三年級小學作文合集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級小學作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級小學作文 篇1
放假的時候，爸爸給我買了輛自行車。我太喜歡它了！這是一款山地車，車身是我最喜歡的淺藍色，一字形的車把，車杠下還有一個塑料水壺，整輛車是鋁合金制成的，很輕，我毫不費力地就可以把它抬上樓梯。
漂亮的車有了，可我還不會騎。于是，學騎自行車就成了我在假期里要完成的第一件大事。但是我又不想拿新車來學，怕摔壞了它，也怕劃花它漂亮的外衣。想來想去，我搬出來小時候的那輛粉紅色的帶有兩個和輪的兒童車，請媽咪把兩個和輪去掉。在媽咪的一再要求下，我戴上護肘、護膝，抬著它下樓，和媽咪一起來到院子里開始學騎自行車。
我請媽咪扶著我學，可她卻說，不用，這么矮的車，自身試試吧。我想想也對啊，我的體育這么好，這個應該難不倒我吧。我跨上自行車，右腳踩地，左腳踩踏板，一步一步，還是騎不了。媽咪告訴我騎自行車開始滑行的那一段距離要依靠慣力來蹬。我照著那樣做，果然能夠滑行了�？晌一兄竽_卻又跟不上了，哎，我只好停下來想本_資_料_來_源_于_貴_州_學_習_網(wǎng) ｇｚｕ５２１。ｃｏｍ想是哪兒出了問題。在媽咪的提醒下，我明白了車把的平衡也很重要，不能只顧腳不顧手啊。我又重新跨上自行車，這一次，我總算找到了感覺，歪歪扭扭地騎出了兩步！媽咪在后面高興地大笑：“哈哈，你就像一條小蛇一樣！”我不理她，繼續(xù)再接再厲，果然是一次比一次騎得遠了，而且每當我快摔倒時，我總是機敏地跳下車，所以一次也沒有真正地摔倒。媽咪抬手看了看手表，驚訝地大叫：“厲害��！才用了不到半小時就學會！”這么快就學會了，我真是太高興了！還有點得意呢！
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以騎我那輛漂亮的山地車了，我的騎術也越來越熟練了。我想，等我再練一段時間，我就可以像其他小朋友一樣在院子里飛馳了！
三年級小學作文 篇2
今天，我們?nèi)ビ斡[黃龍景區(qū)。
首先我們坐索道上山。��！快看！幾只野雞從樹林里鉆出來了！瞧他們那樣子，身穿灰褐色的大衣，頭上戴著紅色的花邊帽，可愛極了！一路上，看著樹葉為我們舞蹈，聽著鳥兒對我們歌唱……隨著一路的歡聲笑語，不知不覺中，我們就到達了山頂。
山頂?shù)娘L景真是美不勝收！山頂上最出名的要數(shù)五彩池。五彩池里面的水是五彩繽紛的，為什么水是五彩繽紛的呢？因為含有過多的礦物質(zhì)，所以水是五彩繽紛的。
下山時，你首先看到的是迎賓池。春天，山間的的花兒競相開放、爭奇斗艷，蝴蝶圍著迎賓池舞蹈這是一幅多么美的景象��！接著你看到的是飛瀑流輝，當太陽下山時，遠望，飛瀑流輝就如彩霞從天而降。告別飛瀑流輝，迎接我們的就是洗身洞、盆景池、黃龍寺。黃龍的美麗讓我留連忘返，我喜歡五彩的黃龍！
三年級小學作文 篇3
上周，我去西嶺雪山玩，那里的雪又厚又白，好似給大地鋪上了一層棉被。
去雪山必須要坐交通索道，坐上索道看下面，一望無際的天和白色的雪融合到一起，好像整個世界都是白色的。這已經(jīng)讓我大開眼界了，那上面的景像不就更美了嗎？我對山上充滿了期待。
我在山腳時，仿佛聽見了雪山在說：“快來吧，這里好玩極了。”于是，我催著媽媽快上山，可還不到二百米時，我就汗流浹背、氣喘吁吁了。我想，也許是山太高了吧。爬到半山腰時，我望了望遠處，�。∏д汕嗌降纳砩舷袷秋h著幾根“牛奶絲帶”，這場面無法用語言來描述。天上飄著縷縷青煙，青煙中還插著一座座高大的青山。那景色真是太壯觀、太美了！
