久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    小學(xué)三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2022-08-03 13:11:37 三年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)的作文錦集8篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)的作文錦集8篇

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

      人生,因期待而精彩!

      期待是力量,期待是信念。人生有了期待,人生便也有了期盼。我覺得自己的人生很精彩,全憑每天那小小的期待。

      每次考試,我又何嘗不是在期待?成績未出時(shí),這份期待讓我振奮,給了我聽好每堂課的動(dòng)力,漸漸的,我迷上了期待,期待是我的動(dòng)力。

      每一次有好消息時(shí),我恨不得讓全世界都同我分享。迫不期待地告訴家人,我會(huì)緊盯他們的臉。因?yàn)槲移诖麄兊男︻。漸漸地,我離不開期待,期待是我的幸福。

      有時(shí),還期待自己有點(diǎn)影響力。走在大街上,我會(huì)將自己手中的垃圾投入垃圾箱,希望他人效仿,我會(huì)在過馬路時(shí)不焦不躁地看著紅燈,在它跳轉(zhuǎn)為綠燈時(shí)再走希望他們在我停滯時(shí)效仿,停下匆匆的身影。期待是我的驕傲。

      我一直都在期待未來。十四歲的我說小不小,說成熟又極不成熟。他人說我長大了,可我卻一點(diǎn)都未覺。我挺高興自己長大,我期待著長大后我可以做多少事。∪松,我卻認(rèn)為說長不長,說短不短,畢竟,如果有期待,世界精彩,時(shí)間便也會(huì)覺得匆匆了。若是漫無目的只為在世界走一遭,又有何精彩可言?無期待,便無信念,無信念,這日子便也變得既漫長又難熬了?傊,世界因期待而精彩,期待是我的人生調(diào)味劑。

      期待未來,人生因期待而精彩,世界因期待而斑斕!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

      寒冷的冬天到了,清晨,打開門,一股寒風(fēng)撲來,一看居然下雪啦!

      好大的一場雪,大地蓋上了一層厚厚的被子,樹木,房屋都披上了銀裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)世界都是白色,雪景是多么的美麗純潔,而且是那么的迷人啊。

      北風(fēng)在不停的吹著,雪在空中不停的飛舞。雪花有時(shí)像柳絮,有時(shí)像鵝毛,有時(shí)像小白花兒,撒向大地,撒向房屋,樹木,就好像有加了一層厚厚的棉衣。我心里想,雪啊,你就盡情的下吧,越大越好哦,等您不下了,我就可以堆雪人,打雪仗了。

      雪,慢慢的停了,太陽也露出了笑臉,許多小朋友都在歡呼著玩雪了,我也加入了玩雪的隊(duì)伍,堆雪人,打雪仗唧唧咋咋的,玩的很開心,有趣。一會(huì)功夫,我們就堆了個(gè)圣誕老人非常的漂亮。大人們也在開心的說笑著,著,享受著大自然的美景風(fēng)光。

      在放學(xué)的路上,透過車窗看,刮起一陣風(fēng),樹枝上的雪花,飄飄灑灑的飛了下來,在太陽的照耀下,像一只只飛舞的蝴蝶,很漂亮。有幾只小麻雀在雪地里尋食,發(fā)出很清脆的叫聲,而且雪地上留下了很深的爪印。太陽照耀著大地,更加的潔白耀眼。一場雪,讓世界變的潔白,變的那么的美麗壯觀!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

      天空一碧如洗,一只只小鳥穿過藍(lán)色的天空,使湛藍(lán)、透亮的天空顯得更加美麗。天空中掛著一輪紅日,它身邊的白云像是保護(hù)它的士兵,有的白云看見太陽一溜煙就跑掉了,怕被太陽曬熔化掉了,所以我給這些白云起了一個(gè)名字叫“膽小鬼”。下面有一片茂密的森林,有的小鳥在大樹上安家、有的小松鼠在樹上蹦來蹦去,還有的小猴子在樹上嬉戲玩耍,它們玩得可真開心!

      小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)緞子,靜靜地躺在大地的懷抱里。幾條小魚在河里快活地游著,它們有時(shí)停下來,有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈,游著游著,小魚好像發(fā)現(xiàn)敵人似的,迅速鉆到深水[來自]里不見了,小河的兩邊是一顆顆小草做成的鑲邊,大地上鋪滿了爭奇斗艷的小花。

      。∵@田野真美。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

      halo,同學(xué)們,什么?你問我的名字叫什么?額……這個(gè)嘛……無可奉告!寒假對你們來說是好上加好,可對我來說是末日的末日!

