實(shí)用的三年級發(fā)明作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的三年級發(fā)明作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級發(fā)明作文 篇1
“嘩、嘩、嘩啦!”雨中，我撐著一把傘，艱難地行走著，風(fēng)兒一吹，調(diào)皮的雨滴在我的褲腿上滑滑梯，跑進(jìn)鞋子里去，弄濕我的襪子�；氐郊依�，脫掉水淋淋的襪子，我想：要是有把多功能兩用雨傘，那該多方便呀!
星期六早上，我早早地起床，上網(wǎng)查找適合制作多功能兩用傘的材料并開始了我的設(shè)計(jì)。這種雨傘外形雖然看上去與普通的雨傘沒什么不同，但里面卻暗藏玄機(jī)。不用時(shí)雨傘還能縮小得只有手掌那么小，便于攜帶。
制作這種雨傘的材料有感應(yīng)并自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的功能。如果天氣炎熱，這種材料會(huì)迅速散熱降溫，變涼快，就像頭頂舉著一塊冰塊，趕走炎熱的騷擾，使我們感到清涼。如果是下雨的天氣，雨傘四周會(huì)自動(dòng)降下一圈透明的簾子，把使用者罩住，這樣，使用者的褲腿和鞋子就不會(huì)被隨風(fēng)飄灑的雨滴打濕了。這種雨傘在使用時(shí)還會(huì)播放一些優(yōu)美的樂曲，讓使用者放松心情。
你們覺得我想發(fā)明的這種多功能兩用傘怎么樣?還不錯(cuò)吧。我真希望我設(shè)計(jì)的這種多功能兩用傘能盡快被制造出來并在市場上銷售，為我們的生活帶來方便。
三年級發(fā)明作文 篇2
我想發(fā)明一種多功能的馬良神筆，因?yàn)樗梢詭椭鷦e人，也可以幫自己有了這支馬良的神筆就可以想干什就干什么。
例如盲人叔叔看不見東西我就可以給他畫一雙炯炯有神的大眼睛這樣他就可以看見東西了我想他一定開心極了，還可以為祖國畫一幅水墨丹青。
它的筆尖非常耐用，筆桿是用合金做的怎么摔都不會(huì)壞，這只馬良的神筆大人小孩都可以用，馬良的神筆實(shí)在太好用了所以現(xiàn)在我更要好好學(xué)習(xí)長大把它發(fā)明出來向世界各地推廣，小朋友們你們就拭目以待吧！
三年級發(fā)明作文 篇3
我發(fā)明了一雙雙不平凡的鞋子，它們比平凡的運(yùn)動(dòng)鞋先進(jìn)多了，保證讓你聽了大吃一驚。
這種鞋子，從整體看上去和普通的運(yùn)動(dòng)鞋沒什么兩樣。但仔細(xì)看一下，鞋的側(cè)面有紅、黃、藍(lán)三種顏色的按鈕，它們有著不同的作用。
紅色按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的�？梢哉{(diào)零到三十?dāng)z氏度，使穿鞋的人不需要加襪減襪都能適應(yīng)每一個(gè)季節(jié)。
黃色按鈕是調(diào)節(jié)鞋子大小的。每個(gè)媽媽最擔(dān)心孩子的腳長大。剛剛買來的鞋子，不到一個(gè)月，孩子的腳就長大了，鞋就不能穿了。好好的一雙鞋就要扔了，多浪費(fèi)！穿上這種鞋，按黃色按鈕就能調(diào)鞋子的大小，剛好能穿，使每個(gè)媽媽不再擔(dān)心孩子不能穿小的鞋的問題。