爬上山頂后，我已筋疲力盡了，回頭一看，我已經(jīng)走了好遠了，但為了看這美麗的景色再遠也值得。在山頂上看這些煙霧時而飄蕩在空，時而纏繞青山，時而與雪共舞，那可是一道最美麗的風景了！
那白色的雪，飄蕩的煙霧都給我留下了最深刻最美的印像。
三年級小學作文 篇4
我因校已拆遷，到別的學校過渡。不巧一年級的同學所在學校也要拆遷，而到了我們過渡的學校。這個星期二下午一點多鐘，我們二、三年級的同學都發(fā)動起來了。
大家緊緊排著隊，爭著去領書搬。我一領著書就飛快地跑向伙食團對面的倉庫必須要穿過花園，又穿過大操場，再上樓進倉庫。大家上氣不接下氣的忙著，真想多搬幾包書。我們覺得這樣又累又慢，在老師們的指揮下，同學們都排成了一條長長的隊伍，直到倉庫。第一個同學把書傳給了第二個同學，這個同學又把這包書傳給下一個同學……。就這樣同學們把書一包一包地傳到了倉庫。倉庫里的書起來越多，而教室里的書起來越少。
在大家的努力下，快到2小時的時候，大家終于把教室里的書都搬到了倉庫里了。
三年級小學作文 篇5
今天我來到了小蜜蜂作文班玩，我們玩的游戲是：撿卡片，游戲規(guī)則是這樣的，老師給每一組都會發(fā)一個手套，還有發(fā)十五張卡片。過了一會兒，游戲開始了，我們都很緊張，過了一會兒，輪到我了，我戴起老師發(fā)的手套，結果一次就放在盆子上了，但我們沒有贏，老師說：丙玩一次，我們都很高興，輪到我了，我一下子又放在盆子里去了，雖然，我們這一組沒贏，但我們還要堅持，就會取得勝利。
這是我見過最好玩得游戲了。
三年級小學作文 篇6
鴨血粉絲是我們當?shù)刈钪娘L味小吃之一，很多人都愛吃。
鴨血粉絲的看相好，味道也好。晶瑩剔透的粉絲浸在金黃透明的湯里，一塊塊暗紅色的鴨血伴著一片片寶寶的火腿腸，綠油油的香菜散發(fā)出陣陣清香，褐色的鴨肝散落其間，真是令人垂涎三尺��！
鴨血粉絲不僅色香味美，而且做法也很簡單：只需先把粉絲洗凈放進鐵質(zhì)的漏勺里，將漏勺放入湯鍋中來回晃動三四分鐘。待粉絲被燙熟后，倒入碗中，撈出些鴨血和火腿腸，再叫上濃湯，撒些備用的鴨肝和香菜。若你喜愛吃辣還可以淋上一勺辣油。這樣一碗香噴噴的鴨血粉絲湯就出爐了！
吃鴨血粉絲也挺有意思的。吃粉絲時我喜歡一根一根的吃，我先把粉絲的“頭”找出來，然后慢慢吸著吃。在吃火腿腸，鴨肝，鴨血時，我先用舌頭舔舔它們的“粗”味，再品嘗它們的“細”味。記得有一次，我吃鴨血粉絲時，由于吸粉絲過猛，湯濺得滿臉都是，弄得我狼狽不堪，引得媽媽哈哈大笑。從此，我給鴨血粉絲取了一個別名——樂開花。
鴨血粉絲湯真令人回味無窮��！
三年級小學作文 篇7
今天我背著書包像往常一樣地上學，可誰知，意想不到的可怕事件卻發(fā)生了。嗨，想想都覺得懊惱……
一個陽光燦爛的早晨，在一座學校里卻不是朗朗的讀書聲，而是一陣陣噪雜。到底是誰這么大膽包天？敢在早讀如此大膽地說話？哦，不用猜，就知道肯定是（6）班的“童鞋”啦！
鏡頭轉(zhuǎn)近：李翊君帶上了自己的手機，跟值日生鬧翻，觀看人：全班同學。
值日生：“把手機拿回來！上學不許帶手機！”
李翊君：“不行不行不行不行……”嗨，人家還快樂地唱起了一休歌。剛唱完，又補充了一句：“如果沒有手機，我就OUT啦！你沒看過《手機少年》嗎？哼，沒文化！”
“神馬神馬東東？”值日生反駁道。我來到了門口，見一番這樣的噪雜感到很奇怪，先聲明，我也是值日生。了解了一些情景后，我便發(fā)出了我的“獅子吼”：“姓李的！把手機拿來�。 �
