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可喜的變化作文
從過(guò)去到現(xiàn)在，我們都在變化著，我們身邊的事物也在變化著，在這些變化中，有的會(huì)令你感到驚喜。下面小編為大家?guī)?lái)關(guān)于可喜的變化作文，歡迎大家來(lái)閱讀!
篇一：可喜的變化作文
在我幸福的童年生活里，有許許多多使我高興的事。像我和小朋友們玩呼啦圈;爸爸媽媽帶我到歡樂(lè)谷;坐碰碰車;去逛街;爸爸媽媽給我買玩具。但是，我是高興的，還是去年我家由低矮的破平房搬進(jìn)高大漂亮的'樓房那件事。
那是去年暑假一個(gè)星期天的早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)爸爸媽媽正在收拾東西，我好奇地問(wèn)：“爸爸，您收拾東西干嘛?和媽媽吵架了?”爸爸微微一笑：“不對(duì)。”“那是咱們?nèi)ト偶依?”“更不對(duì)了!”媽媽說(shuō)：“艾倫，我們要搬家了!”我一聽(tīng)，高興地叫著：“啊!要搬家了!“一連在床上打了好幾個(gè)滾，嘴里不宣泄住地喊：“萬(wàn)歲，萬(wàn)歲!”床不住地發(fā)出“吱吱”的響聲。“快下來(lái)，床都要讓你給折騰壞散了。”媽媽說(shuō)。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“艾倫，你想不想去看新樓房呀?”我拍著手高興地說(shuō)：“當(dāng)然愿意了，咱們馬上就去吧!”
沒(méi)想到，我家的新樓房就在附近。我上到三樓時(shí)，媽媽說(shuō)：“艾倫，怎么還走，到了。”
走到屋里，嘿!居室真寬敞。我一溜煙似地跑進(jìn)廚房，摸摸煤氣灶，動(dòng)動(dòng)柜臺(tái)，連廁所也覺(jué)得新鮮。我推開(kāi)門，看了又看。我站在陽(yáng)臺(tái)從上往下看，街上真是車水馬龍。忽然我看見(jiàn)一只小黑貓?jiān)诜宽斏贤嫠�，在平房這是看不到的，多有趣啊!我看著下面的平房，不由地想起了我家居住的破平房。那間屋子只有十來(lái)平方米，一張床幾乎占了半間屋子。
“艾倫，你在想什么?”媽媽的話打斷了我的回憶。
“我在想咱們家的破平房。”我說(shuō)，“我覺(jué)得我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)到本領(lǐng)，去創(chuàng)造更加可喜的變化。
篇二：可喜的變化作文
開(kāi)學(xué)之后，學(xué)校發(fā)生了很大的變化。
學(xué)校把那套老舊的桌椅換成了新桌椅，嶄新的桌面上有一個(gè)小槽，那是放鉛筆、尺子的地方，外圍還有漂亮的邊框，桌面上沒(méi)有任何劃痕、鉛筆印。墻上貼著同學(xué)們寒假期間做的手抄報(bào)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的圖片。還有黑板報(bào)也重新畫(huà)了一次，還貼著許多同學(xué)的作文，還有書(shū)法作品。還有許愿墻，里面有我們每個(gè)人的愿望。前面的書(shū)架上面的.書(shū)香飄飄里有許多關(guān)于書(shū)的名言。我們上美術(shù)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，以前的舊投影機(jī)換成了80寸的液晶大電視，老師說(shuō)是市里教委提供的，我們一定要好好珍惜，好好使用。每個(gè)班門外的漂移書(shū)屋里新增加了一批小人書(shū)，這些小人書(shū)本來(lái)是要放到圖書(shū)室里供大家借閱，但今天上午，幾個(gè)六年級(jí)的大哥哥抱來(lái)幾個(gè)大箱子，里面放的全是小人書(shū)。大會(huì)上，校長(zhǎng)說(shuō)是因?yàn)槲覀冞@幾天做操表現(xiàn)好，才給我們書(shū)一到就上架，供我們閱讀。學(xué)校為我們每個(gè)班買的書(shū)都和別的班換著看。
大家仔細(xì)觀察身邊的變化還不止這些呢!
篇三：可喜的變化作文
那一刻別電光照亮的他的身姿，千萬(wàn)年后仍凝固在傳說(shuō)之中……
他，一個(gè)驚天地泣鬼神的齊天大圣，一個(gè)勇猛無(wú)敵無(wú)所畏懼的自由之王。多少次，在輕狂少年的夢(mèng)中閃現(xiàn);多少次，我們?yōu)樗篝[天宮的.“壯舉”感嘆。力量，反叛，唯我獨(dú)尊!被多少少年崇拜。
悟空，另鬼神聞風(fēng)喪膽的名字。鬧龍宮奪神針，闖地府改生死，戰(zhàn)天庭斗如來(lái)的齊天大圣孫悟空，怎么能被一個(gè)小小的金箍，多少人惋惜，多少人哀嘆。昔日的“萬(wàn)王之王”怎能變成了虔誠(chéng)的佛教徒?其實(shí)，怎么不能呢?這個(gè)轉(zhuǎn)折，是個(gè)可喜的變化。
在這三界之間，無(wú)論人鬼神魔都需被規(guī)則所支配，有了這規(guī)則，世界才能和平安然。
他不滿這規(guī)則，于是他反抗，要重新制定價(jià)值。他有著無(wú)比強(qiáng)大的力量，卻用來(lái)反抗天地，反對(duì)原本是對(duì)的東西，他得到了什么呢?他苦苦地追求著絕對(duì)地自由，他得到了什么呢?他抗拒，可是除了毀滅和失去，他又得到了什么呢?他還能毀滅得更多嗎?他輸了，一無(wú)所有地被壓在五行山下。五百年，太長(zhǎng)了，也許又太短了。五百年中，也許他懺悔了，屈服了。五百年后，他踏上了漫漫取經(jīng)路。也許在外人看來(lái)這是苦役，這是對(duì)一個(gè)靈魂的毀滅。不，不是毀滅了。他只是改變了，并且擁有并創(chuàng)造著。一路向西的追求中，他才真的笑了，無(wú)邪地笑。
輕狂的少年，五百年的變化對(duì)人來(lái)說(shuō)太長(zhǎng)了……
別為猴王嘆惋，這是可喜的變化。