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有關(guān)三年級小魚的作文（通用20篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級小魚的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小魚的作文 篇1
我是一條小魚，我生活在一條清澈見底的小河里，這里的水碧綠碧綠的，綠得似乎是被周圍的綠樹和綠草染過一樣。在這條小河里，我有很多小伙伴，它們的顏色五彩繽紛，有紅的和黃的'，還有黑的……
有的還是幾種顏色加在一起的呢！
可是，好日子沒過多久，我們的小河就變得奇臭無比，什么餅干盒呀，什么破鞋子呀，什么垃圾袋呀，什么肉骨頭呀，什么香蕉皮呀……連臭襪子都扔到小河里來了。這些垃圾害得我們連出門都要帶雨傘，要不然，我們肯定被垃圾砸傷。現(xiàn)在，小魚小蝦都死了，我們就沒有食物了。
我作為一條魚兒，我真想對人類說：“不要再這樣下去了！如果再這樣下去，河水就會更加黑了，而且還會散發(fā)出一種難聞的氣味。
到了那個時候，我們魚兒就會滅亡，不止我們魚兒，整條小河的所有生命都會死亡，而且一個生命也不剩！求求你們?nèi)祟惒灰龠@樣了，救救我們吧！
三年級小魚的作文 篇2
在茂密的大森林里，一條清澈見底的小河從森林中緩緩流過。小河里住著一群小魚，它們無憂無慮地生活在一起。在他們中間有一條小魚渾身都是金色的，跟其他小魚的顏色一點兒也不一樣，大家都笑它�？尚〗痿~卻不在乎，依然快樂地跟大家一起玩耍。小魚們有一個共同的夢想，它們都想看看大海究竟是什么樣。
“可是大海在哪里呢？”一條小魚問。
“是呀，是呀！我們該怎么走呢？”另一條小魚說道。
年長一些的小魚說：“大海一定在小河的上面，沒有大量的水從上面流下來，小河從哪兒來呢？”
“你說得對，我們都同意！”大家異口同聲地答道。
這時，一直默默思考的小金魚輕聲說：“我覺得大海一定在小河的下面，我們應(yīng)該順著河流的`方向走，才能看到大海�！�
大家沒有理睬小金魚，它們決定跟隨那條年長的小魚向著小河的上岸游，去找大海。只剩下小金魚孤單地留下了。一路上魚群帶著自己的夢想，游啊游，它們越往前小河越窄，等他們游到盡頭時，發(fā)現(xiàn)原來的小河變成了一股清泉從山上流下來。
那堅信自己想法的小金魚呢？它搖動著金色的尾巴，毅然勇敢地順著河流的方向往下游游去。它越游越遠，小河也越來越寬，河岸兩邊的景色也越來越美。它游過了小河，游過了大江，終于，小金魚游到了蔚藍的大海。
大海真美��！小金魚興奮地跳起來。陽光照耀在它的身上，金光閃閃，小金魚成了大海里一顆閃亮的明星。
三年級小魚的作文 篇3
今天，海上落大潮，于是我們一家決定去海上玩兒。
我們在海上玩兒了一會兒后，妹妹發(fā)現(xiàn)一個小水洼，就大叫道：“快來呀，這里面有魚!”
我和爸爸聽了，都過來捉魚。這種魚和沙子的顏色一樣，讓人很難分辨。我的手剛伸進水里，它就察覺到了，飛快的游到了別的地方。它游過的地方出現(xiàn)了一片“沙霧”，等到“沙霧”散去，我看準時機猛地抓過去，結(jié)果它反應(yīng)太快，幸運的逃跑了。
我抓了大半天，一條魚也沒有抓到，當我正急得滿頭冒汗時，爸爸居然抓到了一條小魚。我趕緊跑過去看他是怎么抓的。只見他在發(fā)現(xiàn)一條貼在沙子上的魚后，就悄悄地、慢慢地把手伸進去，擋住魚的去路，以免它逃跑。突然，他雙手迅速合攏抓了一下，動作快極了，我還沒反應(yīng)過來，一條小魚就被抓到爸爸的手上了。爸爸還有一種方法就是把魚兒追到淺水區(qū)，讓魚不能飛快地逃跑，再輕而易舉地抓它。
我學(xué)著爸爸的樣子抓，竟也抓到了一條，我開心地叫起來：“抓到了，我也抓到了!”
