精選三年級植物作文合集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的三年級植物作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級植物作文 篇1
春天到了，春姑娘悄悄的來到我們身邊，它喚醒了大地上各種植物和動物。其中我最喜歡的桂花開放了，小小的，黃黃的，多可愛呀。
桂花不是只有黃色的，還有橙色的。桂花挨挨擠擠的。有的像是在說著悄悄話，有的在向太陽招手……桂花有的全部張開了，有的花骨朵看著飽脹的馬上要破裂似的。我看著，看著，仿佛我自己就是一朵桂花，穿著黃黃的衣裳。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞。
不光是我一朵，一片桂花林都在跳舞，風(fēng)停了，我不再舞蹈，靜靜地站在那兒，小鳥飛過來告訴我天空有多大。小狗跑過來告訴我奔跑的快樂。
過了好一會兒，我才想起來，我不是桂花，我是在看桂花呢。
三年級植物作文 篇2
我和爸爸去清溪湖的時候，發(fā)現(xiàn)了一棵大樹。它有一棵粗壯的樹根，上面長著碧綠的葉子，樹上還接了好多紅色的小果子。這棵樹有多少歲了呢？樹根上為什么涂著白白的油漆呢？我覺得它應(yīng)該是大樹爺爺了！因為它的樹葉很荗盛，還有很藤枝，我想這應(yīng)該是樹爺爺?shù)暮毎桑?/p>
看到樹根上白白的，以為是白白的油漆，原來是石灰呀！是用來防蟲、殺菌的！所以大樹爺爺才長得這么好！今天天氣特別好！鳥兒也飛到了大樹上！嘰嘰喳喳地唱起了歌！好動聽啊！我和爸爸走累了，還在大樹下乘涼！好舒服呀！湖邊很多樹，真是一道美麗的風(fēng)景線。
三年級植物作文 篇3
一個風(fēng)和日麗的上午，我來到小區(qū)下的花園里，觀察大自然。
走進(jìn)花園里，我就開始仔細(xì)的觀察周圍的景物。連極小的蟲子我也不放過。忽然，我的目光停留在一株向日葵上，可心里卻在想：一棵向日葵，肯定沒有什么發(fā)現(xiàn)，然后我就不屑一顧地走開了。可是我錯了，當(dāng)我下午再來到小花園里觀察時，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)向日葵朝的方向改變了，難道是有人把它拔起來改變了他朝的方向嗎？我跑過去拉了一下它的根，可它還是緊緊地抓著地下的泥土。好奇心立刻涌進(jìn)了我的腦子里。
難道它的根能在別人把它拔起后，迅速的長回去嗎？
我跑到向日葵前仔細(xì)地把它觀察了一番，發(fā)現(xiàn)他的花心里有一點(diǎn)一點(diǎn)的黑孔，黑孔很小很小，只有一粒米那么小，黑孔里還有一些斑點(diǎn)。
我回到家就趕緊翻開我的百科全書，可是我把整本書都翻遍了，還是沒有找到想要的資料。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時我想到了去網(wǎng)上查找資料。
原來向日葵朝陽是因為它的花盤下面的莖部有一種奇妙的植物生長素，一遇到光線就會是背面細(xì)胞迅速增長，就造成了向日葵會朝陽這個現(xiàn)象。
我的腦子里突然有一個奇思妙想：我想根據(jù)向日葵這個特點(diǎn)發(fā)明一個太陽能轉(zhuǎn)換器。當(dāng)太陽照到太陽能轉(zhuǎn)換器上，太陽能轉(zhuǎn)換器會一邊發(fā)出一種光，射到神州大地的上空，擴(kuò)散開來，形成一個保護(hù)障，一邊吸取熱量，以便陰天和夜晚也能夠運(yùn)作，這樣就可以保護(hù)我們的祖國。
大自然真奇妙��！像一個無窮無盡的問號，還有很多未知的奧秘等待著我們這些祖國的棟梁去發(fā)現(xiàn)，去探索，去造福人間！
三年級植物作文 篇4
住在數(shù)一數(shù)二的大社區(qū)里，我覺得自己好像住在動物王國喔！這里有多樣的動物，小學(xué)時有一次我遇到，橘色的短毛里夾著一些些白毛的貓，我叫它橘子，它常在水池附近出現(xiàn)，它沒有項圈應(yīng)該沒人養(yǎng)吧！它的樣子圓圓的像飯團(tuán)一樣很可愛，我試著用小碎步接近它，它似乎受到驚嚇?biāo)查g逃走。也許因為我在它的眼中可能是可怕的小朋友吧！
