛?cè)拥舻恼Z(yǔ)文課本嗎？她拿出一條手帕，把書(shū)包好，生怕把書(shū)弄 壞，可見(jiàn)她多么渴望學(xué)習(xí)��！當(dāng)她拿起書(shū)和袋子要走的時(shí)候，我喊了一聲“請(qǐng)等一等”，我飛快地跑上樓，拿了一套我珍藏多年的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》送給她，她接過(guò)書(shū)后，眼中含著淚水，說(shuō)：“謝謝 ！”隨后，我看著她那瘦小的身影遠(yuǎn)離，直到消失……
我的眼模糊了，我們建了一棟棟高樓大廈，我們買了一輛輛高級(jí)轎車，在經(jīng)濟(jì)這么發(fā)達(dá)的社會(huì)，難道我們不能為這位小朋友提供一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？我以一名小學(xué)生的身份呼吁：讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，救救 這些失學(xué)的孩子吧，讓他們?cè)缛者M(jìn)入校園學(xué)習(xí)。
令我難忘的三年級(jí)作文 篇7
在生活中，每個(gè)人都有令自己難忘的人，是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導(dǎo)我們的老師，而令我難忘的`認(rèn)識(shí)我的一個(gè)好同學(xué)。
她個(gè)子矮矮的，圓圓的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，她就是楊洋。
她是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，每當(dāng)她遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她就會(huì)舉起她那雙小手。下課了，她不是像其他同學(xué)那樣沖出教室，嬉戲玩耍，而是拿著她的那本練習(xí)冊(cè)，去請(qǐng)教老師講解不懂的問(wèn)題。
她也特愛(ài)讀書(shū)，下課了，就拿出一本書(shū)，看到上課也不肯放手。有一次，上課鈴“叮叮�！钡仨懥�，但她手里還捧著一本書(shū)，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)已經(jīng)上課了。因此我給她取了一外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”，因?yàn)槲矣X(jué)得她就像是一只鉆進(jìn)書(shū)里的小蟲(chóng)子一樣，就知道看書(shū)。
她也有一缺點(diǎn)，“小氣”。她特小氣，只要有人碰她一下，她就大驚小怪，有時(shí)甚至哇哇大哭，不過(guò)轉(zhuǎn)眼間，你又能看到她那嘻嘻哈哈的面孔。
這就是我最難忘的一個(gè)人，楊洋。
令我難忘的三年級(jí)作文 篇8
請(qǐng)輸入正文在我童年里，發(fā)生過(guò)許多高興和不高興的事，其中有一件事最令我難忘——第一次學(xué)游泳。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我在家里一邊吹空調(diào)一邊看電視，突然，爺爺對(duì)我說(shuō)：你看，別人都去學(xué)游泳了，你呢？真丟臉！我也慚愧萬(wàn)分，心里想：別人都去學(xué)了，我也得去學(xué)。我趕緊關(guān)掉空調(diào)和電視。牽著爺爺?shù)氖忠黄鹑ルx家較近的游泳館。到游泳館后，我得心跳得很快。爺爺似乎看懂了我，安慰道：別緊張，沒(méi)事的。聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我的心跳持續(xù)減慢。爺爺幫我買完票后，幫我穿好游泳衣戴好游泳帽和游泳鏡，就坐在游泳池邊的椅子上等我。我發(fā)自內(nèi)心的感激爺爺：我一定要學(xué)會(huì)游泳，不要讓他但心。然后，和其他小朋友一起做準(zhǔn)備操。做完，我和他們一起下水。我以為那水很冰，試了一下，原來(lái)很暖和呀！我趕緊下水，和其他小朋友一起學(xué)游泳。老師先教我們憋氣、掌握平衡和劃腿動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒、我慢慢學(xué)會(huì)了這些動(dòng)作。然后，老師教我們?cè)趺磳W(xué)蛙泳，老師先示范一下，然后教我們游泳口訣：一劃手二抬頭三蹬腿。我按照老師的方法，試了一下。呀！居然游出了一點(diǎn)點(diǎn)，我差點(diǎn)高興的跳了起來(lái)。大概過(guò)了1個(gè)小時(shí)，我們感到筋疲力盡，我很累！老師對(duì)我們說(shuō)：上岸換好衣服，準(zhǔn)備回家。一路上我很高興，終于學(xué)會(huì)了游泳了！
令我難忘的三年級(jí)作文 篇9
令我難忘的數(shù)學(xué)老師，她濃眉大眼，鼻梁上戴著一副大大的眼鏡。當(dāng)我們不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，張老師總會(huì)用手一拍桌子“啪”的一聲把我們嚇一跳，看起來(lái)像要把我們吃掉一樣。
有一天上課，老師在講重點(diǎn)，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，只有我和我的同桌在下面說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，老師把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把我叫了起來(lái)，說(shuō)：“張藝凡，你先站一會(huì)兒。”我尷尬地站起來(lái)，臉上一陣熱，一陣涼。
下課了，老師把我叫到辦公室，我心里有一種不祥的預(yù)感。到了老師辦公室，張老師對(duì)我說(shuō)：“上課時(shí)，我忘了留作業(yè)，你把作業(yè)抄到黑板上�！蔽也幌嘈抛约旱亩�，半信半疑地說(shuō)：“老師您不批評(píng)我嗎？”老師和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候�！蔽腋屑さ膶�(duì)老師笑了笑，老師也對(duì)我笑了笑。那天，我走出辦公室的時(shí)候，才松了一口氣，看見(jiàn)外面的陽(yáng)光分為明媚。
從此，在我心中張老師不再像以前那么嚴(yán)肅了，她變成我心目中最好的老師。
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