精選三年級(jí)同學(xué)的作文十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的三年級(jí)同學(xué)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇1
同學(xué)是什么？同學(xué)是一縷陽(yáng)光，暖暖的照在我的身上；同學(xué)是什么？同學(xué)是那沙漠的一滴水，滋潤(rùn)我的心田；同學(xué)是什么？同學(xué)是那黑暗里的光，幫助我向前沖。
著名的作家高爾基說(shuō)過(guò)：“最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，能與人默默相對(duì)而又息息相通的人”。當(dāng)然我的身邊也有這樣一個(gè)人他就是周依凡。他是個(gè)心寬體胖的男孩，他的眼睛炯炯有神，他的笑容一笑千金，他對(duì)我更是管鮑之交，我們還給他編了一個(gè)順口溜：他的口才鄰牙利齒，他的臉一表人才，他的心胸肚子里可撐船，他就是周依凡。
他不但有智慧，還很有愛(ài)心。有一次，我去菜市場(chǎng)找周依凡，我上樓去敲門(mén)，“請(qǐng)問(wèn)一下，周依凡在家嗎？”他說(shuō)“不在”“咦”這聲音好像是……這是門(mén)里傳出笑聲，緊接著周依凡打開(kāi)了門(mén)，對(duì)我笑了笑，然后把門(mén)關(guān)上，和我一起去玩，這時(shí)，我們聽(tīng)到了狗叫，便沿著狗叫聲找了過(guò)去“看﹗它們好可愛(ài)呀﹗”周依凡說(shuō)“看樣子它們是被主人拋棄了，不如，我們把它們收養(yǎng)了吧”“好呀”我說(shuō)。“它們靠在一起，好像很冷，而且肯定很餓�！蔽覀凂R上把小狗們放在陽(yáng)光下。我說(shuō)：“它們吃不吃肉，要是吃肉的話，王爽家有肉”�！安恍�，太小了，只能喝牛奶”周依凡說(shuō)。我們立馬把錢(qián)湊了一下，剛好買(mǎi)一瓶牛奶�！拔胰ァ蔽艺f(shuō)。這時(shí)，我飛快的跑進(jìn)了超市，同時(shí)周依凡找了幾塊布包裹著小狗，還時(shí)不時(shí)用口里的熱氣吹在小狗身上……緊接著我以矯健的步伐馬上出現(xiàn)在它的身旁，我把牛奶倒入周依凡提前準(zhǔn)備的淺碗里，這時(shí)我們一起把小狗放在碗的旁邊，一只小狗先用鼻子聞一聞周?chē)袥](méi)有食物，聞到了香味，便往這邊走了幾步舔了一口，過(guò)了一會(huì)兒，才喝。我想“肯定是小狗剛才在細(xì)細(xì)的品，再才大口大口的喝”。其他狗狗也聞到了奶香，也過(guò)去喝，不一會(huì)，調(diào)皮的牛奶就鉆進(jìn)小狗狗的肚子里玩。然后我們一起幫小狗狗做一個(gè)家，在把一些不要的被子上的棉扯下來(lái)把棉放在狗窩里……這時(shí)我和他一起伸個(gè)懶腰又一起笑了笑，那種笑不是身臨其境的人是體會(huì)不出來(lái)的。
這就是我眼中的同學(xué)，你呢？
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的朋友，每個(gè)朋友都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，我的朋友是一位活潑可愛(ài)的女孩子——杜俞霄。
每天，杜俞霄像平常一來(lái)到學(xué)校，和我們一起打掃完衛(wèi)生以后，就開(kāi)始檢查，然后就把每個(gè)人分配到不同的地方，每個(gè)人打掃不同的區(qū)域，如果誰(shuí)打掃的不干凈，也不會(huì)責(zé)備或罵他，杜俞霄會(huì)自己拿上工具，把不干凈的地方掃干凈，然后就開(kāi)始干其它的事情。她不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露ヘ?zé)備別人，而是自己動(dòng)手，去把別人做不好的事完善一下。
記得一天中午，她在改數(shù)學(xué)作業(yè)，大概是上午放學(xué)后，我沒(méi)有找她拿作業(yè)，自己卻和別的同學(xué)走了，或許是因?yàn)檫@件事情才不跟我說(shuō)話的，后來(lái)，我便找苗詩(shī)敏就追著我跑，跑到了杜俞霄的旁邊，一不小心碰住了她的右手，在數(shù)學(xué)作業(yè)上畫(huà)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道，我對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起后，但她沒(méi)有理我。我很傷心，自己最好的朋友如今都不理我了，我該怎么辦？后來(lái)，我向她道歉，她接受了我的道歉，并且我們又成了好朋友。
這就是我們好朋友杜俞霄。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇3
