精選春天小學(xué)三年級(jí)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的春天小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)周末，我想：現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖，春天也該來(lái)到了，可是春天在哪里呢？于是我想起了，以前我們學(xué)過(guò)的歌曲：“春天在哪里呀，春天在哪里……”
我覺(jué)得先從公園里尋找春天，我來(lái)到公園里，首先映入我眼簾的是柳樹(shù)，柳樹(shù)隨著風(fēng)擺起來(lái)，就像是一個(gè)人在跳舞，而柳絮則在空中飛舞，因?yàn)榱醯念伾脱┎畈欢�，所以說(shuō)不定有人會(huì)喊：大家看，下雪了。之后我看了小草，小草原先被雪壓著，都快要死了�？墒且坏酱禾�，就生機(jī)勃勃，讓我想起了一首古詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！倍切�(shù)呢，因?yàn)槎觳痪脕?lái)過(guò)，所以說(shuō)這些樹(shù)“死氣沉沉”的，可是一到春天，原先掉落的樹(shù)葉，現(xiàn)在都長(zhǎng)了出來(lái)。
我第二站來(lái)到了小河，在冬天里小河里的魚(yú)蝦都不見(jiàn)了，可是現(xiàn)在我一到小河便看見(jiàn)了一條小魚(yú)，它在小河里游來(lái)游去，呈現(xiàn)出春天生機(jī)盎然的景象。
我又來(lái)到了健身器材的地方，大人和小孩們快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)著，有的在玩雙杠，有些在玩滑滑梯，還有些人在玩蹺蹺板。
春天真是生機(jī)盎然啊。
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
春天是一年四季的開(kāi)始。從春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年這樣周而復(fù)始，始而復(fù)周的重復(fù)著，重復(fù)著…… “冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”每當(dāng)挨到一年中的最后一個(gè)季節(jié)——冬，我都會(huì)想起這句話，急切盼望春天的到來(lái)。 我愛(ài)春天。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，小草也越發(fā)變得蔥綠了，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮，生機(jī)勃勃的景象。在遠(yuǎn)處瞧時(shí)感覺(jué)嫩綠嫩綠的，而走到近處時(shí)，卻瞧不出一點(diǎn)兒綠。這大概就是韓愈所說(shuō)的“草色遙瞧近卻無(wú)”吧！
我愛(ài)春天。春天代表著綠色，綠色卻又代表著生機(jī)與活力，代表著旺盛的生命力，代表著春天的來(lái)臨。 我愛(ài)春天。當(dāng)淅瀝瀝的春雨從天而降時(shí)，我總有一種渾身舒暢的感覺(jué)。特別是春雨過(guò)后，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開(kāi)笑臉。我國(guó)民間有關(guān)于晴雨預(yù)測(cè)的農(nóng)諺，象“初一落初二散，初三落月半�！� “清明風(fēng)若從南起，定主田禾有大收”等。也有關(guān)于春雨的詩(shī)句。比如宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)的＜＜次元明韻寄子曲＞＞中的“春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天”。 “一年之計(jì)在與春，一日之計(jì)在于晨”。春天作為四季的開(kāi)始，必然會(huì)以嶄新的面貌再次呈現(xiàn)在我們的面前。
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
春暖花開(kāi)，萬(wàn)象更新。在這美好的季節(jié)里，我跟樂(lè)學(xué)社團(tuán)這個(gè)團(tuán)隊(duì)一起去瑞昌武蛟鄉(xiāng)尋找春天的足跡。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)了這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。剛進(jìn)武蛟鄉(xiāng)，我便聞到了一陣清香。原來(lái)，是油菜花。放眼望去，猶如千萬(wàn)張笑臉�？拷^賞，油菜花的枝頭有一簇花，大約有十幾朵。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們穿著嫩黃色的舞裙，翩翩起舞。是誰(shuí)油菜花打扮得如此美麗？應(yīng)該是春天這位多姿多彩的造型師吧。