這種魚還會把自己藏到沙子里去。我在水里沒有看見魚，于是我在水洼的'沙子里挖，竟然挖到了魚。我們把它洗了洗，放進小桶里。
一轉(zhuǎn)眼就到了該回家的時候，我們滿載而歸，可開心了。
三年級小魚的作文 篇4
星期六，媽媽上街買東西，順便給我買了四條孔雀魚。
媽媽回到家后，給我看了那一袋美麗的孔雀魚，我高興極了，連忙接過那袋孔雀魚，對媽媽說了聲：“謝謝”。然后我跑到廚房找魚缸去了，找到魚缸后，把袋子里的水和魚給倒了出來。
我開始仔細地觀察它們，只見它們的身體是銀色的，尾巴像孔雀開屏的樣子，眼睛像一個個玻璃球，一閃一閃的，我分別給它們?nèi)×嗣郑好烂�、丑丑、花花、樂樂。我每天給它們換水，喂食，我想在我精心地照顧下，它們應(yīng)該會和我一起快樂地成長！不知不覺，我跟它們相處了三天。
到了第四天，我突然發(fā)現(xiàn)它們接二連三地死去，我傷心極了，哭著鬧著走到了賣魚的地方，問叔叔：“為什么小魚都死了呢？”叔叔回答：“是不是你們家的水有問題�。楷F(xiàn)在的水里有一種叫漂白粉的化學(xué)物質(zhì)，它會殺死小魚的”。我聽了恍然大悟。
我開始痛恨漂白粉，是它把小魚的'生命奪去了。但我又聽說那是殺死水里污染物的東西。所以，殺死孔雀魚的東西應(yīng)該就是――污染。我們大家要保護環(huán)境，特別是保護水資源，不再讓它們受到污染了。
只有這樣，我們才能讓那些美麗可愛的小魚和我們一樣健康快樂地成長。
三年級小魚的作文 篇5
今天是星期六，我和媽媽一起去海山公園撈小魚。
說起小魚，大家應(yīng)該都很熟悉，它們小小的在水里一上一下地游著很有趣，還有，嗯……反正菜場上有很多，先不說了，“撈可愛的小魚去啰�！�
我興沖沖地走到小溪邊，仔細一看，立刻大聲叫道：“哇塞！那么多魚啊！”我用撈魚網(wǎng)飛快一撈，然后以迅雷不及掩耳之勢拿起來，結(jié)果一條也沒撈到，真是竹籃打水一場空。
我沒有放棄又接著撈，心里一邊還想著：失敗乃成功之母，沒關(guān)系。這回我察覺到，原來小魚是很聰明的，我應(yīng)該慢慢來，我先靜靜地等了一會兒，果然小魚游了過來，我急中生智迅速從后面來了一個背后偷襲，結(jié)果還是沒有撈到。
“噓”，前面又來了一條，真是不請自來，我輕輕地把網(wǎng)伸過去小心翼翼地一撈，總算逮到它了。這次成功讓我信心倍增。
我還是用同樣的'辦法耐心等了幾分鐘，嘴里不停地說著：“小魚，小魚，你們的美食來了，快來吃呀！”不一會兒兩三條小魚不約而同地游了過來�？粗鼈兙璧臉幼�，好像在說：“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心�！北愕纛^就跑，可是還是被我一網(wǎng)打盡了。
過了一段時間，我已經(jīng)撈到了十多條小魚，便興高采烈地拿著戰(zhàn)利品回家了。
三年級小魚的作文 篇6
今天，室外萬里無云、空氣新鮮。我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起到長潭水庫玩。
爸爸在水庫的一邊停下了車。我們跟著爸爸來到了水邊，發(fā)現(xiàn)了一個小水溝。小水溝里的水很少，可還是有許許多多的`小魚。它們有的在水里活蹦亂跳，有的快干死了，還有的已經(jīng)干死了。真可憐啊！于是，我們決心要拯救這些魚。