      寒假期間,我得寫作業(yè)!得看書!這對我來說就是末日的末日了,我不能像別的孩子一樣在陽光下快樂的奔跑,我只能在屋檐下看那無趣又乏味的書,書對我來說在課堂上是十分有用的,但是在放假期間,那是一個(gè)被遺棄的東西。。!誰讓我成績不好呢?!所以放假期間就得多看點(diǎn)書,這我是知道的。

      每每我一看到別人家的孩子在外邊玩耍,我心里真不是個(gè)滋味!

      好了,同學(xué)們,你們可要知道,在學(xué)習(xí)期間不好好學(xué)習(xí);在寒假的時(shí)候可是要付出巨大的代價(jià)!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

      自古以來,水都是我們的綠色源頭。當(dāng)然,水也是人類發(fā)展不可缺少的自然資源,是人類和一切生物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)?砷L期以來,大多數(shù)人們都認(rèn)為水是用之不盡的“聚寶盆”。如果你也和他們想的一樣,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!據(jù)我所知,地球上的水有14、5億立方千米之多,盡管數(shù)字很大,可能直接被我們使用的竟少的可憐。這更加提醒了我們要珍惜水,可有的人不但不珍惜水,反而還揮攉它!這讓我很是吃驚。

      水龍頭里流出來的自來水,雖說不太干凈,但還不至于有劇毒。如果有的人不敢喝自來水,或?qū)ψ詠硭泻箢欀畱n的話,你大可以把自來水燒開了再喝呀!可有的人拿自來水不當(dāng)水看,他們認(rèn)為只有礦泉水喝了以后才會(huì)更安全。如果只是這么簡單我就不說什么了,誰知那些只愛喝礦泉水的人不但不保護(hù)自來水,而且還亂用自來水。雖然這對綠色水源沒有太大的影響,但是在這里我還是想勸告你們一句,覺醒吧,浪費(fèi)水資源的人們!請不要再去浪費(fèi)我們的綠色源頭了!保護(hù)綠色源頭,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然,這才是你們現(xiàn)在應(yīng)該去做的事!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

      一、 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

      二、 全文可圈可點(diǎn)的'佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

      三、 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

      四、 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

      五、 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

      六、 通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

      七、 語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

      八、 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

      九、 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

      十、 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

      十一、 文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

      十二、 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

      十三、 文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

      十四、 作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

      十五、 全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

      十六、 語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.

      十七、 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

      十八、 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

      十九、 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

      二十、 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

      二十一、 文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

      二十二、 敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

      二十三、 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

      二十四、 這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

      二十五、 本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

      二十六、 開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

      二十七、 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

      二十八、 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

      二十九、 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

      三十、 文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí).

      三十一、 作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.

      三十二、 借景抒情,托物詠志,很特色.

      三十三、 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

      三十四、 …要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.

      三十五、 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.

      三十六、 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

      三十七、 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.

      三十八、 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

      三十九、 想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.

      四十、 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

      四十一、 情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

      四十二、 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

      四十三、 文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益.

      四十四、 主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

      四十五、 本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.

      四十六、 這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對…的喜愛.

      四十七、 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).

      四十八、 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

      四十九、 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

      五十、 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

      五十一、 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

      五十二、 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

      五十三、 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.

      五十四、 對…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

      五十五、 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

      五十六、 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

      五十七、 對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來饒有興味.

      五十八、 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).

      五十九、 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

      六十、 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

      一提到嘮叨,大多數(shù)人首先會(huì)想到奶奶或媽媽,以為那是女人的專利。但是在我家里,卻有一個(gè)愛嘮叨的男人——我的爸比。

      “天冷了,穿厚點(diǎn)!”“今天上課要好好聽講,不要溜神!”“作業(yè)寫完了嗎?寫完了要早點(diǎn)睡,不要熬夜!边@就是我的爸爸——一個(gè)嘮叨的愛好者。

      雖然這些都是出自一個(gè)父親對兒女的呵護(hù)和關(guān)愛,但有時(shí),也會(huì)讓我們感到厭煩!比如那次……

      從我上小學(xué)起,就開始留短發(fā),幾乎每個(gè)月都要修剪一次,恰好,每個(gè)月的這個(gè)時(shí)候,就是老爸嘮叨的嚴(yán)重期,所以我每次都只是恭恭順順。大概這些年來,他們已經(jīng)成為了我老爸的習(xí)慣。只是在初一時(shí),我覺得短發(fā)已經(jīng)成了我不可改變的貌相,我開始討厭留短發(fā)了!想留長發(fā)體驗(yàn)一下。我越想心越癢啊!又到了每個(gè)月的嚴(yán)重期了,但因?yàn)樾睦飳﹂L發(fā)的美好想象,盡管在爸爸無盡的嘮叨下,“長發(fā)很啰嗦”、“長發(fā)會(huì)吸收身體營養(yǎng)”……我還是堅(jiān)持沒有去理發(fā),最后還大哭一場。不過沒有白哭,爸爸終于不再嘮叨我頭發(fā)了!我心中一陣陣暗喜,自己的長發(fā)夢也開始慢慢實(shí)現(xiàn)。

      但是從那以后,爸爸都用無奈的眼神看著我,對我嘮叨的話也越來越少了,每次來到我房間門口想要說什么,卻又戛然而止,轉(zhuǎn)過身去又走了。當(dāng)我喊住爸爸時(shí),他頭微微一扭,冷冷地說:“好好寫作業(yè),早點(diǎn)睡”。我心里頓時(shí)酸酸的,不是個(gè)滋味!

