精選三年級(jí)同學(xué)作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)同學(xué)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇1
他的鼻子大大的,雙水汪汪的眼睛,濃密的黑頭發(fā),兩只大耳朵,看起來十分嚴(yán)肅。他就是”楊大力”,他的力氣特別大!
楊大力,原名楊陽,因?yàn)樗韽?qiáng)力壯,力大無邊,所以同學(xué)們都叫他”楊大力”。他是我們班最高大,也是力氣最大的同學(xué)。他還說可以抱起兩桶礦泉水,我直半信半疑……
“哎呀,到了體育課!薄鞍Γ媸堑!”又到了體育課,同學(xué)們非常不高興,在這么熱的夏天去上體育課誰愿意。〉俏覀儾坏貌蝗ド象w育課,到了操場(chǎng),老師說要400米跑步比賽,!這不是“雪上加霜”嗎?跑步跑好又叫我們練投籃。過了幾十分鐘,這地獄似的訓(xùn)練終于結(jié)束了!回到教室,教室居然沒有礦泉水了,真是慘不忍睹!楊大力用粗狂的聲音說:“我去搬水!”這次,我終于有機(jī)會(huì)看到楊大力能不能搬動(dòng)兩桶礦泉水嘍!我?guī)е胄虐胍傻男那楦鴹畲罅ζ鹑グ崴。到了車庫,他兩腳岔開,如同蹲馬步那樣,隨手拎起桶水,另只手再去拎另桶水,他咬緊牙,雙手緊緊握住礦泉水桶,眉頭緊皺,步步朝教室走去。豆大般的汗水從額頭上滴下來,我想去擦,他卻說:“不用!”終于,走到了教室,同學(xué)們看著他,都夸楊大力力氣大,他笑著說:“小意思!”
這就是我們班的楊大力!
三年級(jí)同學(xué)作文 篇2
我們班以前有位可愛的小女生,她有一雙葡萄似的大眼睛,一張櫻桃小嘴,一個(gè)白里透紅的臉蛋,說話甜甜的,我們是好朋友,她就是我們班以前的班長(zhǎng)—陳曦。
我來說說我們之間的一件事吧。在一個(gè)星期五的下午,我們放學(xué)了,那時(shí)每到星期五學(xué)校附近的家長(zhǎng)就非常多,奶奶來接我,我和奶奶隨著人群向前移動(dòng),忽然,我和奶奶被擁擠的人群沖散了,人群走后,我已經(jīng)看不到奶奶了,以為奶奶在前面,便向前跑去,我邊跑邊找奶奶,跑了幾十米遠(yuǎn)也沒看見奶奶,我因?yàn)楹ε,所以哭了起來。這時(shí)陳曦和她的爸爸正好也走過這里,她見我在這兒哭,便問道:“你為什么在這兒哭?你的家長(zhǎng)怎么不在你身旁?”“我和奶奶走散了,現(xiàn)在也不知道奶奶在哪里。”我邊哭邊說!皠e哭,別哭!标愱匕参课,“我?guī)湍憬o媽媽打電話吧!标愱赜盟职值氖謾C(jī)和我媽媽取得了聯(lián)系,媽媽及時(shí)趕了過來。
雖然我和其他同學(xué)的事已經(jīng)忘了,可我對(duì)這件事卻記憶猶新。因?yàn)楦改傅脑蜿愱剞D(zhuǎn)學(xué)了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她在我最困難的時(shí)候,伸出了援助之手。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇3
同學(xué)朝夕相處了三年,有爭(zhēng)吵、有矛盾、有歡笑、有淚水,可最讓我久久難以忘記的,就是那件平凡的小事。
星期五下午,下課鈴響了,同學(xué)們飛一般的跑到書包柜前,拿起書包,開始整理起來。我看了一眼同桌,發(fā)現(xiàn)小來她不在,我想:她到底去干嘛了呢?她剛剛還在這的。我又轉(zhuǎn)念一想:噢,對(duì),她剛剛被王老師叫去了,接下來她還有一節(jié)興趣課呢,這備忘錄肯定來不及寫了,還是由我來幫她抄吧。于是,我拿起筆寫了起來。
今天的作業(yè)真多啊,總共有五六行呢!我抄的滿頭大汗。過了一會(huì)兒,我終于寫完了,剛放下筆,小來就急急匆匆的走了進(jìn)來,著急地說:“真著急啊,我備忘錄還沒抄,馬上就要上興趣課了,時(shí)間來不及了,真急人!”
她迅速地跑到座位旁,急急忙忙地翻開備忘錄的`時(shí)候,她頓時(shí)驚呆了:備忘錄上已經(jīng)抄好了這個(gè)周末的作業(yè)!她驚奇地看著我,似乎明白了什么,感激的眼淚流上了眼眶,她笑著對(duì)我說:“謝謝你幫我抄好了作業(yè),真是太謝謝你了,你幫我節(jié)省了很多時(shí)間!”“不用謝,我們既是同桌,又是好朋友互相幫助是應(yīng)該的,你快去上課吧!薄班牛x謝你!毙砀屑さ卣f。
我們都是同學(xué)、好朋友,難道我們不應(yīng)該互相幫助嗎?
