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實用的未來三年級作文匯總6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的未來三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
未來三年級作文 篇1
公元20xx年7月，鄭州，我——一名普通的三年級即將升入四年級的學(xué)生，望著“未來的……”這個作文題目，想法多多，卻又都覺得那么的模糊，概念不那么的清晰……
怎么辦？怎么辦？到底該怎么寫？我茫然……看著題目，眼皮漸漸的垂下來，迷迷糊糊中，我看到了……
干凈整齊的馬路，在天上自由飛翔的汽車，？我使勁揉了揉眼睛，汽車？天上飛的是汽車嗎？沒錯啊，是汽車，凱迪拉克、勞斯萊斯、賓利……都是頂級的好車��！可怎么可能？天上飛的應(yīng)該是飛機(jī)�。∥铱吹么糇×恕�
“嗨，你好！”
在叫我嗎？順著聲音，我看到一位小女孩，她看著我望著天空迷惑的眼神，咯咯地笑起來“那是我們20xx年發(fā)明的在天空中行駛的汽車！為了節(jié)能減排，減少地面交通壓力，科學(xué)家們發(fā)明了這種充電汽車，它們不耗費汽油，直接利用太陽能充電，充一次電可以跑大概500公里，沒有尾氣排放，減少了空氣污染。它們在空中行駛，速度快，不堵車，大大提高了工作生活效率，最主要的是我們的道路因此變得寬闊整潔，人們的出行變得很安全，不怕老人孩子被車撞到的危險了，降低了交通事故的發(fā)生機(jī)率�！�
“哇哦，好先進(jìn)啊……”
“先別急著下定論哦，它還有更先進(jìn)的功能呢！”
更先進(jìn)的功能？
“是啊，這種汽車不僅在空中行駛，而且它不行駛時，駕駛?cè)藛T可以將汽車搖控器一按，汽車馬上變成一粒小小的膠囊，裝進(jìn)司機(jī)的口袋，需要時再一按搖控器它又會變回汽車的模式，這是采用了現(xiàn)在最先進(jìn)的變形元素，這一元素是在變形金剛里得到啟發(fā)的……”
變形元素？我馬上想到了《變4》，太酷了，20xx年的我們還在驚訝于電腦科技的發(fā)達(dá)時，沒想到20xx年真的就出現(xiàn)了變形元素，真酷！
酷還在后面哪！
“你餓了嗎？”女孩問我。
“咕嚕咕�！卑�，我還真的是餓了呢。
“我就知道你餓了……”
女孩從口袋里掏出一粒粉色的小膠囊，摁了一下膠囊上的小按鈕，哇哦，一個粉粉的可愛的`小機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前，她遞給我一粒粉色藥片，我很驚奇，女孩說“你不是餓了嗎，這是20xx年的食物，吃下它你就可以一個月不用吃東西了，它是高能量的，節(jié)省了人們平時買菜做飯的時間，可以有更多的時間探索更多的科學(xué)知識！膠囊不僅能變成汽車，也能在你需要幫助時變成機(jī)器人，給予你無所不在的幫助！”
太先進(jìn)了，我激動得叫起來，我要，我要，我現(xiàn)在就要買一輛，不，一粒膠囊，我可以在天空中開汽車，可以在考試時請機(jī)器人幫忙，可以在沒人玩時和機(jī)器人下象棋……
“哈哈哈哈……”
“濤濤，你干什么呢，讓你寫個作文，你怎么睡著了？”
哦喔，我睜開眼睛，媽媽站在我面前，我在睡覺，我怎么能是在睡覺呢，我明明看到了會飛的汽車，會變形的機(jī)器人啊……
未來三年級作文 篇2
天是那么藍(lán)，陽光是那么燦爛，小河是那么清澈，讓我忍不住想高歌一曲，或低頭吟誦一首小詩，這么美的地方是哪兒呢？是我們的家鄉(xiāng)——孝義。
未來的家鄉(xiāng)，路變得平坦、寬闊，路兩旁長著郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹木，綠化帶一眼望不到邊，行人們悠閑地在散步。汽車變少了，偶爾開過一兩輛車。汽車尾氣有鮮花的氣息，可以凈化空氣，對人體的呼吸有好處。不用問，這是我發(fā)明的“鮮花汽車”，不會對人體有傷害，不再有污氣。
來到郊外，原來臟兮兮的小河，取而代之的是現(xiàn)在變成了清澈見底的小河，河旁長著幾棵婀娜多姿的`柳樹，幾朵五顏六色的花朵，河水清得像一面大鏡子，能看見沉積在河里的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉，小魚在水里歡快地游來游去。最有趣的是小朋友們光著腳丫，無憂無慮地嬉戲打鬧，好一幅和諧美好的兒童樂園��！
