有關(guān)我的三年級(jí)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
我喜歡的小動(dòng)物是小白兔。它的一身都是白色的，一雙眼睛像兩個(gè)紅色的寶石。頭上兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜就立刻豎起來(lái)。它長(zhǎng)著一條短小的尾巴，非�？蓯�(ài)。
小白兔最喜歡吃青草了。到了春天，漫山遍野的綠草能讓小白兔吃個(gè)夠。小白兔還喜歡吃蘿卜和青菜。
小白兔的前肢比后肢短，善于跳躍，跑得也特別快，是個(gè)運(yùn)動(dòng)高手。
小白兔的全身都是寶。兔毛可以紡織，還可以用來(lái)做毛筆的筆頭。兔的毛皮可以做成衣服。兔的肉可以吃，味道特別鮮美。
我非常喜歡小白兔，真想自己養(yǎng)一只呀！
我的三年級(jí)作文 篇2
愛(ài)像一枝花，給別人帶來(lái)芳香；愛(ài)像一杯茶，給別人帶來(lái)溫暖；愛(ài)像一盞燈，永遠(yuǎn)照亮別人；愛(ài)像一滴雨，悄然無(wú)聲的滋潤(rùn)著大地。當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，母親用愛(ài)來(lái)安慰我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，母親用愛(ài)來(lái)鼓勵(lì)我們。如果問(wèn)我誰(shuí)最愛(ài)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“是媽媽！”
媽媽辛苦懷胎十月，遭受著劇痛把我生下來(lái)，小心翼翼地照顧我。小時(shí)候，我的一個(gè)翻身，媽媽都會(huì)擔(dān)憂地看一看；我學(xué)會(huì)走出第一步，媽媽興奮地睡不著覺(jué)；我第一次叫媽媽，媽媽感動(dòng)得直流淚；我的第一次生病，簡(jiǎn)直讓媽媽感到比自己生病還要痛苦……
記得在夏天的一個(gè)夜晚，外面下著大雨，我突發(fā)高燒到39度，媽媽見(jiàn)了，二話不說(shuō)，就背著我，飛奔向醫(yī)院，媽媽身上已完全被傾盆大雨淋濕了，汗珠就像一串?dāng)嗔司�的項(xiàng)鏈，一顆一顆流下媽媽的臉頰，我痛得嗚嗚地哭著，媽媽安慰道：“寶貝，沒(méi)事的，馬上就到了……”我昏了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)我躺在醫(yī)院里，媽媽急的焦頭爛額，忙著給我掛號(hào)、拿藥……等我退燒了，媽媽才松了口氣，說(shuō)到：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，有媽媽在，不怕�！蔽腋袆�(dòng)得熱淚盈眶，抱著媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
春天的夜晚，天氣突然變冷了很多，媽媽怕我生病，就輕手輕腳地給我蓋上溫暖的被子，裝睡的我，眼睛濕潤(rùn)了。炎熱的夏天，媽媽為了讓我舒服，悄悄地買(mǎi)了幾件舒服的衣服，驚喜的我，珍惜媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
我愛(ài)這個(gè)偉大的媽媽！
我的三年級(jí)作文 篇3
凡人必有姓與名，這就是“名字”。名字是什么？是別人用來(lái)稱呼自己的代號(hào)。為什么它是“名”“字”呢？因?yàn)�，在古代，人都有姓，有名，有字。“名字”，也就由此而生了。每個(gè)人的名字都有來(lái)歷，那我的名字“于紫淳”是怎么來(lái)的呢？
我爸姓“于”我當(dāng)然也姓“于”了。我的“于”不是多余的“余”喲---我這個(gè)人更不是多余的，因?yàn)槊總�(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都有他存在的價(jià)值；千萬(wàn)也不要因?yàn)閶寢尶偤拔摇懊廊唆~(yú)”而誤以為是“美人魚(yú)”的“魚(yú)”喲。我的“于”是干鉤“于”。
我名字的第二個(gè)字是“紫”。紫色代表膽識(shí)、勇氣、高貴、優(yōu)雅、有魅力等，爸爸媽媽希望我像紫色一樣高貴、優(yōu)雅、有魅力；而且對(duì)爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，我就像紫色的花兒一樣珍貴。所以，第二個(gè)字自然就是“紫”了。
我的“淳”字是個(gè)大家不常用的字。的確，這個(gè)字很容易被誤寫(xiě)成純潔的“純”。前幾天我生病去醫(yī)院，掛號(hào)單上我的“淳”字就被護(hù)士阿姨寫(xiě)成了“純”。爸爸媽媽為什么不給我取這個(gè)純潔的“純”而用這個(gè)“淳”呢？原來(lái)，說(shuō)到“淳”這個(gè)字就會(huì)讓人想到“淳樸”這個(gè)詞，爸爸媽媽希望我做個(gè)淳厚樸實(shí)的人；而且，這個(gè)字和我的姓---“于”形成了對(duì)應(yīng)，因?yàn)椤坝凇敝C音“魚(yú)”，而魚(yú)需要水，“淳”字正好有三點(diǎn)水，這樣一來(lái)，組成了“如魚(yú)得水”，多吉祥呀！
