【精選】三年級(jí)風(fēng)的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)風(fēng)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇1
有人說(shuō)風(fēng)沒(méi)有顏色，看不見(jiàn)摸不著，可在我眼里——風(fēng)是彩色的！它一年四季都在變換著顏色陪伴我們，也許你不知道吧？它還是一個(gè)調(diào)皮的小精靈呢！
春天的風(fēng)，它是嫩綠的。它溫柔地吹在小草身上，小草就從泥土里迫不及待地鉆了出來(lái)；它溫柔地吹在小樹(shù)身上，小樹(shù)立刻長(zhǎng)出一顆顆綠綠的嫩芽；它溫柔地吹在湖面上，湖面也染成了綠色；你瞧——春風(fēng)吹過(guò)的地方，都換上了嫩綠的新裝。
夏天的風(fēng)，它是五彩的。它還是一個(gè)愛(ài)打扮卻很害羞的小姑娘，它不愛(ài)說(shuō)話，可它會(huì)用與眾不同的方式讓人們發(fā)現(xiàn)它的美。當(dāng)它到來(lái)的時(shí)候，天是藍(lán)色的，云是白色的，草是綠色的，小鳥(niǎo)是歡快的，花兒是鮮艷的……一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨過(guò)后，夏天的風(fēng)，又變成了一道美麗的彩虹，好像要讓全世界都看見(jiàn)它的美麗！
秋天的風(fēng)，是金色的。這時(shí)候的'它，變成了一位具有傳奇色彩的藝術(shù)大師。每當(dāng)它到來(lái)的時(shí)候，它總是先幫農(nóng)民伯伯完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——豐收！秋風(fēng)看似凋零，里面卻含著人們喜悅的心情。它一揮手，翠綠的樹(shù)葉便染成了火紅，青青的草坪也變成了金黃，農(nóng)民伯伯的稻谷沉甸甸地都彎下了腰。秋風(fēng)所到之處，到處都是一片金黃！
冬天的風(fēng)，是雪白的。它也是四個(gè)精靈中最調(diào)皮的一個(gè)。它常常折斷樹(shù)枝，把萬(wàn)物吹得東倒西歪。它還十分貪玩，常會(huì)停留在一片白茫茫的雪地里不肯離開(kāi)。人們有時(shí)候討厭這個(gè)小調(diào)皮，而小朋友們卻很喜歡這個(gè)任性頑皮的小精靈。
四季的風(fēng)，有著四種不一樣的顏色，它們也像四個(gè)不同性格小精靈，它們總是在一塊玩游戲，它們之間也有爭(zhēng)執(zhí)和比賽，經(jīng)常會(huì)比較誰(shuí)的力氣大？誰(shuí)的衣服最漂亮……
我愛(ài)四季小精靈，更愛(ài)這多彩四季的風(fēng)！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇2
秋天到了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?哈哈，其實(shí)原句不是這樣的，而是冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?現(xiàn)在正好是冬天，正好處于秋天和春天之間，正好把這兩個(gè)句子綜合起來(lái)了。
時(shí)光馬不停蹄地向前奔去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間石板縫里蟋蟀的高歌。�。】蓯�(ài)的秋天終于來(lái)了。秋天來(lái)到樹(shù)林里，黃葉紛紛落下，好似成群結(jié)隊(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的.頭上、肩膀上、腳上，把我的思想從綠色的夏日里，帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地了。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇3
城市如鋼鐵般堅(jiān)固，人們困在其中，無(wú)法掙脫。當(dāng)我走過(guò)這里時(shí)，你感受不到我的存在，或許只有樹(shù)葉輕微的擺動(dòng)，才能讓你憶起我。
曾幾何時(shí)，我有多么暢快。輕輕地一動(dòng)便能使池塘泛起漣漪，草兒泛起波紋；無(wú)數(shù)的春天，鳥(niǎo)兒隨我回到大地，花兒在我的輕撫下悄然綻放；我將一支支風(fēng)箏送上天空，換來(lái)孩子歡笑，孩子的'頭發(fā)飛舞，在他們的臉上，是令我心醉的笑容。
現(xiàn)在，草兒不在了，鳥(niǎo)兒飛遠(yuǎn)了，你的笑容也消失了。
