三年級(jí)雪花的作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)雪花的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)雪花的作文 篇1
在江南地區(qū)，下雪是不常有的事，十年里大概只有三年下雪。同學(xué)們都喜歡下雪，我也不例外。
今年，等雪等了二年的我，終于盼來(lái)了那潔白的、純凈的、美麗的雪。我迫不及待地去了白云山游玩。我看見(jiàn)無(wú)數(shù)的樹(shù)木“穿”上了“銀裝”，不由得在心里感嘆，大自然真的是魔術(shù)師�。�
我玩了一會(huì)兒，突然想起：雪這么美麗，而我又沒(méi)帶瓶子裝雪，怎么辦？
噢！自制雪花！可是，把水冰起來(lái)不是冰塊嗎？雪花飄到我的衣服上發(fā)出沙沙沙的聲音。雪是蓬松的，冰是堅(jiān)硬的！又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里，怎么讓雪蓬松呢？關(guān)鍵時(shí)刻，我還是請(qǐng)教了高明的魔術(shù)師——-大自然。雪的形成是這樣的：水蒸發(fā)到數(shù)千米的高空中，遇冷凝華成小冰晶。小冰晶越長(zhǎng)越大，直到大氣壓支撐不住后，就落下來(lái)，成了雪�？磥�(lái)我需要模擬水蒸氣，而水蒸氣怎么模擬呢？又一個(gè)困難阻擋了我。用花露水的噴霧器就行了。
千里之行，始于足下。我回到家后，說(shuō)做就做，開(kāi)始了我自制雪花的實(shí)驗(yàn)。
我還上了百度，查了人工造雪的過(guò)程，與我的完全一樣！連表達(dá)也差不多。只不過(guò)百度上用的是專業(yè)器材而已。我高興極了！
看來(lái)需要水蒸氣和低溫這2個(gè)條件才能形成美麗的雪花。2個(gè)條件缺一不可！我的實(shí)驗(yàn)也成功了，這就是我的結(jié)論。
三年級(jí)雪花的作文 篇2
大家都知道雪花是在冬天才可以見(jiàn)到的，而且只有在北方的冬季才可以見(jiàn)到。我有幸是一個(gè)北方孩子，所以雪花對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種非常熟悉的冬季美景。因?yàn)槎煊辛嗣利惖难┗�，所以我更喜歡北方的冬天。
有的人認(rèn)為雪花不就是冬天下雪時(shí)的樣子，沒(méi)有什么好玩的，但是，我覺(jué)得雪花非常的美麗。如果你仔細(xì)觀察，雪花會(huì)給你帶來(lái)好多樂(lè)趣呢！記得去年冬天的一個(gè)星期天，突然下起了鵝毛大雪，雖然天氣很冷，但卻是去年的第一場(chǎng)雪，所以我仍然很興奮。一個(gè)人跑到外面去了，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的勸告，當(dāng)時(shí)也不怕冷，還渾身熱乎乎的。因?yàn)槲以诖蠼稚虾蛶讉�(gè)小朋友一起追著雪花玩呢！
雪花在空中飄著，我們總想將它捉住，可是怎么也捉不到，為什么呢？因?yàn)�，每�?dāng)我剛剛捏著正在飄運(yùn)的雪花時(shí)，它就是很生氣地化作一團(tuán)雨消失了，我不甘示弱地再去追，一直追了幾個(gè)小時(shí)，小伙伴們都沒(méi)有一個(gè)捉到的，大家仍然樂(lè)得格格笑個(gè)不停。就這樣，我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候，不但不冷，反正更加暖和了，嘿嘿。
回家后告訴媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天玩得很開(kāi)心，我和空中的雪花捉迷藏呢！我怎么也捉不到它，雪花真得很美麗！”媽媽笑了，她笑得多么開(kāi)心��！