“于紫淳”三個(gè)字包含了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我要感謝爸爸媽媽給我取了這個(gè)名字。我覺(jué)得這么好的名字是父母對(duì)我的期望，我會(huì)盡自己的努力達(dá)到期望的終點(diǎn)的！
我的三年級(jí)作文 篇4
我的名字叫江寧欣，是個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的女孩。不過(guò)我不知道在別人眼里，我是一個(gè)什么樣的人。現(xiàn)在請(qǐng)你們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?zhēng)孜辉u(píng)委對(duì)我的點(diǎn)評(píng)吧！
鏡子小姐：“這位小姑娘挺可愛(ài)的，長(zhǎng)得高高瘦瘦的，一張櫻桃似的小嘴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，露出整整齊齊的牙齒。可就是有一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾哦，眼睛不是雙眼皮�。〔贿^(guò)還算俊俏，就打99。5分吧！”
衣柜先生說(shuō)：“這姑娘挺樸素的，對(duì)衣服不是很挑剔，有什么衣服就穿什么衣服。但是她不喜歡緊繃繃的衣服，這點(diǎn)挺好的，可以打100分哦！”
書(shū)本妹妹眉飛色舞地說(shuō)：“這個(gè)小姐姐可好學(xué)啦！她可喜歡我了，常常跟我一待就是一個(gè)多小時(shí)，分別時(shí)還對(duì)我依依不舍呢！我們已經(jīng)成了親密無(wú)間的好朋友了。我給她打100分�！�
鉛筆哥哥抖抖身子說(shuō)：“這個(gè)小妹妹寫(xiě)字端正、整齊、漂亮，不過(guò)字大了一點(diǎn)，以后可以再寫(xiě)小點(diǎn)兒。唯一遺憾的是書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)不夠規(guī)范，有好幾次都差點(diǎn)碰到我了，我只能給她打95分。”
媽媽微笑著說(shuō)：“寶貝兒的性格不錯(cuò)，別人找她幫忙，她都會(huì)答應(yīng)。只是別人借她喜歡看的書(shū)，她就不同意了，這點(diǎn)可不好啦！很遺憾，你只能得99。9分。希望你能克服這0。1分哦！加油！”
聽(tīng)了這么多評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，我在心里暗暗發(fā)誓：加油！加油！爭(zhēng)取下次全是滿分！
我的三年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“小吃貨”，作為“吃貨”，我喜歡各種各樣的美食，媽媽經(jīng)�？湮摇皬牟惶羰场�。哪怕是在不開(kāi)心的時(shí)候，我都會(huì)經(jīng)不起美食的誘惑，瞬間把不開(kāi)心拋之腦后。
我愛(ài)吃的美食實(shí)在太多了，不過(guò)，我最愛(ài)的美食卻是貌不驚人的土豆泥！那清新松軟的土豆泥上，撒著一些雞茸，中央還有一些海苔碎粒，聞著香，看著美，吃起來(lái)更是入口即化，那滋味簡(jiǎn)直美味無(wú)比！
作為小吃貨的我，能夠生活在杭州，那可真是幸福呀！因?yàn)椋贾莸乃募静粌H風(fēng)景秀麗，各色美食也是讓人品嘗到四季分明的味道。
春天的味道是香噴噴的。春天的韭菜最是香嫩，碧綠的韭菜，配上那炒到金燦燦的雞蛋，色香味俱全！媽媽每次一炒這個(gè)菜，香味就會(huì)飄滿家里的每個(gè)角落，引得正在做作業(yè)的我，直喊肚子餓了。
夏天的味道是冰涼涼的。夏天的杭州悶熱的像個(gè)蒸籠，所以大家格外愛(ài)吃各種冰鎮(zhèn)的佳肴，吃到嘴里的味道就多了一份冰涼。我喜歡冰鎮(zhèn)西瓜和涼拌黃瓜。每次訪學(xué)回到家，我最盼望的就是吃上那一口冰涼和鮮甜，體會(huì)那瞬間渾身清涼舒爽的感覺(jué)。
秋天的味道是甜糯糯的。桂花是秋天杭州的特產(chǎn)之一，走在馬路上，經(jīng)常能聞到空氣中那絲絲桂花香的甜味。此時(shí)，我愛(ài)的桂花酒釀小圓子就登場(chǎng)了。吃上一口，那味兒軟糯香甜，沁人心脾，回味無(wú)窮。
冬天的味道是鮮滋滋的。從地里挖出的冬筍，配上百里挑一的鮮肉，嘩啦啦地在熱油鍋里爆炒，再淋上一點(diǎn)鮮醬油，一碗香氣四溢的冬筍炒肉就出鍋了。各種鮮味交融在一起，連杭州冬天的那一份刺骨寒冷也融化了不少。
我喜歡杭州四季分明的氣候所造就的四季美食。四季的時(shí)令菜，像龍井蝦仁、西湖莼菜湯、桂花藕粉羹……數(shù)不勝數(shù)。這些四季的美食，讓我這個(gè)“小吃貨”在快樂(lè)享受各種美食滋味的同時(shí)，也嘗到不同季節(jié)的味道。
我喜歡四季的美食，嘗在嘴里，樂(lè)在心里！