活動(dòng)時(shí)，令我印象最深刻的是摘野菜環(huán)節(jié)。我們組長(zhǎng)為隊(duì)員們介紹了幾種野菜：薺菜、野蒜、蒲公英、喜菜。下面我給大家一一介紹一下它們的作用。薺菜，也就是我們九江人常說(shuō)的“地菜”，可以用來(lái)包餃子；野蒜則是一種生長(zhǎng)在野外的蒜；蒲公英是一位中藥，適合扁桃體炎癥患者；喜菜，永修人用來(lái)做綠粑的配料。我根據(jù)爸爸媽媽的指導(dǎo)，順利地找到了四種不同的菜。
��！我愛(ài)這多彩、美好的春天！
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
在一年四季里，有四個(gè)美麗又迷人的季節(jié)，分別是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；夏日炎炎的夏天；果實(shí)累累的秋天與冰天雪地的冬天。其中我最喜歡豐富多彩的春天。
在大地回春的春天里，桃花妹妹笑紅了臉，柳樹(shù)姐姐在梳理她那秀美的長(zhǎng)辮子。小燕子在嘰嘰喳喳的唱著，贊美春天的歌曲。小溪流們從世界各地，紛紛向大海奔去。筍芽?jī)海〔輧海猜?tīng)到了春姑娘的呼喚，努力往上竄。大樹(shù)爺爺也穿出了新衣裳來(lái)迎接春姑娘
不過(guò)，這些都不是我心動(dòng)的。我最心動(dòng)的是在松林里。在四季常青的松林里，有一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小主人。這些主人有一個(gè)大大的尾巴。他們的渾身不是火紅的就是白色的。他們的動(dòng)作十分敏捷、快速。他們還有些霸道，誰(shuí)闖入了他們的領(lǐng)地，他們就會(huì)齜牙咧嘴地朝向他們，似乎在說(shuō)：這是我的地盤(pán)，不許你們進(jìn)來(lái)﹗這些小東西多么可愛(ài)啊﹗
春天是個(gè)迷人的季節(jié)，在春天里萬(wàn)物復(fù)蘇了。
啊﹗春天是多么美麗，多么迷人﹗
啊﹗春天，我愛(ài)你﹗
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
春天，是一個(gè)令人向往、充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)。
春天，用眼睛看看，滿(mǎn)眼是色彩斑斕。你看，迎春花最先開(kāi)放，梨花、杏花、桃花等等，那一朵朵的花兒給春天織了一條鮮艷的“百花裙”。小草長(zhǎng)高了，柳樹(shù)發(fā)芽了，它們?yōu)榇禾炫宕髁艘粭l“綠絲巾”。
春天，用鼻子聞聞，到處是清新的味道。花香、草香，就連樹(shù)木也散發(fā)著生機(jī)的味道。
春天，用嘴巴嘗嘗，各種新鮮的味道都來(lái)了。薺薺菜、榆錢(qián)、槐花兒，讓我們品味大自然里的美味。
春天，用耳朵聽(tīng)聽(tīng)，百靈鳥(niǎo)、布谷鳥(niǎo)、小喜鵲都打開(kāi)了嗓門(mén)，盡情地歌唱。燕子也隨著溫暖的'春風(fēng)飛回了故鄉(xiāng)。
我們走進(jìn)春天，去踏青，去放風(fēng)箏，去野外采摘新鮮的野菜。小白蒿、蒲公英，不光是美味，還可以治療疾病。那新鮮的草莓，映著綠枝，為春天帶來(lái)了香甜的滋味。
我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾焓莻�(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)。我也要努力地成長(zhǎng)，趁著春風(fēng)，讓我們盡情地?fù)肀Т禾臁?/p>
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
春天到了，小草發(fā)芽了，大樹(shù)長(zhǎng)出新鮮的嫩葉，鮮艷的花朵開(kāi)了，小燕子從南方飛回來(lái)了。春天真令人陶醉呀！
春天，大家看到了鮮艷的花，小燕子就像春天的使者！每到那五光十色的春天，“使者”們都會(huì)從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，“春天的使者”回來(lái)了，好象“春天的使者”叫醒了萬(wàn)物。樹(shù)長(zhǎng)葉了、花開(kāi)了、草綠了。
春天，大家聽(tīng)到了泉水流的聲音，“�！恕焙孟袷恰按禾斓氖拐摺闭陂_(kāi)始自己的音樂(lè)會(huì)，讓泉水小姐為它伴奏。大家又聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著，好像是在表演大合唱！這下讓我聽(tīng)的入迷了。春天，大家聞到了花香味，就好像“春天的使者”把花兒上灑上香水，就讓大家感到清香、芬芳撲鼻！讓人覺(jué)得疲勞已經(jīng)消失了。啊！春天真是個(gè)讓人疲勞消失的季節(jié)！又是一個(gè)芬芳撲鼻的季節(jié)。
春天，大家感覺(jué)到春風(fēng)吹來(lái)，吹過(guò)耳邊，就像有一個(gè)人摸著你的耳朵，就有一股溫暖從身體流入心中。大家又感覺(jué)到春天的天氣，春天的天氣很暖和、舒服。
啊——春天真是個(gè)美好的季節(jié)！真是一個(gè)美麗而又溫暖的季節(jié)！真是一個(gè)芬芳撲鼻的季節(jié)，如果大家保護(hù)好環(huán)境的話，將來(lái)的春天會(huì)更美麗、溫暖的季節(jié)。
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