作者通過(guò)自己和伙伴們的一次快樂(lè)的玩耍，雖然在一個(gè)寒冷的冬季，仍然覺(jué)得雪花很美麗，告訴大家不管遇到什么環(huán)境下，都有自己喜歡的東西。
三年級(jí)雪花的作文 篇3
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了，如千萬(wàn)只精靈降福于人間。用手接住一片雪花，化了。如流星劃過(guò)——美麗多姿，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。
如雪花飄過(guò)頭頂，如流星劃過(guò)天際，人的一生不也是如此嗎？我們火急火燎的來(lái)到這個(gè)世上，卻不知生命的雪花與流星會(huì)在哪里降落或溶化。所以，當(dāng)我們?nèi)缌餍莿澾^(guò)夜空，不要去過(guò)多的感嘆世界的美好，而應(yīng)將自己的光芒發(fā)揮到極致；當(dāng)我們?nèi)缪┗h落，不要去過(guò)多欣賞美麗的人間，而應(yīng)將自己的柔情與純潔揮灑于大地！
朋友啊！不要去感嘆生活的一點(diǎn)不如意，而應(yīng)將自己身旁的潛藏幸福挖掘；面對(duì)命運(yùn)，我們也許真的無(wú)所適從，但對(duì)于機(jī)遇，我們卻可以伸出我們的手，牢牢地把她握在手心。
不要讓流星無(wú)緣無(wú)故地劃過(guò)，不要讓雪花悄無(wú)聲息地飄落！利用可能很短暫的絢麗光輝，去照耀全新的明天吧！
三年級(jí)雪花的作文 篇4
前幾天，姑媽給我買了一只可愛(ài)的小白兔，我給它取名“雪花”它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，腦袋圓得像個(gè)大西瓜，眼睛紅紅的像顆紅寶石一樣，嘴巴是個(gè)三瓣嘴，全身是雪白的，尾巴短短的，毛茸茸的像個(gè)小毛球一樣，可愛(ài)極了！
小白兔最喜歡吃胡蘿卜和青菜，有一次，我生氣了，突然我好像聽(tīng)見(jiàn)小白兔說(shuō)：“主人、主人，請(qǐng)你別生氣了，如果再生氣的話，就要和我一樣變成紅眼睛、三瓣嘴啦！”結(jié)果我一聽(tīng)，就馬上不生氣了，于是，就馬上去拿吃的去了，我拿來(lái)了一些胡蘿卜和青菜，它吃得津津有味、狼吞虎咽，還發(fā)出啪了啪的聲音，真讓人哭笑不得呀！
性情溫和的小白兔喜歡和我們的鄰居花花玩。有一次，我們?nèi)ツ抢锿�，到了晚上，我們走了，它也死賴不走，我們走了，它才慢吞吞的跳回�?lái)。還有一次，我在看書的時(shí)候，一不小心鞋子掉了，它就把鞋子弄到沙發(fā)下面，氣得我火冒三丈，害得我下去找了又找才找到，它是不是又淘氣又貪玩�。�
我很喜歡我的“雪花”，那你們呢？
三年級(jí)雪花的作文 篇5
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白的世界。
雪停了，小伙伴們紛紛出來(lái)玩耍。有的堆雪人，有的滾雪球，還有的打雪仗。小麗、小美、小華在比賽滾雪球，看誰(shuí)滾的又快又大。小紅在堆雪人，她用紐扣做眼睛、衣服，用糖葫蘆做手，用水桶做帽子，用胡蘿卜做鼻子，還用樹(shù)枝做嘴巴。不一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)的雪人就堆好了。遠(yuǎn)處，有兩個(gè)小朋友在打雪仗，他們手上握著雪團(tuán)，你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去的，弄得滿身是雪。小伙伴們玩得非常開(kāi)心，都舍不得回家了。
三年級(jí)雪花的作文 篇6
一天，我聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)一陣“噼里啪啦”的聲音，我抬頭一看，原來(lái)下雪了。我急忙拿出勺來(lái)接雪，不一會(huì)兒，我就接住了這小東西，拿起來(lái)一看，它晶瑩透亮，像一個(gè)小球，真好看！
