關(guān)于三年級(jí)青蛙的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)青蛙的作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)青蛙的作文 篇1
大家好！我是一只可愛(ài)的青蛙。我每天都幫助農(nóng)民伯伯處去田里的害蟲，為第二年有個(gè)好收成而忙碌著。我們一年吃掉多少害蟲，保護(hù)多少莊稼，連我都記不清了。我們把農(nóng)民伯伯的利益時(shí)時(shí)刻刻記在心里，因此農(nóng)民伯伯管我們叫“除害高手”有了這個(gè)光榮的稱號(hào)使我們青蛙家族的每個(gè)成員感到驕傲；也是這個(gè)稱號(hào)使我們倍加實(shí)干。
可近幾年來(lái)，一件讓青蛙家族的成員都不想看到的事發(fā)生了，一些貪圖錢財(cái)?shù)娜税涯抗馇那牡霓D(zhuǎn)移到我們的身上。他們到田里捕捉我們，把我們炸、炒、煮、做成美外味佳謠，搬上餐桌。從此以后，許多人陸續(xù)盯上了這條發(fā)財(cái)路，我們青蛙的數(shù)量急距下降。然而，他們想過(guò)沒(méi)有，如果一天有兩只青蛙被吃掉，那么一年365天要吃掉730只青蛙，如果一只青蛙一天吃兩只害蟲那么一年就有多少只害蟲存活？那國(guó)家有要損失多少呢？
現(xiàn)在我的爺爺、媽媽、弟弟都被抓走了。只有我和爸爸活了下來(lái)，想到我的家人、朋友被宰時(shí)那種絕望的眼神我就不寒而立，我多想大聲說(shuō)：“我也是一個(gè)生命！請(qǐng)愛(ài)護(hù)我吧！我會(huì)盡力為人類服務(wù)的！
三年級(jí)青蛙的作文 篇2
因?yàn)樘┌驳纳蕉�，水多，加之泉水多，溝渠多，所以這里的青蛙也非常多。
清晨，當(dāng)我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，青蛙們就“呱”聲四起，到處都回蕩著它們嘹亮的歌聲，這時(shí)候我感覺(jué)它們是在大合唱，它們感覺(jué)擁有著豐富的水是多么的幸福啊，雖然我們并不一定認(rèn)為它們的歌聲是美妙可人的。中午，當(dāng)人們需要休息的時(shí)候，青蛙們好像是很知趣的樣子，也躲進(jìn)草叢里休息了，原來(lái)它們也怕人們煩它們啊。晚上，在人們勞作一天回家休息時(shí)，青蛙又開始了它們的歌唱，這時(shí)的它們有時(shí)在合唱，有時(shí)在獨(dú)唱，甚至于二重奏……人們都對(duì)青蛙們表示了友好的示意——畢竟人需要音樂(lè)的陪伴，人們需要片刻的放松，青蛙作為人的朋友滿足了人們的`需求。
雖然青蛙長(zhǎng)得樣子不是很好看，但我并不討厭它們，畢竟它們對(duì)人類的貢獻(xiàn)非常大，因?yàn)榍嗤艿母杪暷軌蚪o人以激勵(lì)，它們能夠幫助人們捕捉害蟲，被人們稱為“莊稼的保護(hù)神”。但有時(shí)候，個(gè)別商販為了私利竟然捕捉青蛙當(dāng)“美食”實(shí)在不可思議。
青蛙的作用這么大，又是我們?nèi)祟惖暮门笥�，讓我們從現(xiàn)在做起，一同來(lái)保護(hù)青蛙吧。
三年級(jí)青蛙的作文 篇3