藍(lán)色按鈕是挑選顏色的。大家都喜歡穿各種顏色的.鞋子，但不可能每種顏色都買��！有了這種鞋子，想穿什么顏色的現(xiàn)在都行！而且這種鞋子還可以根據(jù)你的衣著來搭配鞋子的色彩呢！
你喜歡這種鞋子嗎？喜歡別著急，我會(huì)發(fā)明出來給你穿的！
三年級發(fā)明作文 篇4
我有一個(gè)小小的發(fā)明夢，就是長大以后可以當(dāng)發(fā)明家。長大以后我要發(fā)明一件隱形衣，穿上隱形衣，別人就看不見那個(gè)人，很神奇。我想當(dāng)世界上最牛的發(fā)明家，隱形衣可以幫助到需要幫助的人，比如說遇到了危險(xiǎn)，就可以及時(shí)隱形到別的地方。
穿上隱形衣，渾身感覺輕飄飄的像小鳥在天空自由自在的飛翔。我不光發(fā)明隱形衣，還要在他身上發(fā)明特殊功能，比如瞬間轉(zhuǎn)移，還有攻擊系統(tǒng)，假如有一個(gè)人來了，他想攻擊穿上隱形衣的人，隱形衣就會(huì)發(fā)動(dòng)攻擊系統(tǒng)，攻擊出來的是子彈。別光看它的攻擊，它還有另外一種特殊的功能，就是超級防御系統(tǒng)，連圓子彈都打不到穿上隱形衣的人，這就是隱形衣的防御系統(tǒng)。還有一項(xiàng)功能就是穿越功能，他從地球可以飛到太空、月球。但是我最喜歡的就是飛到銀河系，要是飛到太陽哪，你就會(huì)灰飛煙滅,還可以飛到月球上，你要是住在那里一個(gè)小時(shí)，你就會(huì)凍成冰。
還有一項(xiàng)功能，就是看到一個(gè)老奶奶過馬路，穿上隱形衣的人會(huì)去扶住那位老奶奶過馬路，想穿上隱形衣可不是那么容易，只有心地善良的人，還有助人為樂的人才能穿上隱形衣，哪怕他沒多少錢，像那么很有錢的人，他要是心地不善良就算。他買了隱形衣也穿不上。這個(gè)隱形衣可以幫助那些善良的盲童重見光明，還可以幫助干活累病的老奶奶和老爺爺?shù)牟『棉D(zhuǎn)起來，這個(gè)隱形衣只幫助善良的人，如果穿上隱形衣的人看到了一個(gè)垃圾扔在地上，就會(huì)把地上的垃圾撿起來，扔到垃圾桶里，隱形衣還可以保護(hù)環(huán)境。
如果隱形衣看見一個(gè)小偷把一個(gè)人的錢包偷走了，隱形衣會(huì)去把偷錢的小偷給抓回來，并把錢還給那個(gè)被偷了錢的人，隱形衣不僅可以保護(hù)環(huán)境還可以伸張正義。
這就是我發(fā)明的超級隱形衣，可是醒來一看，全都是夢。
三年級發(fā)明作文 篇5
有一次，媽媽上公交汽車時(shí)，因?yàn)槿朔浅６啵匀菀子行⊥�，上了車，媽媽才發(fā)現(xiàn)手機(jī)被偷了。所以我就想能不能發(fā)明一個(gè)有密碼的手機(jī)袋？
于是，我開始制造一個(gè)有密碼的手機(jī)袋，首先我選用黑色的布料做手機(jī)袋，把它裝上密碼，這密碼只有主人可以識(shí)別，再把它掛到皮帶上。就大功告成了。
這種手機(jī)袋可以防小偷偷，而且就算小偷看見，他也打不開，因?yàn)橛忻艽a。就算小偷知道密碼，也不可能在短時(shí)間內(nèi)打開。
有了我的小發(fā)明，媽媽的手機(jī)就不會(huì)被偷了。我喜歡我的發(fā)明創(chuàng)造。
我想要是人人都用上了我的小發(fā)明，那么人們的手機(jī)不就不容易被小偷偷了嗎？這樣不就大大促進(jìn)了我們的財(cái)產(chǎn)安全了嗎？
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