【熱門】三年級西湖的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級西湖的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級西湖的作文 篇1
星期六的傍晚，我與媽媽去小西湖觀賞夜景。小西湖是一個不規(guī)整的天然湖泊，這個湖泊雖說不上純凈，但它的水卻那么的綠。晚風(fēng)一吹，湖面頓時漾起了一道道波紋，美極了。通過岸邊的燈光我們能隱隱約約地看到小魚和小蝦在水中嬉戲，只見小蝦在中間，小魚在小蝦的身邊游來游去，好像在為小蝦伴舞。這時，湖的那邊傳來了幾聲鴨叫，原來，鴨媽媽也帶著它們的寶寶出來觀賞小西湖的夜景了。突然，鴨媽媽把頭猛地插進(jìn)水里，又猛地把頭從水里拿出來，后面的鴨寶寶看到了媽媽的這些動作，也照樣模仿，湖面頓時出現(xiàn)了一圈一圈的波紋。
湖的中心有一座小島，島上長著幾棵垂柳，垂柳的葉子被秋風(fēng)一吹，一片一片的落到了綠綠的湖水里，就像一葉葉小舟在湖中航行。島上的垂柳長得非常挺拔，它們那挺拔的身影倒映在湖中，像一個個大蘋果漂浮在水面上。
湖的南面有一個小亭子，這個小亭子雖然是木頭做的，但它卻仍然挺立在風(fēng)風(fēng)雨雨之中，供游人休息。
傍晚的小西湖燈光輝煌，就像那里藏著無數(shù)的寶貝等待我們?nèi)ふ�。傍晚的小西湖真令人心曠神怡呀�?/p>
三年級西湖的作文 篇2
小朋友們，你們一定聽說過“上有天堂，下有蘇杭�！边@句話吧，今天，我就向你們介紹一下美麗的杭州西湖。春天，蘇堤上的柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。湖里的水清澈見底，湖面上還有幾條小船在行駛，不時還躍出一兩條快活的小魚，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢。夏天，蘇堤上綠樹成陰，把酷熱的太陽擋住了，剛從太陽下走過，又走進(jìn)樹陰里，感到?jīng)鏊嗽S多。微風(fēng)吹來，游人就好像被吸引住了一樣，希望再來一陣風(fēng)。
在夏天，西湖的荷花盛開了，一大片一大片滿是的，從遠(yuǎn)處看，像一片片飄落在水面上的`彩霞，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！鼻锾�，柳樹披上了黃襯衣，一陣風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞，像一只只快樂的黃蝴蝶。這時蓮蓬也熟了，剝下一顆蓮子嘗嘗，又脆又甜，好吃極了，這就是蓮子。冬天，雪花從空中飄落下來，西北風(fēng)呼呼地刮著，到處積滿了白雪，斷橋的雪厚厚的，許多小朋友在橋上堆雪人、打雪仗，玩得十分起勁。西湖景色的誘人，吸引了許許多多的中外游客。
三年級西湖的作文 篇3
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”國慶七天小長假，我來到了我親愛的故鄉(xiāng)——雷州，參觀了雷州的美麗風(fēng)景。其中，雷州西湖的美景讓我難以忘懷。
步入西湖，我就與微風(fēng)撞了個滿懷，西湖的風(fēng)真清爽！放眼西湖，她的撫媚動人讓我深深地記住了她的映像：湖旁，柳樹的枝條插進(jìn)湖中，微風(fēng)拂過，柳條四處搖擺，在水里蕩出陣陣漣漪，波光明滅，讓人生起一種愜意之情；湖邊，一群群小魚在那兒嬉戲、玩耍，一些游客在湖邊垂釣，不斷上勾的魚兒在水中劃出一道又一道的銀線，“飛”入桶中，隨后傳來人們嘻嘻哈哈的笑聲；湖中，一艘艘腳踏船在湖中掠出一道道水紋，在湖中蕩漾開。條條小魚在湖中蹦來跳去，享受著大自然山清水秀的美麗風(fēng)景。在這樣美麗的水旁行走，游客也變得美了起來。八旬老太太也開始打扮自己，生怕稱不上西湖美景；游客們自覺地把垃圾撿起來，放入垃圾桶里；有的人從家里帶來了掃把和垃圾鏟，自主當(dāng)起了清潔工人。
夕陽西下，我們戀戀不舍地離開了美麗的西湖�？墒牵覀儏s在心中留下了對西湖的美麗印象。無論是杭州西湖，還是雷州西湖，它們都能給予人以美的享受。那種享受，會深深地刻在人們的心中，永遠(yuǎn)揮之不去。
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