城市的牢籠抵擋了我的腳步。我再也無(wú)法肆意奔跑，再也無(wú)法引起你的注意�；蛟S你已經(jīng)忘記了我……
當(dāng)我拼盡全力，吹起樹(shù)上的枝葉時(shí)，我看到了你的一瞥。那神情是多么令我難忘，我知道你在留戀過(guò)去的時(shí)光。
若你還想回到過(guò)去的時(shí)光，請(qǐng)到一片不知名的草地上去。我就在那里等你。草地上的花兒將再次為你綻放，風(fēng)箏將再次為你吹起，我會(huì)再次撫摸你的頭發(fā)，你的笑容，將是給我的最好回報(bào)。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇4
夏日的風(fēng)總是那么炎熱，對(duì)大地沒(méi)有絲毫的同情，空氣中充滿了燥熱，天空上沒(méi)有一片云。頭頂著一輪烈日，偶爾吹來(lái)的風(fēng)，清清涼涼的·····
很久沒(méi)有看到他了，沒(méi)想到卻在海邊看到了他，他一直被我當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每次考試我是第二，那么第一便是他。可除了學(xué)校外我哪一項(xiàng)都比他強(qiáng)，不知為何，他的身邊總是熱熱鬧鬧的，而我的身邊卻是孤孤單單，這也是我一直不解的。
夏天的海邊，總是人山人海的。我喝完的飲料瓶子，隨手一丟“哐啷”一聲，我便看到一個(gè)人影，走到我身旁。定睛一看，竟然是他，此時(shí)此刻的他，沒(méi)有在學(xué)校的.那種溫和，沒(méi)有在學(xué)校的那么衣衫整潔，現(xiàn)在的他，被太陽(yáng)不知曬了多少小時(shí)，皮膚黝黑，汗雨如下，緊皺著眉頭，白色的衣衫，已有些泛黃，被汗水浸濕了一大半。還提了個(gè)破舊的尼龍袋，估計(jì)里面是一些瓶子把。甚至有點(diǎn)讓我認(rèn)不出來(lái)了。
我微微瞇起眼，一腳踩在塑料瓶子上，高昂著頭。
“你···”他瞪起眼，看到我，目光卻閃過(guò)一絲驚訝，隨即轉(zhuǎn)成憤怒。而我又狠狠踩在他的手上。
“哼”我冷哼一聲，淡淡的瞥了他一眼，一腳把被踩扁了的塑料瓶子給踢到馬路對(duì)面。
“你到底要干什么啊!”他站起來(lái)，由于憤怒把他那一張文弱書(shū)生的臉給漲紅了。原本只是想氣氣他，以解心頭之恨，可沒(méi)想到他竟然這么憤怒，搞得我竟有點(diǎn)不知所措。我俯下身子，同樣俯視著他，眼中閃著不屑，譏笑道：“那又怎樣，瓶子是我的，我愿怎樣就怎樣，關(guān)你什么事情啊?”
“你家里很缺錢(qián)嗎?”我拿著一張50元的鈔票在他面前來(lái)回晃動(dòng)，我想，這邊是對(duì)他最大的侮辱了吧。他憤恨的瞪了我一眼，一把把錢(qián)掠過(guò)，狠狠的扔到地上，又把手里的報(bào)紙扔給我。
“你自己看吧!”說(shuō)罷，便提著袋子走向馬路對(duì)面。
一開(kāi)始，我是有些不解，隨便掃了一眼，剛要把報(bào)紙扔掉，卻看到一不起眼的地方，畫(huà)了個(gè)紅紅的圓圈，仔細(xì)瞇起眼來(lái)看了一下，卻驚呆了，上面寫(xiě)著一個(gè)小女孩得了白血病，可家境貧困，付不起錢(qián)，還求別人捐款，對(duì)于這種事，這幾年又太常見(jiàn)了，說(shuō)實(shí)話，我都從來(lái)沒(méi)有介意過(guò)，關(guān)注過(guò)這種事。直到他回來(lái)，我也不知道在烈日下站了多長(zhǎng)時(shí)間，可卻感到了絲絲寒冷。
“看到了嗎?”他坐在道路旁休息了一會(huì)兒，說(shuō)道。
“嗯�！蔽乙查_(kāi)始沉默了。
“你為什么要去做這么苦的活兒啊?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，不解的問(wèn)。
“你或許不懂，只有你怎樣對(duì)別人，別人才會(huì)怎樣對(duì)你，就像平常你對(duì)大家那么刻薄，大家同樣都不會(huì)認(rèn)可你。“他也抬起頭，淡淡的說(shuō)。
我同樣也知道啊，這么簡(jiǎn)單的道理我怎么可能不知道呢?即使我知道，可我仍是認(rèn)為學(xué)習(xí)好就可以有好多朋友。
我抬起頭，迎面吹來(lái)絲絲微風(fēng)，夏日的風(fēng)，永遠(yuǎn)是這么的清涼，吹走了心中的雜念，不解，安撫了焦躁的心靈。即使沒(méi)有風(fēng)了，他便是我心中的那絲夏日的風(fēng)。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇5
夏日的風(fēng)變化多端，就好像是一個(gè)性格古怪、多變的孩子。不信，你瞧！