      漸漸的,我的頭發(fā)能扎起來了,我心里自然也高興。可是,長發(fā)并非我想象的那么美好,我厭倦起來了!每天早晨上學(xué)時(shí),我都要梳頭,梳就梳吧,但總有一些細(xì)碎的頭發(fā)扎不起來,弄得我不得不喊媽媽幫忙。到了中午,頭發(fā)還要梳一次,下午放學(xué)回到家,剛把皮筋拆下來后,頭發(fā)根墜的我疼痛難忍。終于,一星期后,我主動(dòng)去找爸爸讓他帶我去理發(fā),爸爸聽后,不管三七二十一拉起我的手,火急火燎的直帶我直沖沖向理發(fā)店,嘴里還嘀咕著一些“閑言碎語”,我偷偷笑著了。

      理發(fā)完后,我感覺如釋重負(fù),輕松極了!這時(shí),爸爸又嘮叨起來,但我不再像往常那樣嫌煩,而是洗耳恭聽。

      從那以后,一到每個(gè)月的嚴(yán)重期,我總是想先被嘮叨上兩日,然后再去“行刑”!因?yàn)槲蚁矚g聽這樣的嘮叨,他比任何嘮叨聲都有價(jià)值,他讓我享受著滿滿的愛。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

      中國古老的文字中有花盛開的聲音。它像塵埃、穿越時(shí)空,散落在節(jié)日、名著、文物上;它如空氣,充斥于風(fēng)俗、傳統(tǒng)、禮儀中;它如音樂,彈奏在衣著、情態(tài)、鄉(xiāng)音里;它如春風(fēng),吹拂在自然、社會(huì)、哲學(xué)間……文化的星空,絢麗多彩,觸手微溫。

      漢字,是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶,是祖先留下來的寶貴遺產(chǎn)。是世界上使用人口最多的文字。在我的眼中,漢字可不是一些無聊、的符號(hào),而是一群美麗的花朵。更像是一群活潑可愛的小精靈,在白色的紙頁里,不管它走到哪,都會(huì)給人留下深刻象!

      瞧,每個(gè)漢字都有著獨(dú)一無二的風(fēng)韻:看到“秋天”這個(gè)詞,仿佛自己就是一位農(nóng)民,正在享受勞動(dòng)成果;看到“辛苦”一詞,會(huì)讓你想到千里之外四處漂泊、打工掙錢的父親,也會(huì)想到為你操心的母親;看到“森林”,這個(gè)詞,你仿佛走進(jìn)了一片郁郁蔥蔥的樹林,在里面與小鳥唱歌,與蝴蝶共舞。每當(dāng)看到“漢字”一詞,我似乎回到了幾千年前,看到倉頡還在為發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的足跡而冥思苦想……

      漢字,在那些大詩人的眼中,漢字是朋友,是親人,是在孤獨(dú)中的一絲安慰;是在被冤枉時(shí)——唯一值得信賴的朋友,是給你勇氣和力量的泉源!是遮風(fēng)擋雨的港灣,是冬天的一把火,夏天里涼爽的風(fēng)。

      漢字,多么簡單的一個(gè)詞呀!可包含了許多人的心血!漢字,你又是一條源遠(yuǎn)流長的河流,流在祖國廣闊的土地上,在哪里都能看見你躍動(dòng)的身影;漢字,你更是一條長長的絲帶,把我們?nèi)A夏子女的心系在一起!可見,你富有無限的活力和奇特的魅力!

      我愛你,中華漢字!我要為你喝彩!

    【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章:

    小學(xué)二三年級(jí)作文01-11

    小學(xué)三年級(jí)的作文11-17

    小學(xué)三年級(jí)作文06-04

    三年級(jí)小學(xué)作文09-29

    小學(xué)三年級(jí)作文精選02-19

    小學(xué)二三年級(jí)作文教學(xué)11-17

    小學(xué)三年級(jí)的作文02-17

    小學(xué)三年級(jí)作文02-13

    三年級(jí)小學(xué)作文09-29

    小學(xué)二三年級(jí)作文(精選60篇)07-20