【推薦】童年三年級作文合集7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的童年三年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。
童年三年級作文 篇1
童年是一片綠油油的草地,而童年的趣事就仿佛一只只雪白的小兔子,在草地上歡蹦亂跳。
小時候的我特別調(diào)皮搗蛋,記得有一次,我在《開學第一課》上看見了可以無殼孵化小雞,于是我想:這種高科技我肯定完成不了,但用帶殼的雞蛋孵出小雞應(yīng)該不難吧?看我來孵一只小雞玩玩!
我以前在老家見過孵化小雞的場面:老母雞都是在稻草上孵小雞的,稻草看上去很柔軟,但是我現(xiàn)在沒有稻草,我就決定放在枕頭上。計劃想好了,我就躡手躡腳地從冰箱里拿出一顆雞蛋,再放在了枕頭上。我小心翼翼地坐了上去,還好,雞蛋沒破。過了許久,雞蛋里還是沒動靜,我心想:會不會是溫度太低了?我就把空調(diào)打開,調(diào)到了二十九度。我在里面熱得滿頭大汗,雞蛋卻還沒動靜。我有些氣餒了,就把雞蛋放進了冰箱。
后來,媽媽告訴我:“雞蛋都在冰箱里放了那么久,肯定孵不出小雞啦!”
這件事不僅有趣,而且讓我懂得了在生活中,不能魯莽行事,否則只會南轅北轍,永遠無法達到目的。
童年三年級作文 篇2
童年,既是短暫的,又是有趣的,童年的一些事情讓我到現(xiàn)在就難以忘懷。
記得我七八歲的時候,最喜歡看課外書。每當看到我喜歡的,或是寫得不錯,很精彩的文章,我就會看看文章的作者,并盡量記住他的名字。
有一次,我正在看我一向最愛看的《實用文摘》,看了一會兒,我突然發(fā)現(xiàn)了一篇文章,寫的特別精彩,很符合我的胃口,我越看越覺得喜歡,便一口氣把十幾頁的文章一口氣讀完了,并感到意猶未盡。之后,我習慣性地看了一下文章的作者,哦,這是一個叫“佚名”的人!柏,這兩個字便深深地印在了我的心里。
又一次,我看到了佚名寫的文章,同樣也寫得很不錯。這次,我感到有一些驚訝了,想:這個叫佚名的人寫的.文章確實不錯,以后我要多看幾篇。
而從那以后,我又從不少雜志,刊物上看到了作者名為“佚名”的文章。這時,我甚至可以說有一些崇拜他了。我開始想象這個叫佚名的人的相貌。嗯,根據(jù)我的想象,這個叫佚名的人應(yīng)該是一個戴著眼鏡,高鼻梁,有著一雙大眼睛的人。我甚至想,如果自己長大以后也能成為像他這樣的作家,該多好!
然而,隨著我讀書量的增加,越來越多的“佚名”出現(xiàn)在了我的眼里,這時,我感到有些疑惑了:這個叫佚名的人文章為什么寫得這么多,這么好呀?
我越想越覺得疑惑,便跑去問媽媽:“媽媽,這個叫”佚名“的人是不是很有名啊?”而媽媽只是漫不經(jīng)心地回答:“也許吧!,然而,我卻并不覺得滿意,并繼續(xù)追問:“為什么會很有名呢?”,媽媽受不了了,對我吼道:“別問了,以后再說吧!”
然而,媽媽禁不住我這一而再,再而三地提問,說:“行行,我來看一看到底是什么‘佚名’”。
而當媽媽看到我所指的這兩個字時,卻突然笑了出來。媽媽看我那疑惑不解的神情,邊笑邊對我說:“傻孩子,這個叫‘佚名’指的并不是一個人,而是所有沒有明確指出姓名 ,就發(fā)表文章的作者的統(tǒng)稱,你還當那是一個人呀?真逗!”
