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精選未來三年級作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的未來三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來三年級作文 篇1
時代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。我的學(xué)校二十年、三十年，甚至一百年以后會怎么樣呢？讓我?guī)е銈兇┻^時光隧道去看看吧！
我通過隧道來到了這里，來到了我的未來的學(xué)校————旭東學(xué)校。我站在校門外面，校門就打開了。走進(jìn)校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學(xué)們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的`隊伍在聽從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草與同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。
我走進(jìn)教室，看到教室里的設(shè)備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺電腦，而且在教室里是沒黑板的，只有一個非常大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定非常好奇的問：“難道教室里同學(xué)們都不會說話，不會做小動作的嗎？”我驕傲的說：“當(dāng)然不會啦，因為我看到每位老師的身邊都會有一個小機器人。每當(dāng)上課的時候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個小機器人就會在班上巡視。而且每當(dāng)老師寫錯字或?qū)懧┳值臅r候，指示器就會幫老師們打“X”改出來。當(dāng)老師累了，小機器人就會幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機器人就會把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…我的學(xué)校是不是非常棒��？”
“叮叮叮叮叮叮…”原來時光隧道快要消失了，我連忙跳出來，時光隧道把我送回了原來的地方。
未來三年級作文 篇2
我相信你們兒時都有想象過未來是什么樣子的，今天，我也帶你們暢想一回我想象的未來。
大家都知道，我們現(xiàn)在的石油資源只夠我們使用40年了，所有我們要開源節(jié)流。在未來，我們的石油產(chǎn)業(yè)將會更加發(fā)達(dá)，因為科學(xué)家發(fā)明了一種先進(jìn)的石油探測儀器，可以探測到各個星球的資源，并在各個星球進(jìn)行開采，建立資源儲備站，隨時送回地球了。同時，科學(xué)家還發(fā)明了回收石油廢氣的技術(shù)，讓石油循環(huán)使用，極大的減少了新石油的消耗，真是一舉兩得呀！
我們再來說說汽車�？茖W(xué)家發(fā)明了陸空兩用汽車，該車既能像普通汽車一樣在路上行駛，而且后面有兩個火焰發(fā)射器，可以象飛機一樣在天空遨游，汽車上有很多按鈕琳瑯滿目，但因為自動化程度高，大家都能輕松駕駛，穿越太空，讓我們都能到太空旅游。
接下來我們來講城市樓房和排放污染的變化吧。在未來，我們將會有吸收和處理各種污染的大型機器，并把各種廢氣物質(zhì)生成氧氣，使污染物的`排放越來越少。我們的樓房將會做成各種機器形狀，可以縮小或增大，可以隨便移動和拆卸，牢固而結(jié)實。樓房還可以在外太空建立，由于外太空沒有氧氣，所有科學(xué)家就發(fā)明制造了大型氧氣罩，可以讓整個城市有足夠的氧氣。
我們的未來一定會更加美好，希望早日變?yōu)楝F(xiàn)實。
未來三年級作文 篇3
在我們未來，有很多能源可以節(jié)省，做一個“污水利用洗菜盆”，代替直接沖洗，每戶每年就可節(jié)約16噸水呢！
假如可以全世界每月少開一天車，每車每年就可節(jié)油約44升，還可以減少排放98千克二氧化碳呢！