一只小青蛙在一個(gè)池塘里游來(lái)游去，他就想：整天在這個(gè)小池塘里真不舒服，真想去大海看一看。可是小蛙不知道怎么去大海。于是他就去問(wèn)老樹爺爺了。老樹爺爺回答說(shuō)：“這個(gè)，我也幫不了你，不過(guò)小鳥應(yīng)該有辦法。”聽了老樹爺爺?shù)脑�，小青蛙就向小鳥幫忙了。小鳥聽了小青蛙想去大海的話于是就答應(yīng)了�？墒�，該怎么幫小青蛙去大海了？他們就想了一會(huì)兒，突然，小青蛙想到了一個(gè)主意：它找來(lái)了一根樹枝，叫兩只小鳥分別咬住樹枝的頂端，它們就捉住樹枝，它們就起飛了。
它們飛在空中，小青蛙看著下面美麗的風(fēng)景，突然，地上幾只蝸�？吹搅嗽陲w的小鳥和小青蛙，一只蝸牛說(shuō)：“這樣可以飛行真厲害，不知道是不是小青蛙想的辦法？一只蝸牛就說(shuō)：”肯定不是小青蛙想到的，我說(shuō)是鳥大哥想的辦法�！靶∏嗤苈牭剿鼈兊恼勗挘芟敫嬖V它們是它想的主意，于是什么也不想就跳了下去很重的傷。
三年級(jí)青蛙的作文 篇4
星期六，我和同學(xué)去池塘邊玩耍，看見了一只小青蛙。一只飛蟲輕輕地飛過(guò)，青蛙的身體輕輕地一跳，舌頭一伸，就把它吃掉了。我感覺(jué)青蛙動(dòng)作十分敏捷、靈動(dòng)。但是，我又看見了一只落在荷葉上的小飛蟲，青蛙對(duì)它卻視而不見。
這是為什么呢？我充滿了疑問(wèn)。玩的興致一下子減少了許多，心不在焉地走了幾圈后，就和同學(xué)告別，著急地跑回家研究了。
我查了查網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)上的資料說(shuō)，青蛙一共有五層細(xì)胞在大腦里。第一層是分辨顏色的，剩下的四層都是用來(lái)抓住動(dòng)態(tài)事物樣子的。青蛙看到第一個(gè)事物，就會(huì)抓住事物特征發(fā)出一種信號(hào)，大腦的另外四層細(xì)胞會(huì)根據(jù)第一層細(xì)胞發(fā)出的信號(hào)來(lái)分辨。但到了第四層會(huì)讓它的記憶漸漸地模糊，而且接受不了靜態(tài)事物，所以青蛙就會(huì)對(duì)動(dòng)態(tài)的事物一目了然，對(duì)靜止的事物卻視而不見。
我又來(lái)到了小池塘邊，輕手輕腳，仔細(xì)地觀察青蛙，青蛙果然對(duì)落在荷葉上紋絲不動(dòng)的小飛蟲不理不睬。
根據(jù)青蛙眼睛的特點(diǎn)，科學(xué)家發(fā)明了一種叫電子蛙眼的東西，機(jī)場(chǎng)的工作人員經(jīng)常戴著它指揮飛機(jī)降落，十分的方便！
今天我不僅仔細(xì)觀察了青蛙，還探索了青蛙對(duì)靜態(tài)的東西無(wú)動(dòng)于衷的奧秘，同時(shí)又知道了電子蛙眼，我的收獲滿滿，我的心里簡(jiǎn)直就像喝了蜂蜜一樣甜！
三年級(jí)青蛙的作文 篇5
大山的下面有一個(gè)動(dòng)物村，里面住著老虎、猴子、小松鼠、長(zhǎng)勁鹿、小兔子等好多好多動(dòng)物。
其中有一只生活在湖邊的小青蛙有一個(gè)心愿，很想看看大海。一天它問(wèn)蒼鷹：“蒼鷹怎么才能看見大海呢？”蒼鷹對(duì)它說(shuō)：“只要登上前面那座山，就能看見大海了�！�
青蛙看了看山，吸了一口涼氣說(shuō)：“我沒(méi)有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒(méi)有四條善跑的長(zhǎng)腿，怎么上得去呀。”“是呀！山實(shí)在太高了如果你登不到山頂，就看不見大海了�！鄙n鷹說(shuō)完就飛走了。