爸爸回到車里找了一個紙袋，又在路邊找來了一塊磚頭和一根樹枝。把樹枝尖的一頭磨平，再把紙袋上的繩子解開，系在樹枝上當作網(wǎng)，然后把它放入水溝中有水的地方。奶奶找來一根竹棒，在袋子的前面趕魚。這時，魚迅速地逃走。有的溜進了石縫里；有的繞道而行，朝紙袋后面跑；還有的回過頭逃走了，只有一些小魚被趕到了紙袋里。我有些失望。于是，我們又趕了幾次，這下有了收獲。我驟然間開心了起來。媽媽跑到另一邊，踩在石縫上，慢慢地走進水溝，站在一根木棒上，小心翼翼地蹲下去，慢慢地伸手去抓小魚。這下子，收獲更多了。我們來到水邊，給小魚們換了潭水。然后回家了。
我十分高興，因為我把小魚從“死神”手里救了出來。
三年級小魚的作文 篇7
曾看過一篇文章，說有個男人去海邊度假，看見海浪來時有許多小魚沖到海岸上，亂蹦亂跳。他沒有管。過一會來了個小男孩，用手輕輕捧起小魚，將它們一個個送回大海。男人見了問：小魚那么小，何必在送回去，多麻煩？
小男孩回答：雖然它小，但它也是個生命！
文章就這樣結(jié)束了，我們的思索結(jié)束不了。小男孩是把魚兒的生命看的與自己的生命一樣重要�。∪藗儼研◆~那樣渺小的'身軀看作生命的卑微，怎么可以呢？而小男孩卻一絲不茍的對待世間每一個生命，把他們看作一個與自己同樣重要的生靈，這，是一種人間真正需要的美德，高尚的品德！
我們可以換位思考，假如你是一條魚，你的眼里，人類是可怕的，隨時隨地威脅著你的生命。你的希望，不正是有一個如小男孩那樣的人來理解魚兒的心情，來拯救魚兒嗎？倘若世界上每個人都有小男孩那樣的愛心，那么你這樣一條小魚，是不是可以安心生活了呢？是的……
有沒有想過，你在挑逗或欺負一個弱小的、看似卑微的生命時，愛的金鐘發(fā)出陣陣長鳴，提醒著你，它，也是一個生命。
三年級小魚的作文 篇8
“小魚，小蝦你別跑，等我把你抓回家……”捉小魚的時候我經(jīng)常這么唱�？墒嵌靵砹�，小魚小蝦都游到湖底過冬去了，所以在岸邊很難抓到魚蝦。這個時候，我都會拿上網(wǎng)，叫上我的老外公，一塊兒撈魚。有了這個“漁民”，我就不愁沒收獲。
然而，我最喜歡的還是夏天的時候去抓魚蝦。我和表哥常常一到沙灘邊上就卷起褲子和袖子，放下魚罐子后，捉小魚就開始了。我先把雙手彎成一個半月牙狀輕輕地放進湖水里，然后看看有沒有魚蝦被困在里面。如果沒有的.話，就得重新來一次。如果有的話，我就會連同沙子和魚蝦一起慢慢地拉回岸邊，被困住的小魚就可以輕而易舉地抓住啦。
回到家里，表哥常常提出把這些魚蝦都判死刑�？晌也煌猓驗槲也蝗绦目吹竭@些魚蝦白白死掉，最后表哥使出他的殺手锏：說不判魚蝦的死刑，以后就再也不跟我玩了。為了避免友誼破裂，我只好損失幾只魚蝦來挽回我們友誼。表哥一聽我答應(yīng)他，便拿起廢牙刷往小魚和小蝦身上刷，直到他們慢慢被折磨死，其它的小蝦小魚嚇得都躲在魚罐子里，不敢游出半步。
捉小魚真開心！但我卻不愿意表哥再這樣折磨小魚和小蝦了！
三年級小魚的作文 篇9
在放春假的時候，我們?nèi)胰グ布媪恕?/p>
