【精選】三年級(jí)優(yōu)秀作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
夜，多么恬靜的夜��！
月帶著幾分醉意攀上柳梢頭。薄紗般的霧氣攜一縷誘人的朦朧，透幾分淡雅的神韻，在天地間浮動(dòng)，詩化著視覺。徐徐晚風(fēng)裹著清涼，消散了白日的喧鬧，也正好梳理著我的心緒。風(fēng)兒輕輕一叩湖面，岸上垂楊柳的淡淡影子便在水中搖曳著。月兒碎了，慢慢又聚了。樹葉在風(fēng)兒撫摸下竊竊私語地看守著整夜。風(fēng)兒輕吻著我的臉龐，我嗅到了風(fēng)中彌漫的稻香，品味到了風(fēng)中的意趣和悠閑。
月光如水，從蒼穹傾瀉而下，透過婆娑樹隙，篩漏了斑斑駁駁的清輝，稀釋了沉淀已久的黑色。月光像輕咬緋唇滿含柔情的少女的美眸，晶瑩溫潤。
整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中。沿著鄉(xiāng)間小路，我漫無目的地走著，耳畔傳來秋蟲時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而激昂的鳴唱，釋放出一種簡單而絕對(duì)的力量，撩撥著心中那根情感的弦，給天地間增添了些許動(dòng)感美，烘托著靜謐的夜。在這至純至真的氛圍中靜思獨(dú)處，沐浴著月光，那柔柔的質(zhì)感就這樣浸潤著我，咀嚼著淡淡思念，睜開被心情潤濕的雙眸，深秋之夜空明朗潤。
這樣的月夜不知引得多少文人墨客的喟嘆：李白捻須舉頭便留下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的感嘆。王建拂袖發(fā)出“今夜明月人盡望，不知秋思落誰家”的傷懷。蘇軾揮毫寫出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的感慨……
月，就這樣繽紛著人們的情懷……
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
昨天，媽媽帶姐姐和我去剪頭發(fā)。我們到理發(fā)店后，等了好一會(huì)，才輪到我們洗頭。理發(fā)店洗頭和家里洗頭不一樣。理發(fā)店洗頭是躺在椅子上洗的，頭放到水池里，頭枕在一個(gè)黑色的墊子上。那些哥哥們給我洗的時(shí)候用了很多洗發(fā)水，還輕輕在我頭上按摩，舒服極了。
然后，我們上樓去剪頭發(fā)。有個(gè)哥哥給我剪頭發(fā)時(shí)，讓我不要?jiǎng)�。媽媽說：如果動(dòng)了，頭發(fā)就剪歪了，還會(huì)剪得一邊長一邊短。我聽了媽媽的話，有點(diǎn)害怕，就把頭放得端端的，一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)木頭人一樣，支給哥哥。我剪頭發(fā)的時(shí)候，有個(gè)哥哥還問我?guī)啄昙?jí)了。我回答了他。他給我剪完后邊后，又給我剪耳朵旁邊。我心里就在想，會(huì)不會(huì)剪到我的耳朵呢？哥哥給我剪完耳朵旁邊，又給我剪劉海。哥哥給我剪劉海的時(shí)候，還讓我閉著眼睛。我閉著眼睛在想，會(huì)不會(huì)剪到我的眉毛上呢，把我的眉毛剪壞。幸好，我的耳朵和眉毛都沒有剪壞。
剪完后，我的頭發(fā)變短了很多，成了一個(gè)像蘑菇力一樣的頭。我忍不住笑了起來。哥哥看我的頭發(fā)剪得一邊長一邊短，忙給我修剪了一下。我照著鏡子，跟著店里的音樂聲，把頭晃悠來晃悠去，很滿意。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