三年級(jí)同學(xué)作文 篇4
我和我的同桌小崔都是“小書迷”。我們每天都會(huì)帶一本課外書來學(xué)校,在課間閱讀。
有一天,我看見小崔在津津有味地讀著一本書。我好奇地問他,“你在看什么書呀?”“科普書!毙〈揞^也不抬地回答,“我們家就科普書最多,因?yàn)槲覑哿私獯笞匀坏膴W秘!薄澳悄隳?”他又反問我!拔腋悴灰粯,愛看童話書,家里就有了許多童話書。因?yàn)槲蚁矚g美麗的童話世界,它展示了真、善、美,揭露了假、惡、丑!蔽一卮。突然,腦海中閃出一個(gè)主意,便對(duì)小崔說:“我們看完手頭這本書,就交換著看,這樣我看了童話也長(zhǎng)了科普知識(shí),你呢,了解了大自然也讀了有趣的故事。多好!”“好呀,好呀,這樣不僅能看到更多書,還能省下買書的錢呢!”小崔拍手叫好。
從此,我們經(jīng)常交換書來閱讀?赐陼,我們又交流讀書心得,同時(shí)收獲了更多的知識(shí)和一份真摯的友情。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇5
在素養(yǎng)班里,房老師教我們猜字謎。
房老師在黑板上寫了一個(gè)“云上”、“樓前”、“光頭”等,馬上有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了秘密,說出“云”字的上部分就是“二”,“樓”的前部分是“木”,“光”的頭部就是一個(gè)“小”字哦。哈哈,原來可以根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)來猜。后來我們還學(xué)著編謎語了。
放學(xué)回家,我就給媽媽出了很多謎語:花下、天上……媽媽也覺得猜謎可以開發(fā)智力,還挺有趣。我編謎語的興致更高了,而且有時(shí)候?qū)W生字,我也能夠編出生字謎語來呢。
班上有許多同學(xué)經(jīng)常寫錯(cuò)別字,老師希望我們?nèi)蛶退麄。于是,我想到了編謎語。這不,我先出容易的字謎,他們發(fā)現(xiàn)秘密后,一下子猜出來,就覺得有趣。于是,我就偷偷找到他們默寫本,將他們總是寫錯(cuò)的字抄下來,在家里好好研究。有同學(xué)分不清“晴”和“睛”,我就編出“有日頭就是天,換個(gè)目成了眼”。有同學(xué)將“休”寫成“體”,我就編了一個(gè)“人靠著木頭就是息”。
雖然還有難記的字我不會(huì)編謎語,但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的錯(cuò)別字越寫越少了。我希望我的辦法能夠幫助同學(xué)考出優(yōu)異的成績(jī)。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇6
開學(xué)第一天,新來的男同學(xué)陳泳尚慢吞吞地走進(jìn)教室。班主任說:“全班按每四人一組排隊(duì)!迸磐觋(duì)后,老師接著說:“請(qǐng)每組排第二的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)!本瓦@樣,他很幸運(yùn)地被選為了小組長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我自言自語地說:“他能勝任嗎?難道他學(xué)習(xí)很優(yōu)秀嗎?”
果然,開學(xué)才兩三天,由于沒組織安排好小組的工作,他起碼就被班主任批評(píng)了五六次,很快他組長(zhǎng)的職位就被撤了。我很替他惋惜,心里暗想:陳泳尚同學(xué),你要加油啊!我們支持你。
有一次,我忘帶鋼筆了,陳泳尚正好坐在我身后,于是我說:“等你寫完,可以借筆給我用一下嗎?”他不理會(huì)我。一直到他寫完,他也不肯借筆給我。通過這件事我覺得他有些自私,不愿幫助別人,希望他以后能不斷改進(jìn)。
陳泳尚同學(xué)如果能改掉上述缺點(diǎn),我相信他就會(huì)成為一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇7
同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重,同學(xué)之間應(yīng)該相互信任,同學(xué)之間應(yīng)該相互謙讓,而且那次我卻犯了一個(gè)同學(xué)之前的錯(cuò)誤。
那一天,老師讓我去拿試卷,已經(jīng)排上了,我急急忙忙的去取,也希望去看看我的成績(jī),到了辦公室,我翻出自己的卷子,我排名第二,第一名是小華,少她0.5分。我心中立刻浮起同學(xué)的嘲笑,媽媽的不屑,老師的批評(píng),忽然,一個(gè)念頭在心中油然而生,改分!我立馬抓起辦公室里的紅筆,瞧瞧四周沒人,把小華的一道題改錯(cuò)了,這下她起碼扣一分,我笑盈盈的把卷子帶回來,指著我改過的那道題說:“老師,你有一道題判錯(cuò)了,老師看了看那道題,扶了扶眼鏡說:“還真是,我真判錯(cuò)了,應(yīng)該你第一名。我心中暗喜,第一名的名譽(yù)保住了;氐浇淌遥蠋煱l(fā)表成績(jī),我雙科99分,排名第一,可面對(duì)老師的表揚(yáng),同學(xué)的贊美,我卻底下了頭;丶业穆飞,小花向我打招呼,嗨!你說誰這么煩人,把我的一道題改了?我知道這不是我的字,不過這字有點(diǎn)像你的,“不,不是我”我支支吾吾地說。我只是開玩笑,小華說,我想:人不可以做誠(chéng)實(shí)的叛徒,我還是把這件事說了吧,于是我把這件事告訴了她,她聽后并沒有責(zé)怪我,而是說沒關(guān)系,下次改就是了,看著她輕松的背影,我十分內(nèi)疚。
是。∪藳]了誠(chéng)實(shí)還會(huì)有什么呢?
【三年級(jí)同學(xué)作文】相關(guān)文章:
夸夸我的同學(xué)-三年級(jí)同學(xué)作文400字06-30
我的同學(xué)三年級(jí)的作文03-15
同學(xué)情誼三年級(jí)作文07-18
描寫同學(xué)的三年級(jí)作文07-18
我同學(xué)三年級(jí)作文09-22
我的同學(xué)三年級(jí)作文09-27
同學(xué)的生日三年級(jí)作文10-20
三年級(jí)作文我的同學(xué)12-01
同學(xué)之間三年級(jí)作文05-19
同學(xué)之間的三年級(jí)作文05-20