信步走到田野，原來這里是城市垃圾聚集的地方，臭氣熏天，蒼蠅成群，無人問津。二十年后的今天，煥燃一新。原來是我們班的張峰智已經(jīng)發(fā)明了“變廢為寶”的技術(shù)，轉(zhuǎn)化有機(jī)肥，并種上了各種各樣的鮮花，好多人來到這里流連忘返。
這天，這水，這花，好美的一幅畫啊，我無限憧憬與期待未來的家鄉(xiāng)變成這模樣。
未來三年級作文 篇3
公元20xx年，我設(shè)計的移動城堡終于投入了使用。
這座城堡采用太陽能作為能源，既低碳又環(huán)保。城堡的屋頂安裝了高效的太陽能接收器，能夠儲存大量的太陽能，并把它轉(zhuǎn)化為電能、熱能。即使是在雨雪天氣，它也能穿透厚厚的云層，接收到太能的能量。
早晨，一段優(yōu)美的音樂傳入臥室，這是有叫早功能的床正在喚醒熟睡的主人。五分鐘過后，床上的`人無動于衷，此時，床發(fā)火了。只見它拱起了腰，把床上的人彈了起來，讓他無法再睡下去。用這樣的方法，對付睡懶覺的人是最有效的了。
起床后，來到洗手間，只見這里的馬桶與眾不同，洗衣機(jī)懸掛在半空中。在馬桶和洗衣機(jī)之間，由一根管道連接著，按下一旁的按鈕，“嘩啦啦……”洗衣機(jī)里的廢水經(jīng)過一個簡易的凈化裝置，流進(jìn)了馬桶里。
洗漱結(jié)束后，穿過掃描室，來到了餐廳。餐桌上的智能打印機(jī)正在輸出剛才全身掃描的結(jié)果——人體的健康狀況、身體所需營養(yǎng)素以及推薦食品清單。這樣，我們就能有針對地選擇食材，補(bǔ)充均衡的營養(yǎng)，保持勻稱的身材和充沛的體力。
推開窗戶，總能看到不同的風(fēng)景。這是為什么呢？別忘了，這可是“移動”城堡呀！在城堡的底部，安裝著大小不等的“機(jī)械腳”；地震時，這些“機(jī)械腳”能夠調(diào)整城堡的平衡，起到抗震的作用呢！
這就是我的移動城堡——未來的房子。你是不是很想和我一起去旅行，感受移動城堡的魅力呢？
未來三年級作文 篇4
在我們生活中有很多東西是用仿生學(xué)制作出來的。例如船槳是用魚的鰭做成的，水母的耳朵做出了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀等等。
水母的順風(fēng)耳，依照水母耳朵的形狀和功能，設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀能提前15小時對風(fēng)暴做出預(yù)報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。
我要發(fā)明一個變色龍功能器。變色龍是一種脊椎動物，軀干稍扁，皮面粗糙，四肢稍長，運(yùn)動極慢。舌長，可舔食蟲類。表面下有多種色素塊，能隨時變化不同的'保護(hù)色。變色龍體長多在17至2 5公分左右，最長可達(dá)60公分。
變色龍功能器功能主要是偽裝。如是在樹上樹皮是褐色的，它就是褐色不容易被老鷹發(fā)現(xiàn)。向在非洲地帶天氣炎熱，它會變成黃色吸收太陽······
世紀(jì)的科技越來越發(fā)達(dá)了，科學(xué)家發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀。相信總有一天我們所想象的東西或事物會成為事實。機(jī)械公敵》講的是科學(xué)家為了方便人們的行動，為每個人們制作了一個機(jī)器人，幫助人們做飯，掃地和洗衣服。后來這些機(jī)器人被一個大型的機(jī)器給控制了，其中有一個機(jī)器人沒被控制，他帶著消毒劑去消滅了那個大型機(jī)械體！
下課后，我想象了一下未來世界：未來世界的大人們都用電腦來工作，只用編程；未來世界的兒童們也用電腦來寫字，紙和鉛筆就被淘汰了；未來世界的汽車都沒有輪胎，只在半空中漂浮，而且還是用太陽能來轉(zhuǎn)化為能源，沒有排氣筒，不會污染天空；未來世界的。
未來有很多東西！
未來三年級作文 篇5
星期天，我出去散步，不知不覺地來到了一個奇怪的地方，這里到處是西瓜，不僅有圓的，還有正方形的、長方形的、五角形的、菱形的……讓我驚訝萬分。
忽然，一個小矮人出現(xiàn)在我眼前，他十分友善地對我說：“小朋友，歡迎來到我們未來世界……”“什么，這是未來世界？”“不錯，現(xiàn)在是20xx年。今天我請客，你可以吃個夠。”說著，他拿出一把奇特的小刀，給我切開了一個正方形的西瓜。
