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    三年級(jí)父愛的作文

    時(shí)間:2022-07-22 19:27:19 三年級(jí) 我要投稿

    【推薦】三年級(jí)父愛的作文四篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)父愛的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】三年級(jí)父愛的作文四篇

    三年級(jí)父愛的作文 篇1

      都說父愛如山。父愛,到底是什么?

      我覺得,父愛就是爸爸被書包壓低的肩膀。自從上小學(xué)起,書包仿佛成了我身體的一部分。書包里要放許多課本、作業(yè)、課外書……雖然我已經(jīng)習(xí)慣了它的重量,但爸爸還是不愿意看著我幼小的肩膀被書包“糟!薄C看谓铀臀疑舷聦W(xué),他總是提出幫我背書包的要求。我不禁好奇地問:“爸爸,你為什么總是要幫我背書包呢?”

      爸爸先是愣了一下,然后笑了,溫和地說:“我習(xí)慣了!

      習(xí)慣?我心里很不解,難道爸爸有幫人背書包的習(xí)慣?

      一次,我拿著工具箱慢悠悠地跟在爸爸身后。無意中看了爸爸一眼,發(fā)現(xiàn)他身體微側(cè),那結(jié)實(shí)的右肩被沉甸甸的書包壓著,比平時(shí)下垂了許多。

      那一刻,我忽然明白了,原來爸爸是不想讓我的身體太累才幫我背書包的。我心頭一熱,頓覺眼睛模糊了起來。當(dāng)我含著淚再一次問他時(shí),他還是淡淡地說:“我習(xí)慣了。”我知道,他這個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣包含著的`是他對(duì)我濃濃的愛。

      其實(shí),父愛無處不在。有時(shí)候是不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作,有時(shí)候是一個(gè)小小的習(xí)慣。

    三年級(jí)父愛的作文 篇2

      爸爸,在我的人生中唯一能改變我命運(yùn)的人就是您。

      爸爸,您讓我感到驕傲和自豪,當(dāng)我會(huì)走路的時(shí)候您的表情是怎樣的?當(dāng)我會(huì)跑的時(shí)候您的表情是怎樣的?當(dāng)我會(huì)跳的時(shí)候您的表情又是怎樣的?

      爸爸,時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。

      爸爸,在我出生之前您為了我的未來而奮斗。如今我已經(jīng)8歲了。謝謝您,爸爸!

      爸爸,您已經(jīng)換了兩個(gè)事業(yè)了,每天都忙到晚上12——2點(diǎn)只能睡5——6個(gè)小時(shí)。您還要堅(jiān)持送我上學(xué),非常難得。這不是每個(gè)爸爸能做到的,而您做到了。

      爸爸,等我長大了我一定好好孝順您。

    三年級(jí)父愛的作文 篇3

      天空烏云密布,難道是要下雨了?果然不出我所料,放學(xué)是一場(chǎng)傾盆大雨從天而降。

      校園的門口,被家長擠得水泄不通,有的家長拿著雨衣,有的帶著雨傘,不一會(huì)兒,同學(xué)們就被接走了。

      我焦急的四處張望,可連父母的影子也沒看到,我的衣服被雨水打濕了,我好冷!一股怨氣涌上心頭,眼淚情不自禁地流了下來。

      這時(shí),我突然看見一個(gè)熟悉的身影,原來是爸爸推著摩托車來接我了,我說:“爸爸你怎么才來呀?別人......”話還沒說完,眼淚就像斷了線的珍珠嘩嘩流了下來。爸爸解釋著說:“兒子對(duì)不起,摩托車在半路沒油了,又找不到地方加油,”爸爸說著又急忙脫下雨衣,給我披上,把我抱在摩托車上,推著我走在雨中。

      阿嚏......爸爸一連串打了很多噴嚏,我看了看爸爸全身濕淋淋的,但是,推著我卻很起勁,突然,我的心像被什么猛擊了一下,痛疼難忍,眼淚又流了出來,心里千遍萬遍的說著:“對(duì)不起,爸爸我錯(cuò)怪您了!

      雨中這一幕我永遠(yuǎn)記在心里,爸爸得像山一樣偉大寬廣,一想起來心里就特別溫暖幸福。

    三年級(jí)父愛的作文 篇4

      父親在我眼里一直是慈祥的,面帶笑容的,可以有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新,讓我有點(diǎn)討厭爸爸。

      每到吃飯的時(shí)候,爸爸總是說我拿筷子的姿勢(shì)不對(duì),我也覺得沒什么大不了的,一直沒改。

      終于,有一天爸爸忍不住了,讓我按爸爸的那樣來使用筷子:小指、中指、食指抓住第一根筷子,無名指和中指夾住下面一個(gè)筷子,爸爸說這樣很好用,但我一點(diǎn)也不覺得,反而覺得這樣更麻煩。

      爸爸讓我觀察一下,周圍的人是怎么用筷子的,可我既不想看,又不想練,仍然覺得自己這樣拿得很好。有一天,我默默觀察了一下周圍人是怎么用筷子的,發(fā)現(xiàn)他們都是按照爸爸說的那樣方法拿的,于是,我決定練好筷子。

      爸爸開始教我使用筷子:“拇指、食指、中指拿著上面的筷子,中指和無名指夾住下面的筷子。”按照爸爸說的,可是總是讓東西掉,我沒有灰心。爸爸又說:“只有上面那根筷子動(dòng)!比缓蟀职盅菔窘o我,我試了一下,可以夾住5秒鐘了。

      我練了兩天,終于練會(huì)了,我夾了一顆棗給爸爸看,爸爸很高興,說:“用筷子是人的基本素養(yǎng),又是對(duì)別人的尊重。”

      爸爸,您的用意我明白了,我一定會(huì)回報(bào)您的。

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