“不嘛！你們干嘛這樣子？噢，對了，羊族的那個，你能追到我就來吧！”說完，他做了一個正常人做不出的鬼臉，又馬上轉(zhuǎn)回頭，扭了扭屁股，惹到了一片嘔吐。哼，竟敢小看我，我可是賽跑得到亞軍的（全校的），反正他又不是冠軍，雖說他是季軍，不過跟我相差13秒，也夠不錯！
我毫不猶豫地沖了上去，“媽咪！你真來��！”他大喊了一聲。我停了下來，對他“和藹”地說：“噢，對了！經(jīng)過游戲規(guī)則我應該讓你十秒，快走哇！我數(shù)到了5秒了哦” “什么！也不提示“上司”的！你這個卑鄙小人！”說完，他便珍惜起時間，馬不停蹄地跑起來，沖出教室，5秒后，我也沖了出去�？磥硭麤]有躲進衛(wèi)生間，夠男子漢氣勢！我找到了他的身影，便追了上去，他看到了我，似乎緊張許多，轉(zhuǎn)過頭更快地跑著。不知不覺追到了校園里的操場上。可氣的是，班里的人居然都下來了。
大約過了十幾秒，我竟然沒追到他。出乎意料的是接下來的`景幕：他跑著跑著，慢慢地停了下來。嘿嘿，不行了吧！我抬頭一看，校長大人�。�！接下來的布幕也許大家都猜想到了。
今天啊，幾年幾月幾日�。蓚�“屬下”的被校長大人狠狠地K了，可悲的“壯觀”景像啊……
三年級小學作文 篇8
星期五，我們四（1）班的十位同學在湯老師帶領下，來到鼓樓區(qū)培智學校開展獻愛心活動。下午，我們準時從學校出發(fā)，懷著既好奇又高興的心情，一路小跑來到培智學校。在路上，一直在思考培智學校里有哪些人？他們是怎樣的生活、學習狀態(tài)？一進學校大門，明顯感覺到這里充滿了歡樂祥和的氣氛。培智學校的老師熱情地帶領我們參觀了學校。通過參觀，我覺得培智學校的老師考慮很周到，例如：走廊的兩側都有安全扶梯、樓梯的棱角很少、地上鋪滿了防滑墊等等。學校里還有一些特殊的設備，如康復室、練習室之類，其中有一間康復室里有一個池子，池子里放滿了彩色的小球，學生們平時可以在里面盡情玩耍，享受童年的快樂。我們的主要活動是與培智學校的學生一起播撒種子。我和沈函羽一組，先將種子撒入土中，再給土壤里的種子“喝一些水”，雖然他們在灑水時動作沒有我們協(xié)調(diào)，但是他們很開心。
為了表達我們的心意，我們折了很多千紙鶴給培智學校的同學，祝愿他們有美好的明天，也希望大家一起來關心他們，照顧他們，每個人都要獻出一份愛，我們的明天才會更好，我們的祖國才會更強。
三年級小學作文 篇9
早晨，媽媽正在屋里做飯，忽然從外面飛進來一只小鳥。媽媽趕緊叫我過去看一看，只見它站在地上東張西望，身子有些抖擻，顯然帶有驚慌失措的樣子，原來是一只找不到伙伴的小鳥。媽媽說：“你去把它放回家吧！”“我不敢拿�！蔽疫吙催厡寢屨f。媽媽又笑著說：“要勇敢些，你一定行的。”我正要去靠近時，小鳥發(fā)現(xiàn)了我，它就從開著的窗戶縫中飛了出去。看見它找到了它的伙伴們，我真為它高興�；锇槭嵌嗝粗匾。]有了伙伴那是非常痛苦的事情，希望同學們要珍惜伙伴間的友誼，它會給你帶來無限的歡樂。
簡評：小作者不僅能把自己的觀察細致入微地描繪出來，還能結合現(xiàn)實生活真誠地談出自己的感想，構思非常巧妙，內(nèi)心世界能通過語言真實地表達出來，寫作技巧也運用較好。從和小作者一樣的日記中我們不難發(fā)現(xiàn)家長有意識地為孩子創(chuàng)造題材起著很重要的作用。
【三年級小學作文】相關文章：
小學二三年級作文01-11
小學三年級的作文11-17
小學三年級作文06-04
三年級小學作文09-29
小學三年級作文精選02-19
小學二三年級作文教學11-17
小學三年級的作文02-17
小學三年級作文02-13
三年級小學作文09-29
小學二三年級作文（精選60篇）07-20