嘿！這西瓜的瓤竟然是天藍(lán)色的！我嘗了一口，呀，簡直比蜂蜜還要甜呢!我三口并做兩口就吃了個精光。這時，小矮人又切開了三個長方形的西瓜。嗬，這個西瓜的瓤更奇怪，是淡紫色的，吃起來清涼甘甜，還有一股薄荷的清香味。我邊吃邊對小矮人說：“你們這里的'西瓜可真夠怪，瓜瓤和形狀都和我們那兒的不一樣，不僅美味，還好看呢！”小矮人聽了，得意地對我說：“這算什么！我們未來世界的西瓜多種多樣，味兒也各不相同。先說瓤吧，除了天藍(lán)和淡紫以外，還有黃色、橘紅、粉紅、純白、暗紅、白灰、青綠等多種顏色；除薄荷味以外，還有蘋果、葡萄、橘子、香蕉、哈蜜瓜、菠蘿、梨等多種水果口味。對了，我們這兒的西瓜還有很多作用呢！小朋友吃了能長個兒；老年人吃了強(qiáng)身健體，延年益壽；把吃剩下的瓜子磨成粉，加入水，涂抹在頭發(fā)上，頭發(fā)就會變得烏黑發(fā)亮，柔順無比……”小矮人如數(shù)家珍，滔滔不絕地對我講著。
我吃了一塊又一塊，對每一種西瓜都贊不絕口，吃得肚子滾圓滾圓，也跟個大西瓜似的。
正當(dāng)我再拿起一塊西瓜準(zhǔn)備吃時，一陣“丁零零”的電話鈴聲嚇了我一跳。我一下子驚醒了。噢，原來是一場夢。
未來三年級作文 篇6
新的學(xué)期即將開始，我馬上就要步入四年級的學(xué)習(xí)生涯。好期待新的教室是個什么樣的？因為，我們四年級要到新的校區(qū)去上課，據(jù)說，新的教室全是多媒體教學(xué)，而且還有機(jī)器人提供服務(wù)。
今天，學(xué)校要組織學(xué)生參觀新的教室，我早早地起了床，飛速來到我們新的校園。到了學(xué)校大門口，由老師統(tǒng)一帶領(lǐng)我們大家集體參觀。在老師的帶領(lǐng)下，我興致勃勃地走進(jìn)我的校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，哇！教學(xué)樓竟然懸空在天上，當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓時，正在發(fā)愁怎么上去，突然感到背后有一個東西，我轉(zhuǎn)過身一看，哦，原來是一把椅子呀！我坐到椅子上，椅子竟然飛起來了，是椅子把我?guī)У搅宋宜诘陌嗉墶哪昙壩灏唷?/p>
來門教室門前，門“咯吱”一聲自動開了。當(dāng)我進(jìn)入教室后，門竟然又“咯吱”一聲自動關(guān)閉了。哇！教室門原來是無人操控的智能門，多么先進(jìn)高科技呀！在老師的指引下，我來到了我的座位上，坐上了我的神奇椅子，哇！我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去后，椅子問：請問您需要什么服務(wù)？我說：“給我來一杯橙汁和一個面包加果醬”，椅子迅速從旁邊伸出兩個機(jī)械臂，將面包、果醬還有橙汁遞給了我。當(dāng)我喝果汁的時候，不小心果汁突然灑到衣服上了，椅子說：“給您紙巾”。我說：“謝謝！”椅子說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的”。我感到非常的驚訝，原來這是一個早中晚餐椅呀！以后有了他，可以更加促進(jìn)我們好好學(xué)習(xí)了！
最后，我朝著四周的墻壁看去，哇！原來每面墻壁上都裝了一部智能手機(jī)，這時我拿起手機(jī)，撥起媽媽的電話號碼，向媽媽遠(yuǎn)程視頻展示了一下我們新的神奇教室，媽媽也大吃一驚。
就在我非常興奮的時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”試聽課的鈴聲響了。與往常不一樣的'是，我們等了很久也沒看到老師，過了一會，班班通上出現(xiàn)了老師的頭像，老師說：“同學(xué)們，今天我們用電子設(shè)備上課，你們的課桌里都有一個筆記本電腦，請同學(xué)們打開筆記本電腦，我們開始上課”。我迅速打開了筆記本，原來老師的講義早已存入了筆記本電腦。多么先進(jìn)多么方便的智能教學(xué)設(shè)備。
帶著激動而又非常興奮的心情我渡過了美好的一天，我的未來神奇教室，是您給我?guī)砹烁嗟臍g樂，是您讓我有了更加努力學(xué)習(xí)的動力，我非常喜愛我們未來的神奇教室，我發(fā)誓我一定要加倍努力在這樣的教室里拼搏學(xué)習(xí)，將來我也要成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，為學(xué)生們開發(fā)出更加神奇的智能設(shè)備。
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