我聽后,恍然大悟,終于明白了為什么會有那么多的文章。同時,我又感到有一些失望,我想象中的那個高鼻梁,戴眼鏡的人原來根本就不存在!以至于我在接下來的好一段時間里都沉靜在失望之中。
現(xiàn)在回想起來,自己當時的那種想法、行為、雖然很幼稚,甚至可以說是傻,可卻真的很有趣,當然,想在,我再也不會有當初的那種想法、行為了,因為我已經(jīng)長大了。可我卻并不想長大,因為我想有一顆天真的童心。
童年三年級作文 篇3
前幾天,我在步步高作文班里讀了一篇文章──《童年的饅頭》,它給了我很大的啟迪。
這篇文章講的是小作者家里很窮,有一個慶!傲弧眱和(jié)時,學校給每一人發(fā)了三個饅頭。可是回家的路上,由于他太餓了,三個饅頭都被小作者吃了。可是回到自己家時鍋里卻奇跡般地出現(xiàn)了五個饅頭。
這時,二丫娘過來串門了,說:“我們家二丫把學校發(fā)的三個饅頭全帶回家了。一個也舍不得吃!痹瓉磉@是母親煮得,其實,這五個饅頭是母親煮的。讀完后的感想表達了母親對兒子無私的愛。我們現(xiàn)在的生活可幸福了!
但有些人卻身在福中不知福。拿我們現(xiàn)在的生活與過去比吧:1、現(xiàn)在的饅頭有很多餡的,很多同學還吃一半就給扔了?墒窃谝郧,饅頭是至高無上的美味!2、以前,能有一臺黑白電視機那就是特別富的人買的了。可是在現(xiàn)在,家家戶戶都有液晶電視。3、以前要是想要自行車,那就是夢寐以求的事了?墒窃诂F(xiàn)在,不僅每家每戶都有自行車了,而且還有電動自行車……同學們,快珍惜身邊的生活吧!
今后,我會捐贈錢給希望工程,幫助貧困山區(qū)的孩子們,還會好好珍惜現(xiàn)在的生活,大家也快來和我一樣行動吧!
童年三年級作文 篇4
童年趣事是夜空的小星星嗎?不!那是天邊的云彩,七色的夢幻。箭一般的光陽把我?guī)Щ啬俏宀世_紛的童年生活。那里飄蕩著無數(shù)的歡聲笑語,聽!那傻傻的笑聲……
那是一個炎熱夏天,四歲的我買了一根冰棒,正要張開嘴巴咬時突然想起有次我因為吃了一個沒洗的蘋果,而肚子疼。媽媽對我說:“吃水果要洗手,再把水果洗干凈,擦干才可以吃”。我心里十分矛盾,吃冰棒要不要洗呢?為了以防萬一,不管三七二十一,直沖向自來飛龍頭,“嘭”的一聲響,我把水龍頭打開了,我一手拿著冰棒,一手洗冰棒,洗了很久,可是冰棒外面的“細菌”還沒有洗干凈。我站在那兒洗。很吃力,這么大的冰棒什么時候,才能洗干凈呀?真想放棄,可我一想到肚子疼那難受的滋味,我還是堅持了下去,終于把冰棒外面的“細菌”洗掉了。我忍不住了,一口咬了下去,冰棒立刻變成了一根棒。好奇怪啊!怎么這支冰棒剛才還有一大支,現(xiàn)在一洗,就變成一小口了。而且以前的冰棒甜甜的,很好吃!今天的冰棒怎么味道也變淡了?
我連忙跑去問媽媽:“媽媽,媽媽,我現(xiàn)在變乖了,你聽我說:“今天我買了一支冰棒,它很“臟”,我聽了你的話,吃什么東西都要洗,于是我把冰棒冼干凈了,可是現(xiàn)在大小味道都變了,這是怎么回事……”媽媽聽了,一句話也沒有說,只是一個勁地笑。我被弄糊涂了,看媽媽在笑,不知不覺自己也笑了起來。我想:就連自己也不知道,我為什么笑……
你瞧,好一個傻乎乎的我,還真有點可愛!好一個充滿歡聲笑語而又有趣的童年呀!