這時(shí)，我突發(fā)奇想，便掰開(kāi)一小塊放進(jìn)嘴里嘗一嘗。剛放進(jìn)去，我就吐了出來(lái)：“呸，真難吃！”過(guò)了一會(huì)兒，我瞧了一眼裝雪的勺，發(fā)現(xiàn)里面的小雪花已經(jīng)變成了大冰塊。手怎么用力也分不開(kāi)。我還發(fā)現(xiàn)，雪在不同的溫度下，它的形狀也有變化。氣溫在零下8度時(shí)，雪是球狀的；氣溫在零下15度時(shí)，雪是六角形的。
下雪時(shí)，天上灑下無(wú)數(shù)的雪花。有的在空中飄飄搖搖，像一只只蝴蝶在空中飛舞。雪花落到地上，像一個(gè)個(gè)小皮球一樣蹦蹦跳跳。轉(zhuǎn)眼間，樹(shù)枝、樹(shù)干和樹(shù)葉都積了一層厚厚的冰，給樹(shù)木穿上了一件厚厚的衣服。地面的積雪又松又軟，一腳踏下去，仿佛馬上要陷進(jìn)泥池里了。鵝毛大雪過(guò)后，地上的積雪仿佛為大地鋪上了一層薄薄的、晶瑩透亮的地毯。小朋友們?nèi)宄扇旱木墼谝黄鸲蜒┤�、打雪仗。我也按捺不住自己的心情了，便從家里拿出一雙冰刀鞋，到結(jié)冰的湖面上去滑冰。
雪花給莊稼治病、提供水分，給小朋友帶來(lái)了歡樂(lè)，雪花真美呀！
三年級(jí)雪花的作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，名叫涵涵。她個(gè)子高高的，圓圓的腦袋上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，一頭長(zhǎng)發(fā)，小小的鼻子下邊有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，長(zhǎng)得可美麗啦！平時(shí)只要一有空，她總是小心翼翼地拿出雪花泥，津津
有味地捏著，可專注了。
瞧，在活動(dòng)課上，涵涵拿起雪花泥捏了起來(lái)。只見(jiàn)她先撕下一些紅色的泥，三下五除二就捏出了一只小鳥(niǎo)的頭。緊接著她又捏出小鳥(niǎo)尾巴、翅膀和腳爪。很快，一只活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo)就呈現(xiàn)在眼前。小鳥(niǎo)可美了！滿身都是
“雪花”，像一只仙鳥(niǎo)。它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，又像一只鳳凰。這只鳥(niǎo)兒仿佛從天而降，正欲展翅高飛呢！“太美了！”大家連連稱贊。我碰碰她的手，說(shuō)：“你真厲害！”她抿嘴一笑：“不難啦！”
這就是我的好朋友。在她手中的雪花泥時(shí)而是活蹦亂跳的兔子，時(shí)而是暢快遨游的魚兒，時(shí)而是千姿百態(tài)的房子……惟妙惟肖。
三年級(jí)雪花的作文 篇8
從朦朦朧朧的天空里，飄來(lái)一群白色的小精靈，你們戴著白透明的大角巾，比新年里外婆和媽媽剪得窗花還要好看。我想那一定是巧手的織女精心為你們做成的，也是織女送給大地的禮物吧！啊——美麗的小雪花！你們像一群穿著白紗裙的小舞者，伴隨天宮傳來(lái)的仙曲，輕輕盈盈的在天空中飄舞著、旋轉(zhuǎn)著，跳著比天鵝湖還要?jiǎng)尤说奈璧��？窗�，你們那輕快的身影，那飄逸的舞姿，真讓我陶醉，我覺(jué)得這一定是人間最美的圖畫。
雪花，你們輕輕的落在樹(shù)枝上，親密的緊挨著，難道是在為樹(shù)枝失去綠葉而發(fā)愁，還是悄悄的想告訴我們，新年就要來(lái)臨的消息呢？雪花啊，你們輕輕的飄，輕輕的落，難道是怕驚醒我們的美夢(mèng)嗎？真是一群善良的小雪花啊！
