有關(guān)三年級環(huán)境作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的三年級環(huán)境作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級環(huán)境作文 篇1
魏縣的變化可真大呀!街道變寬了，路燈變亮了，街道兩旁一座座高樓拔地而起，可是我還發(fā)現(xiàn)了一些與這些景觀不和諧的現(xiàn)象。
在大街上，總是有人亂扔垃圾，隨地吐痰，街道上亂停亂放的自行車占據(jù)了盲道，街道邊殘缺不全的公用電話，明明有紅綠燈卻無人遵守，公園里亂摘亂采花朵、果實，公共場所的墻上亂貼小廣告……看到這些不文明的現(xiàn)象，我感到很恥辱。
現(xiàn)在的魏縣正在已“一年一大步，三年大變樣”的步伐，快速發(fā)展，我希望我們每一個魏縣人都行動起來保護(hù)環(huán)境，像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)我們的縣城，把魏縣建成一座文明而美麗的家園。
三年級環(huán)境作文 篇2
保護(hù)環(huán)境是我們每個小學(xué)生都應(yīng)該做到的。
有一次，我看見許多人都因為不想繞一個大彎而中間的草地上橫穿過去，把地上的小草都踩倒了。我連忙跑過去把被踩倒的小草扶起來。下午回到家，我做了一個牌子，上面寫著：請別踩我，我也怕疼！第二天我把它插在草地邊上，希望人們看見后能保護(hù)環(huán)境，不要再踩踏草坪。
放學(xué)回家的路上，前面有一個小朋友一手拿著礦泉水一手拿著方便面，邊走邊吃喝。吃完了喝飽了，他隨手就把礦泉水瓶和方便面包扔在了地上。我走過去把垃圾揀起來，扔到就在旁邊的垃圾桶里，告訴他要保護(hù)環(huán)境，不能隨手丟垃圾。
今天下午放學(xué)走到學(xué)校門口，我看見有幾個小孩子正要從一棵小樹上折樹枝。我趕緊去阻止他們，說：“你們不要折樹枝，我們都要保護(hù)環(huán)境�！�
保護(hù)環(huán)境從我做起。
三年級環(huán)境作文 篇3
山谷中，有一個美麗的小村莊，那是我的家鄉(xiāng)。以前，我的家的后山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。
村里住著幾十戶人家，日子過得都還不錯，可是不知從什么時候開始，環(huán)境開始惡化了。先來說說我們的小河，她現(xiàn)在簡直成了污河了，兩岸的家具廠、造紙廠、鞋廠都在往河里排放廢水，給她披上了一件花不溜秋的外衣，昔日的水草和魚兒不見了，鮮花倒影的河面不見了。碎木頭板和廢棄的包裝袋成群結(jié)隊的在水面上溜達(dá)，而過往這里的人行色匆匆、捂嘴掩鼻。小河終日愁眉不展。
地球是我們的家園，美好的環(huán)境更是我們開心生活的前提。為了我們賴以生存的家園能偶青春永駐，我提出三條建議：
一 工業(yè)污水不要隨意排放，最好能夠統(tǒng)一處理后循環(huán)使用。
二 生活垃圾要分類回收，以便再利用。號召人們愛護(hù)環(huán)境，并在一些衛(wèi)生狀況較差的區(qū)域貼上醒目的警示標(biāo)志。
三 對空氣污染進(jìn)行監(jiān)督和治理，尤其是要對那些不規(guī)范的飲食攤點排量超標(biāo)的煙囪限期整改。
在我們身邊還有許多人環(huán)保意識淡薄，真希望有更多人加入到環(huán)保行列當(dāng)中，讓周圍的環(huán)境變得越來越好。
三年級環(huán)境作文 篇4
早晨，我走在上學(xué)的路上，聽到一聲聲呼喚聲：“救命��！救命啊！”“是誰在喊救命？”我說。“是我，地球媽媽�！蔽覇柕溃骸坝惺裁词聠�？”地球媽媽說：“你跟我到未來世界一下。”
就這樣，我來到了未來世界，本以為是一個很美很美的世界，可是………..
