精選三年級對話作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級對話作文6篇，希望對大家有所幫助。
三年級對話作文 篇1
“哦~看看我！我多美��！穿著這一身美麗的衣衫，沒別的鳥會比我美麗！”大公雞傲慢的說。這時，鴛鴦聽到了，停了下來，說：“那也不一定呀！孔雀才美麗呢！她是整個森林最美麗的鳥兒呢！”
“哦？是嗎？你知道嗎？我當(dāng)年是個最棒的鳥兒！”公雞有點(diǎn)不開心了，他心想：我就不信我不是最棒的鳥兒！
“怎么見得？”鴛鴦問。
“我當(dāng)年是比賽飛，勝過燕子，我比賽跑，勝過鴕鳥，我比賽游泳，勝過天鵝呢！我為什么不是最棒的鳥呢？難道比我好的鳥有？”公雞問，心里很不服氣。
“聽你這么說，我很難相信你說的，但為什么你要再家里自由自在呢？”鴛鴦又問。
“我為什么要像你們一樣自討苦吃呢？你別忘了，我是最高貴的鳥！我應(yīng)該擁有最美好的生活！而不是像你們一樣！我即會飛友會跑和游泳，我何必還要去吃苦呢？”
“什么？”鴛鴦瞎了眼。“你再不好好練，你會后悔的！”鴛鴦?wù)f。
“我不會后悔的！我有這么一個幸福的家！不必像你們那樣吃苦了！”公雞說。
“你一定會后悔的！真是狗咬呂洞賓，不識好人心！”鴛鴦?wù)f�！霸贂桑笥�！”鴛鴦?wù)f著，就飛走了。
有一天，一只狼看到了大公雞，追著他，他飛也飛不起來，只好等死，他說：“當(dāng)初，我應(yīng)該挺鴛鴦的該多好��！
所以，大家不要像大公雞那樣驕傲喲！
三年級對話作文 篇2
冬日是短暫的，但相機(jī)卻可以把冬日永遠(yuǎn)地鎖在相框里，所在我們的腦海里、心里……12月10日，蕭山日報的小小通訊員們來到湘湖荷花莊，跟著大師學(xué)照相。
雖說是荷花莊，但由于是秋日，放眼望去，一朵荷花也沒有，一片綠葉也沒有，只留下一片殘荷。殘荷沒有春日里的生機(jī)，也沒有夏日里的繁華，但它卻有另一種美，一種殘缺的美。攝影愛好者們都喜歡拍攝殘荷。
首先大師為我們展現(xiàn)了他找尋到的春、夏、秋、冬的身影。大師不僅給我們講了理論知識，還手把手地現(xiàn)場指導(dǎo)了我們一組照片，并對我們所拍的照片進(jìn)行了深刻的點(diǎn)評。
當(dāng)輪到我時，我拿著相機(jī)，根據(jù)老師所講的理論知識，自己先試著拍了一張。對我來說很不錯的一張照片，在大師看來就問題多多了。大師扶著我，說：“來，過來點(diǎn)！好，就是現(xiàn)在，快按！”“咔擦”！這與我之前的那張“好極了的照片”還是有著天差地別的。從一張干巴巴，宛如一條毛毛蟲的照片，蛻變成了自然風(fēng)趣的“蝴蝶”。原來拍照片選擇好的角度是多么至關(guān)重要啊！
大師結(jié)束了教學(xué)后，我們帶著相機(jī)，到處采風(fēng)，與殘荷、大樹、亭子、巖石、湖水……開始了心靈的對話，留下了一串串美好的回憶，找到了冬，這個迷人的季節(jié)的身影……
三年級對話作文 篇3
一天清晨，校園里靜悄悄的。王兵走到教室門口，聽到那張被他刻畫過的課桌同前面一張課桌的'談話：
嗨，老兄，你過的好嗎？可好啦，我的小主人可愛惜我哩，每次只要我身上一有臟東西，她就馬上拿出布頭，擦了又擦。你怎么樣？別提了，我的小主人在我身上亂涂亂畫，有時候竟還拿小刀刺我，到現(xiàn)在都沒好，瞧！真為你感到悲哀��！要是我的小主人能愛惜我一點(diǎn)，就好了，現(xiàn)在，我是日日盼，夜夜盼，就盼著他禮拜，這樣，我就能少受點(diǎn)兒折磨了。唉！嗚嗚，你真可憐，希望你下輩子換個小主人，要是在碰到這個大壞蛋，那你可就沒法活了！是啊，剛開學(xué)，他還挺愛惜我的呢，可現(xiàn)在嗚嗚，天哪！
王兵聽了，心里非常難過，決心以后再也不在課桌上亂圖亂畫。而且他還讓其它同學(xué)也不要這樣。
過了一個月，兩張課桌又展開了對話。
Hello，frind。How。areyou？Fine。Thankyou咦？你會用英語了？是啊，現(xiàn)在，小主人對我可好了。所以，我就能專心聽老師講課了。而且，我不僅會英語，還會數(shù)學(xué)呢：1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9語文也會許多：冰天雪地、鵝毛大雪、瑞雪兆豐年這些內(nèi)容對我來說可有用了呢！恭喜你啦！