到了安吉的一家農(nóng)家樂，就看見那里有一條長長的小溪，小溪旁邊有許許多多大大小小的石頭。小溪清澈見底，可以看見細細的小小的魚兒們自由自在地游來游去。小溪邊有許多人，有的在扔石頭打水漂，有的在拍照，還有的在捉小魚哩！我對捉小魚最有興趣，開始捉小魚了，我先把鞋脫了，一下水，“啊，好冷啊”！我手里拿著杯子，杯子里裝著飯粒，想趁小魚在吃飯粒不注意的'時候，就把它們輕而易舉地一條條地捉起來。但是真的捉起來好像就沒有想像中的那么容易了，我往左邊走，小魚往右邊游、我往右邊走，小魚又往左邊游，我一次次的想靠近小魚，小魚卻一次次地躲著我。當我正準備放棄走開的那一個瞬間，一條小魚突然游到杯子里，咬了一口飯粒走了。
我覺得小魚真是太機靈、太調(diào)皮了。雖然沒有捉到小魚，但媽媽對我說：“如果捉到了小魚，也是養(yǎng)不活的，不用一天，它們都會肚皮朝天的。下次再來玩的話，我就來游泳吧，和小魚一起游，我想也是很快樂的�！�
三年級小魚的作文 篇10
今天，我和媽媽去兒童公園釣魚。
我們一走進兒童公園，就直奔魚池。我們在魚池旁邊的店里買好了釣魚竿和魚餌，挑選了一處遮陰的地方，開始了釣魚比賽。只見媽媽熟練地把魚餌穿到魚鉤上，然后隨手一甩，就靜等魚兒上鉤了。沒過一會兒，媽媽就釣上了一條。我給媽媽計了時，二分鐘的時間，她竟然釣到了三條小魚，媽媽真是厲害呀！
看著媽媽那么得心應(yīng)手，我也學(xué)著媽媽的樣子釣起來，可那些魚兒似乎早已看穿了我的目的，一股腦兒地朝媽媽那邊游去，我等了好長時間也沒釣到半條魚，連魚影子也看不見。我泄氣了，把釣魚竿一丟，生氣地說：“這小魚會認人，都聽媽媽的.話。”媽媽看了看我，笑著說：“哪里是魚兒聽我的話，分明是你沒有耐心，拿著根釣魚竿攪來攪去，小魚還敢游到你這邊來嗎？釣魚時，魚竿不要動，耐心地等待，魚兒就會上鉤！”我一聽媽媽的話，想想也對，像我這樣拿著魚竿在水里攪過來攪過去的，魚兒早就被我嚇跑了。于是，我照著媽媽的樣子，握著釣魚竿靜靜地等候魚兒上鉤。功夫不負有心人，幾分鐘后，我終于也釣起了一條小魚，樂得我一蹦三尺高。
最后，我們一共釣了11條小魚，買了魚缸和魚食，開心地回家了。
三年級小魚的作文 篇11
今天我和好朋友學(xué)完畫畫后，看時間還早，于是偷偷地跑到小池邊玩。忽然看到清澈的水池里有許多小魚在游，小魚的顏色是土色的，和泥石的.顏色十分相近，而且很小，不仔細看是看不到的。
我們一開始想和小魚做游戲，于是撿來了兩根樹枝，靜靜地等著，等小魚不游了，我們就用樹枝搗動池水，小魚驚慌失措的樣子逗得我們哈哈大笑。也讓我們萌發(fā)了想捉小魚的念頭，我想了一個傻乎乎的辦法——把枯樹葉綁在樹枝上，偽裝成落在河面上的樹葉，等魚上鉤。過了好一會兒，小魚還沒上鉤，我們急了，我一下子想到，小魚在水下生活，樹葉關(guān)它什么事呀！我們只好想其他辦法。真巧那時我們看到了漂在水面上的環(huán)保袋，于是我們用樹枝把它撈了上來。我靈機一動想了一個好辦法，我把兩根樹枝插在了袋口兩邊，等小魚一到水面，我就使勁一套，把小魚套進袋子里。我們倆死死地盯著池面，因為我們都不想錯過好時機，但小魚身體小游得又迅速，我們一條也沒有捉到。
雖然沒有捉到小魚，但是今天玩得也很開心。
三年級小魚的作文 篇12
我家的魚缸里新添了幾條剛出生的小魚，它們雖然還沒有姆指大小，但是游起來可快了！每當看著它們小小的身軀，我就想：“它們長大以后是什么樣子呢？”
小魚們每天都在水中嬉戲，小小的銀白色身體，總是一個個的躍出水面，又回到水里。慢慢地，銀白色的身體開始泛著灰色，能看出魚鱗來了。在水里游的.時候，小尾巴一搖一搖的，可愛極了！
