【實(shí)用】三年級(jí)活動(dòng)的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)活動(dòng)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇1
在一個(gè)十分炎熱的上午，我們班級(jí)里的游園活動(dòng)開(kāi)始了。在班級(jí)里很多人都在一起參加活動(dòng)。我看到了有許多人在觀看什么，我就好奇地走過(guò)去看一看。
原來(lái)，他們?cè)诳创灯古仪蛴螒�。我一看就加入了這個(gè)十分好玩的小游戲�？墒�，我參加的時(shí)候才明白這游戲的困難。先前我把球吹出杯子里了，可是接下來(lái)的幾次我不是沒(méi)有把乒乓球吹出來(lái)，就是把水也吹出來(lái)了。我好不容易才吹到終點(diǎn)。接著我又玩了很多小游戲。到了九點(diǎn)半跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了，好多人在吆喝著。我買了點(diǎn)東西就到一旁去。
時(shí)間真快呀！轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)十點(diǎn)半了�？上](méi)法再玩了。
三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇2
星期六的趣味語(yǔ)文班，程老師帶我們玩畫(huà)鼻子的游戲。
我們開(kāi)始玩游戲了，心情特別激動(dòng)！程老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)特大的臉，上面有頭發(fā)、眼睛、嘴巴，但是沒(méi)有鼻子。我納悶地想：”如果人沒(méi)了鼻子那多可憐呀！“所以我決定要幫他畫(huà)上一個(gè)鼻子。
老師拿出一塊紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，我的心怦怦直跳。接著，我被轉(zhuǎn)了十幾圈。就在我頭暈眼花的時(shí)候，老師給了我一支粉筆，我哪還能找對(duì)方向畫(huà)啊。我走到了門邊的書(shū)架旁，用手一碰，不對(duì)，才明白走錯(cuò)路了。于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身朝反方向走，終于摸著黑板了，依樣畫(huà)葫蘆地憑感覺(jué)畫(huà)鼻子，只聽(tīng)一陣哄堂大笑，我忙扯開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，我居然把鼻子畫(huà)在嘴巴邊上。快樂(lè)的幾分鐘也吸引了同學(xué)們的注意力。不一會(huì)兒，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都上去玩了。不過(guò)，他們和我一樣都沒(méi)畫(huà)準(zhǔn)。
三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇3
周六早晨，我很榮幸的參加了學(xué)校組織的暑期德育實(shí)踐活動(dòng)。我們各個(gè)班的同學(xué)從校門口出發(fā)，步行來(lái)到湖頭文化大禮堂參觀。大禮堂的里的老師給我們介紹了他們小時(shí)候的生活用品。感覺(jué)那些生活用品都很環(huán)保，實(shí)用。
比如鹽罐是由陶瓷燒制而成，分上下兩層，罐內(nèi)中間有幾個(gè)小孔，化掉的鹽水可以漏下去，確保上面的鹽不會(huì)很快化掉。漏到下面一層的鹽水，也可以拿來(lái)重復(fù)利用，制作鹽水豆腐。當(dāng)時(shí)的鹽非常稀缺，這樣就不浪費(fèi)每一顆鹽！
老師還給我們介紹了，小孩子小時(shí)候用的站桶，和我們現(xiàn)在的學(xué)步車有相同的功能！小孩子可以站在里面的隔板上，或者拿個(gè)小板凳坐在隔板上，特別是冬天，寒冷的時(shí)候，隔板下面可以放一個(gè)大火盆，那小孩子就可以取暖，大人干活的時(shí)候，小孩子也不會(huì)凍著了！
我們利用自由活動(dòng)時(shí)間仔細(xì)看了各種各樣琳瑯滿目的生活用品，我們現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)很少看見(jiàn)了。我們覺(jué)得很新奇，很感謝學(xué)校組織這次活動(dòng)，讓我們見(jiàn)到平時(shí)生活中看不見(jiàn)的東西，增長(zhǎng)我們的.見(jiàn)識(shí)！
三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇4
鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學(xué)習(xí)的需要。