王兵聽了高興極了，就寫了張紙條貼在課桌上：不要亂圖亂畫，課桌也是有生命的哦！
三年級對話作文 篇4
一天，人、車、路遇到了。他們爭起來了，路第一個說話：“如果沒有我，你們走起路來肯定很艱難，甚至走不起來。”車對人說：“如果沒有我，肯定會累得要命，如果有我就不一樣了�！比苏f：“如果不是我們?nèi)祟悾銈兙筒粫霈F(xiàn)了，因?yàn)槭俏覀儼涯愦蛟斐鰜�，只有有了我，才有你們。所以我們�(nèi)祟惖谋绢I(lǐng)更大。”
他們爭論不休，說來說去，各有各的理由。這時智慧老人來了，他看到了他們，對他們說：“你們不如比試一下，看看誰更厲害�！彼麄儺惪谕暤恼f：“真是個好主意�！敝�，路不為人們服務(wù)了，果然像路說的一樣，人和車走的很艱難。路得意洋洋的想：我肯定會贏的。之后路回來了，車消失了。果然，路上的人有氣無力得走，還有些人甚至累昏了，路變的凄涼了。車也想：他們輸定了。最后人類消失了，車沒人修理，都壞了；路沒人清理，都臟得不得了。人和路、車想的一樣。
他們還是比不出勝負(fù)，智慧老人出現(xiàn)了：“你們其實(shí)都有自己的長處、短處，應(yīng)該齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來�！彼麄兟犃藨M愧地低下了頭。
之后他們齊心協(xié)力，真的像智慧老人說的一樣，未來真的非常先進(jìn)發(fā)達(dá)。有些同類非常佩服他們，他們告訴他們一句話：“你們應(yīng)該去感謝智慧老人，是他讓我們知道這些道理的，也是他讓現(xiàn)在這么美好快樂……
三年級對話作文 篇5
主人家有兩個魚缸 ，一個魚缸里住著一條漂亮無比的紅金魚，另一個魚缸里住著一條丑陋無比的黑金魚。它們每天都會相互對視，但從未說過一句話。
有一天，主人嫌兩個魚缸太占地方，就把黑金魚放進(jìn)了紅金魚的魚缸里。紅金魚看見黑金魚被主人放進(jìn)了自己的魚缸里，連忙對黑金魚說：“黑金魚，你實(shí)在是太難看了，你的全身都是黑色的，而且，黑色是水彩筆中最難看的，你看看我我的顏色是多么漂亮、耀眼啊！”黑金玉說：“你不要太自以為是了，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，正是自己的缺點(diǎn)，你看，我也是有優(yōu)點(diǎn)的，全身黑黑的，就像一塊石頭。”說完，它們誰也不理地游走了。
過了幾天 ，主人買來了一只小貓，小貓很機(jī)靈，一進(jìn)門就聞到了金魚的味道，它跑到魚缸前，正好抓住了紅金魚，一口把它吃了，因?yàn)楹诮痿~全身都是黑色的，所以黑金魚躲在了一塊石頭后面。而紅金魚全身都是紅色的，沒地方躲，就被小貓捉住了，黑金魚就永遠(yuǎn)在魚缸里過著幸�？鞓返娜兆印�
三年級對話作文 篇6
一天晚上，小主人丹丹做完了作業(yè)，又在玩電腦了。這時候，書柜里的書小聲地議論了起來，
《魯賓遜漂流記》先發(fā)話了，他說：“自從小主人有了那臺電腦以后，就不再看我們了，我覺得我們應(yīng)該想辦法重新獲得小主人的關(guān)注。
一本名叫《恐龍的時代》的書也說：“我覺得《魯賓遜漂流記》大哥的想法好，但我真的搞不懂，那個屏幕上花花綠綠的，還會發(fā)出聲音的電腦有什么好吸引人的，讓小主人忘記了我”。
這時，一本名叫《睡美人》的書說話了。她嬌聲嬌氣的說：“我認(rèn)為這里是睡美人的城堡，我還得再睡一萬年，說著就睡著了。”
書柜卻帶著沉重的語氣說：“哎，自從小主人不愛看你們了以后，連我都跟著你們一起遭殃。我已經(jīng)好幾個星期沒洗澡了。現(xiàn)在我全身上下都是灰塵，臟得不得了！”
一本叫《熱愛大自然》的書說：”我覺得我們應(yīng)該想一個好一點(diǎn)的辦法，讓電腦停止運(yùn)行：。
其他書和書柜一起說：“這個主意好，可是誰有讓電腦停止運(yùn)行的辦法呢？”
《百科全書》說：“我知道該用什么方法。只要把電腦的電源插頭拔掉就可以了。
在書柜的幫助下，《綠野仙蹤》慢慢地把插頭拔了。電腦一下子就黑了。
丹丹揉揉酸澀的眼睛想，停電了，電腦也玩不了了，我干嗎呢？這時，她環(huán)顧四周看見了書柜里的書，對呀，還是看書好，眼睛也沒那么累，她慢慢地向書柜走去……
書柜和書又重新獲得小主人的親睞，書和書柜又過上了快樂的生活！
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