青蛙很失望地坐在地上發(fā)呆。這里一只松鼠跳到它面前：“你想看海嗎？”“是啊，可是這山太高了我上不去�！�
“這石階你能跳上去嗎？”松鼠說(shuō)著跳上了一個(gè)臺(tái)階。
“這有什么難的！”青蛙跟著也跳了上去。
“再跳一下！”
青蛙又上了一個(gè)臺(tái)階。
“好！你一定能看到大海�！彼墒笳f(shuō)。
就這樣，青蛙跟著松鼠一級(jí)一級(jí)地往上跳。累了在草叢中歇一會(huì)兒，渴了喝點(diǎn)山泉水。不知不覺(jué)，它們已經(jīng)跳完了石階到達(dá)了山頂。
它們終于看見了藍(lán)色的大海，海上有許多漁船，天空中有成群的海鷗在飛翔，岸邊的人們?cè)谟淇斓孛β抵?/p>
青蛙高興地?fù)肀ё∷墒�，激�?dòng)地說(shuō)：“謝謝你用信心幫助了我，讓我有勇氣登上山頂，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)外面的世界真精彩呀！”
小青蛙回到了村子給大家講了大海的美麗景色，大家都想登到山頂去看大海。有什么好辦法能讓村子里的小動(dòng)物們又快又輕松登上山頂看海呢？小青蛙想了想決定和小動(dòng)物們一起在大山上建一座觀光電梯。在大家的努力下電梯終于建好了。小青蛙不但實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，而且還讓全村的小動(dòng)物們都看到了大海美麗的風(fēng)景。
三年級(jí)青蛙的作文 篇6
有一天，有一個(gè)人來(lái)打水，把井里的青蛙撈了上來(lái)，青蛙一看，“哇！天好大呀，真的像小鳥說(shuō)的一樣�！�
青蛙向四周望去，它先看到一條又寬又長(zhǎng)的大馬路，馬路兩邊的楊樹排成兩排，長(zhǎng)得又高又直，馬路上各種各樣的車，來(lái)來(lái)往往，川流不息。
馬路北邊有一片高大的大樓，樓房中間有一個(gè)花園，里面有一片一片綠地，還有各種各樣的花，五顏六色的花朵盛開著，向我們微笑……
它往前走啊走啊，看見一個(gè)池塘，池塘旁邊豎立著一塊木牌，上面寫著“保護(hù)野生動(dòng)物”，它三步并作兩步連滾帶爬的跳了進(jìn)去。里面的青蛙排著整齊的隊(duì)伍，呱呱的唱起了歌，好像在說(shuō):“歡迎，歡迎，熱烈歡迎，�！崩锩娴男◆~小蝦游來(lái)游去。水面上長(zhǎng)著碧綠的荷葉，荷葉上水珠滾滾，粉紅色的荷花隨風(fēng)起舞，向我們微笑。青蛙有了自己的家，再也不去井里住了。
三年級(jí)青蛙的作文 篇7
小青蛙待在池塘里，天天站在小池塘的荷葉上，放聲歌唱。有一天，它不想再在池塘里唱歌了，它準(zhǔn)備去旅行。于是，它告別了池塘里其他的青蛙，哼著小曲兒，順著羊腸小道旅行去了。
它走啊走，一直從白天走到黑夜。走到了一片草地時(shí)，小青蛙感到非常累了。于是，它躺著草地上，呼呼大睡。這時(shí)，有一條蛇從這里走過(guò)，看到了小青蛙。“哈哈哈！今天的運(yùn)氣真好，這么快就碰到了一只又肥又嫩的青蛙。我要把它帶回家慢慢地吃！”于是，它把小青蛙叼走了。
