實(shí)用的三年級(jí)事情作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)事情作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)事情作文 篇1
你們都有一個(gè)對(duì)自己來(lái)說(shuō)非常深刻的一件事情吧。我也有一個(gè)令我的記憶感到非常深刻的一件事，今天就讓我來(lái)告訴你們吧。
那一天，天色黑烏烏的，一道閃電劃過(guò)，接著又聽(tīng)見(jiàn)打雷的聲音，頓時(shí)天上下起狂風(fēng)暴雨。
我想，天色這么暗，會(huì)不會(huì)我今天會(huì)遇到厄運(yùn)呢？果然不出我所料，第一節(jié)是計(jì)老師的語(yǔ)文課，而且還是一個(gè)星期中最重要的一節(jié)課，里面都是在講一個(gè)星期中總結(jié)出的一些道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是黃金時(shí)間，但是這一次我后面一個(gè)外號(hào)叫做“灰太狼2代”的人讓我非常傷心，生氣。
事情是這樣子的.，前半堂課我都沒(méi)有受到“灰太狼2代”的影響，但是下半堂課我實(shí)在受不住了，因?yàn)椤盎姨?代”把他今天剛剛才買(mǎi)的小變色膠水弄到了我的后背上身上了，小變色膠水一瓶就要27元錢(qián)，只要它弄在了衣服上面，估計(jì)得要1、2個(gè)小時(shí)才能把上面的膠水給洗干凈，我一轉(zhuǎn)身把他的小變色膠水給全部都弄在了“灰太狼2代”的身上，只見(jiàn)“灰太狼2號(hào)”大聲叫：“計(jì)老師，宋奕康把膠水給弄在我的衣服上面了。”計(jì)老師看見(jiàn)我把這么好的一節(jié)課給打亂了，便罰我把一本語(yǔ)文書(shū)給抄一遍，那一次我傷心極了。
三年級(jí)事情作文 篇2
一天放學(xué)后回家，我就開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我以為作業(yè)全寫(xiě)完了，就看了一個(gè)小時(shí)書(shū)之后就和妹妹跳長(zhǎng)繩去了，都不知道還有背誦沒(méi)有寫(xiě)完。
第二天早上媽媽送我去上學(xué)，開(kāi)車(chē)時(shí)她問(wèn)我作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？我不假思索的回答說(shuō)都寫(xiě)完了（平時(shí)都是我自己檢查作業(yè)）。
到了學(xué)校我走進(jìn)教室放下書(shū)包，準(zhǔn)備去擦窗臺(tái)，我擦呀擦呀，終于擦完了。
我回到座位上讀書(shū)，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……叮鈴鈴，晨讀課下課了，我準(zhǔn)備出去玩時(shí)，我們的語(yǔ)文組長(zhǎng)武紫研說(shuō)：“你的作業(yè)呢”？我立馬將作業(yè)拿給他看，她說(shuō)背誦吧，我心里慌了神說(shuō)“作晚沒(méi)背誦呀”“沒(méi)背？”她說(shuō)，“對(duì)啊”我答復(fù)她，我的話音剛落，只見(jiàn)她拿起手中的紅筆在本子上打了個(gè)鮮紅的×，也立馬將此事告訴了老師。
五分鐘過(guò)去了，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“周老師說(shuō)讓你補(bǔ)完再罰”。
一節(jié)課、兩節(jié)課……，一直到放學(xué)后武紫研問(wèn)我課背完了嗎？我才想起我把背誦課文的事情忘得一干二凈了，這怎么可能說(shuō)出來(lái)呢，我頓時(shí)啞口無(wú)言，她告訴了老師，并對(duì)我說(shuō)“老師剛才說(shuō)留你掃完地再把你留下來(lái)罰站”，我只好留下掃地。
罰站時(shí)我想了很多，后悔沒(méi)有養(yǎng)成做完作業(yè)再仔細(xì)核對(duì)和檢查的習(xí)慣，今后我一定要及時(shí)無(wú)誤的把作業(yè)完成好，并做到認(rèn)真檢查和審核的習(xí)慣。
三年級(jí)事情作文 篇3
星期六，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小熊貝貝和小猴孫小圣一起結(jié)伴去公園玩。孫小圣一路上蹦蹦跳跳，看看這兒，看看那兒，覺(jué)得到處都很新鮮。 好不容易來(lái)到了公園，因?yàn)閷O小圣蹦蹦跳跳，所以腳上沾了許多泥巴，貝貝好心提醒他說(shuō)：“這樣會(huì)把公園弄臟的�！笨蓪O小圣卻好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的，只見(jiàn)干凈的水泥路上留下了一竄竄泥腳印。突然，孫小圣看見(jiàn)一條清澈的小湖，中間有許多大石頭，他縱身一躍，來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”，穩(wěn)穩(wěn)地站在了大石頭上，貝貝忍住心中的怒火，提醒他說(shuō)“這些石頭上有許多青苔，容易掉下來(lái)，太危險(xiǎn)."可是孫小圣還是在大石頭上東張西望。咦，前面有一座亭子，孫小圣拉著貝貝的手向亭子跑去。