夏日的風(fēng)有時(shí)討人喜歡。炙熱的太陽(yáng)焦烤著大地，人們有氣無(wú)力地走在滾燙的柏油馬路上，大家的臉被曬得像剛漂染過(guò)的紅布一樣，人們渴望有一絲絲涼風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)兒似乎聽(tīng)到了人們的召喚，一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，似乎是一位美麗的少女，一邊撫摸著人們的脖子，親吻著人們的臉龐，一邊唱著動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌兒。風(fēng)兒時(shí)而大，時(shí)而小；曲調(diào)也時(shí)而高，時(shí)而低，給人一種爽快、舒服的.感覺(jué)。
夏日的風(fēng)有時(shí)令人膽怯。看，快下雨了，人們都急忙往家趕，風(fēng)兒也乘機(jī)發(fā)怒了，它咆哮著，把地上的沙子、落葉隨意扔向空中，讓它們像斷了線的風(fēng)箏，上下翻滾。它還無(wú)情地卷走了店鋪上方的招牌，樹(shù)也被吹得東倒西歪，尤其是柳樹(shù)，那枝條在空中來(lái)回甩動(dòng)，像一條條鞭子在空中猛烈地抽打。風(fēng)兒繼續(xù)在空中打滾、盡情地扭著舞姿，還不時(shí)敲打著人們的窗戶，好像它要穿透玻璃一樣，嚇得人們心神不寧，不能專心致志地工作�？茨切┬『⒆樱械纳踔帘粐樀猛弁鄞罂奁饋�(lái)。
夏日的風(fēng)有時(shí)也很熱忱。當(dāng)人們?cè)隈R路上行走時(shí)，風(fēng)兒無(wú)意間瞧見(jiàn)了馬路上的灰塵，它想幫幫人們掃掃馬路，讓馬路煥然一新。誰(shuí)知，風(fēng)兒根本就不會(huì)掃地，弄得馬路上塵土飛揚(yáng)，人們的眼睛也進(jìn)了沙子，趕緊捂著跑回家。然而風(fēng)兒還以為幫了人們一個(gè)大忙呢！在那兒沾沾自喜。
夏日的風(fēng)，你就是這樣，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)淘氣，總讓人捉摸不透你的脾氣。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇6
和煦的微風(fēng)，輕輕吹拂著窗外依然微笑著的迎春花。那金燦燦的使者，吹著金燦燦的小喇叭，提前鋪好了嫩綠的地毯，迎接春天的到來(lái)。
再瞧那微風(fēng)，隨意擺弄著迎春花，好似在與它玩耍。迎春花長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像鐘擺似的晃蕩著，像一座奇特的鐘，向人們報(bào)告著：春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！
那任性的微風(fēng)，與迎春花玩膩了，就來(lái)與小草玩捉迷藏。它在草莖與草葉之間躲躲閃閃，把柔弱的，剛發(fā)芽的小草弄的東倒西歪。微風(fēng)嬉笑著，時(shí)而騰空，時(shí)而翻轉(zhuǎn)，保持與小草一個(gè)可望而不可及的高度，讓矮矮的小草徒勞地想要抓住它。微風(fēng)把小草折騰得筋疲力盡，玩夠了，便又飛向了整整齊齊的灌木叢。
那調(diào)皮的微風(fēng)，又到灌木叢里去搗蛋了。它把整齊的枝葉吹的`凌亂不堪；有序的枝干被它撥弄的沒(méi)了形。灌木叢東躲西閃，一邊躲一邊無(wú)聲地大笑著。微風(fēng)也被逗笑了，越追越快，終于揪住了灌木叢。它倆纏在了一起。融在了一起，成為了朋友。
微風(fēng)與灌木一起聊著天。微風(fēng)聊它掠過(guò)的樹(shù)梢，戲水的池塘，玩耍的草地…。灌木叢聊它享受的陽(yáng)光，吸收的雨露…。
漸漸地，它們聊累了，并排躺在春天的草地上睡著了。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇7
為什么風(fēng)這么香？
原來(lái)是桂花在吐露芬芳，
輕輕的，柔柔的，
讓人心曠神怡，
這是秋風(fēng)送來(lái)的空氣清新劑。
迎著柔和的秋風(fēng)，
漫步在秋天的樹(shù)林，
黃葉就像調(diào)皮的孩子，
在秋風(fēng)里漫天飛揚(yáng)。
為什么風(fēng)這么動(dòng)聽(tīng)？
原來(lái)是稻谷娃娃正在歌唱，
沉沉的`，黃黃的，
把秋天映得一片金黃，
這是秋風(fēng)送來(lái)的一幅油畫(huà)。
柔和的秋風(fēng)，
親吻著樹(shù)枝，
柿子就像火紅的燈籠，
在秋風(fēng)里瑟瑟點(diǎn)頭。
秋，因?yàn)轱L(fēng)，
才讓秋變得更加多姿多彩。
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