【熱門】三年級游泳的作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的三年級游泳的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級游泳的作文 篇1
我最喜歡游泳，在暑假里游泳的癮還沒有過完，所以，昨天我拉著爸爸進(jìn)了國際飯店游泳館。
我用最快的速度換好衣服，一下子沖入水中，不過，這水極為的涼，我在里面好像進(jìn)入了冰山，我只好上岸慢慢的適應(yīng)。嘿！別說，這招還真靈，我很快就適應(yīng)了水溫，還交了一個好朋友呢。我剛想下水，我的朋友輕輕推了我一下，我墜入水中，水花四濺，還好，我有很不錯的水性，幾個狗刨就游到了岸邊。這時，我看見我爸爸正在向我新交的朋友求學(xué)（游泳姿勢），我乘著爸爸學(xué)正確樣子游的時候，我兩腳一蹬地，直通通地壓在了爸爸的身上，爸爸哪里禁得住我這一突然襲擊，他立刻沉了下去，逗得我的朋友哈哈大笑，當(dāng)我爸再次游上來的時候，他趕忙慌慌張張的逃脫，我看了也飛快的追去，“別跑！爸爸！”我大喊，我的手抓住了爸爸的腳，爸爸立刻用腳使勁一蹬，平穩(wěn)地站住了，而我卻被逗的哈哈大笑，不料，忘記了自己是在水中，沉進(jìn)了水中，我腳蹬著一點(diǎn)地后，使勁一蹬，再次浮了起來，不過，嘴里、鼻子里都嗆了一點(diǎn)水，有些難受，還真樂極生悲了。我那個朋友看了也要跟我比比高低，“一、二、三，跳”，爸爸喊道，我倆同時跳入水中，我和他也都用著自己最大的力量，最快的速度向前游去，不過，他在快到終點(diǎn)的時候，他崩潰了，我趁機(jī)抓住機(jī)會，（最后）贏得了這場比賽。
我喜歡游泳，我下回一定還會來！
三年級游泳的作文 篇2
“非專業(yè)人士，切勿輕易模仿”這是我們經(jīng)常在電視上看到的一句溫馨提示。這句話并不是危言聳聽，我就經(jīng)歷了這樣一件事。
傍晚吃過飯，我和平常一樣去游泳館游泳。游著游著，我忽然想起電視里播放的花樣游泳比賽，那些運(yùn)動員優(yōu)美的動作讓我羨慕不已。我便模仿他們的動作做了起來。一次不行，再來一次，到了第五次，我身體往后一倒，終于把雙腳伸出了水面，可還沒等我繼續(xù)做幾個優(yōu)美的動作，身體卻不由地往下沉。就在我想再試一次時，我的肚子突然很難受，就像一頭驢在我肚子里亂撞，我連忙捂著肚子上了岸，依依不舍地離開了游泳池。
后來，我知道肚子痛的原因了初中，是因為我飯后不久就去游泳，而且在剛開始游時就做“倒翻”的強(qiáng)烈運(yùn)動，造成吃下去的.食物在腸胃內(nèi)消化不良，這樣肚子老弟難免要發(fā)脾氣。
這次“花樣游泳”的教訓(xùn)告訴我，做任何事都不能糊亂模仿，而應(yīng)講究科學(xué)方法。
三年級游泳的作文 篇3
學(xué)游泳，使我感到濃濃的“咸味”。
褪下依賴的游泳圈，小心地踏入久違的泳池，我的心里百感交集，涌動在心頭，匯成一股學(xué)習(xí)的沖勁�！斑B續(xù)換氣100個！”教練嚴(yán)肅有力的聲音慣斥于耳。大概是我個子高，體形胖，占足了優(yōu)勢，我的心里喜滋滋的。
然而，接連兩天的練習(xí)卻給我當(dāng)頭一棒。浮板，是借助游泳時平衡的工具。換上它，收，翻，蹬，夾。我們將進(jìn)行小組內(nèi)的比賽。我吃力地蹬腿，但總像原地轉(zhuǎn)圈，絲毫沒有向前的意思。岸上，隱約傳來哩啦的笑聲……很快，我招架不住，浮上水面，呼吸著空氣�；仡^一望，僅僅游出兩三米的距離。沮喪。頓時感覺身上擔(dān)著巨大的石頭舉步艱難�？谥泻嗨�，難以下咽。