做一個“隨手關(guān)燈器”把它戴在手上，它就會讓你不由自主的隨手關(guān)燈。這一個小小的動作就能讓你節(jié)電4.9度可減排4.7克二氧化碳。雖然看起來很少，可要是家家戶戶都這樣做，那就節(jié)約和減排很多了。
做一個“飲水自動開關(guān)”，要喝水的`時候開，不喝的時候就自動關(guān)。別看它似乎沒什么用，可對社會的用處大著呢。每臺每年可節(jié)電360度，減排351千克二氧化碳。
要是有一個“自動做筷子裝置”，就可以拿不用的廢紙、看完的報紙……全國減少10%的一次性筷子使用量可相當(dāng)于減排二氧化碳10.3萬噸。10.3萬噸啊，真是個不小的數(shù)字。
還有，“停水裝置”，聽起來像是會停水，其實是在忘關(guān)水龍頭的時候自動把水關(guān)上。要知道，一個沒關(guān)緊的水龍頭一月就可漏掉約2萬噸水。1噸水就夠重了，2萬噸水得有多重�。�
未來的資源真多，我們要珍惜這些資源。
未來三年級作文 篇4
我是一名物理學(xué)家，研究相對論方面。今天我的研究有了重大成果。我發(fā)現(xiàn)只要將物體的速度加速到超越光速，從理論上來講就可以穿越時空。于是我借用了隔壁單位的粒子對撞機，將它開到了最大功率……
一個粒子的確被加速到了超光速，但是，我明白，一個粒子而已，什么都不會造成的。正當(dāng)我這么想時，我感覺到一個冰冷的物體碰上了我的`后腦勺。一道不帶絲毫感情的聲音傳來：”現(xiàn)在是什么時代？”我充滿恐懼的的回答道：”公元兩千一百一十四年……””很好，還來得及�！蔽腋杏X到我后腦上的冰涼觸感消失了，但我還是不敢回頭。帶著滿腔的我疑問問道：”那個……請問你是……””你沒必要知道我的名字，你只需要知道，我來自公元四零三二年，那里，只有一個富人，其余的人，包括我也都是窮人。�！蔽译y以置信的說道：”但是這不可能！即使是資本主義也需要一定數(shù)量的有產(chǎn)階級才能維持下去！””這個理論放在你們這會兒是沒有問題的，但是，窮人想要上升到一定的高度，唯一的方法就是學(xué)習(xí)，在我們那里，已經(jīng)有了一種技術(shù)，可以直接將知識灌輸?shù)饺说哪X中。當(dāng)然，這項技術(shù)很昂貴，只有少部分極為有錢的人才能負(fù)擔(dān)得起。正是這種技術(shù)，直接壟斷了教育。富人不再需要去學(xué)習(xí)便能知曉萬物，而可憐的窮人呢？因為負(fù)擔(dān)不起這種技術(shù)的費用，儼然與富人已不再是同一物種。正因為這種該死的技術(shù)，窮人越來越多，最終，只有一個人成功的從”智人”進(jìn)化到了”智神”。我能在這里呆的時間不多了，你一定要記住后輩們的教訓(xùn)，絕對不能讓這種技術(shù)出現(xiàn)�！闭f完這句話，這個我未曾謀面，甚至連性別長相都不知道的來自未來的人就消失了。
未來三年級作文 篇5
我們都知道，漢字是世界上最古老的文字。從甲骨文到竹簡，從印刷術(shù)到光盤，那么，未來的書又會是什么樣子呢？那么就讓我們一起穿越世紀(jì)吧！
我來到了20xx年，發(fā)現(xiàn)街上幾乎看不到圖書館，這是怎么一回事呢？我拉住一個阿姨，當(dāng)我說完疑問后，這個阿姨哈哈大笑，說：這個地方不方便講，到我家去吧。我到了阿姨的家，看見阿姨拿出一個數(shù)碼相機大小的物品，我好奇地問：這是你們的照相機嗎？阿姨又一陣大笑，說：這就是我們的'書本。這是什么書本？阿姨說：你瞧，我說出一個書名，幾秒鐘后，這個視頻窗口就會現(xiàn)出畫面，戴上耳機，就回給你講故事。我看見旁邊有一個突出的按鈕，就問這是干什么的？阿姨喝了口水，說：這個按鈕啊，你只要按一下，就會幫你打印出來。真的嗎？聽了阿姨的介紹我還是半信半疑，從阿姨手中接過”書本”，說了一個書的名稱，視頻窗口上果然顯示出了圖畫，戴上耳機，一個好聽的聲音娓娓動聽地為我講出故事。再按一下旁邊的按鈕，一本書立刻出現(xiàn)在我的面前。我又問阿姨：“這是什么材料做的，真好�！卑⒁陶f：“這可是現(xiàn)在世界上最先進(jìn)的納米技術(shù)呢！融入了因特網(wǎng)的所有優(yōu)點，再加上便捷、靈巧這幾個優(yōu)點，誰不喜歡呢？”我要回去了，坐在時空穿梭機上，我想20xx年代的人科技可真發(fā)達(dá)呀！
未來三年級作文 篇6
熱鬧的幸福森林，新開了一家“預(yù)測未來屋”。機靈的小猴子聰聰好奇地敲了敲門，出現(xiàn)在它面前的是慈祥的大象伯伯。
“大象伯伯好！”聰聰有禮貌地說。
“聰聰真有禮貌，你來有什么事嗎？”大象伯伯問。
“大象伯伯，聽說你這兒能預(yù)測未來，是真的嗎？”聰聰滿臉疑惑。