陳鈺佳是我的同學(xué)，也是我的朋友。她矮矮的個(gè)兒，黑黝黝的皮膚，她的嘴有點(diǎn)凸出來(lái)的，一雙特別大的眼睛閃閃發(fā)光，特別有精神。她每天都打扮的干干凈凈。她是個(gè)內(nèi)向的同學(xué)，在班里不太愛(ài)說(shuō)話。她是我們班的中隊(duì)委，她不但是個(gè)關(guān)心集體的同學(xué)，而且也是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。那一天上午，我早早地來(lái)到教室。我拿起掃把和畚箕去包干區(qū)打掃衛(wèi)生，等我回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)放在桌子上的鉛筆盒掉在地上。
可是，當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒時(shí)，看見(jiàn)鉛筆的尖頭全斷了，就連一支尖的鉛筆也沒(méi)有了。我想：第一、二兩節(jié)課都是語(yǔ)文課，要進(jìn)行綜合練習(xí)，沒(méi)有尖的鉛筆，讓我怎么考試��？在大課間操時(shí)，我心里七上八下的，又像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心里想：等早操做完、一回到教室，老師肯定讓我們做準(zhǔn)備了。我沒(méi)有鉛筆怎么辦？這時(shí)，我碰了一下旁邊的同學(xué)陳鈺佳，陳鈺佳看著我愁眉苦臉的樣子。
輕輕地問(wèn)：“你怎么了？”我告訴她沒(méi)有鉛筆考試的事。她關(guān)切的說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，等會(huì)我借你幾支尖鉛筆，你放心吧。”我心頭上的大石頭終于落地了�；氐浇淌�，陳鈺佳立刻把鉛筆交到了我的手上。我終于可以放心的考試了。第二天，我的考試成績(jī)是個(gè)優(yōu)。多虧這位同學(xué)借我了鉛筆，讓我順利地參加考試。雖然只是這么幾支小小的鉛筆，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是雪中送炭啊！她真是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇4
我有很多同學(xué)，但有一個(gè)最好的同學(xué)，他就是梁弘運(yùn)。
梁弘運(yùn)雖然長(zhǎng)得一般，可他卻有一顆金子般地心靈。
一次圖畫(huà)課，同學(xué)們都彎著身子專心致志地畫(huà)圖，可只有我挺著身子，呆呆地坐在位子上，梁弘運(yùn)看到了，便輕聲問(wèn)：“你怎么還不畫(huà)？都快下課了�！蔽覔u搖頭，無(wú)可奈何地說(shuō)：“我沒(méi)帶尺，畫(huà)不直�！彼D(zhuǎn)過(guò)身去，從書(shū)包里掏出文具盒，把尺子給我說(shuō)：
“給，你用尺子吧，我拿文具盒邊畫(huà)�！�
“那怎么行？難道你不畫(huà)了？”
“你看，我用文具盒邊也能畫(huà)直，你就用吧！”
“你還是留著自己用吧，我拿回家畫(huà)。”
“都快下課了！你要不用，以后我就不和你玩了�！�
“那我就不客氣了�！�
我拿過(guò)尺子，畫(huà)了起來(lái)。下課鈴響了，我用完尺子還給他，他才露出了笑容。
像這樣的事情還有很多很多，在這我就不一一列舉了。
這就是我的愛(ài)助人為樂(lè)的同學(xué)——梁弘運(yùn)。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇5
我的同學(xué)是個(gè)小肥仔，他長(zhǎng)的很可愛(ài)，有著一個(gè)小小的鼻子，有著張白白的臉，有著一個(gè)肥肥的肚子。
他是個(gè)很愛(ài)講話的人，每次上課我和他總會(huì)講話，每次上課的時(shí)候總會(huì)給老師記名，記名也不理他我和他繼續(xù)講講到下課可為止，到了下課的時(shí)候總會(huì)給老師批評(píng)一頓，然后下一節(jié)課在繼續(xù)講，然后又被老師評(píng)。
記得有一次我的同學(xué)被老師啦到辦公室，老師給我講了以個(gè)故事后他才不和我，我大概記得那個(gè)故事是講一個(gè)很窮的人想讀書(shū)度沒(méi)錢(qián)的故事后才停止和我說(shuō)一天的課。
到了第2天他又和我講起話來(lái)了，我們又按照平常一樣的起說(shuō)話，又要走去辦公室去被人批評(píng)了一頓，又回課室上課了。
這就是我的同學(xué)。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇6
我們班集體就像一個(gè)溫馨的大家庭，時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。不過(guò)同學(xué)之間日日相處，難免會(huì)發(fā)生一些意想不到的事。下面就說(shuō)說(shuō)我和同學(xué)之間發(fā)生的一件事。