在這里看不見藍(lán)藍(lán)的天空，看不見白白的云朵，看不見美麗的花草樹木。只能看見一層層烏云和垃圾，汽車排氣管里吐出的黑煙，還有一陣陣沙塵暴。這里的人們用的都是一次性筷子，白色的塑料袋。
這里的環(huán)境太不好了！一點也不如現(xiàn)在的世界。誰都不愿意在那個世界吧！那就讓我們一起保護(hù)我們的家園，我們不亂吐痰，不隨手扔垃圾，不亂砍樹木，做一個文明、愛護(hù)環(huán)境的好公民吧！
三年級環(huán)境作文 篇5
同學(xué)們，你們一定使用過一次性筷子吧!可用過之后，你們是怎樣處理的?有沒有想過要回收呢?我在書上看過一段內(nèi)容，是這么寫的：一次性筷子是日本發(fā)明的，但從未在日本生產(chǎn)過。他們的一次性筷子都是從中國進(jìn)口來的，而且會回收一次性筷子用來造紙�？吹竭@里，我不禁陷入一段沉思。。。。。。
同學(xué)們，你們也一定知道一次性筷子是哪來的吧!沒錯，它是由樹加工而成的。樹木就像一個巨大的吞吐機(jī)，每年吞噬著大量的二氧化碳，又制造出大量的氧氣，因此被人們稱為“地球的肺”。樹木又像一個巨大的抽水機(jī)，從土壤中吸取大量的水分，在經(jīng)過植物散發(fā)到空氣中。另外，數(shù)目還有涵養(yǎng)水源，保持水土的作用。這么重要的樹木，卻被我們中國人忽視在一旁，有的人在樹木上亂刻亂涂，有的人不經(jīng)過允許就私自砍掉數(shù)木。你們還知道嗎?我們每年使用一次性筷子的平均數(shù)達(dá)到2500萬雙，這么多雙筷子，得砍掉多少樹啊!如此驚人的數(shù)目，難道你們還敢使用一次性筷子嗎?
在此，我想提供幾個保護(hù)環(huán)境的點子：一是不使用一次性筷子;二是如果你真的需要樹木，盡可能地減少樹木的用量;三是不要把化學(xué)物質(zhì)倒入土壤，否則會導(dǎo)致大面積的土壤失去利用價值，而且會使土壤上的植物也“遭殃”。
樹木的存亡關(guān)系之我們?nèi)祟惖纳�，所以我敬告大家一句：請愛護(hù)環(huán)境，不要使用一次性筷子!
三年級環(huán)境作文 篇6
地球就是我們?nèi)祟惖募覉@，也就是人類的母親。我們依靠它，探索它。這個蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要明白：地球只有一個！
遺憾的就是，許多人對于這個淺顯易懂的道理卻視而不見，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平以前說過這樣一句話：“唯有變革，才能拯救人類的命運(yùn)，也唯有變革，然而才能使我們的子孫后代世世代代生存下去�！崩锩娴摹白兏铩本途褪侵腑h(huán)保。說得很對，所以如今有許多人拿著標(biāo)語在街上喊空口號，卻沒有見過多的行動。難道這樣污染就會好轉(zhuǎn)嗎？不！
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長龍的汽車放出超多的廢氣；成片的綠地變成“石屎森林”；那清脆的.鳥叫聲消失得無影無蹤。如果再這樣下去，中國將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來愈渾濁，本世紀(jì)將有10%的鳥類物種消失。上述的事情，我們?nèi)祟惥褪亲锟準(zhǔn)祝?/p>
人人皆知：樹木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，然而就是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但就是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞，然而綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時用的一次性筷子，每一天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了能夠做家具和建筑材料外，似乎沒有任何價值。難道還有人不懂樹木對我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。還有，我們的母親河――黃河近年來河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒有我們的共同參與，我們這個生命的搖籃――黃河將會走向衰竭和死亡。
如果我們再肆無忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命，還有由于溫室效應(yīng)，南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高，海水淹沒了沿海地區(qū)，然而經(jīng)濟(jì)損失慘重。難道這不就是最好的證明嗎
我的家鄉(xiāng)廣寧就是靠竹海生態(tài)旅游來發(fā)展經(jīng)濟(jì)的，而今，然而某些竹林的環(huán)境惡亂不堪，讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游就是我們廣寧發(fā)展的根，如果根被破壞了，怎能長出茂盛的枝葉、開出美麗的花兒呢
讓我們善待人類、善待自然吧！不知大家就是否看過《保護(hù)環(huán)境可做的100件事》這篇文章。其實，我們能做的事很多很多。如，在植樹節(jié)栽一盆花、種一棵樹；保護(hù)野生動物，就是生態(tài)得到平衡；珍惜水資源，不要向江河傾倒垃圾；當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，利用每個綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)保意識，讓青山常在、綠水長流、泥土永芬芳……這都就是我們力所能及的事情，我們?yōu)楹尾辉敢鈱嵺`呢？
此刻，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。然而讓我們齊齊加入保護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個人與大自然和諧共處的完美未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧
【三年級環(huán)境作文】相關(guān)文章：
三年級綠化環(huán)境的作文03-03
環(huán)境問題三年級作文03-02
小學(xué)三年級環(huán)境作文03-02
三年級愛護(hù)環(huán)境的作文03-02
三年級寫環(huán)境作文03-01
愛護(hù)環(huán)境作文三年級03-03
愛護(hù)環(huán)境三年級作文02-17