路上，小青蛙做了一個(gè)夢(mèng)。它夢(mèng)見自己在蕩秋千，搖來(lái)?yè)u去，真好玩！小青蛙笑了，它感覺(jué)非�？鞓�(lè)。不過(guò)，它總是覺(jué)得背上非常癢。小青蛙睜開雙眼，看了一下四周，“咦？這是什么地方呀？”這里草兒茂密，花兒穿著連衣裙和蜜蜂哥哥舞蹈。小青蛙突然意識(shí)到自己正被一條蛇叼著。它忍不住問(wèn)蛇：“蛇先生，這是哪里呀？”蛇一邊趕路，一邊說(shuō)：“這里快到我家了�！薄澳悄慵移黄粒俊毙∏嗤苡謫�(wèn)�！爱�(dāng)然漂亮，舒適又整潔！”蛇回答到�！澳侨ツ腋墒裁茨兀俊毙∏嗤艽蚱粕板亞�(wèn)到底�！肮ノ壹页悦牢兜那嗤芰侠硌�！”蛇說(shuō)完流出了口水。小青蛙嚇壞了！于是，它用力地跳出去，居然成功跳出了蛇口。等蛇反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，小青蛙已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
小青蛙來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，坐了下來(lái)。它喘了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還好跑得快，不然就變成青蛙料理了�！苯又诓贿h(yuǎn)處的森林里，吃了幾只倒霉的蚊子。它摸著圓溜溜的肚子，好像肚子里裝了幾個(gè)湯圓一樣。接著，它又走啊走，走到一條小溪旁。小溪里的水是綠色的，把小青蛙那裝著許多悄悄話的眼睛也染綠了。小青蛙看著小溪，想起了它的家。
小青蛙清了清嗓子，又唱起了自己最喜愛(ài)的那首兒歌，等它唱完最后一個(gè)音符時(shí)，一不小心掉進(jìn)了小溪里。
小青蛙順著溪流游著。它和小魚說(shuō)著話，聽著小溪彈著琴。忽然，它踩到了一片枯樹葉，玩起了沖浪。小青蛙玩累了就躺在樹葉上睡大覺(jué)。小蜘蛛在網(wǎng)上吐出了一條細(xì)線，做成了一件暖和的毛衣。藍(lán)天抱著白云，在空中不同地笑。小蟋蟀拉著小提琴，為小青蛙伴奏……小青蛙坐在樹葉上，感覺(jué)十分快樂(lè)。
突然，前面的溪水越來(lái)越臟，水面上到處都是垃圾；工廠中的煙霧也染黑了白云，讓人們看不見對(duì)方了。大樹被一棵棵地砍下，許多動(dòng)物無(wú)家可歸。小青蛙捂著鼻子，大聲喊道：“這是什么地方，怎么這么臭！”它想：這里太臟了，一點(diǎn)也不好玩。于是，它上了岸，蹦蹦跳跳地走了。
小青蛙繼續(xù)旅行。
它來(lái)到了一個(gè)空地上面，那里什么也沒(méi)有。小青蛙有點(diǎn)失望，剛想走，這時(shí)，一群螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“怎么了，迷路了嗎？來(lái)我們家休息一下吧。”于是，把它帶進(jìn)了蟻窩，小螞蟻們運(yùn)著事物，把它們放進(jìn)自己的倉(cāng)庫(kù)。熱心的螞蟻們給它泡好了下午茶，再給了它許多好吃的，小青蛙狼吞虎咽地吃起了東西，看著這美麗的房間，小青蛙想起了自己原來(lái)的家，那是多么美好呀！于是，它準(zhǔn)備明天就回家。
第二天，小青蛙背上一些吃的東西，告別了小螞蟻，踏上了回家的旅程。走著走著，終于，功夫不負(fù)有心蛙，它找到了家，同伴們問(wèn)小青蛙去干了什么，去了哪些地方，小青蛙一臉神秘地說(shuō)：“我去了一個(gè)有愛(ài)的地方，我知道了我們一生中最忘不了的地方�！薄笆鞘裁矗俊蓖閭兒闷娴貑�(wèn)�！熬褪羌�！”小青蛙高興地說(shuō)。
從此以后，它每天都高興地站在碧綠的荷葉上歌唱。因?yàn)樗�，家是溫暖和幸福的�?/p>
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