每周星期五第二節(jié)課的大課間活動(dòng)同學(xué)們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊(duì)，精神抖擻的向操場(chǎng)走去，此時(shí)，操場(chǎng)上已人潮涌涌。我們班馬上走到自己做操的位置，在音樂(lè)聲中歡快地做起廣播體操，緊接著全班同學(xué)迅速圍起兩個(gè)雙層大圓圈，外圈是男生，內(nèi)圈是女生。然后在樂(lè)聲中做起扇子舞，按節(jié)拍的前四拍是女生蹲下，男生站著；后四拍是男生蹲下，女生站著。每位同學(xué)都做的很認(rèn)真，全神貫注地跟著節(jié)拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。
緊接著是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個(gè)同學(xué)都拿出自己的絕招去陶醉其中的樂(lè)趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開(kāi)。有的男生將跳繩轉(zhuǎn)得可快，跳一下可轉(zhuǎn)2次，還有的雙手交叉著跳，真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒的氣勢(shì)。最后，大家一起跳兔子舞，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，斗志昂揚(yáng)，男女同學(xué)分開(kāi)兩隊(duì)。后面同學(xué)的手搭在前面同學(xué)的肩上如同奧運(yùn)場(chǎng)上的啦啦隊(duì)，在有節(jié)奏的音樂(lè)聲中同時(shí)喊著口號(hào)；“前后前前前，左左右右，前后前前前”個(gè)個(gè)勁頭十足，步調(diào)一致，個(gè)個(gè)瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出花兒般的笑容和快樂(lè)，盡情地唱著跳著，從后面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風(fēng)極，“鈴鈴鈴”原來(lái)是下課。同學(xué)們懷著依依不舍的心情回到教室。
大課間活動(dòng)不但鍛煉身體，增強(qiáng)意志和靈活性，更鍛煉同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，對(duì)于加強(qiáng)紀(jì)律性和自覺(jué)性都有好處。
三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇5
今天我們學(xué)校為了慶�！傲弧眱和�(jié)，特地組織了一次大型的親子活動(dòng)，主題是“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”。活動(dòng)要求學(xué)生查看“越秀公園導(dǎo)游圖”或相關(guān)地圖找到公園內(nèi)的“北秀歌舞臺(tái)”、“五羊石像”、“鎮(zhèn)海樓”，并到老師那里蓋章才完成任務(wù)。
我和媽媽決定先去北秀歌舞臺(tái)�？吹铰愤呌性S多高大的樹(shù)，我走過(guò)去摸了摸，樹(shù)皮粗粗的。樹(shù)的旁邊有一種奇怪的植物，手輕輕一碰，打開(kāi)的葉子就會(huì)合上。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么草？”媽媽耐心的告訴我關(guān)于含羞草的一些特征。我覺(jué)得含羞草非常神奇！在北秀歌舞臺(tái)，有全校師生的鋼筆書(shū)法，他們寫的真好！蓋完章，接下來(lái)就要去五羊石像了。
我知道一個(gè)關(guān)于五羊石像來(lái)源的傳說(shuō)：“天上的五位神仙穿著不同的五彩服，騎著口含谷穗的羊降臨人間，把谷穗送給人們，讓人間沒(méi)有饑餓，然后，飄然離去。五只羊則留下來(lái)，變成了五羊石像。所以廣州也叫“羊城”�？吹轿逖蚴衲切┐蟠笮⌒〉难騼鸿蜩蛉缟�，我開(kāi)心地與它們合了一張影，到老師那里蓋上我的第二個(gè)章。
沿著公園的道路，我看著指示牌，按著指示的方向，帶著媽媽順利到達(dá)了最后一個(gè)目的地--鎮(zhèn)海樓。那里聚集了許多已完成任務(wù)的同學(xué)們，大家興高采烈地談笑。我去蓋上了活動(dòng)的最后一個(gè)章，把卡片交給老師，領(lǐng)取了活動(dòng)的獎(jiǎng)品。
這次活動(dòng)我學(xué)會(huì)了看地圖找位置，既學(xué)會(huì)了新知識(shí)又鍛煉了身體，我和媽媽都很快樂(lè)！
三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇6
本人是一個(gè)不愛(ài)活動(dòng)的人。提起活動(dòng)本人就煩，乃至懶到只需走10多米就能買到的東西本人也懶得往買，所以本人的身段越來(lái)越胖，人越來(lái)越懶。只需一舉動(dòng)身段就跟本人***。