你不勇敢，沒人替你堅強(qiáng)。
教練特意讓我在深水池練習(xí)，找找感覺。我更加小心，努力，終于，漸漸嫻熟。水下，是一片水靈靈的幽藍(lán)色，柔和透明。如大海般親近。這悠悠的藍(lán)，縱是名家高手，也無法臨摹。我輕松地漫游著，成為海下魚群的一員，我仿佛被美麗的水景簇?fù)�，魚兒，珊瑚，海星……構(gòu)出一幅瑰麗的畫卷。
經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，游泳已不在話下。我的心中，是無比的激動！
三年級游泳的作文 篇4
每當(dāng)我在電視上看見游泳健將在水中劈波斬浪的雄姿時，心中充滿了羨慕、躍躍欲試的感覺。只是可惜一直沒有機(jī)會暢游！去年暑假，爸爸媽媽終于帶我實現(xiàn)了這個愿望——去游泳館游泳。
一到游泳館我就迅速地跑去換衣間換衣服，換好衣服就興高采烈地沖向泳池，然后迫不及待地就往水里鉆。爸爸媽媽在后面笑呵呵地說：別急，想學(xué)會游泳，就得先學(xué)會踩水�！笆裁�，小菜一碟嘛！”我微笑著說起大話來。看似簡單的事情做起來卻很難，我連連失敗也就不說了，還嗆了好幾口水，讓人難受死了，抬頭望了望了，我心中就更加沒底了。媽媽這時開口說：“世上無難事，只怕有心人！只要你有心，再大的困難都能克服，慢慢來，不要著急�！薄奥犆靼琢�！”我滿懷信心地回答。于是我又認(rèn)真的練習(xí)起來……經(jīng)過幾次失敗后，我終于學(xué)會了踩水！爸爸在旁邊鼓勵了我?guī)拙�，說：“我先教你最簡單的游姿蛙泳”我似乎覺得爸爸像個教練，十分嚴(yán)肅。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我終于學(xué)會游泳。畢竟這也是我用汗水換來的，我好像吃了蜂蜜一樣，心里美滋滋的！
這次學(xué)游泳使我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”的道理。其實老天并不偏心，成功是要靠自己努力來爭取的。
三年級游泳的作文 篇5
這個暑假里，我學(xué)會了蛙泳。
第一節(jié)課，老師教我們做收翻蹬并的動作。然后，我們做熱身運(yùn)動，做完后，老師給我們每人一個背漂，最后讓我們轉(zhuǎn)身下水。老師也下水后，就開始教我們在水下吐泡泡。接著，老師又教會了我們怎樣扶著岸，整個身體漂浮在水面上，同時做收翻蹬并和吐泡泡。這一系列的動作是蛙泳的基本動作，老師看我們誰做得好，誰就可以拿三角板去游泳了。
第二、三、四節(jié)課，我們依次學(xué)會了拿著三角板連續(xù)換氣、劃手動作、不用三角板和背漂不連續(xù)地游。
第五、六、七節(jié)課，我把前面學(xué)的動作都練熟練了，開始不用三角板和背漂連續(xù)蛙泳。這時，我已經(jīng)學(xué)會蛙泳了。剩下的三節(jié)課，我一直鞏固老師教的動作，盡量讓動作做得漂亮些，然后就是連續(xù)不斷地在泳池里來回游，以增強(qiáng)我的耐力。
這次游泳教程一共十節(jié)課，我終于學(xué)會了游泳。游泳是一件體力活， 讓身體得到了鍛煉，有時真的很累。但是游泳也是件很快樂的事，當(dāng)我在水里不斷前進(jìn)的時候，感覺自己就像是條魚，無憂無慮，自由徜徉。