我和李涵菲是好朋友。有一次，她的活動(dòng)鉛筆丟了，第二天我碰巧帶了一支和她一樣的活動(dòng)鉛筆，她看到后就懷疑是我拿了她的那支筆。下課后她找到我說(shuō)：“你的那支筆是從哪里來(lái)的？”我說(shuō)：“是我媽媽給我買(mǎi)的。”她說(shuō)：“不可能，我剛弄丟筆，你怎么就有和我一樣的筆？一定是你拿了我的筆！”“我……我……”我當(dāng)時(shí)也氣壞了，有口難辯，不知道該怎么說(shuō)。李涵菲看我不說(shuō)話生氣地走開(kāi)了。
幾天后的一次大掃除，我在放掃帚的地方發(fā)現(xiàn)了李涵菲丟的那支活動(dòng)鉛筆，李涵菲不好意思地說(shuō)：“我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”從此我們倆更要好了。
這就是我和同學(xué)之間的其中一件小事，它也體現(xiàn)了同學(xué)之間難能寶貴的.友誼。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇7
我的同學(xué)薛冰清是我最好的朋友。如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)他，我就不會(huì)在操場(chǎng)盡情玩耍，而是還像以前一樣在書(shū)本里爬行呢。
這天，我和薛冰清在操場(chǎng)上玩“捉人”的游戲。我像一根麻花一樣左拐右繞，還不時(shí)地回頭看薛冰清追上了沒(méi)有�？裳Ρ鍏s一動(dòng)不動(dòng)，活像一個(gè)“稻草人”，但他的眼睛卻緊盯著我。不一會(huì)，我累了，想休息一會(huì)，卻見(jiàn)薛冰清一個(gè)箭步向我這邊沖來(lái)。我不敢多想拔腿就跑。不好，中計(jì)了，原來(lái)他在養(yǎng)精血銳呢。我一邊跑一邊給自己鼓勁：加油，絕不能被他抓住。我咬緊牙關(guān)，使勁一沖，到了一個(gè)自認(rèn)為安全的地方，心想；這下可以喘口氣了吧！讓你找我吧！正當(dāng)我得意的時(shí)候，只見(jiàn)薛冰清已一把抓住了我的衣服。想逃已來(lái)不及了。原來(lái)他不知何時(shí)已藏在了我的身后。就這樣，我被這個(gè)狡猾的機(jī)靈鬼生擒了。
有一天，下課了。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥(niǎo)，去操場(chǎng)玩去了。只有我還在教室里聚精會(huì)神地看書(shū)。忽然，我聽(tīng)到一陣像蚊子叫一樣的細(xì)小聲音：“書(shū)呆子，武曌是個(gè)書(shū)呆子。”我以為是幻覺(jué)，沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得累了，就伸了一下腿。這時(shí)我聽(tīng)到一聲大叫：“哎喲，庝死我了”我循聲望去：只見(jiàn)薛冰清抱著腿，在我凳子下蹲著呢。此時(shí)我才明白：剛才我聽(tīng)到的是他的聲音，而不是我的幻覺(jué)。
只見(jiàn)他很快就兩手抱頭，挪了幾步站了起來(lái)，并飛快地跑出了教室。哎，真拿他沒(méi)辦法。
他就是這樣一個(gè)聰明調(diào)皮的機(jī)靈鬼，學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)，相信大家一定會(huì)喜歡和他交朋友的。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)伙伴。有活潑好動(dòng)的同學(xué)、有頑皮的同學(xué)、還有樂(lè)于助人的同學(xué)……相處久了，我們之間會(huì)產(chǎn)生一些兒小矛盾，有時(shí)候是在課間活動(dòng)產(chǎn)生的，有時(shí)候是在上課時(shí)產(chǎn)生的，有時(shí)候是說(shuō)話時(shí)不經(jīng)意間產(chǎn)生的……我知道，很多很多的時(shí)候是我的原因，我是個(gè)脾氣急躁的男孩，火氣一上來(lái)，就什么都不管不顧了。
所以，請(qǐng)你們能原諒我的任性。在這里，想跟大家真心地說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
我愛(ài)你們，我的同學(xué)們，我愛(ài)我們共同學(xué)習(xí)生活的大集體。在這個(gè)大集體里，我不但收獲了許多的知識(shí)，也結(jié)識(shí)了你們，跟你們?cè)谝黄�，我能感受到更多的快�?lè)。以后，我們要好好相處，不為一點(diǎn)小事就產(chǎn)生矛盾，一起快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，度過(guò)快樂(lè)、開(kāi)心的每一天！
真心道歉的同學(xué)：王子槊
20xx年3月29日