從前，草原上有一只大灰狼，它的牙非常尖利，一口能把一根粗粗的木棒咬斷。小動(dòng)物見了它都怕得要命。
有一天，來了一只小山羊，它對(duì)小動(dòng)物們說：我有個(gè)辦法，能把大灰狼的牙拔掉。小動(dòng)物們齊聲說：憑著你這瘦小的身體行嗎？不要說大話了！小山羊聽了，說，不信就等著瞧。
第二天早上，小山羊拿著一袋糖到大灰狼家去了。它一進(jìn)門就被大灰狼一把逮住了，哈哈，剛好我還沒吃早點(diǎn)，你就自動(dòng)送上門了。小山羊不慌不忙地說：灰狼爺爺，您先別急，我知道您餓了，您看我給您送什么好吃的來了。大灰狼一聽，松開爪子，疑惑地看著小山羊手里的東西，小山羊說：您別擔(dān)心，這是特甜特好吃的‘糖’，您看我吃一口給您看。小山羊當(dāng)著大灰狼的面吃了一口，大灰狼看小山羊吃了一點(diǎn)事也沒有，就大著膽子嘗了一口，哇！簡直是天下最好吃的東西了，大灰狼邊吃邊說：小山羊，本王命你以后天天給我送一袋過來！不然，我就吃掉你。是，我一定天天給您送。小山羊心里偷偷笑著。就這樣，小動(dòng)物看見小山羊天天都從大灰狼那兒進(jìn)進(jìn)出出，卻一點(diǎn)事也沒有。
一天，大灰狼的朋友紅太狼和它聊天，看它正大口大口地吃糖，就勸它說；老兄，糖可不能吃太多呀，對(duì)牙齒不好。大灰狼心想：紅太狼一向都和我爭東西吃，這次也肯定不懷好意，讓我不吃它使勁吃嗎。我才不會(huì)上它的當(dāng)呢。就笑笑說：我知道了，從明天起我就不吃了。紅太狼知道大灰狼的脾氣，嘆了口氣走了。
幾個(gè)月后，大灰狼的牙齒慢慢地疼起來了，但它已經(jīng)吃上癮了。后來疼得實(shí)在受不了了，就去找兔醫(yī)生看，嚇得兔子拔腿就跑，去找小鹿看，小鹿也嚇跑了，這時(shí)，小山羊背著藥箱來了，它看完后對(duì)大灰狼說，只有把牙齒拔掉才行。大灰狼說，只要不讓我疼，怎么都行。小山羊就把大為狼的牙一個(gè)一個(gè)全拔了。
從此，這只沒了牙齒的大灰狼再也不能吃小動(dòng)物了。小動(dòng)物們都高興地夸小山羊最勇敢最聰明
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
早就聽說城南的荷花池里美麗的荷花盛開了，一直想去欣賞一下，趁著暑假里的空閑時(shí)間，我如愿以償?shù)厝ッ利惖暮苫ǔ乜春苫恕?/p>
到了那，一個(gè)碧波連天的荷塘展現(xiàn)在我的.眼前，一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著華麗衣裳的少女，頭上戴著嫩黃色的小蓮蓬，靜靜地站在那，真是讓人美不勝收�。∮械牟耪归_兩三片花瓣，有的全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽脹得要破裂似的。
看到荷花的高潔，這不禁讓我想起它出淤泥而不染可貴品質(zhì)。它的生長環(huán)境是如此的污濁，但長出的荷葉和開出的花竟是那樣的一塵不染，長成的蓮子和蓮藕竟是那樣的清純養(yǎng)胃，我自幼就對(duì)荷花充滿了敬意。荷花還有一個(gè)傳說呢：在春秋戰(zhàn)國的時(shí)候，越國和吳國打仗，越國打仗失敗，吳國打仗贏了，越國國王勾踐為了活命，就去求吳國國王夫差讓他去當(dāng)奴仆，還選了國中一位漂亮的女孩給吳王做老婆，她就是西施，吳王看了很喜歡她，也不出國打仗了，整天跟她在后院里吃喝玩樂，快樂極了。大臣們不愿意讓勾踐來做奴仆，怕勾踐心存不善，夫差不聽大臣們的勸告，還是把越國留了下來，然后勾踐終于把夫差打敗了。夫差死了，勾踐又把西施帶回越國去，勾踐很想娶西施當(dāng)老婆，可是他的王后知道了，就悄悄派人去把西施沉到水中淹死。玉帝看見了這個(gè)美麗的女孩子，就封她為荷花神。