“當(dāng)然是真的了，我這里可是能預(yù)測所有動物的未來呢！”大象伯伯一臉的自豪。
“真的？那您能不能幫我預(yù)測一下我的未來呢？謝謝您了�！毙『镒优d奮地問。
“當(dāng)然可以了，你跟我來�！贝笙蟛f。
聰聰跟著大象伯伯來到了一臺電腦前，大象伯伯調(diào)取了聰聰?shù)纳矸葙Y料，隨后打開一個文件，把聰聰?shù)纳矸葙Y料保存到了里面，接著又開啟了“預(yù)測未來”系統(tǒng)，聰聰?shù)奈磥砗芸煺宫F(xiàn)在了眼前：
姓名：聰聰
性別：男
年齡：7歲
現(xiàn)在狀況：森林小學(xué)里的好學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，孝敬父母，有禮貌。
未來預(yù)測結(jié)果：長大后是一位偉大的科學(xué)家，并能干成一番大事。
聰聰欣喜若狂地問：“大象伯伯，這是真的嗎？”
“這當(dāng)然是真的了�！贝笙蟛f。
“可是�！贝笙蟛�未說完，聰聰便打斷了大象伯伯的`話，說了聲“再見”，便興沖沖地跑開了�！鞍�，這孩子。我是想說只有以現(xiàn)在的狀態(tài)繼續(xù)努力，才能夠和‘預(yù)測未來’系統(tǒng)預(yù)測的一樣�。“�！”
接著又來了一位顧客——小烏龜笨笨。它有禮貌地問過好后，也請大象伯伯幫自己預(yù)測了未來。預(yù)測結(jié)果出來了，大象伯伯眉頭緊皺，搖了搖頭，始終沒有說話。笨笨問大象伯伯：“大象伯伯，怎么了？”
“。孩子”大象伯伯終于說話了，“你長大后，是個。。。是個乞丐！不過你別灰心，加把勁兒，一定能夠干出一番業(yè)績的！”
“哦，我知道了�！北勘亢苁�，它接著說：“不過大象伯伯您放心，我一定會努力的！大象伯伯再見！”
“再見！”大象伯伯說，“不知道這兩個孩子，將來究竟會怎么樣呢？唉！”
讓我們再來看看聰聰和笨笨都變成了什么樣吧：聰聰上課不注意聽講，經(jīng)常開小差。課下不按時完成作業(yè)，還經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。老師、家長苦口婆心的教導(dǎo)它根本聽不進(jìn)去。聰聰想，反正我以后是個科學(xué)家，現(xiàn)在都無所謂！而笨笨自從知道自己將來是個乞丐后，便努力學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，常常受到老師的稱贊。而且它孝敬父母，對動物有禮貌，老師和家長對此都感到欣慰。
轉(zhuǎn)眼，二十年過去了。猴子聰聰、烏龜笨笨和大象伯伯又相聚在了預(yù)測未來屋。猴子聰聰首先發(fā)話了：“大象伯伯，我小時候請您幫我預(yù)測自己的未來，您說我是個科學(xué)家�？晌椰F(xiàn)在一貧如洗，已經(jīng)淪落為乞丐了！”烏龜笨笨也說：“是啊，我也請您幫我預(yù)測過未來，您說我是個乞丐�？涩F(xiàn)在我不僅有了自己的公司，而且生意紅火，這是怎么回事呀？”大象伯伯語重心長地說：“孩子們，你們要記住，只有用自己勤勞的雙手，才能創(chuàng)造出美好的明天！”
未來三年級作文 篇7
未來會是什么樣子的呢？我每天都在想。未來，是不是沒有污染，沒有破壞的呢？是不是會變的更加文明呢？我幻想著我們的未來……。
未來，沒有污染，沒有破壞。未來的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，鳥兒在枝頭歌唱。人們家里的生活用品，都是可再生能源，而且人們再也不會捕捉小動物。馬路上只有自行車。人們的食品都非常健康，沒有垃圾食品，小朋友們的零食都是純天然無污染的健康原料。
未來的科技非常發(fā)達(dá)，人們制造出了機器人，有環(huán)衛(wèi)機器人，保姆機器人……。人們還制造出了有著各種功能的自行車，有“吃霧”自行車，讓我們的`空氣變得更加清新；“吃垃圾”自行車，讓環(huán)璄更加優(yōu)美等等。
未來，小朋友們的作業(yè)會比現(xiàn)在少很多，小朋友們寫完作業(yè)后，就可以下樓去親近大自然，去采集標(biāo)本，去和自已的小伙伴們游戲。
未來的房子也在慢慢的變高。人們可以站在天臺上，展開雙臂像鳥兒一樣自由地飛翔，心情也自然而然地舒暢。
我的幻想結(jié)束了。等我長大以后，一定可以把現(xiàn)在的幻想變?yōu)楝F(xiàn)實的！
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