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇9
我有成千盈百個(gè)同學(xué)，其中，有一個(gè)同學(xué)是這樣的：
他，是一個(gè)非常聰明的男生，是眾所周知的“智多星”。他，是一個(gè)非常開(kāi)朗的男生，總是笑瞇瞇的、非常和善。他，就是坐在我后面的那位男生——?jiǎng)⒀�。在一次下課的時(shí)候，姚飛宇閑著沒(méi)有事情做，坐在那里自言自語(yǔ)（那樣子傻乎乎的）。但是他可能帶了一點(diǎn)嘲笑的語(yǔ)氣。
在英語(yǔ)課上他是一個(gè)超級(jí)活躍分子，是男生中的骨干、精英、大師。還記得在一節(jié)英語(yǔ)課上，他像一位英勇無(wú)比的士兵為主人殺出一條血路，可謂是孤軍奮戰(zhàn)，為男生隊(duì)增添了十多分�？山K究是寡不敵眾，男生隊(duì)輸給了女生隊(duì)�？删退隳猩�(duì)輸了，我還是挺敬佩他的。下課之后，蔣澤陽(yáng)被顧?quán)囇竽涿畹牧R了一下，而且顧?quán)囇缶尤涣R他“不爭(zhēng)氣”！蔣澤陽(yáng)怒氣沖沖的，對(duì)我說(shuō)：“假如我不舉手的話，男生可能會(huì)抄十幾遍。我以后英語(yǔ)課不舉手了。”顧?quán)囇笱筋權(quán)囇�，不就抄了幾遍詞組嗎，有什么大不了的，干嘛去得罪蔣澤陽(yáng)呢？
蔣澤陽(yáng)是一個(gè)清正廉潔的人，他會(huì)幫助有依據(jù)的人，根據(jù)事實(shí)來(lái)幫助別人。此外，他有許許多多個(gè)朋友。其中，他有一好哥兒們兒叫范浩洋，他們倆形影不離、親密無(wú)間、情深似海，一起打掃衛(wèi)生，一起玩兒……他們志同道合，都愛(ài)積極舉手發(fā)言，都愛(ài)展現(xiàn)、表現(xiàn)自己，都愛(ài)讀書(shū)投入感情，都愛(ài)為班級(jí)做巨大貢獻(xiàn)。他們感情十分深厚，可謂是親生兄弟。
一頭不帶一絲雜色的不太黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一個(gè)小鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道、小小的嘴巴，高高的身材，這便構(gòu)成了他——蔣澤
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇10
“上課不要講話！”“你怎么又做小動(dòng)作？”“又是你打人！”這一串串指責(zé)聲從老師嘴里飛出，拋問(wèn)全班無(wú)人不曉、大名鼎鼎的搗蛋鬼——邱偉霖。
邱偉霖長(zhǎng)得虎頭虎腦，臉上鑲著一雙烏黑的大眼睛，眼睛的上面掛著兩條濃密的眉毛，個(gè)子不高卻長(zhǎng)得很壯實(shí)。
邱偉霖的缺點(diǎn)非常多，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，愛(ài)吃零食，上課搗蛋，喜歡欺負(fù)人，只要你不小心招惹他，那你就慘了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)上上下下都嘗過(guò)他拳頭的滋味。
有一次上音樂(lè)課，他竟然在老師的眼皮底下，無(wú)緣無(wú)故地?fù)屪呶曳旁谡n桌上的練習(xí)冊(cè)。我本能地伸手去抓他手中的練習(xí)冊(cè)，他卻眼疾手快地將練習(xí)冊(cè)從左手換到右手。我再抓，他又從右手換到左手。最后，當(dāng)我撿回被他扔在樓下原本嶄新的練習(xí)冊(cè)，己是面目全非、破爛不堪了。那時(shí)，盡管我氣得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻無(wú)可奈何。
邱偉霖對(duì)學(xué)習(xí)非常不重視，上課不是說(shuō)話就是做小動(dòng)作。由于老師經(jīng)常在課堂上批評(píng)糾正邱偉霖，所以我們?yōu)榇硕稚⒘司τ绊懥藢W(xué)習(xí)。
邱偉霖從來(lái)對(duì)班級(jí)的事一點(diǎn)都不關(guān)心，可是最近發(fā)生的一件事，卻使我對(duì)他的看法有所改變。
前不久，我校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，邱偉霖被老師選為運(yùn)動(dòng)員。從那以后，我每天下課或放學(xué)，都看到邱偉霖在操場(chǎng)上鍛煉的身影。他烏黑的頭發(fā)上掛滿了珍珠般的汗珠，本來(lái)黑黑的臉蛋似乎更黑了。走近他，頓時(shí)能感覺(jué)到一股熱氣逼過(guò)來(lái)。比賽后，成績(jī)出來(lái)了，邱偉霖成績(jī)雖然不很好，但是，我想：“邱偉霖為集體盡力了！”
邱偉霖到底是好孩子，還是壞孩子？但是，無(wú)論如何他永遠(yuǎn)是我的同學(xué)！
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