有關(guān)難忘的三年級(jí)作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的難忘的三年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
一次,我去了一個(gè)地方,那是我這9年以來去過最壯觀的地方了,那個(gè)地方濟(jì)南的經(jīng)十路。既然有難忘的地方,在那里就應(yīng)該有難忘的事情了。
那個(gè)地方叫星期八小鎮(zhèn),在那里是體驗(yàn)家長工作累不累的,那里有紡織鋪、押運(yùn)公司、巧克力工廠……
在那里,我干押運(yùn)的時(shí)候,穿上了防彈衣,拿上一把槍,就覺得全身威武起來,上車以后,叔叔開車了,我又開始覺得艱巨的任務(wù)在等著我,到了中國銀行(執(zhí)行任務(wù)地),我提著錢箱,周圍也士兵在注視著有沒有小偷,上車以后,我們才得知,這里根本沒有小偷。雖然是這樣,但是,我也體驗(yàn)到了任務(wù)的艱巨,我的同學(xué)的父親當(dāng)警察,我也想長大了干警察的,可是,現(xiàn)在我知道了,原來干警察也很艱巨。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
暮春四月,花紅柳綠是踏青游玩的好時(shí)節(jié),學(xué)校組織全體同學(xué)去湘湖游玩。
早上下了一場毛毛細(xì)雨,沒過多久天空開始放晴。汽車一路前行,終于到了湘湖。走進(jìn)里面,我就看見一個(gè)很大的湖,我想這就是湘湖吧!湖面平靜的猶如一面清澈明亮的大鏡子。湖邊蒼翠欲滴的樹木倒映在湖面,湖水碧綠得像一快翡翠。我們走過跨湖橋,看見石板路的兩邊站立著幾顆蒼勁有力的香樟木。不遠(yuǎn)處開著五彩繽紛的花朵,花仙子爭先恐后地開放。
接著,我們來到了跨湖橋博物館。走進(jìn)博物館,首先映入眼簾的是一個(gè)大大的玻璃柜,擺放著一艘沉睡在捌千年前的木舟。然后,我們走到二樓,看到大大小小形態(tài)各異的歷史遺物。梅花鹿頭骨和梅花鹿角吸引我的注意,梅花鹿頭骨小而精致,梅花鹿十分美麗。博物館里還有許許多多古老的陶器。
參觀好博物館,老師帶我們到草地上玩游戲。我們八人一組,圍成一個(gè)圈,我們伸出右手和對(duì)面的人手握手,再把左手和其他同學(xué)握住,這樣拉好后我們的手都是交叉在一起變成一個(gè)“結(jié)”,然后我們一會(huì)兒鉆,一會(huì)兒跨,一會(huì)兒轉(zhuǎn),慢慢地本來交錯(cuò)在一起的手就分開了,這個(gè)“大結(jié)”終于被我們解開了,最后又變成一個(gè)圓圈。這游戲好玩極了。
美好的時(shí)光很快就結(jié)束,我們依依不舍地離開了湘湖回杭州。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
人的一生可能會(huì)發(fā)生許許多多大大小小的事情,但有一件事令我至今難忘。
記得那時(shí)我才5歲,有一次爺爺生病了,總有人來給爺爺送營養(yǎng)品,而且每回人家送完?duì)I養(yǎng)品后,爺爺總會(huì)叫我過來:“來來來,孫女,爺爺不愛吃這個(gè),你拿去吃吧!”我有點(diǎn)不解地問:“這么好吃的東西,您真不愛吃?”可爺爺總會(huì)笑著說:“不愛吃,不愛吃!”于是,每當(dāng)人家來送東西時(shí),那些東西就自然成了我的囊中之物了,有一回,大姑給爺爺送來了一鍋雞湯,我心想:嘻嘻!這下有又好吃的了,!果然,大姑走后,爺爺就和藹地對(duì)我說:“快來,拿碗過來吃吧,爺爺不愛吃。”于是我不一會(huì)兒就把雞湯喝的只剩鍋底了,這時(shí),媽媽過來發(fā)現(xiàn)了,生氣地對(duì)我說:“你怎么把給爺爺?shù)碾u湯喝了?”這時(shí)爺爺開口了:“哪有,哪有,是我讓她喝的,別說她了!”“怎么可能?您老人家不是最愛喝雞湯嗎?”媽媽說。聽了這句話我震驚了,原來,爺爺其實(shí)有些東西很愛吃,但不舍得吃留給了我,總說不愛吃,我卻不懂事真的吃了,爺爺病了是該補(bǔ)身體的呀!我怎么能把爺爺?shù)难a(bǔ)品吃了!從那以后,我也學(xué)會(huì)了一句話,每當(dāng)爺爺再給我東西吃,說他不愛吃時(shí),我也會(huì)說:“爺爺您吃吧!我也不愛吃!”
這件事真讓我難忘,它讓我懂得了其實(shí)長輩們都很愛我,總會(huì)對(duì)我說一些善意的謊言,我也應(yīng)該對(duì)他們說一些謊。這也使我會(huì)在社會(huì)上更好的立足,謝謝你,爺爺!謝謝你那句善意的謊言,它將使我終身受用不盡!