我的三年級(jí)作文 篇6
我一碰到有一丁點(diǎn)感人的事，就會(huì)落淚。無(wú)論是虛假的，雞毛蒜皮的，只要有一點(diǎn)感人，我都會(huì)落淚，所以爸爸 媽媽常說(shuō)我的內(nèi)心很脆弱。
昨天晚上，當(dāng)時(shí)我正在回味剛學(xué)的課文《和時(shí)間賽跑》，想到作者林清玄的外祖母去世了，林清玄的悲傷。就想到自己的家人，想到他們熟悉的聲音和面孔，想到他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和付出，但如果他們?nèi)ナ懒�，我就再也�?jiàn)不到他們了。我便悶悶地靠在枕頭上痛哭，好不容易不哭了，心還在“怦怦”直跳。我沒(méi)法安定我的情緒，一個(gè)晚上沒(méi)睡好覺(jué)，因此今天也沒(méi)什么精神。
還有我們看了“放牛班的春天”電影，最后馬修老師被辭退了，學(xué)生們折了許多紙飛機(jī)扔下樓，并向他揮手告別，之后窗沿邊又響起了馬修老師曾經(jīng)教過(guò)的一首歌，馬修老師感動(dòng)地捧起所有的飛機(jī)，一只一只地展開(kāi)閱讀上面的內(nèi)容。我看到這里也很感動(dòng)，眼淚忍不住地就流了下來(lái)。
都說(shuō)男兒有淚不輕彈，可是我容易受感動(dòng)，一感動(dòng)就流淚。我不知道這個(gè)個(gè)性是好還是不好。
我的三年級(jí)作文 篇7
我有一位特殊的.朋友，那就是人一生中最重要的、必須有的書(shū)。
很多書(shū)都有自己特有的功能，能更好地幫助我們學(xué)習(xí)。
課內(nèi)的:語(yǔ)文書(shū)可以讓人們學(xué)會(huì)習(xí)作和說(shuō)話組織語(yǔ)言的能力;數(shù)學(xué)書(shū)可以讓人們記住公式，隨機(jī)應(yīng)變;英語(yǔ)書(shū)可以讓人們認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)和外國(guó)人交流，認(rèn)識(shí)很多新的外國(guó)朋友;科學(xué)書(shū)可以讓人們善于觀察大自然、認(rèn)識(shí)大自然、學(xué)習(xí)大自然中你不了解的動(dòng)植物以及事務(wù)，自然就了解大自然的秘密。
課外的：戰(zhàn)爭(zhēng)類的書(shū)，可以讓現(xiàn)代的人們?yōu)榱藨?zhàn)爭(zhēng)的死亡人數(shù)而哭泣、而感到殘酷。家長(zhǎng)類的書(shū)卻是教育家長(zhǎng)怎么和孩子做朋友，這類書(shū)可以讓人們明白“怎樣徹底教育我們不錯(cuò)哦 你也可以投稿，怎樣做人，怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！眱和悤�(shū)分成知識(shí)篇和道理篇。當(dāng)然，老師也有要看的書(shū)目，老師看的書(shū)基本上都是一些怎樣備課的書(shū)。
書(shū)是我們的朋友，能幫助我們?nèi)〉霉餐呢?cái)富，我們一定要愛(ài)護(hù)它。
我的三年級(jí)作文 篇8
在一直三年級(jí)的時(shí)間里，我總是不會(huì)珍惜時(shí)間，常常害得自己是學(xué)的時(shí)間也沒(méi)有是玩的時(shí)間也沒(méi)有。但是，到了四年級(jí)，我明白了，沒(méi)有努力，是不會(huì)有回報(bào)的。所謂努力，就是好好的完成大人給你的任務(wù)，所為回報(bào)，就是你自由放松的時(shí)間。每當(dāng)媽媽或爸爸讓我做一張卷子呀之類的事，我會(huì)抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地完成。盡管有時(shí)候我做的一些題質(zhì)量不太好，但是爸媽認(rèn)可了我的態(tài)度。
世界上有著許許多多的關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，還有許多名人珍惜時(shí)間的事例，比如魯迅、愛(ài)因斯坦.....他們往往是通過(guò)珍惜時(shí)間來(lái)成功的。時(shí)間就像一條大河，一去不復(fù)返，你不抓他，他不留你。時(shí)間會(huì)讓你迅速的老去，有可能他會(huì)讓你留下一生的遺憾，有可能會(huì)讓你很有成就感，這就要看你是怎樣把握時(shí)間的了，浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰者，臨終前一定會(huì)痛苦萬(wàn)分，因?yàn)樗麤](méi)有抓住一生的美好時(shí)光，白來(lái)了一次地球，毀了自己這幾十年來(lái)的人生，毀了他自己......浪費(fèi)時(shí)間是可怕的，珍惜時(shí)間是美好的，所以讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
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