隨著天空中白色的雪花越來(lái)越多，大地頓時(shí)成了白茫茫一片，就像春天里飄灑的柳絮，你們呼朋喚友，緊緊抱成一團(tuán)，從高高的天空中撲簌簌地跳下來(lái)，還興奮的打著旋兒。你們真是一群勇敢的小雪花��！
雪花�。∧銈兦那牡娘h了一夜，天亮了，你們屏住了呼吸，等待人們的第一聲歡呼。清晨，大地沸騰起來(lái)，你們也手舞足蹈起來(lái)，人們的帽子和羽絨服上都變成了白色，歪鼻子的雪人蹲坐在孩子們中間，仿佛在唱著歌似的，還有打雪仗的孩子們，他們正玩的不亦樂(lè)乎！
瞧啊！現(xiàn)在樹(shù)木穿上了銀色的禮服，村莊的房子也戴上了暖和的帽子，這些都是人間的'小精靈——雪花，贈(zèng)送給他們的禮物�？矗∞r(nóng)民伯伯正在眉飛色舞地談?wù)�，明年一定是個(gè)豐收年呢！看他們那高興的樣子，是他們對(duì)未來(lái)的憧憬！雪花啊!你們給予了人們對(duì)未來(lái)的希望，真不愧是人間的小精靈��！
三年級(jí)雪花的作文 篇9
今天，下了一場(chǎng)大雪。
下雪的時(shí)候非常美。一個(gè)個(gè)小雪花在空中飛舞，一個(gè)個(gè)像小精靈，拍打著銀白色的翅膀，紛紛落下。
下過(guò)雪后也非常美。大樹(shù)上的雪厚厚的，就好像身上穿了一件厚厚的白衣。地上的雪白白的，就像鋪了一層又白又大的地毯。小朋友們都到雪地上去玩耍，有的在堆雪人，堆起來(lái)的雪人把冬天裝扮的更漂亮，還有的小朋友在打雪杖，給冬天增加了許多歡樂(lè)……
我喜歡冬天，更喜歡冬天的下雪天！
三年級(jí)雪花的作文 篇10
在我繽紛的童年時(shí)光里，大雪紛飛的日子極少見(jiàn)，即便是在寒冷的冬天。
因?yàn)檠┗h飄的日子很少見(jiàn)，于是我的記憶里就留下了雪花飛舞的永恒。當(dāng)雪花終于帶著我那濃濃的盼望下飄然而至?xí)r，我便目不轉(zhuǎn)睛地仰望著她：她時(shí)而扭著纖細(xì)的腰，時(shí)而綻開(kāi)熱烈的笑臉，先在空中翩翩起舞一番，然后不急不慢地飄落在大地上，同時(shí)把世界上最圣潔的白色帶向人間。
凡是雪花著落的地方到處一片雪白，陽(yáng)臺(tái)上的盆景被雪花覆蓋成了白色的雕像，漸漸失去活力的草坪被蓋上了一張亮晶晶的被子，門前的鵝卵石在白雪的輝映下也顯得更加潔白了。
早晨，拉開(kāi)窗簾，清新的茫茫白色頓時(shí)迎面撲來(lái)。接著，迅速跑出門外，四通八達(dá)的道路早被積雪包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有些路段竟結(jié)起了厚厚的冰，并且好似被打磨過(guò)一樣。這天賜的良機(jī)，小朋友怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)呢？于是我便和小伙伴一起卷入了天然溜冰場(chǎng)，我們一會(huì)兒展翅高飛，一會(huì)兒倒掛金鉤，一會(huì)兒又抱作一團(tuán)，互相切磋。這樣的街頭一景往往會(huì)引起路人的駐足停留。
有積雪的上學(xué)時(shí)光更是不容錯(cuò)過(guò)，雖然羽絨服把我們裝扮得非常笨拙，但我們這些小熊們行動(dòng)起來(lái)絕不亞于靈巧的猴子，面對(duì)滿天亂竄的雪球，我們機(jī)警地躲著，有時(shí)撞倒在一起，還是傻乎乎地樂(lè)呵著。輕快的腳步聲，完全釋放的歡笑聲，隨著我們穿梭的影子，總能震落衛(wèi)兵似的松柏身上的雪。
太陽(yáng)出來(lái)了，我卻有一種淡淡的遺憾，奔跑著和幾個(gè)小朋友去采集快要融化的雪，把她裝進(jìn)罐子里，唯恐一不小心，她就溜走了，再也不回來(lái)了。
大雪紛飛的日子給我的童年增添了不一樣的景致，也多了一份純潔的記憶。
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