它后來常常見到我以后，好像也不那么害怕了，我蹲下來試著摸它的頭，我從它的眼神里，我看到好像多了點(diǎn)信任。有一次我經(jīng)過那，它竟然主動靠過來，我那時真是高興，我們終于變成好朋友了。
每次經(jīng)過水池都會看看它有沒有出來，我還記得有一次拿長長的葉子逗它，那一天我玩到忘了要回家，我觀察它的一舉一動，發(fā)現(xiàn)它走的地方都是房子的邊邊，常在草叢里找食物吃，橘子走路很安靜，休息也是找安全的地方，我覺得橘子是一只很有警覺心的貓，所以沒什么人可以和他在一起，可是經(jīng)過一段時間后，有好幾次都沒再見到它了，后來我還聽別的小朋友說“它被抓走了”，本來想給他一些食物吃，讓它不要在草叢里找食物了，我當(dāng)時非常難過，還回想到小學(xué)三年級見到它第一面時它是多么膽小本來以為我可以和它成為一輩子的朋友，卻在升上四年級后，我就沒再見過它。
到現(xiàn)在我都還會想著橘子，偶而我看到橘色的貓我還是會叫它橘子，但靠近時卻都跑光了，我知道那都不是我的“橘子”，不是陪我童年成長時光的“橘子”，真希望有一天我對著貓喊橘子時，能再看見到它信任的眼神。
三年級植物作文 篇5
奶奶家門前有一排松樹，它們的樹干十分粗壯，樹皮長得皺巴巴的，像80歲老奶奶的手，可以看出它們久經(jīng)風(fēng)霜。我經(jīng)常在樹下玩耍，慢慢的我們就成為了好朋友。
春天，它們長高了，變粗了，像針?biāo)频娜~子一簇簇的向外伸長，在春雨的滋潤下，開出了一朵朵黃色的小花，美化了環(huán)境，給人們帶來了清新的空氣。
夏天，火紅的太陽炙烤著大地，樹木無精打采地垂下腦袋，只有松樹伸展著茂密的枝葉，為我撐起一把碧綠的大傘，我在傘下乘涼。每當(dāng)微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，就像給我講述一個個古老的故事。
秋天，無論是小草還是樹葉，都染上金黃的.色彩，一些樹木的葉子紛紛飄落，缺少了一些生機(jī)�？墒撬蓸鋮s依然郁郁蔥蔥，樹上還掛滿了松果！
冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，鵝毛大雪壓滿了松樹的枝條，正如劉楨所寫：“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！”它們與風(fēng)雪對抗，展示著自己頑強(qiáng)的生命力。
松樹全身都是寶。松樹葉可以凈化空氣，樹干可以打造精美的家具，松油可以做香薰用來提神醒腦。松樹無私的奉獻(xiàn)著自己，它可真是我們?nèi)祟惖暮门笥寻。?/p>
三年級植物作文 篇6
植物園位于寶雞西側(cè)，里面有許多漂亮美麗的植物，春天更是百花盛開，真是個養(yǎng)生寶地啊。
上周六我們作文班來到了植物園參觀。我們先去了牡丹園，國色天香、雍容華貴的牡丹花團(tuán)錦簇，花枝招展，有的已經(jīng)敗了，但它的陣陣幽香是永不散去的；有的開得正艷，紅的像火，白的像雪，粉的像霞；有的非常害羞，還在化妝房里精心打扮著呢！不愧是“唯有牡丹真國色”呀。
一陣鳥鳴將我們引到了九曲橋上，橋下一群群的魚兒可能因為每天都有人給它喂食，它們變得又大又肥，讓我不由自主的喊出了：“桃花流水鱖魚肥”��！我們離開了九曲橋，這時，路邊的小花仿佛有一種魔力一樣，把我吸引了過去，有的像給蒲公英染上了粉色顏料；有的像黃色的蝴蝶在飛舞；有的還像落上了一層薄薄的雪花，引來一只只蝴蝶落在小花上。真是“你若盛開，蝴蝶自來”。
后來我們又去了美麗的碧桃園，多姿的丁香園，五彩的海棠園，還有幽靜的湖，最后在櫻花園用一張合照結(jié)束了這次奇妙的觀賞。
這次旅程我感受到了植物園的美，如果有人問我寶雞哪里美，我一定會說植物園。
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