三年級游泳的作文 篇6
暑假里，我在小區(qū)游泳池完成了蛙泳的學(xué)習(xí)，回想整個過程，真是經(jīng)歷了“一波三折”啊！
第一節(jié)課，背著浮板的我，一下水就游得自由自在，如魚得水。心想：原來游泳這么簡單��！可第二節(jié)課，“第一波困難”就向我襲來了，那就是——潛水！教練一聲令下，我膽怯地吸了一口氣，為難地潛入水中，剛下去就嗆水了，我咳著鉆出水面�！霸賮�！”還來不及喘口氣，教練又下命令了。我只能硬著頭皮又潛下去，一緊張，連憋氣都忘了，嗆得眼淚都出來了！我恨不得朝教練大喊：我不學(xué)了！
但媽媽說過，游泳是每個人都要學(xué)會的生存技能，我只好忍下來了。試著試著，教練說的系列動作我能熟練地連起來了，潛水也就順利學(xué)會了，兩天后終于闖過了第一關(guān)。第三天，教練看我能自如地憋氣抬頭了，教練又布置了新的任務(wù)——卸裝備。卸下了第一塊浮板，我感覺沒什么區(qū)別，當(dāng)減到只剩一塊浮板時，我感到重心不穩(wěn)，身體不聽話地往下沉，自然又被嗆水了�！暗皖^憋氣，踢腿及時，抬頭慢……”教練不斷地重復(fù)著這幾個字。我只能不斷地重復(fù)練習(xí)，一圈，兩圈，三圈……我也不知道游了幾圈，慢慢地，似乎感覺到身體越來越聽話了。第五天的時候，不知不覺教練已經(jīng)卸下了我所有的裝備，我居然也能游了�！皨寢專覍W(xué)會啦！”我興奮地朝岸邊的媽媽大喊，只見媽媽朝我豎起了大拇指。
游泳是學(xué)會了，但游幾米我就要歇一會兒，不能持續(xù)游。果然教練又提要求了：游到對岸最多只能休息一次！��？這怎么可能？我心里嘀咕著�！澳愕膭幼髯龅锰绷�，浪費(fèi)體力，把動作頻率降下來，以你的體力完全可以一口氣游到對岸！”教練慢條斯理地說。按照教練的方法，練了一個多小時，還是沒什么進(jìn)步。回家的路上我有些沮喪，媽媽給了我一個建議，“媽媽發(fā)現(xiàn)今天你只能換三口氣就要停了，明天我們試著要堅持五口氣，后天爭取八口氣，大后天肯定就能達(dá)標(biāo)了。相信媽媽，用這個方法肯定可以�！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來幾天，腦子里不斷重復(fù)教練的話，按照媽媽定好的步驟，每天進(jìn)步一點(diǎn)，第八天的時候我真的能順利游到對岸了，爸爸媽媽都來觀看，還給我錄了視頻。我終于能在泳池里暢游啦！
我想，學(xué)習(xí)的道路上也不可能一帆風(fēng)順，但只要堅持，肯定能實現(xiàn)目標(biāo)，就像學(xué)游泳一樣！
三年級游泳的作文 篇7
暑假里，我和哥哥參加了游泳培訓(xùn)班，一進(jìn)游泳館，哇，人可真多！人們穿著五顏六色、各式各樣的泳衣，像魚一樣在水里游來游去，真讓我羨慕。我暗下決心：一定要學(xué)會游泳。
游泳課開始了，教練先帶著我們在岸上做運(yùn)動，然后又讓我們下水拉住繩子，做“漂”的動作。有些小朋友非常害怕，直往后退縮，教練就毫不客氣地把他們一個一個推下水去。雖然我很膽小，但不想被硬生生地推下去，只好乖乖地自己跳下去了，沒想到才跳到水里，就有一個“浪”打了過來，我沒防備，被灌了一大口水。
