三年級(jí)西湖的作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的三年級(jí)西湖的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)西湖的作文 篇1
俗話說上有天堂，下有蘇杭。我利用國(guó)慶假期去了“人間天堂——杭州”。
西湖的南﹑北﹑西三面是連綿起伏的山巒，只有東面才是城市。西湖是個(gè)圓形，這個(gè)圓形的起點(diǎn)是從斷橋開始的。傳說許仙和白娘子就是在斷橋上相識(shí)的。
緊挨著斷橋的是蘇堤。速遞是蘇東坡在杭州當(dāng)官時(shí)，為了清除西湖里的淤泥而堆成的堤壩，人們?yōu)榱思o(jì)念他取名蘇堤。白堤原名白工堤，是人們?yōu)榧o(jì)念白居易而改名叫白堤。孤山上有許多涼亭和挺拔蔥綠的松柏，真是秀美典雅，給西湖增添了一抹翠綠的美麗。
湖心有三個(gè)小島——小瀛洲﹑湖心亭和阮公墩。小瀛洲是三個(gè)小島中面積最大的島，湖心亭是面積最小的一座島，因?yàn)樗挥诤嬲行亩妹耐�；阮公墩是人們清除西湖里德淤泥而堆積的一座島。
蘇東坡的一首詩(shī)徹底表明了西湖的美景——“水方瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
西湖的美景，猶如一幅水墨畫。
三年級(jí)西湖的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在杭州，那里風(fēng)景優(yōu)美，尤其是美麗的西湖，一年四季呈現(xiàn)給我們別樣的畫卷。
春天，柳浪聞鶯里面，成片成片的柳樹林分外迷人，在微風(fēng)吹拂下，蕩起一層層翠綠的波濤，軟軟的柳絲翩翩起舞。小黃鶯飛過來，為它們伴奏歌唱。太子灣公園的桃花、櫻花、郁金香都爭(zhēng)先恐后地開放了，像趕集似的聚攏來，紅的似火，粉的似霞，形成了五彩繽紛的仙境。
夏天的曲院風(fēng)荷里，巨大的荷葉像一個(gè)個(gè)戴著帽子的士兵，在水中站崗。荷葉上那一顆顆晶瑩剔透的露珠，在蕩秋千呢！美麗的荷花猶如芬芳活潑的小姑娘，一片片粉紅的花瓣包圍著小小的蓮蓬，可愛極了！花瓣飄落到水面上，如一條條粉色的小船，隨著水波輕輕搖晃。一片兩片……荷葉底下成了小碼頭。只剩嫩綠的蓮蓬了，有的開心地抬著頭，有的害羞地彎下腦袋，像一個(gè)個(gè)小話筒。小魚在荷葉底下乘涼，在花瓣中做游戲，一定舒服極啦！
秋天的滿隴桂雨涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一進(jìn)去就能聞到一股股桂花的香氣。小花朵沙沙沙飄落下來，好像許多黃色的小蝴蝶兒。人們特別喜歡在桂花樹下看書、喝茶，小朋友們撿起桂花，又把滿掌的小花撒到小伙伴的頭上，飄來銀鈴般的笑聲……西湖邊的楓葉仿佛是成群的紅色小爪子，倒映在西湖里面，引得小魚兒都奔過來做游戲。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，斷橋上鋪滿了白花花的雪。太陽出來了，一束束金光照在斷橋上，漸漸地，頂上的雪最先融化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，斷橋好像斷了一樣。這就是著名的斷橋殘雪啦！
啊，杭州西湖的一年四季可真秀麗呀！這就是我的家鄉(xiāng)！
三年級(jí)西湖的作文 篇3
西湖，杭州的一張明信片。它四季風(fēng)景迷人，是個(gè)可愛的地方。
春季，蘇堤薄霧蒙蒙，湖邊垂柳搖動(dòng)自己綠油油的“頭發(fā)”，跳起了舞。桃花姑娘打扮好自己，悄然開放�；ǜ塾^魚景區(qū)里魚兒蘇醒，紅的、白的、金的……各色各樣的魚兒在池子里歡快地游來游去。
夏季，荷花怒放，香風(fēng)拂面。荷葉的綠映照著荷花的紅，可美啦！柳樹的“頭發(fā)”又長(zhǎng)長(zhǎng)了，鳥兒啼叫，微風(fēng)拂過，“頭發(fā)”隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在回應(yīng)鳥兒似的。
