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    花三年級作文

    時間:2022-07-13 12:49:20 三年級 我要投稿

    【精華】花三年級作文合集7篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的花三年級作文7篇,歡迎大家分享。

    【精華】花三年級作文合集7篇

    花三年級作文 篇1

      今年,媽媽過生日的時候,爸爸給媽媽送了九朵玫瑰花。媽媽開心極了,媽媽還用花瓶養(yǎng)起來,我常常去看那九朵玫瑰花。

      玫瑰花莖又長又細(xì),上面長著許許多多的小刺。這些刺又尖又硬,像在時刻提醒人類,只能遠(yuǎn)觀,不能亂摸。玫瑰花的葉子綠綠的,橢圓形的。邊緣上還長了許多的鋸齒。葉子都是一對生的,末端只有一片,就好像三葉草呢。

      花的顏色有許多如:紅的似火、白的好像雪、粉的如霞、黃的賽金……一朵朵美麗極了。這九朵玫瑰花各有各的姿態(tài),它們有的仰天向上,似乎在炫耀自己的美麗;有的低頭朝下,像在沉思;也有的干脆斜著臉,不知在想什么。玫瑰花不時的發(fā)出一股淡淡的清香。給人一種心曠神怡的感覺。

      玫瑰花又香又好看,真的讓人喜歡呢。

    花三年級作文 篇2

      “油菜花開滿地黃,從間蝶舞蜜蜂忙,清風(fēng)吹拂金波涌,飄溢醉人濃郁香!边@首詩描寫的正是我們家鄉(xiāng)三四月間,原野的景色,一片片金燦燦的油菜花,爭相怒放,在太陽底下閃耀著金色的光芒,美麗極了。

      三月的周末,我和媽媽去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶,一路上看到各種花兒都開放了,五彩繽紛,到處都透露著春天的氣息,其中最多的就是油菜花,有的零零散散開在道路邊,水溝旁;有的整片整片開在山坡上,稻田里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅多彩的畫卷。

      看!那邊的一片油菜花,像是一塊金色的.地毯,引得我飛奔過去,一陣清香撲面而來,我頓時沉醉在花香里,走近一看,一束束油菜花,有的展開了二三片花瓣,有的全部開放了,每朵花有四片花瓣,成十字形排列,好像媽媽項鏈上的四葉草,顏色嫩黃嫩黃的,一摸好像就要掉似的。一株挨著一株,有的站得筆直,像驕傲的勇士;有的扭著身體,像婀娜的少女。一群群蝴蝶在他們的頭上翩翩起舞,勤勞的小蜜蜂在采著蜂蜜,我仿佛看到了一片豐收的景象。

      油菜花雖然沒有牡丹花那么高貴,也沒有玫瑰那樣迷人,但是它樸實、自然,帶給人希望,我喜歡油菜花。

    花三年級作文 篇3

      它沒牡丹的高貴,也沒玫瑰的艷麗,更沒太陽花的小巧玲瓏。它只是自己在冬天默默的佇立著。

      春天,我們看到了燦爛的小野花,那里沒它的身影;夏天 ,我們看到了成片的荷花,也沒它的身影;秋天,在各樹的葉子落下的時候,還是沒它的身影。唯獨在冬天這個寒冷的季節(jié)里,我們卻清晰的看到它堅強(qiáng)的站在風(fēng)與雪中。

      堅強(qiáng)是它們的本色,佇立是它們一直堅持的。它們在大雪中堅持不懈,比大樹還要堅強(qiáng)。

      堅持不懈是它們的習(xí)慣,在雪中它堅持不懈的精神一直在守護(hù)著它。

      白色的它在雪中站著不易被發(fā)現(xiàn),但就他那種堅持不懈的精神鼓勵著他在那里堅持著。

      我就是一個與梅花的精神相反的人,不管遇見什么是都堅持不久的人,但是現(xiàn)在的我也漸漸的長大,也懂得了我的這種態(tài)度不可取。

      梅花是在寒冷的冬天盛開的,他那種志向是無人能比的,它的堅持不懈是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

      我是一個懶惰的人干事情總愛三天打魚兩天曬網(wǎng),所以希望我以后能把梅花的精神復(fù)制在自己身上。

    花三年級作文 篇4

      這是一個月朗風(fēng)清、寧靜的夜晚。

      漫步在林海小徑,有目的的快步,用一顆眷戀的心,去化作一封含著淚水的信。把它交給清風(fēng)姑娘寄去我地相思,寄到千里之外我所掛念著的地方。卻又復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。

      漫漫長夜,我無事可做。蟬的歌聲鏗鏘有力地嵌在黑漆漆的夜幕中,佛似大自然本來就給它留下了譜子。那旋律使星星、月亮都徹夜未眠,星月互相映襯著,在空中散發(fā)著殘光。我困困入眠。

      晨曦初露,照例坐在街頭,沐浴在微微陽光中,仔細(xì)的觀察中有著惋惜愧疚地樣子。

      說它是鮮艷地美麗而又感到違心,可它花瓣更是齊全不遺,但已失去昔日地鮮艷。大度的魂魄依然韻在骨子里,枯竭盡全力地釋放自己僅存的一絲絲馥郁芳香,更不假思索的獻(xiàn)芬芳于空中。從不錙銖必較!也許是它的大度格局讓自己與蜂、蝶邂逅。

      在枯榮花生命進(jìn)入倒計時的那段日子,善良的蝶與枯榮花朝夕相伴、休戚與共,而蜂權(quán)衡利弊地拋棄了友情。

      仰望西邊一大片烏云帶著雨點正企圖籠罩四野,雷聲震耳欲聾讓我們大吃一驚,瓢潑大雨更是雪上加霜。

      雨,愈下愈大。疑似仙童潑水嬉戲?蝶用盡全力支撐弧形地雙翅遮住自己的摯友枯榮花,我在心底沉沉地問道“此時此刻蝶遮住的是真正地“友情”兩字?”我堅定地眼神好像在說“不!是愛意已在浪漫地國度悄然萌發(fā)!”