童年三年級作文 篇5
時間的沙漏在一點一點地靜靜流淌,歲月的痕跡在一筆一畫地細細描繪。美好的回憶總能帶給我們許許多多的溫馨和感動。
小時候,我記得有一次爸爸媽媽帶我去動物園里玩。我看見了一大群雪白的鴿子,有的在臨空飛翔;有的在樹上嬉戲;有的在地上蹦蹦跳跳;還有的……
看到那些鴿子,再看看那些喂鴿子的人,我就會懇求媽媽給我買鴿子食兒。
拿到2元一包的鴿子食后,當我把食兒倒在我顫顫巍巍的手里后,再看看鴿子紅彤彤的嘴,我就會大喊一聲,把鴿子食兒倒給爸爸。這時我對鴿子是又愛又怕。愛的是鴿子又可愛又漂亮,怕的是害怕鴿子在手里吃食兒時疼。唉!沒辦法,我只能看著爸爸喂了。哈哈哈哈……現(xiàn)在想起來,我都會笑我自己。鴿子是吃食兒,又不是吃你的肉,它叨了食兒就走,才不會夾著肉呢!
每當我回憶起那金色的童年,那無憂無慮的童年那看似幼稚的童年,這段美好的回憶便自然而然不由自主的浮現(xiàn)在我的腦海中,它將永遠的別封存在我珍貴記憶的百寶箱中,一輩子都不會丟失。
童年三年級作文 篇6
“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了?”聽到這段熟悉的旋律,你耳熟嗎?你知道這首歌的主人公嗎?沒錯,這首歌的主人公就是抗日小英雄——王二!
王二小是一位中國少年抗日英雄。 1929 年出生于河北省保定市的一個貧苦村莊。抗日戰(zhàn)爭時期,,王二小一邊放牛,一邊給八路軍放哨。一天,日本鬼子又來“掃蕩”,王二小給他們“引路”,把他們引進八路軍的埋伏圈,這時,槍聲響了,日本鬼子才知道上當了,他們一怒,就把王二小給殺了!那年,王二小才 13 歲,一條生命又死在了日本鬼子的手下 ! 王二小的童年很悲慘,也很可憐。正是他們的犧牲,讓我們現(xiàn)在的生活幸福、美好。
那么,我的童年又是怎樣的呢?我現(xiàn)在過著衣食無憂的生活,不像王二小那樣抗日,不像解放時期那樣忍饑挨餓,衣來伸手,飯來張口,簡直就是一位公主。春天,可以去春游、去放風箏;夏天,開空調(diào)、吃冰淇淋;秋天,天高氣爽,去旅游最合適不過了;冬天,穿羽絨服,開暖氣,喝一杯熱可可······可王二小呢?他只能忍熱挨凍,他簡直就像在地獄,飽盡苦難和痛苦,而我就好比在天上,享受著快樂和幸福,我的腦海中就沒有一點憂愁、難受。
王二小,一個抗日小英雄,沒有他的付出,哪來今天這繁榮富強的祖國,向他致敬。
童年三年級作文 篇7
童年的趣事像天上的繁星一樣多。有時躲在雞蛋里,有時藏在郁郁蔥蔥的森林里,有時牽在飛來飛去的風箏上。我的卻在風車上。
記得中班的有一次,我看到媽媽買來一袋面粉,白花花的,軟軟的,像雪一樣,看起來好好玩的樣子。天真的我問:“媽媽,這些面粉是怎么弄出來的?”媽媽笑著不答。我馬上去搜索資料,知道了面粉是用風車磨出來的。我想:“我要磨出面粉,這樣以后家里都不用買面粉了!
我開始磨了。我先用美工紙做了風車,讓它迎著風轉(zhuǎn)起來,然后放幾根大麥,讓它磨。在磨的途中,媽媽闖了進來,看到我這樣,問我在干什么?我告訴她我在磨面,媽媽哭笑不得。我生氣地說:“磨面很好笑嗎?”媽媽邊笑邊說:“澤澤你用的風車太小了,要用那種大的才行!甭爧寢屨f完后,我只能呆呆地站在那。
這件事讓我永生難忘,也是最有趣的事。
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