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    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文

    時(shí)間:2022-09-04 15:25:16 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文合集6篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文合集6篇

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

      你是那樣美麗,又那樣智慧,明亮的雙眼,知識(shí)的窗口,小小的嘴唇,知識(shí)的大門。我深深的愛著你,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你的美。

      春天,我愿意牽著你的手,在草地上踏游,步伐輕盈,和你一起走;秋天,我愿意和你一起遨游,尋找智慧的寶藏,和你一起分享。因?yàn),我發(fā)現(xiàn)了你的美。

      你伴我走過了無(wú)數(shù)歲月,讓我們相遇,相伴。相知。我愿意用一生探索你,了解你。因?yàn),我發(fā)現(xiàn)了你的美。

      從牙牙學(xué)語(yǔ),到筆下有神,你一直在我身邊,為我的每一個(gè)進(jìn)步喝彩。

      你不如玫瑰那樣妖嬈濃艷的氣息,使人愛戀,但是你芬芳的氣味,讓我迷戀其中;你不如一杯紅酒那樣,香醇的美味讓人陶醉,但我愿意為你,深深的沉醉。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你的美。

      你古補(bǔ)淡雅的美,是上下五千年詩(shī)人。歌者的最愛,古有李白、杜甫……“滔滔江水連綿不絕”,你度過了數(shù)千年,見證了“飛流直下三千次,疑是銀河落九天”的壯觀場(chǎng)面,你善解人意“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的悲傷情意有你抒發(fā),“重于泰山”的豪言壯志讓你感嘆!李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘參戚戚”打抱不平,對(duì)南宋五朝的偏安政策直面譴責(zé)。

      直至現(xiàn)在,我深深的愛上了你,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你的美。我發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文的美。

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

      大自然是個(gè)奇妙的世界,只要你擁有一雙慧眼,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

      在星期六的下午,我和幾個(gè)小伙伴們?cè)谖壹以豪锎蚱古仪颉4蛑蛑,我一不小心把乒乓球踩癟了,小梅很不開心,嘟著嘴說:“玥璽,我可是哥哥送給我的生日禮物,你怎么說毀就毀了呢?”我紅著臉說:“對(duì)不起,我把乒乓球拿回家中,想辦法讓它鼓起來,好嗎?”小梅很不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭,離開了我的家。

      我坐在電腦前,冥思苦想,怎么也想不出妙招。這時(shí),我感覺到十分口渴,于是,就倒了一杯熱水,滾燙滾燙的。我手里拿著乒乓球,不耐煩地轉(zhuǎn)動(dòng)著。突然一失手,乒乓球掉進(jìn)了杯子里。奇怪的事情發(fā)生了,乒乓球竟然慢慢鼓起來。我恍然大悟,想起老師在自然課上講過,空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)。乒乓球內(nèi)的空氣受熱膨脹,因此,鼓起來了。我趕緊拿著恢復(fù)原狀的'乒乓球,跑到了小梅家。大聲呼喚著:“小梅,小梅,你的乒乓球鼓起來了!我們可以繼續(xù)打乒乓球了!毙∶仿牭轿业暮奥,急忙從房間內(nèi)跑出來?粗沂种械钠古仪颍@奇地問:“玥璽,難道你會(huì)變魔術(shù)嗎?”我把實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過告訴了小梅,她連聲夸我聰明。

      還有一次,媽媽帶著我去春游。在小樹林玩耍時(shí),我無(wú)意中捉住了一條變色龍。我開心地把它放進(jìn)了一個(gè)小瓶子里,想拿回家養(yǎng);丶液螅以谄孔永锓帕艘恍淙~,誰(shuí)知,放學(xué)后當(dāng)我打開瓶子時(shí)它卻不見了。我感到十分奇怪,瓶子是關(guān)閉的,它怎么可能逃走呢?我把瓶子里面的葉子倒在桌子上,仔細(xì)一看,原來,變色龍已經(jīng)變成了和樹葉一樣的綠色,怪不得我看不到它了呢!

      我終于明白,變色龍變色的秘密,這是它躲避敵害的一種方法。我從變色龍身上得到啟發(fā),想發(fā)明一種新型的隱身衣,這樣,特警戰(zhàn)士在執(zhí)行任務(wù)時(shí)就能躲過敵人的搜捕。

      大自然真是奇妙!只要我們善于觀察,勤于動(dòng)腦,一定會(huì)有所發(fā)明和創(chuàng)造。

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

      我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)的一盆吊蘭葉子又少又黃又瘦,爸爸看著它很著急,希望它長(zhǎng)得茂密一些。有一次,爸爸從網(wǎng)上知道了可以用茶葉給吊蘭補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。從那以后,我經(jīng)?吹桨职职押冗^的茶葉倒進(jìn)花盆里。過了一段時(shí)間,果然發(fā)現(xiàn)吊蘭長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子,呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的喜人景象。