因?yàn)榭爝^(guò)節(jié)了，所以工人叔叔把亭子裝飾的很漂亮，柱子刷得紅通通的。貝貝在那兒看風(fēng)景，孫小圣在干嘛呢？他想：如果在這兒刻上我的名字該多有紀(jì)念價(jià)值啊，游客來(lái)了還會(huì)知道我孫小圣的大名呢。說(shuō)干就干，孫小圣忍著痛，拔出一根毫毛，輕輕一吹，毫毛立刻變成了毛筆，在柱子上寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”這七個(gè)字。這時(shí)，貝貝再也忍不住了，對(duì)孫小圣說(shuō)“公園是大家玩的地方，如果每個(gè)人都像你一樣，公園將會(huì)變成什么樣字？”孫小圣慚愧地低下頭，他拿出紙，把自己寫(xiě)的字擦得干干凈凈。
從此以后，孫小圣不但自己改掉這個(gè)壞毛病，而且看到別人破壞公物還去阻止他們。最近還被學(xué)校評(píng)為“ 愛(ài)護(hù)公物小標(biāo)兵”呢。
三年級(jí)事情作文 篇4
記得有一次，我在做奧數(shù)題，可是奧數(shù)題太難啦！我絞盡腦汁也想不出來(lái)。這時(shí)候，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你一定能做出來(lái)的！”于是，我繼續(xù)想啊想，還是想不出來(lái)。然后，我又去問(wèn)媽媽，媽媽想了一會(huì)兒，告訴我她的解題思路，我按媽媽的思路接著想下去，不一會(huì)兒便做了出來(lái)。
再看到下面一道題目時(shí)，我想：這道題又該怎么做呢？我拿著計(jì)算器算了好一會(huì)兒，也沒(méi)想出來(lái)。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，這樣也是一種好辦法呀！我就按著我的想法去做了，不一會(huì)兒，我終于想了出來(lái)這道題該怎么填了。
我想起了在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，徐浩然跑步時(shí)摔了一跤的場(chǎng)景，正是靠著他的毅力堅(jiān)持跑完了全程，最后獲得了第三名，同時(shí)也收獲了同學(xué)們的掌聲！我也想到了自己平時(shí)在練習(xí)長(zhǎng)跑時(shí)，在后面的兩圈我真感覺(jué)自己跑不動(dòng)了，很想停住腳步，不想跑了�？墒切牡讉鱽�(lái)一個(gè)聲音：“要堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)勝利！”就憑著這股堅(jiān)持到底的勁兒，我的長(zhǎng)跑進(jìn)步也很快！
這么多的事情讓我懂得了，做任何事情要堅(jiān)持，堅(jiān)持是成功的前提！
三年級(jí)事情作文 篇5
今天做完作業(yè)后，我覺(jué)得無(wú)聊極了，“有什么好玩的呢？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊東看看，西瞧瞧。突然我眼前一亮，看見(jiàn)木板上有一灘水，受到了啟發(fā)，心想：我可以木板上畫(huà)畫(huà)呀！
說(shuō)干就干，我拿著凳子來(lái)到木板前，然后找來(lái)一支寫(xiě)完了的筆，把木板上的水擦掉后，用我的“雷鳴火鉆”在木板上鉆了幾個(gè)洞，把顏料倒進(jìn)洞里，然后用廢筆沾著這些顏料，在木板上肆意地畫(huà)了起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……我的畫(huà)終于畫(huà)完了。
你們想知道我畫(huà)了什么嗎？好吧，告訴你們：我畫(huà)的是一座繁華的城市，城市里面有許多高樓大廈、有來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人、有川流不息的車(chē)輛，當(dāng)然少不了綠綠的草地，草地上夾雜著五顏六色的花朵，像戰(zhàn)士一樣筆直的大樹(shù)挺立在路旁。接著往下看，還有清澈見(jiàn)底的小河，清得能看到水底黑青相間的石頭和三個(gè)一群，五個(gè)一伙正在玩耍的小魚(yú)，小河邊還有一些人在觀賞美景呢！
當(dāng)然這些都只是我美好的想象，事實(shí)上當(dāng)我指給媽媽看的時(shí)候，媽媽聽(tīng)著我眉飛色舞地描述，哈哈大笑著說(shuō)：“你說(shuō)的很好，可是這不就是塊花花綠綠的木板子嗎？哈哈哈！”
這一次在木板上畫(huà)畫(huà)不僅很有趣，而且讓我明白，只要留心觀察，用心體會(huì)，生活中處處都是美好。
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