秋季，白堤的月亮格外迷人。月光溫柔地照映在西湖的湖面上，給西湖蒙上了一層云霧。在西湖群山中的南、北兩座高峰上，常有云霧繚繞，峰頂時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶如幻影。桂花的香氣迷人，有點(diǎn)像害羞的小姑娘——只開了一半，有點(diǎn)性格熱烈開放——全開了，還有的在沉睡——還是個(gè)花骨朵哩！
冬季，斷橋的雪在陽光下逐漸融化，好似常常的白橋至此中斷。雪花在西湖上空飛舞，一落到湖面上就融化入湖水中。小松鼠不再出來覓食，它們靠秋季藏在洞里的松果過活，碰到陽光普照的日子，它們也回到枝頭散步，查看春姑娘的腳步。
西湖的美，不同于都市里的公園。它的美，是一種靜態(tài)的永恒的美，它四季風(fēng)景宜人，美不勝收。
三年級(jí)西湖的作文 篇4
盼著，盼著，陽光明媚的春天來了。
來到西湖公園，我們坐在木凳上，遠(yuǎn)看西湖，就像一幅美麗的水墨畫。畫的西側(cè)是一座巍峨的茶經(jīng)樓，東側(cè)是一座別致的小橋，中間是一片碧綠的湖水，當(dāng)陽光斜照在水里上時(shí)，我不由得想起了一句詩(shī)：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”湖面上還有一位老人坐在皮劃艇上垂釣，當(dāng)皮劃艇向前劃動(dòng)時(shí)，湖面上蕩起一道道波紋。
在去亭子的路上，我們看到了許多花，有看桃、玉蘭、櫻花……看桃有五六片玫紅色的花瓣，紅色的花蕊，像在花瓣間“蕩秋千”，又像是在？洋洋地照太陽；看桃還有一種獨(dú)特之處：它是一種觀賞花，不像普通的桃花，開花后便會(huì)結(jié)成桃子。
遠(yuǎn)看像蝴蝶的是什么花呢？原來是玉蘭花。它像成千上萬的蝴蝶歇落在枝頭，近看如同優(yōu)美的少女�；ò晗蛏县Q著，從白逐漸到粉，我不由得被它們那高雅的姿態(tài)所迷住。
玩累了，我們坐在亭子上，周圍都是竹子，讓勞累已久的眼睛感到非常清爽，也讓我們的.身體放松。溫暖的陽光照在我們身上，迷迷糊糊種仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
天上風(fēng)箏多了，地上小朋友也多了，他們唱著、跳著、嬉鬧著……
春天是美好的，春天是希望的象征，春天是未來的象征。我喜愛你，春天。
三年級(jí)西湖的作文 篇5
西湖，是天堂杭州的一處千古名勝，在我這篇文章中，她會(huì)栩栩如生，仿佛會(huì)展現(xiàn)在你眼前似的。
她并不顯眼，但她優(yōu)雅，她并不出眾，但她美麗，她并不千古不朽，但她總能讓你流連忘返。
很多人看到這兒，都會(huì)問：“為什么她優(yōu)雅？為什么她美麗？為什么……？”不要急，聽我說一說。
第一個(gè)美處是湖上有三個(gè)小島，有一個(gè)被樹叢蓋住了，這時(shí)太空迷就會(huì)想到地球、月球和土星。銀鏡似的水面好似無邊無際的太空，兩個(gè)小島就像地球和月球一樣，那一環(huán)樹木，好像土星外面那一層光環(huán)，自然而然太空迷仿佛在宇宙中。
第二個(gè)美處就是那柳樹。有一位著名的詩(shī)人寫了一首贊美西湖的詩(shī)，其中兩句是這樣的：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。西子大家都知道，就是四大美女之首西施。西湖被作者寫成這個(gè)樣子，可見她有多么漂亮啊！好了，言歸正傳。柳條的美是因?yàn)橛袀�(gè)好伙伴，大家一定猜到就是西湖，對(duì)！柳條和清水是一對(duì)伙伴，碧綠的柳樹和清澈的湖水互相照影，使人猶如在仙境一般，每個(gè)人看到這樣仙境一般的景色，定會(huì)心曠神怡。
通過我的描述，相信各位對(duì)西湖有了一個(gè)美好的印象，希望你們也去看看仙境一般的西湖，留下心中美好的回憶。
三年級(jí)西湖的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在杭州。杭州是一個(gè)美麗的文化古城，也是一個(gè)開放的現(xiàn)代化城市。杭州有一個(gè)世界聞名的旅游景點(diǎn)——西湖。西湖一年四季景色宜人，各不相同。