五個月大的時候，小魚的身體已經(jīng)變成黃色的了，魚腮有節(jié)奏的動著。喂食的時候，它們總是爭先恐后的涌上前來搶食。每次吃完飯，它們就在水里追逐打鬧，躲躲藏藏，好有趣！
又過了幾個月，小魚的尾巴上又有了幾個黑斑點，身子也比以前大了好幾倍，魚鰭變得很強壯。睡覺的時候一動不動地停在那里，就跟在水里的雕塑似的。
轉(zhuǎn)眼間，小魚們一歲半了，前幾天我在看它們的時候，發(fā)現(xiàn)那只雌性魚的肚子圓鼓鼓的，我就去問了問媽媽，媽媽說那是小魚要產(chǎn)卵了！從那以后，我就在想小魚們出生以后，會不會像它們的媽媽剛出生時一樣小呢？好期待呀！
三年級小魚的作文 篇13
星期二，我、奶奶、媽媽和妹妹一起去太公家玩。一大早，我們洗漱完了，就去車站等去大店口的車子。很快車子就來了，我們坐上了車，車子開了，我和媽媽一邊聊天一邊看窗外的景色，很快我們沒聊幾句，就到大店囗了。
我們下了車就到太公家，我就和太公家的小阿姨一起去小溪里捉魚去了。我們換好拖鞋，拿著魚網(wǎng)和水桶。我們騎著自行車來到了小溪邊，我們就準備要下水捉魚了，我們先把褲腳卷上去。我們站在幾塊大石頭上，這里水很淺，才到膝蓋下面。這河里的魚都是黑色的小魚，和熱帶魚沒什么區(qū)別，就是大了一點兒，不過它們也像熱帶魚那樣機靈、活潑。
我們開始捉魚了，我把魚網(wǎng)一放下去小魚們就跑走了。不過我沒灰心，也沒有放棄。我捉了二次、三次、四次……還是沒捉著。小阿姨說：“我們可以用桶去捉這些魚的呀！”于是，我就用小水桶去捉了�？蛇�是捉不著。最后，我又用雙手去捉，結(jié)果捉著了三條小黑魚。小阿姨看見我捉著都傻了眼。我把捉著的小魚放進了水桶里，看著小魚在水桶里歡快地游來游去。
我們在小溪邊又玩了一會，在準備回去的`時侯，我把我捉的小魚又放回了溪里，我想還是讓小魚們在小溪里自由自在地游來游去，它們會更開心的。
三年級小魚的作文 篇14
今天，我和媽媽去兒童公園釣魚。
我們一走進兒童公園，就直奔魚池。我們在魚池旁邊的店里買好了釣魚竿和魚餌，挑選了一處遮陰的地方，開始了釣魚比賽。只見媽媽熟練地把魚餌穿到魚鉤上，然后隨手一甩，就靜等魚兒上鉤了。沒過一會兒，媽媽就釣上了一條。我
給媽媽計了時，二分鐘的時間，她竟然釣到了三條小魚，媽媽真是厲害呀！
看著媽媽那么得心應(yīng)手，我也學(xué)著媽媽的樣子釣起來，可那些魚兒似乎早已看穿了我的目的，一股腦兒地朝媽媽那邊游去，我等了好長時間也沒釣到半條魚，連魚影子也看不見。我泄氣了，把釣魚竿一丟，生氣地說：“這小魚會認人，都聽媽媽的話�！眿寢尶戳丝次遥χf：“哪里是魚兒聽我的話，分明是你沒有耐心，拿著根釣魚竿攪來攪去，小魚還敢游到你這邊來嗎？釣魚時，魚竿不要動，耐心地等待，魚兒就會上鉤！”我一聽媽媽的話，想想也對，像我這樣拿著魚竿在水里攪過來攪過去的.，魚兒早就被我嚇跑了。于是，我照著媽媽的樣子，握著釣魚竿靜靜地等候魚兒上鉤。功夫不負有心人，幾分鐘后，我終于也釣起了一條
小魚，樂得我一蹦三尺高。
最后，我們一共釣了11條小魚，買了魚缸和魚食，開心地回家了。
三年級小魚的作文 篇15
今天，天氣涼爽，媽媽帶著我們兄妹三人來到仕陽水庫游玩。仕陽水庫在城郊東北方向，這里微波蕩漾，空氣清新，岸邊綠樹紅花，倒映水中，吸引了許多游人。
我們在岸邊的公園里玩了一會兒，就帶好魚兜，走到水淺的地方撈小魚。
