精選三年級橋的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級橋的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級橋的作文 篇1
椒江二橋在20xx年8月8日正式通車了，它可是我們臺州必不可少的交通命脈呢！在寒假里，我們一家四口驅(qū)車前去椒江二橋來領(lǐng)略它的雄偉風姿。
遠看二橋，首先映入眼簾的是兩座“人”字形的高大有氣勢的橋架。駛上正橋，正橋是一個雙向六車道，左右車道中間有著一條1.8米高的隔離帶隔開。車道的外側(cè)是人行道和非機動車道。走上正橋，前面的牌子寫著“全長3702米”。車子駛到橋架下，可以看見橋架基座有4米寬的橋墩，十分堅固。從橋架上拉下了一根根約有碗口那么粗的斜拉索，這些斜拉索可以減輕橋架的重量，并且使二橋更加牢固。我懷著好奇心數(shù)了數(shù)，每一個橋架的一邊各有26根斜拉索，這兩座橋架是二橋最顯眼的。橋面上車輛來來往往，川流不息，一派交通繁忙了。
從車窗往東看去，就是廣闊的東海了；向西看去，是椒江大橋，橋上行駛的車輛，就像一個個火柴盒；往江面上看，行駛在靈江上的一艘艘貨輪上從橋下而過；向北看去是六個收費廳。
西陽西下，美麗的火燒云把靈江都給染成紅色，使二橋顯得更加雄偉壯觀了。
晚上，華燈初上，近看，只見二橋上燈火通明，燈光璀璨。當你踏上了二橋的時候，你就會被她那無比的美麗所吸引住，兩邊的霓虹燈閃爍著耀眼的光芒，兩邊的橋欄外，紅、黃、藍、綠的燈光相互輝映，好像一個個跳躍的音符，給人一種動感和生機。遠看二橋，它就像一條金色的長龍橫臥在靈江之上，聆聽靈江那繁華樂章。
如果二橋的白天有一種氣勢磅礴之美，那么夜晚的二橋的夜晚就有一種婉約之美。如果你還沒有來過二橋，那就快春節(jié)的期間趕緊來領(lǐng)略二橋雄偉的風姿吧！
三年級橋的作文 篇2
橋是什么，茅以升回答說：“橋只不過是一條放寬的板凳�！�
神話傳說中，白娘子與許仙相遇的西湖斷橋，牛郎與織女相會的喜鵲仙橋；自然世界中，雨后天空中出現(xiàn)的七色彩虹橋；日常生活中，水上的橋，陸地上的橋等等，真是多種多樣，但這些都只是有形的橋。我覺得，人與人之間、心與心之間，更需要一種無形的橋來溝通，更需要建造起一種以理解為橋墩、以溝通為材料的感情之橋。
對于父母，我們需要一座這樣的橋。也許父母曾經(jīng)誤會過我們，但我們?nèi)f不可心存抱怨，而要鎮(zhèn)定，要冷靜，要努力去尋找橋的開端，去尋找與父母溝通的大門，踏著七色陽光，帶著一份好心情，去開啟關(guān)愛的窗戶。
對于朋友，我們需要一座這樣的橋。也許朋友曾經(jīng)欺騙過我們，但我們要理解、體諒她們。她們可能只是用善意的謊言來撫平我們的傷口，她們并未刻意傷害我們，所以我們要帶著一份微笑，帶著一份諒解去敲開友誼之門。
對于老師，我們需要一座這樣的橋。也許老師曾經(jīng)冤枉過我們，但我們要靜下心來，理順氣，要努力去尋找開啟橋門的鑰匙，無論前方的路有多艱難，我們都要走下去，哪怕跋山涉水，翻山越嶺，也在所不惜。我們要帶著一份誠懇，帶著一份祝福，去觸摸辛勤的門鈴。
朋友，有理解，有溝通，才會有親情和友情；有理解，有溝通，才會有事業(yè)和學(xué)業(yè)；有理解，有溝通，才會有生活中的陽光和雨露、鮮花和掌聲、辛勤與快樂……
朋友，讓我們從現(xiàn)在起，從這一分這一秒起，架起溝通的橋梁，去通往外面絢麗多彩的世界吧！
三年級橋的作文 篇3
晚上，我正在人工湖的橋上欣賞湖光水色的迷人風景。咦，誰在撞我？橋頭上人山人海，好不熱鬧，我不禁在想該是什么樣子？
未來的橋，是不會這么擁擠的，不是橋的面寬，未來的橋都是高科技，要是人多的時候，就按一下隱藏在花紋中的紅按鈕，那樣，隱藏起來的橋就會出現(xiàn)，大家各走各的路，誰也不擁擠了，多好。
未來的橋，變化多端，要是你在欣賞湖光水色，它會配合你的思想，使你仿佛站在寶帶橋之上；若是你是汽車設(shè)計師，想設(shè)計一種新型的汽車，那么你眼前會出現(xiàn)雄偉的立交橋，上面可以把你所想象汽車的模型全部顯現(xiàn)出來，任你選擇你心目中最理想的設(shè)計。若你是考古學(xué)家，想看看橋的遺跡，你的眼前就會出現(xiàn)各個時代或美麗、或大氣、或簡約的橋。