春天，西湖邊的桃花開了。有的舒展怒放，金色的花蕊、粉紅的花瓣，仿佛在開懷大笑；有的才展開兩三片花瓣兒，好像一只小船上坐著一位可愛的小姑娘；有的含苞欲放，猶如害羞的姑娘低頭不語。湖邊的柳樹也抽出了嫩綠的枝條。它們有的像白發(fā)婆娑的老人，有的像秀發(fā)披肩的少女，為長(zhǎng)長(zhǎng)的西湖攔成一個(gè)珠簾低垂的走廊。這美景就像人們說的：“西湖邊，風(fēng)景好，一棵柳樹，一枝桃�！�
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這首詩(shī)是南宋詩(shī)人楊萬里贊揚(yáng)夏天西湖中的荷花而寫的。每年農(nóng)歷六月，荷花就開放了。荷葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。這一朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、可愛了。
秋天，西湖最映入眼簾的就是那成片的紅楓。楓葉正由青變黃，由黃變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燦爛一片。紅色中夾著點(diǎn)金黃，金黃中夾雜著碎碎的綠色，多么美麗�。�
冬天的西湖以“斷橋殘雪“而聞名，那沾滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，十分壯觀。站在斷橋上看西湖，西湖就顯得更潔白無瑕。
現(xiàn)在西湖已經(jīng)成為世界歷史文化遺產(chǎn)。我為我的家鄉(xiāng)有這么一個(gè)世界聞名的景點(diǎn)感到驕傲！
三年級(jí)西湖的作文 篇7
自小就聽說“上有天堂，下有蘇杭”，看來能與天堂相媲美的地方定是人間仙境。我心中對(duì)杭州這個(gè)文人墨客流連忘返的地方充滿了無限遐想。今年暑假終于有機(jī)會(huì)和家人來到垂涎已久的杭州，我的激動(dòng)的心真是難以平抑��！
幾個(gè)小時(shí)的車程后，我們終于到達(dá)了目的地—西湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖面上波光粼粼，潺潺的湖水像是在訴說一個(gè)古老而美麗的傳說，這湖水中一定有紅塵女子的眼淚吧！也一定有騷客文人的泉涌般的情思吧！而西湖就像是個(gè)害羞的女子向我們娓娓道來。瀲滟的湖水碧綠得如一塊翡翠，小鳥和塔的倒影影影約約點(diǎn)綴其上，像極了一塊雕琢精致的手工藝品�！翱偘盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜”此時(shí)西湖就真真切切地在我眼前，我倒想不吝贊美之詞，卻發(fā)現(xiàn)語言顯得蒼白無力了呢！
暮色逐漸籠罩了大地，也將西湖包了個(gè)嚴(yán)實(shí)。湖面上泛著橘黃色的光，好一幅西湖晚霞圖。
夜晚的西湖漸漸平靜了下來，像陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)酣睡的嬰兒，誰也不忍心將它吵醒。吮吸著夾雜著水氣的空氣，頓時(shí)覺得整個(gè)世界都跟著打起了慢節(jié)拍。
三年級(jí)西湖的作文 篇8
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，在我的眼里，西湖猶如西施般美麗無比。
走進(jìn)西湖，仿佛來到了人間仙境一般，那西湖的“外貌”依舊是那么美，西湖的水清澈明凈，那湖中的石頭給湖水增添了一絲美意。我坐上輪船，船一面駛過一面使湖水像打磨的銅鏡一般，變得有了皺紋，湖上卷起微小的波紋，波紋一卷一卷的，像極了媽媽的卷發(fā)。在陽光的照耀下，西湖閃閃發(fā)光，好像撒了滿湖的黃金，顯得格外金燦燦。在船上眺望，西湖還挺大的，無邊無際，看不到邊。船靠岸停下，迎面撲來的是三潭印月，三潭屹立在湖中間，呈三角形，突然一只白鷺昂首挺胸站立在三潭中的一個(gè)潭上，眺望四周，好像正在尋找食物，湖岸邊那郁郁蔥蔥的樹木挺立在草叢中。