時間過得真快，一星期過去了。有一次，我游得筋疲力盡，正想爬上岸去休息一下，只見教練笑瞇瞇地向我走來，“友好”地伸出他的大手，我欣喜地握住，教練一下就把我輕輕地提了上來，用力一拋，我就像一條無助的小魚被重重地扔進(jìn)水里。我委屈極了，只能含著眼淚繼續(xù)往前游。
游泳班的學(xué)習(xí)快結(jié)束了，我終于學(xué)會了游泳。當(dāng)我在池子里自由自在地游動，再看到教練將新學(xué)員趕進(jìn)水池的情景，終于明白教練的良苦用心。同時，我也明白了一個道理：做什么事情都要有恒心，要嚴(yán)格要求自己，才能做得更好。
三年級游泳的作文 篇8
魚兒魚兒水中游，游來游去樂悠悠……這首歌相信大家都能朗朗上口，魚兒多么快樂�。】梢栽谒锌鞓返挠蝸碛稳�，逍遙自在。
第一次學(xué)游泳時，我并不緊張，而且是一副老神在在的神情，心想魚兒可以游得很好，我當(dāng)然也是一樣，更何況有爸爸在旁教我。誰知道，一進(jìn)入水中，身子就不聽使喚的沉了下去，任憑我手腳并用，任憑我扭腰踢腿，還是無濟(jì)于事。在吃了不少水之后，我對于游泳也不再樂觀了。是��！魚兒可以自由自在的游著，可是我并非是魚�。‘�(dāng)然是游不好，我如此自我安慰著。
我不怕沉入水中，因為爸爸在旁會立即的拉我起來。學(xué)游泳之前，我夸下了�？冢骸坝斡�？雖然我沒學(xué)過，但是我想那是很簡單的事，一學(xué)就會，搞不好不學(xué)也會呢！”唉！面子實在掛不住，不過面子是小，無法學(xué)會游泳才是大事。經(jīng)過爸爸辛苦的教導(dǎo)和我不斷的學(xué)習(xí)，終于皇天不負(fù)苦心人，我學(xué)會了游泳。
經(jīng)過這個“第一次”之后，我再也不敢自大了，反而萬事應(yīng)要謙虛，老師曾說過：“虛懷若谷、日盈昃，月滿虧食、滿招損，謙受益“，意思就是要我們?yōu)槿颂幨轮t虛一點(diǎn)，不可狂傲自大。
三年級游泳的作文 篇9
我一直夢想著像魚兒一樣在水中自由自在地游來游去，揮灑自如。這個愿望在我7歲那年一個炎熱的夏天得以實現(xiàn)。那是一段多么令人難忘的經(jīng)歷呀！
還記得那時我懷著激動的心情來到游泳館，看到那清澈的池水我躍躍欲試，想馬上就跳下水去暢游。這時教練先讓我們憋氣，并給我講了一些要領(lǐng)。我心想：不就是憋氣嗎，看我的！結(jié)果沒憋一小會，我就受不了，嗆了一大口水。連基本功都這么難，真是“看花容易，繡花難”呀，我練了幾回還是不達(dá)標(biāo)，此刻的我有點(diǎn)灰心了。再看這兇巴巴的教練，我都不想學(xué)了。可一想到我的夢想，我還是堅持下去。后來，我經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，終于把基本功練好了。
緊接著教練教我如何游。先是趴在游泳板上練，但是由于水壓，我的腿腳不怎么靈活，常常會扭傷。疼得我快哭出來了，但我咬咬牙還是挺了過去。最后我不用游泳板也不會沉入水底了，但只能原地漂浮。教練又開始教我蛙泳、自由泳、仰泳。最難學(xué)的是仰泳，因為我掌握不好漂浮，所以常常碰到游泳池的壁，每次都磕得青一塊紫一塊的。“世上無難事，只怕有心人�！保医�(jīng)過不懈的努力，最后終于能像魚兒一樣在水里自由自在地“舞蹈”了！
游泳，磨煉了我堅強(qiáng)的意志。使我知道，我們應(yīng)該認(rèn)真對待第一件事，并要堅持下去，這樣就會成功。
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