難忘的三年級(jí)作文 篇4
今天下午,驕陽似火,整個(gè)大地像個(gè)大蒸籠似的,又熱又悶。第三節(jié)課,同學(xué)們穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,踏著很有節(jié)奏的步子,來到操場參加最后一次的軍訓(xùn)活動(dòng)。
大家迅速地排好四列橫隊(duì),在教官來之前先練習(xí)一下。劉忠霖同學(xué)站在前面,用洪亮的聲音喊道:“向右轉(zhuǎn)!”“向右看齊!”“向后轉(zhuǎn)!”等等,同學(xué)們都很認(rèn)真,根據(jù)指揮快速地移動(dòng),轉(zhuǎn)身,十分整齊。
不一會(huì)兒,教官來了,他大聲喊道:“向右看齊!”同學(xué)們就把頭轉(zhuǎn)向右邊,小碎步移動(dòng),縮短與同學(xué)之間的距離,并與同學(xué)對(duì)齊。當(dāng)他讓我們轉(zhuǎn)向各個(gè)方向時(shí),我們便一直后腳跟挪動(dòng),另一只腳后跟抬起,然后兩只腳合并。主要還是踏步,教官喊口號(hào),并在前面做示范,大家跟上了教官的節(jié)奏,手有力地?cái)[動(dòng)著,一點(diǎn)兒也不馬虎。
六年級(jí)的三個(gè)班要在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行全校展示,我們班也自告奮勇參加表演展示。開始展示了,六年級(jí)的哥哥姐姐在教官的帶領(lǐng)下動(dòng)作迅速,整齊劃一。我們也不甘示弱,盡了自己的全力去做。雖然動(dòng)作不如六年級(jí)的哥哥姐姐那么好,但每個(gè)人都很努力了,下次加油爭取得第一!
最后,我們看了教官們精彩的表演,并派了十幾名學(xué)生代表為他們送去了小禮物。
軍訓(xùn)結(jié)束后,大家收拾好書包,高高興興地回家了。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
在生活中,事情就像泡泡一樣,越吹越多。小時(shí)候的我,是一個(gè)調(diào)皮的孩子,同時(shí)也闖了不少的禍,其中有一件事我印象很深。
記得那是一天下午,我、弟弟還有幾個(gè)朋友,在一起玩捉迷藏。一個(gè)人在數(shù)數(shù),我們鎖定目標(biāo)藏好,我左看右看,找不到地方好藏,怎么辦呢?到底該藏哪呢,我心里很著急,不能給找到 。突然,我想到了一個(gè)好地方。
我爬上洗手盆的上面,蹲在鏡子旁,腳蹲的很酸想動(dòng)一下,所以把腳放在洗手盆上。突然一聲響,洗手盆就掉在地上,原來洗手盆被我踩壞了。我突然好想哭,我好怕被爸爸打,我下來站著 ,爸爸走到我面前,看到洗手盆被我踩壞了,就開始罵我。
我因?yàn)楹ε驴迋(gè)不停,眼淚控制不住的往下流,不過還好,雖然洗手盆壞了,但沒人受傷,我哭了一會(huì)兒后,慢慢的平靜了下來。剛剛真的是把我嚇了一跳,我坐在椅子上,心里還是很害怕 爸爸會(huì)不會(huì)打我。
小時(shí)候的我真的很調(diào)皮,把很多東西弄壞,也因?yàn)檫@樣,經(jīng)常被罵,每一次我最還怕的是會(huì)不會(huì)被人罵,我的調(diào)皮讓很多東西被我破壞了。
經(jīng)過這一次的'教訓(xùn),我再也不敢亂躲了,更不會(huì)躲到洗手盆上了。
難忘的三年級(jí)作文 篇6
桂林山水甲天下,一定名不虛傳。我?guī)е?dòng)的心情去見證它是否甲天下。
我們坐著船,來到了漓江。
哇,清澈見底的江水,能看見一條條活潑的小魚在水里嬉戲打鬧,江水里布滿了翩翩起舞的水草,還有既堅(jiān)硬又形狀不一的石頭!一眼望去,水里翻騰著雪白的浪花,真像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在追趕著我們。
江的兩旁,有一簇簇翠綠的如同鳳凰尾巴一樣的竹子——鳳尾竹,風(fēng)一吹,它們好像揮動(dòng)著長長的手臂,正在迎接遠(yuǎn)方客人的到來。邊上還有形狀不一、千奇百怪的鵝卵石,給遼闊的大地鋪上了一層耀眼的“珠寶”。
不遠(yuǎn)處,座座青山像筆挺的戰(zhàn)士守衛(wèi)在江的兩旁,格外引人注目。烏龜爬山,如同一只堅(jiān)持不懈的小烏龜奮力地爬向山頂;九馬山,像九匹駿馬在筆陡的山峰上奔馳。聽導(dǎo)游說,周總理數(shù)了九匹馬。可我一數(shù),有足足16匹,我不禁喜出望外!巴影萦^音”就更有趣了,誠懇的童子正在向觀音討教功夫。還有更多奇特的山峰等你來起名呢!
忽然,游客們像潮水一樣涌向船頭,“他們這是干嘛去了呢?”我疑惑地問媽媽。
原來,我們來到了20元人民幣圖案的取景地,大家都想知道這是哪吧?當(dāng)然是美不勝收的五指山啦!游客們紛紛拿出一張張20元人民幣,一起和漓江合張影。
這些美景真是讓我流連忘返啊!希望桂林會(huì)變得更加美麗,更加誘人!
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