【精品】三年級未來的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級未來的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級未來的作文 篇1
你想過未來的書是怎樣的嗎？未來的書有許多功能每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)侯，我們都要背著一沉重的大書包，就像我們背著一袋面似的，現(xiàn)在要是有了這一本書，那就好了，按一下紅色鍵，里邊就有我們所有要學(xué)的書都在這本書里面，那這樣就輕松多了。放學(xué)了，我們要寫作業(yè)，如果有什么題目不會寫可以把那道難題輸入這本神奇的書里在按一下藍(lán)色按鍵，那本書就會告訴我們怎么寫，還會解釋給我們聽為什么是這么寫的。放學(xué)了，我們寫完了作業(yè)，不能總是看電視，可以把這本書拿出來，輸入你要看的課外書的名字，按一下黃色鍵，就可以看到你要看的書了，有這本書，就像有了個(gè)大圖書館的書。下課了，我們沒事情，有的同學(xué)到外面打架，那可是很危險(xiǎn)的，那就可以把這本書拿出來，輸入你要玩的游戲，按一下白色按鈕，就可以玩了。假如家里有人生病了，按一下灰色按鈕，那就能治療我們所有的病，那就不用去醫(yī)院了。等等它還有許多功能，我說也說不完。要是有了這本書那該多好��！你說呢？婭江
三年級未來的作文 篇2
未來，是由我們創(chuàng)造才有的明天，讓我們一起來看一看未來的電梯吧！
未來的電梯——它是全透明的，站上去仿佛自己就在空中自由地飛翔�？瓷先ナ遣ＡВ沁@電梯牢不可破，子彈、導(dǎo)彈，甚至是激光彈，也休想打破它。你可能會問，如果壞人進(jìn)來打劫了怎么辦呢？這電梯是全身掃描的，發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)幾罪犯的刀、罪犯的槍、罪犯的指紋，電梯馬上鎖住他，再報(bào)警。如果你要非常非常的快，它會如風(fēng)一樣快，如果的還想更快，它比光還要快，1秒幾千層樓就爬上去了，因?yàn)榇髽嵌己芨�，才設(shè)置了這么快的東西。還可以調(diào)節(jié)電梯的范圍，最大可以放下幾十頭藍(lán)鯨呢！當(dāng)然，重量也增加了。
“喂！太陽都曬屁股了，你你還還起來。”媽媽喊道，我一想，這是一個(gè)夢呀！但我們只要努力學(xué)習(xí)，夢想終有一天會實(shí)現(xiàn)。
三年級未來的作文 篇3
一天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢。
我夢見我和媽媽去了20xx年的手機(jī)城，那里有各種各樣的手機(jī)。我看來看去，被吸引住了，那些手機(jī)有花朵形狀的，有五彩顏色的，有水晶外屏的。突然，我看見了一塊和橡皮一樣大小的正方形小手機(jī)，右面有一個(gè)和筆芯一樣粗細(xì)的圓柱形按鍵，是白色的。這時(shí)，一位阿姨從我的對面走來，說：“小朋友，你很喜歡這塊手機(jī)嗎？”阿姨說著就從玻璃柜臺里拿出那塊手機(jī)，對我說：“這塊手機(jī)，別看它普普通通，你只要按一下這個(gè)按鈕，這塊手機(jī)的兩側(cè)就會伸出兩條金屬帶，手機(jī)就能像手表一樣帶在手上。”媽媽聽了，說：“沒想到這個(gè)手機(jī)這么特別�！庇谑菋寢尵唾I下了這塊手機(jī)。臨走時(shí)，售貨員一再交代媽媽要仔細(xì)看懂手機(jī)使用說明書。
回到家，我把手機(jī)帶在手腕上，又按了一下按鈕，突然手機(jī)不見了，找來找去怎么也找不著，我大聲叫道：“媽媽，你的手機(jī)不見了！”媽媽慌忙走過來，仔細(xì)一看，說：“傻孩子，我的'手機(jī)變成了一條項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈正在你的脖子我剛說完，手機(jī)立刻像戒指一樣帶在了我的手指上，并且還可以調(diào)松緊呢！我不禁拍起手來，驚喜地叫道：“妙！妙！手機(jī)還能聲控呢！”