未來的橋，可以糾正你的錯誤，若是你犯了錯，站在橋上，它會放射出一種腦電波，使你進入一個夢境，夢里會有一位智慧老人為你指點迷津，可以使你豁然開朗，走出迷霧。
這就是我心中的橋，未來的橋，我相信，只要努力，就能創(chuàng)造出一切美好的事物。
三年級橋的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在運河名城臨清，它素有：“繁華壓兩京”的美譽。我愛臨清的橋，它是那么的'俊秀，那么的雄偉，那么的入詩入畫。家鄉(xiāng)的橋啊！可愛的橋。在美麗的夏日，它是那么的迷人，又那么的壯觀。每當夜幕降臨的時候，橋在霓虹燈的裝點下，變成了一座座的彩虹。我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽圍坐在“彩虹”旁，皎潔的月光，傾撒下朦朧的記憶，換醒我的夢境，我便進入了故事中。我好像是三國時的“長山將軍”，趙云趙子龍，為兄弟情義，大戰(zhàn)長坂坡，那種恩情，驚天地、泣鬼神，感人淚下，在千年的歷史長河中，久久讓人回味。三國的故事在橋邊納涼的人群中傳誦，一個個鮮活的面龐，一個個動人的情節(jié)，感動著一代又一代的華夏子孫，也為這夢中的橋增加了古樸、迷人的光環(huán)。
我又似吳承恩筆下的孫悟空，在橋上蹦跳，望著美麗的西方，種下憧憬的種子，不畏艱險，披荊斬棘，利用自己的聰明智慧，讓一次次災(zāi)難化為祥瑞，護送師傅順利前行。
在回味的記憶里，我又似獨腳的烏丟丟在橋上躍走，霎時間，老詩人筆端的套娃、可人、人祖猴、樟木雕刻的老頭，一起在橋上跳舞，那歡快的音樂，那迷人的舞姿，讓我真正的融入了童話世界，隨著金波的筆尖行走，我是幸福的舞者。
時而，我又猶如流浪的“三毛”,站在橋上，看著家鄉(xiāng)的變遷，欣賞著家鄉(xiāng)的美麗，家鄉(xiāng)的富饒讓我不再有別的遐想，從此，不再流浪。
家鄉(xiāng)的橋��！我夢中的橋，它讓我在精典的名著故事中暢游，它讓我在幸福中成長。我會努力讀書，用我的收獲，將你美好的未來裝扮。
三年級橋的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在美麗的臨沂，它原本是魯東南的一座小城市，但是，經(jīng)過這幾年的建設(shè)，已經(jīng)變成了大臨沂、新臨沂。
臨沂就是臨著沂河而得名，通過市區(qū)的河流有沂河、河、小涑河等，所以也就有了許多的橋。城的北面有河大橋、沂龍灣大橋；城的東面橫跨著五座雄偉的沂河大橋；城里面還有各種各樣的小橋，有竹林橋、水田橋等。
當然，這些橋里面最美的要數(shù)九曲沂河大橋。九曲沂河大橋全長1960米，寬闊的橋面上，車水馬龍，來往如梭，一橋飛架東西，使蘭山區(qū)和河?xùn)|區(qū)就變成通途，促進了兩岸的經(jīng)濟發(fā)展。大橋的兩邊各有四十四根路燈桿，每根路燈桿上部都有十三盞燈，一共是一千一百四十四盞；到了傍晚，這些燈齊放光明，照的橋面亮如白晝；甚至更比白天多了許多風采，再加上橋兩邊五顏六色的彩燈和水中的倒映，遠遠望去，絢麗輝煌，美麗極了，簡直就象童話故事里的彩橋。
還有漂亮的濱河大道，以及河邊高樓上的燈光，匯成一片彩燈的海洋。置身其中，我們就生活在美妙的人間天堂！
三年級橋的作文 篇6
我想在未來建造一座彩虹橋，讓這座橋給人們帶來方便。
彩虹橋是一座半圓形的橋，也是顏色最美麗的一座橋，彩虹橋造型優(yōu)美，讓每一個見過它的人都會情不自禁的喜歡它。
彩虹橋上有最藍的天空，最潔白的白云，橋下是清澈的河水，水里游著一群歡快的魚群。晚上，彩虹橋上發(fā)出的彩色光芒把整座橋照亮，橋的扶欄邊站著來觀看美麗彩虹橋的人們，大家都被美麗的彩虹橋吸引。
這座美麗的彩虹橋也為這個城市的交通做出了很大的貢獻，它的出現(xiàn)緩解了這個城市擁擠的交通。
我還要建造一座立交橋，這座橋要建立在鄉(xiāng)村與城市之間，方便人們的出行的同時給人們一種美的享受，