      天氣一天比一天暖和。有一天,我無(wú)一中驚奇地發(fā)現(xiàn)吊蘭上面長(zhǎng)了一些小飛蟲,大小像小螞蟻,有一對(duì)透明發(fā)亮的翅膀,既會(huì)爬行又會(huì)飛舞,動(dòng)作非常輕巧靈活。又過了幾天,小飛蟲越來越多,看起來有上百只,用嘴一吹,。一起飛舞,令人眼花繚亂。媽媽說:“這蟲子多了可對(duì)環(huán)境不好呀,看來都是茶葉惹的禍!”于是,媽媽趕緊把吊蘭小心翼翼地端到衛(wèi)生間用棍子將茶葉輕輕地扒掉,然后它又把吊蘭端到陽(yáng)臺(tái)上晾曬。隨后幾天,我發(fā)現(xiàn)蟲子越來越少了?磥,這些小飛蟲都喜歡在陰涼、潮濕、溫暖、有營(yíng)養(yǎng)的地方生活!斑@些小飛蟲到底是從那兒來的呢?”我好奇地問爸爸。爸爸說:“我也搞不懂呀!將來你學(xué)的知識(shí)多了就會(huì)明白的!”

      大自然的奧秘可真神奇呀!

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

      每年六月份是楊梅成熟的季節(jié),新鮮的楊梅,紅紅的,比桂圓大。摘一顆放進(jìn)嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺,使人感到細(xì)膩而且柔軟,酸酸的,甜甜的,讓我越吃越想吃。

      去年,爸爸開車帶我去無(wú)錫馬山采了許多新鮮的楊梅回家。等我回家急著想吃時(shí),媽媽阻止了我。只見媽媽接過我手里的楊梅,先用清水把楊梅清洗干凈,接著,拿了一個(gè)大盆,放了幾大匙鹽,沖了一大盆鹽開水,等開水冷卻后,把楊梅全部倒了進(jìn)去。我問媽媽是不是要給楊梅洗“鹽水浴”呀?媽媽笑了,說:“等半小時(shí)以后,再來看吧!”

      我只好把自己的“讒蟲”咽下去,半小時(shí)之后,我再次來到廚房間,突然“!”尖叫了一聲:“媽媽,快來!盆里有許多白色的小蟲,有的還正從楊梅里往外鉆呢!”媽媽跑了過來,笑著說:“行了,蟲子出來了,你放心吃吧!”可是,我看著新發(fā)現(xiàn)的蟲子,惡心得直反胃,再也不想吃楊梅了。

      我趕緊跑到電腦面前,想查一查楊梅里的蟲子有沒有毒,因?yàn)槲乙呀?jīng)偷吃了兩個(gè)楊梅。電腦上有專家表示,楊梅里的鉆出的蟲子就像米蟲、菜青蟲一樣,難以避免,但無(wú)毒?墒,看到了這些小蟲的我,以后再也不想吃楊梅了!

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

      今年夏天媽媽帶我到農(nóng)村玩了一陣子,在我的仔細(xì)觀察下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的自然秘密!

      這個(gè)秘密就是在大雨來臨之前,小動(dòng)物們的表現(xiàn)。比如蜻蜓和燕子。那天我和姐姐在麥田旁的小河邊玩,發(fā)現(xiàn)天慢慢的暗了下來,許多蜻蜓黑壓壓一大片,飛的很低,伸手就能碰到。燕子也越飛越低,好像透不過氣來。我感到非常奇怪,正在納悶,姐姐拉起我的手就跑,邊跑邊說快下雨啦!還沒弄明白怎么回事,大雨已經(jīng)把我淋透啦。

      我很奇怪為什么動(dòng)物會(huì)比我們?nèi)祟愊戎扔X呢?媽媽后來告訴我,蜻蜓和燕子低飛是被迫的,因?yàn)橄掠陼r(shí)氣壓低,空氣潮濕,昆蟲的翅膀感受到了潮濕飛不高,要捕食蟲子,所以蜻蜓和燕子要低飛啦!在我的仔細(xì)觀察下又知道了一種自然常識(shí),這個(gè)假期真快樂!

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

      今天,我在長(zhǎng)江路小學(xué)的操場(chǎng)上,發(fā)現(xiàn)一間綠色小屋。小屋里面有一把傘,這把傘已經(jīng)破損了。我?guī)е鴭寢屢黄饋淼轿业木G色小屋。媽媽說:“小屋真漂亮。”我還邀請(qǐng)媽媽進(jìn)來看看,媽媽低 下頭鉆了進(jìn)去。你們知道我說的綠色小屋是什么嗎?其實(shí)它是地毯做的小屋,是食堂的阿姨把洗好的地毯曬在雙杠上。哈哈,它就成了我可以躲藏玩耍的游樂小屋。不過,我知道,這個(gè)小屋,星期一就 會(huì)沒有了。真遺憾!

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