還有手機(jī)將具有“對指紋，認(rèn)主人”的功能，人們應(yīng)先將你自己的指紋樣本輸入到手機(jī)上，在按一下確定，再按一下“確定”便可。開機(jī)時(shí)，僅需用自己的手摸一下手機(jī)屏幕就行。如上帶著呢�！蔽衣犃藡寢尩脑�，低頭一看，我的脖子上果然帶著一條項(xiàng)鏈?zhǔn)謾C(jī)�！斑@塊手機(jī)真好�。 蔽也挥傻刭潎@道。
“如果你覺得不夠輕松的話，你可以再按一下按鈕，這時(shí)，這塊手機(jī)就會變成一枚和礦泉水的瓶蓋一樣大小的戒指，帶在手上�！眿寢屨f。我連忙說：“請把這塊手機(jī)變成戒指吧！我剛說完，手機(jī)立刻像戒指一樣帶在了我的手指上，并且還可以調(diào)松緊呢！我不禁拍起手來，驚喜地叫道：“妙！妙！手機(jī)還能聲控呢！”
手機(jī)將具有“對指紋，認(rèn)主人”的功能，人們應(yīng)先將你自己的指紋樣本輸入到手機(jī)上，在按一下確定，再按一下“確定”便可。開機(jī)時(shí)，僅需用自己的手摸一下手機(jī)屏幕就行”有人要偷取它，它會一邊報(bào)警；一邊放電；一邊響起警報(bào)……讓小偷沒有可乘之機(jī)。。手機(jī)還將與GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)相互結(jié)合。讓你知道你現(xiàn)在所在的地點(diǎn)以及方位，如果你在荒郊野外迷了路，你就可以打開GPS，它將告訴你你應(yīng)何去何從……
最后，告訴你一個(gè)小秘密：這種手機(jī)吸收二氧化碳，排放氧氣。還會不時(shí)地提醒你節(jié)約水資源呢！怎么樣？不錯(cuò)吧！
三年級未來的作文 篇4
我們所有小朋友都有自己的夢想、自己的理想，都會根據(jù)自己的實(shí)際水平設(shè)一個(gè)目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造。而我，希望自己長大以后做一名老師。
老師，是小朋友們學(xué)習(xí)、成長的依靠，有了老師，小朋友就可以學(xué)習(xí)到許許多多的知識，像爬樓梯一樣，一步一步地往上爬，知識一點(diǎn)一點(diǎn)地增長。小朋友是小樹苗，老師是園丁，小樹苗在園丁的呵護(hù)下茁壯成長。將來的我就是一名老師，陪伴著小朋友學(xué)習(xí)、成長、玩耍。我會做一名出色的老師，一名成功的老師，一名讓小朋友喜愛的老師。我相信，只要現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)，就能做到。
我常常在想：如果我是老師，是不是要為小朋友付出很多很多，是不是要在小朋友身上花掉很多時(shí)間，是不是做一名好老師很困難。但是，就算要經(jīng)過多少阻礙，多少困難，我都會堅(jiān)定地走下去，因?yàn)槲疫@點(diǎn)小小的付出和這些健康孩子怎么能比呢？
未來的我是一名優(yōu)秀的人民教師，我會為下一代的孩子付出很多很多……
三年級未來的作文 篇5
我有一頂精美無比的“小飛機(jī)”。你可能會問：“小飛機(jī)是什么��？”它呀就是我未來的帽子。它在未來有什么功能呢？讓我們帶著疑問去探個(gè)究竟吧！
這頂神奇的帽子有一個(gè)紅色的小按鈕。在下雨天，一按這個(gè)按鈕，帽子里便會彈出一個(gè)花花綠綠的傘，而且你還不會覺得它重；在炎熱的夏天，把這個(gè)按鈕按下去，帽子里就會有兩個(gè)小風(fēng)扇出來給你扇風(fēng)，而且這些小風(fēng)扇還是太陽能的；在遇到壞人的情況下，按下它就會冒出一個(gè)個(gè)像炸彈一般的皮球把壞人嚇跑。
接下來讓我為大家介紹“小飛機(jī)”的其他功能——在你上班或上學(xué)快遲到的時(shí)候按下按鈕，帽子的兩邊會生出一對潔白的，可愛的小翅膀，像天使的一樣，它會帶著你飛到目的地，到了目的地以后再按一下，它就會收起來。
我想帶著它飛到月亮上，把我們的問候帶給嫦娥；把玉兔愛吃的蘿卜帶給它；把吳桂釀的桂花酒給同學(xué)們，老師們品嘗。我還去帶著它去海底，探索奧秘。我會對東海龍王說：“請您多下一點(diǎn)雨露，讓莊家成長，讓五谷豐登�！�
我的這頂帽子還有許多其他的功能，比如查字典，寫作業(yè)……
我希望這個(gè)發(fā)明能在未來世界中出現(xiàn)，給人們的生活帶來方便，為人類造福！
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