漫步在石子小路上，那石子別有風(fēng)采，兩邊的西湖伴隨你一路上歡歌笑語�？粗嘎放�，寫著“斷橋殘雪”，我昂頭問姐姐：“姐姐，斷橋是不是橋斷了，用雪補(bǔ)上去的�！苯憬阏f：“不是，是冬天下雪，所以叫‘?dāng)鄻驓堁��！蔽易呱蠑鄻颍蛳峦蔷G綠的湖水，綠得像一塊經(jīng)過打磨的超大的綠寶石。一陣風(fēng)吹起我披散著的頭發(fā)，湖水被一陣風(fēng)吹了起來，回蕩起一陣陣波紋，像媽媽臉上的皺紋。走在木板搭起的斷橋上，那湖水發(fā)出叮叮叮的“歌聲”，這“歌聲”真動(dòng)聽。走過斷橋，來到湖岸，那湖水碰到岸就往回走，像一個(gè)頑皮淘氣的孩子在歡快的玩耍著，玩得十分入迷。
啊，這西湖比西子還要美，多少人沉迷在“她”的美麗芳香之中，“她”猶如仙女一般。
三年級(jí)西湖的作文 篇9
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！眹�(guó)慶七天小長(zhǎng)假，我來到了我親愛的故鄉(xiāng)——雷州，參觀了雷州的美麗風(fēng)景。其中，雷州西湖的美景讓我難以忘懷。
步入西湖，我就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，西湖的風(fēng)真清爽！放眼西湖，她的撫媚動(dòng)人讓我深深地記住了她的映像：湖旁，柳樹的枝條插進(jìn)湖中，微風(fēng)拂過，柳條四處搖擺，在水里蕩出陣陣漣漪，波光明滅，讓人生起一種愜意之情；湖邊，一群群小魚在那兒嬉戲、玩耍，一些游客在湖邊垂釣，不斷上勾的魚兒在水中劃出一道又一道的銀線，“飛”入桶中，隨后傳來人們嘻嘻哈哈的笑聲；湖中，一艘艘腳踏船在湖中掠出一道道水紋，在湖中蕩漾開。條條小魚在湖中蹦來跳去，享受著大自然山清水秀的美麗風(fēng)景。在這樣美麗的水旁行走，游客也變得美了起來。八旬老太太也開始打扮自己，生怕稱不上西湖美景；游客們自覺地把垃圾撿起來，放入垃圾桶里；有的人從家里帶來了掃把和垃圾鏟，自主當(dāng)起了清潔工人。
夕陽西下，我們戀戀不舍地離開了美麗的西湖。可是，我們卻在心中留下了對(duì)西湖的美麗印象。無論是杭州西湖，還是雷州西湖，它們都能給予人以美的享受。那種享受，會(huì)深深地刻在人們的心中，永遠(yuǎn)揮之不去。
三年級(jí)西湖的作文 篇10
初夏，我去了西湖。
碧澄澄的荷花池里，一朵粉紅的荷花從幾片淡綠的荷葉中探出了頭，粉紅的花瓣下邊長(zhǎng)著一條細(xì)長(zhǎng)的淺綠葉柄，像是一根細(xì)細(xì)的“青竹竿”。下面的根輕輕地鉆進(jìn)棕黃的一些淤泥中，從中吸取養(yǎng)料使荷花變得更鮮艷。一朵已綻開的粉紅色荷花比碧綠的荷葉高出一頭。粉紅的外花瓣里透出一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬，一個(gè)個(gè)黃色的小洞在蓮蓬的表面長(zhǎng)了出來。
一片片荷葉上的葉脈中心往外層擴(kuò)散了出去，像是一把綠雨傘上的“支架”，把荷葉輕輕地舒展了開來。荷葉邊上的一個(gè)個(gè)小波浪形一下往上飄、一會(huì)往下沉，如同一架“直升飛機(jī)”飛過的路線。我小心地伸出自己的手摸了摸荷葉嫩綠的邊緣，“啊呀，真涼啊！”我的手像是摸到了冰涼的“齒輪”。我原本被太陽曬得身上全是熱乎乎的汗，現(xiàn)在摸了這涼涼的荷葉，全身上下涼爽了許多。
一株長(zhǎng)在湖邊的垂柳的柳梢垂進(jìn)了冰涼的水中，好像在給自己洗頭發(fā)。我望了似如鏡面的水，嘴角咧了開，感覺淋冰水的就是自己，就用水往自己臉上拍了拍，不禁笑出了聲。水里黑黑的倒影，像我在荷花池站著一樣。一朵沒有開花的荷花從上到下是粉到綠，像極了一個(gè)少桃肉的“桃子”被扔到了荷花池里一樣。
我在荷花池邊走了走，暑氣全消了，渾身上下很涼爽。
【三年級(jí)西湖的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)關(guān)于西湖的作文：家鄉(xiāng)的西湖12-15
西湖三年級(jí)作文11-29
西湖三年級(jí)作文08-23
游西湖三年級(jí)作文11-16
美麗的西湖三年級(jí)作文08-09
西湖游記三年級(jí)作文09-13
西湖游記的三年級(jí)作文09-19
三年級(jí)游西湖作文02-01
寫西湖三年級(jí)作文02-01
西湖游記三年級(jí)作文02-06