荷花可真令人流連忘返��！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)光在流逝，我們的年齡也在跟著時(shí)光一起增大，一些事能讓你感覺到母親的愛。
那一天，下大雪了，回來的時(shí)候，我的鞋子濕透了。我怕我媽媽擔(dān)心我，我就沒給她講，早上我媽媽給我刷鞋子的時(shí)候，我媽媽一抓里面特別濕。就把自己的鞋墊給我，裝上了，我問我媽媽：“你的腳不冷嗎？”媽媽說：“只要你的腳熱，我的腳就熱了�！蔽胰ド蠈W(xué)的路上，較特別的暖和，媽媽的愛多溫暖�。�
還有一次，我感冒的很厲害，我說，媽媽我好冷。媽媽把我摟得緊緊的，對(duì)我說：“寶貝，你冷不冷啊，你冷的話給我講，我會(huì)給你更多的溫暖的�！蹦鞘菋寢尩难劬锒际茄蹨I，我說媽媽別再哭了，但是她說，她只是想睡覺，所以流眼淚了……
雖然，媽媽對(duì)我的愛很樸素，但是我想那份愛多貴重�。∧銈円欢ㄒ湎Ш蛬寢屔畹臅r(shí)候。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今年夏日里的一天，皎陽似火，火辣辣的太陽炙烤著大地。午后，我正奔波在上游泳課的路上，還有十分鐘就要開始了，我眼看就要遲到了。
就當(dāng)我快要過馬路時(shí)，紅綠燈開始不停地閃爍。我連忙加快了腳步，想趕緊過去。可是到了跟前就變成紅燈。馬路上的車川流不息，怎么辦？這時(shí)，“叮當(dāng)”一聲，一個(gè)溫柔聲音在我耳邊響起，她提醒我：“千萬不要過馬路啊！這樣做不但危險(xiǎn)而且是不文明的行為�！焙鋈�，另一個(gè)粗啞的聲音也在我耳邊響起：｜不要聽她的，趕快闖過去吧！只有這樣做才不會(huì)遲到，不會(huì)挨老師批評(píng)！“那一刻，我覺得兩人說的都有道理，可當(dāng)我想到老師平時(shí)教我們的安全常識(shí)，再看看一位位在路邊等車的路人，我便對(duì)那個(gè)粗啞的聲音說：”我不能夠聽你的，你只會(huì)讓我既違反交通規(guī)則又讓自己身處危險(xiǎn)之中�！澳莻�(gè)聲音”哼“了一聲，便消失了。
我等待著，直到綠燈亮了，我才從容不迫地和行人們一起過了馬路。那一天，天空格外天藍(lán)，太陽無比燦爛，我的心情也格外舒暢，因?yàn)槲易袷亓艘?guī)則！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“嘰……”我們班的林文彬又尖叫了。這家伙，不知是為什么，老是喜歡尖叫，總是把自己的雙耳捂住，再大聲地怪叫，引來大家的注意。
林老師走到他的身旁，語重深長地說“林文彬，你很聰明，大家都很喜歡你，但以后你不能尖叫了，這樣子大家就會(huì)不喜歡你的�！�
他一聽，抬起頭來注視著老師，大聲地申辯道：“老師，您自己說可以的�！崩蠋熋枺骸拔沂裁磿r(shí)候說可以的呢？”林文彬說：“上次我們學(xué)習(xí)《小小的船》，您請(qǐng)我上來給“尖”組詞，我說：“尖叫”可以嗎？您自己說可以的�！�
林老師聽了琢磨了一會(huì)兒，似乎找到了答案，開心地摸了摸這家伙的頭。
你們說，我們班的這家伙是不是“搗蛋鬼”！
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