立交橋形狀優(yōu)美，橋下有一塊大草坪，綠色的草坪上種著各種美麗的鮮花，草坪中央有一個噴水池，噴水池里的會隨著水柱會隨著不同的音樂變換不同的水柱，真的是讓人有一種美的享受。草坪上有一個涼亭，亭子里一個花朵做的桌面，有花朵形狀的凳子，亭子的建造真是巧奪天工，美麗極了。
這座立交橋通向城市的每一個地方，它會是環(huán)境最美，最高級的一座立交橋，它把鄉(xiāng)村與城市緊緊相連，共建鄉(xiāng)村與城市美化的將來，讓我們的祖國媽媽更美麗更美好！
三年級橋的作文 篇7
今天，我們作文補習(xí)班進行了“換客活動”。你們知道這個“換客活動”是什么嗎？要是不知道，我來告訴你們吧！這個“換客活動”就是：把你所帶的東西與別人換，然后別人再與另一個人交換，就這樣一直交換下去。
首先，我先介紹我?guī)斫粨Q的東西：它是一個削筆刀。這個削筆刀可不是普通、大個兒的削筆刀。這個削筆刀小而精致，表面綠色的，里面的其中一頭是削筆，另一頭是橡皮擦。再說說，其他人的物品中令我最喜歡的是陳老師的那個儲蓄罐。因為實在太好看了，而且還能把自己的零花錢儲存在這個“小銀行”里。
換客活動開始了，我心里太激動了。陳老師問：“你們誰想第一個跟我換？”黃錦泉第一個舉手。陳老師又問：“你想跟我換什么？”黃錦泉指著一個紅盒子說：“我要這個�！标惱蠋煪q豫了一會兒，最后答應(yīng)了。
第二個是我，剛開始沒換成功，我有些垂頭喪氣，心里十分失望，真想放棄這次活動。但我仍然硬著頭皮，繼續(xù)與陳老師交換�！耙�！”第二次我交換成功了。我用自己所帶來的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣，有青蘋果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我對這盒橡皮擦愈發(fā)喜歡，愛不釋手。
換客活動仍在進行……客廳里喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。
活動結(jié)束后，陳老師還讓我們發(fā)表“收獲”感言。原來，“換客”竟然如此有趣！我覺得：在這里，謙讓就會失去機會，只有不斷爭取才能成功。我還懂得了：閑置物品可以再利用，這樣可以節(jié)省能源，保護地球。
我非常喜歡這次活動，更喜歡換來的東西。
三年級橋的作文 篇8
重慶，一個名為萬橋之都的城市。鵝公巖大橋是其中給我印象最深的一座橋，不管我從哪一個方向看都可以立馬認出它——鵝公巖大橋。讓我們趕快來看一睹它的風采吧！
早上六點半開始，鵝公巖大橋的“塞車”風采便上演了。六點五十左右，鵝公巖大橋“塞車”還不算太嚴重，七點之后，平時只用一分多鐘便可過橋，堵車時少了半小時你甭想過去！
剛剛我們了解了鵝公巖大橋早上“塞車”的風景，下面就來看看鵝公巖大橋正午的風景吧！中午，人們都在上班、上學(xué)或吃午飯，通過大橋的人、車都很少，幾小時前的繁華不見了，只剩下了蕭條與冷清。但正因為如此，才更加突顯鵝公巖大橋的雄偉，同時也更加突出長江的雄偉。
直到下午，一切好像都注入了新的活力，鵝公巖大橋“塞車”秀再次上演。上午塞車如何嚴重，下午塞車絲毫不遜色，整座大橋又變成了紅燈的世界······遠遠看去就像一條火紅的長龍躍江而過。
這便是給我印象最深的鵝公巖大橋，怎么樣，我寫的大橋很有特點吧？希望我們的家鄉(xiāng)重慶以后會有更多更好的大橋！
三年級橋的作文 篇9
今天，我和媽媽一起去新世界書店買書。到了書店，媽媽問賣書的叔叔《語文、數(shù)學(xué)的A、B卷》在哪里？叔叔用手指了指書架，告訴我們在左邊的位置。我們找到了要買的書，我還找到了一副大富翁棋，可是媽媽不讓我買。媽媽說：“A、B試卷是一個單元一個單元的，做做可以把成績學(xué)好，語文的還可以學(xué)到書里面沒有的知識，數(shù)學(xué)的可以讓口算算得快，如果到了口算比賽，就可以又快又得滿分了，而那大富翁棋只是玩玩的，沒有什么知識�！蔽抑缓寐爧寢尩模瑧賾俨簧岬胤畔麓蟾晃唐�。
選好了書，我就去算賬付錢，然后和媽媽高高興興地回家。
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