此日早上，本人被爹爹硬從床上拉起來(lái)，往晨跑。本人跑著跑著，肚子右下方突然痛起來(lái)，本人痛起來(lái)，本人痛的哇哇直叫。本人心想本人會(huì)不會(huì)得了闌尾炎？爹爹說(shuō)，闌尾在左邊，不是在有邊。本人這才放下心來(lái)。休息了一會(huì)兒，繼續(xù)跑。
這時(shí)喉嚨又不舒服了，呼吸困難。怪了，難道本人的氣管沒(méi)用了本人就要梗塞了？爹爹說(shuō)，有什么好見(jiàn)地淺短的，這只是痰堵住了氣管，只需把痰吐了就好了。厥后，本人費(fèi)了九牛二虎之力才將痰吐出。
終于，本人跑到了盡頭。跑完了步，本人忙問(wèn)爹爹，為什么本人一活動(dòng)全身像被謾罵了似的，不是這兒痛，便是那邊舒服？本人很奇異。爹爹說(shuō)，是因?yàn)楸救巳鄙倩顒?dòng)，一會(huì)兒大批舉動(dòng)身段吃不用，只需多磨煉就會(huì)沒(méi)事的。
厥后一段時(shí)候，本人照爹爹說(shuō)的增強(qiáng)身段磨煉，果然，怪事從本人身上流失了。
三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇7
最近，我們班開(kāi)展了芽苗種植活動(dòng)。在同學(xué)們的推薦下，我成為松柳種植小組的組長(zhǎng)�？墒�，其他小組的芽苗都能順順利利地發(fā)芽，健健康康地成長(zhǎng)。就我們組的松柳發(fā)芽率不高不說(shuō)，還會(huì)腐爛。即便是順利發(fā)芽了，也是病怏怏的。作為組長(zhǎng)的我急得如熱鍋上的螞蟻般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？最后，我們組決定去問(wèn)問(wèn)“芽苗專家”——査老師。
在老師的帶領(lǐng)下，我們從學(xué)校出發(fā)了，不一會(huì)兒，就來(lái)到了査老師的種植基地——楊紅鑫特色農(nóng)業(yè)園�！耙�，到了！到了！”組員們歡呼起來(lái)。我們蹦蹦跳跳地走進(jìn)了農(nóng)業(yè)園。只見(jiàn)彎彎曲曲的田埂兩旁種著一排排蠶豆，一個(gè)個(gè)小豆莢躲藏在碧綠碧綠的葉子下面，真可愛(ài)！蠶豆旁是大片大片的蒲公英，碧綠的花托上頂著一個(gè)個(gè)潔白的絨球兒。風(fēng)兒一吹，絨球就變成了無(wú)數(shù)的小降落傘在空中飄蕩，真有趣。同學(xué)們看見(jiàn)了，一邊吹著蒲公英，一邊互相追逐著往前跑，笑聲在田園間回蕩。
咦，一個(gè)個(gè)白色塑料大棚出現(xiàn)在我們眼前，我心里充滿疑惑：那里面是什么？“査老師，査老師”我們?cè)诨h笆外大聲喊起來(lái)。査老師笑著從大棚里走出來(lái)，熱情把我們迎進(jìn)他的辦公室�？吹綎死蠋熯@么和藹可親，同學(xué)們迫不及待地問(wèn)起來(lái)：“査老師，為什么我們的松柳會(huì)腐爛呢？”査老師看了看我們的松柳，笑了笑說(shuō)：“種子可能有問(wèn)題。選種很重要，你看，這顆種子黑了，就是壞種。壞了的種子會(huì)發(fā)霉腐爛，還會(huì)傳染病菌。所以，周圍的種子都會(huì)發(fā)霉。在浸種前，最好用70度的熱水反復(fù)地洗種，這樣可以有效除去病菌，利于種子的發(fā)芽�！薄鞍�，還要選種，洗種呀！種松柳還有這么多學(xué)問(wèn)那！”姜季翎驚訝地說(shuō)�！叭绻缗枥镉蟹N子發(fā)霉了，那一盆松柳都沒(méi)用了嗎？有補(bǔ)救方法嗎？”“有，及時(shí)把發(fā)霉的種子用牙簽挑出來(lái)，以免傳染�！薄岸�，有道理，我們?cè)趺淳蜎](méi)想到呢！”何煒摸著后腦勺說(shuō)。“種植松柳，還要注意什么？我問(wèn)�！斑@個(gè)里面學(xué)問(wèn)可多了！澆水要均勻，溫度和濕度要適宜……”“小小芽苗里居然有這么多學(xué)問(wèn)啊！”我們驚呼起來(lái)。査老師看我們一臉迷糊，一臉驚訝，就把我們帶進(jìn)大棚，讓我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)感受感受。
哇！大棚里真熱呀！剛一進(jìn)去，一股熱浪就撲面而來(lái)，感覺(jué)就像進(jìn)了大蒸籠一樣。一盆盆芽苗整整齊齊地?cái)[放在架子上。綠油油，嫩生生的芽苗，精神抖擻地站在育苗盆里，特別招人喜歡，讓人忍不住想掐上一根嘗嘗。査老師看著我們的饞樣兒，笑瞇瞇地說(shuō)：“這些是豌豆苗，看中哪棵，掐哪棵吃吧！不用洗的，我們的芽苗全天然，都是水培的，不用任何化學(xué)藥品，很營(yíng)養(yǎng)的！”組員們一擁而上，掐起豆苗來(lái)，我也不例外。我把豆苗放入口中，嚼上一嚼，水潤(rùn)潤(rùn)，甜絲絲的，味道真不錯(cuò)！査老師還帶我們?nèi)タ戳诵←湶�，蘿卜纓……
這次采訪，我們不僅參觀了生態(tài)種植基地，品嘗了新鮮的芽苗，還收獲了很多種植芽苗的學(xué)問(wèn)，更是明白了芽苗種植的不易和辛苦。
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