      傍晚,暮靄沉沉,天邊很闊。在雨中沉思,彌望它,任雨灑面,水點淚痕難分。思路更亂,驟變地心情譬如碧綠江水起伏不平。交雜著雨水的冷風(fēng)習(xí)習(xí)吹過,讓人覺得涼嗖嗖的?輼s花的枯瓣多情留戀,不肯被風(fēng)吹落。,當(dāng)花瓣離開花朵,滿空暗香依舊殘留。

      一覺揚(yáng)州夢,五味雜陳的心思掛念已成灰,腦海中蝶依舊相依相靠地點綴著枯榮花。

    花三年級作文 篇5

      “秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花!币皇住毒栈ā肥刮蚁肫鹞骱栈ㄕ。于是,我興致勃勃地來到西湖公園。

      走入通往菊展小路,兩旁擺放著星星點點小盆菊。它們紅似火,白似雪,粉似霞……五顏六色,美麗極!

      走進(jìn)菊花展區(qū),兩只菊花裝扮開屏“孔雀”正向我炫耀著它們那華麗羽毛,圓圓眼睛盯著我,仿佛在說:“看!我羽毛多美麗啊!”在這兩只孔雀旁邊,與它們爭奇斗艷兩只“海豚”正為人們表演著“雙豚戲珠”。再往左走,一個巨大“花籃”正在等著我們呢!你瞧!這個大大“花籃”是用幾百盆菊花拼成,高237厘米,為我們展現(xiàn)出大自然鬼斧神工。再往里走,你不得不發(fā)出這樣驚嘆:“天啊!這還是菊花嗎?簡直就是一幅畫啊!”原來,一條條由菊花組成“瀑布”掛在一盞盞霓虹燈上,把霓虹燈點綴更加絢麗多彩。

      接著,我來到菊花展廳,里面菊花盆盆生氣勃勃,使我們看見菊花那頑強(qiáng)求生意志。你看!那盆火紅菊花,正在擺動著自己身體,好像芭蕾舞演員在舞臺上翩翩起舞;再看那盆鵝黃色菊花,花瓣全都高高豎起來,好像生氣小孩;還有這盆“四君子”,黃色花芯擠在一起,密密麻麻,猶如一群群可愛小雞。

      回家路上,我想:雖然冬天這些菊花就凋謝,可是,它們把美麗奉獻(xiàn)給世界。

    花三年級作文 篇6

      今天我和朋友,老爸和老媽,還有阿姨,去三十崗鄉(xiāng)桃花園看桃花。在路上,我看見了油菜花和山羊,山羊是我第一次看到,我和它還合了個影呢!

      到了桃園,我在外面就能看見一大片桃花,桃花早在《詩經(jīng)》中就有描述:“桃之夭夭,灼灼其華”,說明它熱烈嬌艷得仿佛隨時都會燃燒起來,美麗極了!進(jìn)了桃花園,我們照了許多相片,桃花有白、淡粉,深粉,大紅色的,真漂亮!園里不光有桃花,還有雙人自行車,竹筏,圈圈樂,大型風(fēng)箏,大型交響樂演奏等項目,我又在園中的許愿長廊里,把愿望寫在紙上,再掛在竹子上,愿望是不能告訴別人的,如果告訴了,可就不靈了。走累了,我們鋪開大大的“地毯”,我們躺在“地毯”上,一邊聽交響樂一邊吃東西,真是自由自在,可是老爸在草地上抽煙,我可是要熏暈了。

      中午,我們要走了,我的臉上又掛上了戀戀不舍的表情。

    花三年級作文 篇7

      我愛湖。愛遠(yuǎn)近聞名的玄武湖,愛碧波蕩漾的西湖;愛碧波蕩漾的西湖;愛煙霧迷蒙的太湖;但是,我更愛小區(qū)旁邊那美麗的蓮花湖。

      蓮花湖是靜的,靜的像一面碩大的銀鏡,也像一顆鑲嵌在南京大地上的翡翠。蓮花湖是軟的,微風(fēng)習(xí)習(xí),在湖面上泛起了層層銀色的漣漪,就好似一條條白色的蠶絲。

      蓮花湖不僅是靜的,軟的,還是美麗無比的。

      看,荷葉挨挨擠擠的,像一個碧綠的大圓盤。青蛙把它當(dāng)舞池,飛蟲請青蛙K歌。小魚兒導(dǎo)游帶著小蝦們到處游玩。

      “哎呀!快跑!”小蝦米們大叫著跑開了,原來是不遠(yuǎn)處幾只野鴨正嬉戲著向這邊游來。結(jié)果它們跑進(jìn)了蘆葦叢迷了路。小魚兒急了,讓月亮姐姐幫個忙,月光帶著它們找到了回家的路。

      這時,在月光下,荷花開了。她沖月亮微笑,她們都笑了。曲折蜿蜒的小木橋上,人們在漫步,累了坐在小橋上納涼、聊天。

      時間已經(jīng)晚了,我也該回家了。再看一眼蓮花湖。啊!美麗的蓮花湖,我愛你!

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