這里的水清清的'，大家還能看到水底的沙石和水草呢！哥哥辦法多，他挑了一個地方，不一會兒，就撈了幾條小魚。我蹲在一塊石頭上，眼睛盯著水面，等待小魚游過來。等了一會兒，有條小魚左看看，右看看，小心地游過來啦！我連忙把魚兜伸進水里，太好了，小魚正好鉆進魚兜里，我高興地歡呼起來！媽媽找來一個瓶子，把撈到的小魚放進瓶子里，小魚來到陌生的地方，在里面游個不停。妹妹半天也沒撈到小魚，就在我旁邊搗亂，嚇唬游過來的小魚，我生氣地向媽媽告狀。媽媽一邊勸說妹妹，一邊教我們撈小魚的妙招。后來，妹妹也撈到了許多小魚，一塊兒放進瓶子里。大家小心捧著盛小魚的瓶子，滿載而歸！
今天，我們玩得太開心了！希望媽媽下次還能陪我們到水庫邊撈小魚。
三年級小魚的作文 篇16
今天，我、弟弟、表弟和爸爸去小池塘里抓小魚。
現(xiàn)在正好的夏季，小池塘里的小魚非常的.多，但很難抓到。于是我們坐在一起商量該怎么辦，這時我提議：“不如我們用石頭造一個“小房子”讓小魚自己游進去，然后把門“關(guān)上”，這樣小魚就出不去了。”“好辦法！”爸爸、弟弟和表弟異口同聲地說道。于是，我們造了一個又一個“房子”，這些房子真是數(shù)不其數(shù)。過來一會兒，有無數(shù)條小魚走進房子，我們馬上把所有的門都關(guān)上，就那么一點點時間，我們一共抓了38條小魚，要是這樣下去，用不了一天我們就能把整個小池塘里的魚都抓起來。
“哈哈哈哈哈”這一天我們過得真快樂，因為我們收獲到了38條小魚呢！“不過我們也不能經(jīng)常去抓小魚，因為它們有生命，它們也有自己的生活，我們不能去傷害它們�！卑职终f，“好的�！蔽艺f，“我這就去把小魚們放生，讓它們能在水里自由自在的游玩。”
在這天，我懂得了一個道理，那就是：動物和我們是一樣的，也是有生命的，所以我們要去愛護它們，去保護它們，就能讓全球生物和人類過得更快樂、更和諧！那么愛護動物也就想動物愛護我們一樣，我們都是相互包容的，我呼吁“讓我們一起去保護動物，保護這么美麗的星球！”
三年級小魚的作文 篇17
有一次我去白云山捉了10條小魚，帶回了家。回到家，已經(jīng)天黑了，我把魚放進魚缸里面，再把氧氣泵放進去。以前有好幾次沒有放氧氣泵，魚兒都死得很快，不知道這次放了氧氣泵會不會活得久一點。把魚安置好后我就去睡覺了。
第二天一大早，我聽到有人叫我。我懶洋洋地睜開了眼睛，就看見弟弟趴在我的床上。弟弟見我醒了，就小聲說：“姐姐，有一條小魚死了！”我驚呀地瞪大了眼睛，連衣服都來不及換，就跑了出去。還真是死了一條小魚，我心想：不是放了氧氣泵嗎？怎么不到半天就死了？我仔細觀察了一下，原來是水太渾濁了。就這樣我隔三差五地換水，小魚又活了七天。
第八天，我又看見一條小魚死了。我想：再這樣下去，小魚會死完的。結(jié)果被我的`烏鴉嘴給說中了！魚兒一條接一條地死掉，我心里有點傷心。最后只剩下一條大魚了。
第十二天，最后一條魚，在魚缸里蹦上蹦下，最后自己把自己給蹦死了。它仿佛在說，“我的同伴都死了，我活著還有什么意義呢？”
我跟媽媽鬧著還要再去白云山捉魚，媽媽說，下次有時間再去吧。
我期待下次觀察魚！你們?nèi)グ自粕阶降聂~是不是也跟我的魚一樣呢？
三年級小魚的作文 篇18
在一個緊張的期末考之后，我拿到了試卷，我考了一百分！媽媽答應(yīng)讓我養(yǎng)魚，于是我就迫不及待地拉著媽媽來到商場買了兩條金魚和兩條娃娃魚。
看著魚缸里的小魚，我興奮極了。小金魚真是天真可愛，它全身紅彤彤的，眼睛又大又圓，像兩個大燈泡。嘴巴吐著一個個小泡泡。大大的尾巴拖在身后，就像一把大蒲扇。娃娃魚就更有趣了，它們身上穿著一件綠衣裳，趴在水草上，仿佛和水草融為一體。它們的頭頂上長著小小的'眼睛，像兩顆玻璃球。它們還長了四條腿，就像小狐貍。
一開始小金魚和娃娃魚還很不熟悉，但時間久了，它們就成了一家人似的，就像我和弟弟一樣。它們有時互相搖搖尾擺一擺，好像在打招呼；有時互相碰撞，好像在打架。但是很快，它們就會和好了。
小魚吃食的樣子也很可愛。只要拿出魚食被它們發(fā)現(xiàn)了，它們就會使勁地往水面上靠。我把魚食扔進去，小魚們便爭先恐后地游過來盡情地享用美食。
我喜歡這四條活潑可愛的小魚，我以后一定要好好喂養(yǎng)它們，愛護它們。讓它們和我一起快樂成長。
三年級小魚的作文 篇19
今天天氣很好，你瞧那云，跟條小魚似的。嘿，今天閑來無事，不如去捉小魚吧！好！我的提議得到了大家的認同，畢竟我們好久沒有出去玩了！
說干就干，拿著網(wǎng)子，拎著水桶，我們坐到車里，幾分鐘后，動人的大海映入了我的`眼簾。
大海，我們來啦！我們沖進了海灘，直奔由于漲潮退潮而形成的江河湖海。我在它們四周跑來跑去，細細品味著那咸咸的空氣與踩在沙子上的那種說不出來的特殊的感覺。終于，我切入正題，開始捉小魚。
首先我找到了一個適合捉魚的小水坑，赤著腳小心地走了進去。然后我用我的火眼金睛找到一條小魚兒，并開始跟蹤它。最后，我把它逼到角落，出其不意，攻其不備地用網(wǎng)子一撈，一條小魚落網(wǎng)了！就這樣，我們捉住了三十多條小魚。一個叔叔看我這么厲害，還向我請教了呢！當然了，我也毫不保留的教會了他。
不知不覺天就要黑了，可是我們都不想回家，于是我們搭起了帳篷，躺在帳篷里，望著美麗的星空，不一會兒，我們就墜入了夢鄉(xiāng)。
這個夜晚，我永生難忘。因為它飽含著我們的快樂、夢想、追求以及那難得的童真童趣與美好的回憶。它，令我永遠懷念，永遠向往。
三年級小魚的作文 篇20
今天，外公外婆不在家，我們決定自己做午飯。爸爸買來一些小魚，說我們今天中午炸小魚吧。
我們買的小魚有點多，爸爸說要炸很久呢，我提議我們分工一起做吧。于是，我們開始分工，弟弟清洗小魚，我刮魚鱗，爸爸刨魚肚子，媽媽炸小魚。分工完成，我們開始干活。弟弟把水里的魚沖洗干凈拿給我，我用小刀把魚鱗一層一層地刮干凈，然后遞給爸爸。爸爸用剪刀把魚肚子剪開，用手一擠，肝和腸都擠了出來。這時，我看見一團圓不溜秋的東西，我好奇的問爸爸：“爸爸，這是什么啊？難道像蟹黃一樣，是魚黃嗎？”爸爸看了看，笑著說：“這個是魚卵，也就是魚的孩子�！苯�(jīng)過爸爸的講解，我了解了魚的基本情況。爸爸再次把魚沖洗干凈，拿給媽媽。媽媽把小魚裹上淀粉，放到油鍋里面開始炸。
一小時后，我坐上餐桌，媽媽端上一盤炸小魚。我夾了一條小魚放進碗里，小魚外面是炸的黃澄澄的脆皮，聞起來香噴噴的'，看起來非常有食欲，一口咬下去，非常干松酥脆，讓人回味無窮。
今天，我和家人一起炸小魚真是非常開心，不僅吃到了美味的小魚，還收獲了寶貴的道理，我明白了，做什么事情都要團結(jié)協(xié)作，互相配合，才能快速高效完成。只要大家一起努力，勝利一定屬于我們的。
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