實(shí)用的難忘的三年級(jí)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的難忘的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
難忘的一件事離我很遙遠(yuǎn)了，但我還記得，就是坐“晃晃船”。
在山東日照，我第一次坐上了漁船，這是有兩層的船。剛坐上去的時(shí)候很高興，很興奮，可開(kāi)了船就開(kāi)始惡心了。我的心、肝、胃、腦……都被整得一塌糊涂，都晃了起來(lái)，我感覺(jué)非常難受�！瓣懙匕�，陸地，你在哪？你快回來(lái)！”
看來(lái)想當(dāng)漁民去打魚(yú)，可不是一件簡(jiǎn)單的事情。
一想到坐晃晃船這件難忘的事，我就開(kāi)始頭暈，啊，真令人難忘！
難忘的三年級(jí)作文 篇2
耶！知道我今天我為什么這么開(kāi)心么，因?yàn)榻裉彀职謰寢屢獛胰シ教赝嫜健?/p>
爸爸媽媽開(kāi)著車(chē)帶著我，不知不覺(jué)就到了株洲方特，我高興地沖向海盜船這個(gè)項(xiàng)目，我坐上海盜船，經(jīng)過(guò)一系列的安全措施后，海盜船開(kāi)始慢慢搖起來(lái)，越蕩越快了，我的心也提到了嗓子眼，越跳越快，好不容易下了海盜船，還沒(méi)有休息完，我就被火流星給吸引了。因?yàn)榛鹆餍鞘且涯_懸空，所以火流星是一種更刺激的過(guò)山車(chē)，結(jié)果可想而知，我是在尖叫聲中完成的這趟刺激的旅行。剛下火流星，還沒(méi)緩過(guò)神，就被不遠(yuǎn)處的尖叫聲吸引，原來(lái)是大擺錘，又是一項(xiàng)考驗(yàn)人的項(xiàng)目，我停下了腳步，不敢向前，但又一想，我來(lái)這里不就是尋求刺激的么？所以我鼓起勇氣，走向了大擺錘。讓我最難忘的是方特中央的驚險(xiǎn)表演，那是一個(gè)從美國(guó)來(lái)的雜技團(tuán)，里面的人都是身懷絕技的，一個(gè)叔叔穿了一身全身散播汽油的衣服，另外一個(gè)人用一把火點(diǎn)燃了那件衣服，他在舞臺(tái)上停了5秒，然后翻了一個(gè)360度的高難度動(dòng)作，跳入了水中，然后爬上岸，一點(diǎn)都沒(méi)有受傷。觀(guān)眾席里掌聲不斷，最后我還跟那位叔叔合了影。
接著我還玩了許多的項(xiàng)目，比如逃出恐龍島，海螺灣，探險(xiǎn)樂(lè)園等。覺(jué)得還沒(méi)有玩得盡興，希望還有時(shí)間我還要來(lái)玩。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
還記得我過(guò)9歲生日那天，家人為了慶祝我的生日，邀請(qǐng)了我的舅舅、叔叔和阿姨到家里一起吃我好久都沒(méi)有吃的火鍋，別提我有多高興了！
生日宴會(huì)開(kāi)始啦！可是，我覺(jué)得那么等著吃火鍋實(shí)在是太無(wú)聊了，所以我突發(fā)奇想：“要不咱們拿煮的東西擺造型吧！”火鍋版“造型之旅”就這樣拉開(kāi)帷幕啦！
首先，我們煮的是肉丸，好像是因?yàn)閯偡胚M(jìn)去東西是涼的，燒開(kāi)的水馬上安靜了下來(lái)，好像在打探打探這些“不速之客”。我們就把一個(gè)一個(gè)的肉丸擺成造型。因?yàn)閯偤糜辛鶄�(gè)，我們擺了一個(gè)五瓣花，再來(lái)了一個(gè)花心。可漂亮了！奇怪的是，我們擺好了后還會(huì)以為它們會(huì)到處亂滾呢，沒(méi)想到，這鍋，還有這水，居然像配合我們一樣，擺完后，那水只是冒了幾個(gè)泡泡，好像在說(shuō)：你們擺的花真好看！
煮熟了后，我又把每個(gè)人放了醬汁的碗拿到自己那里，每個(gè)碗里放了一個(gè)肉丸，然后，我在每個(gè)碗里擺了幾片黃瓜片，又從廚房里拿了瓶番茄醬，不知是為什么，我的美術(shù)靈感突然“爆發(fā)”了，在那肉丸上涂鴉了起來(lái)。有的我畫(huà)了一個(gè)燦爛的笑臉，有的我畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，有的我還畫(huà)了一個(gè)高難度的蝴蝶結(jié)。發(fā)回去以后，舅舅最后苦笑不得的說(shuō)：“你把這普普通通的肉丸涂鴉成這樣，本來(lái)直接入嘴的，你弄成這樣，我們?cè)趺聪驴诎。 ?/p>
最后，我和阿姨還用長(zhǎng)條的肉擺成了波浪啊，什么的還有好多花里胡哨的造型，可好玩了，等到我下次的生日會(huì)，我還要這么玩！
難忘的三年級(jí)作文 篇4
前年暑假，我和媽媽去南岸水鄉(xiāng)玩耍。隨著時(shí)間的過(guò)去，那里的景色從我的記憶中慢慢消失了。有一件事還在我的腦海里久久不能忘懷。
那天天氣很好，陽(yáng)光明媚，我在沙灘里高興的玩耍。突然，一個(gè)小圓球滾到了我面前。我東張西望，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩四處張望，好像在尋找著什么東西。我想他應(yīng)該在找這個(gè)吧，我頓時(shí)把目光盯向小圓球。小球圓圓的，金光閃閃，上面還有我所喜歡的動(dòng)畫(huà)圖案。小男孩問(wèn)我：“你看見(jiàn)我的小圓球了嗎”？我很猶豫，要不要把小圓球給他呢？這么好看的圓球應(yīng)該留給自己。我結(jié)巴的說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有”。我看到他臉上有細(xì)小的汗珠流下來(lái)，很著急的樣子。忽然，我的手一下子就松了，正好被小男孩看見(jiàn)，當(dāng)他要去撿時(shí)，我飛快的把小圓球放在我口袋里，他嚎啕大哭，邊哭邊說(shuō)：“把小圓球還給我”。我抬頭說(shuō)：“我比你大，為什么給你”。他揮起拳頭重重的向我打來(lái)，我大發(fā)雷霆，直接把小圓球扔到馬路上，便若無(wú)其事的.揚(yáng)長(zhǎng)而去。
晚上，我睡也睡不著，我擔(dān)心他去馬路上撿小圓球，很危險(xiǎn)。直到有一天，我又看見(jiàn)了那個(gè)小男孩。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
今天的自然課真難忘�。�
上午，老師帶我們?nèi)バ?shí)驗(yàn)教室上自然課。唐老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)《放大鏡》�！崩蠋熃又蛭覀兘榻B了放大鏡的鏡片是由中間厚，邊緣薄的透明玻璃或透明塑料制成的�！澳銈冇梅糯箸R看一看書(shū)上的小字、自己的指紋，你會(huì)看到許多你過(guò)去沒(méi)注意過(guò)的有趣現(xiàn)象。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，同學(xué)們迫不及待地看了起來(lái)。果然小字變大字，自己手上的指紋也看得一清二楚。
接著，老師神秘地說(shuō)：“現(xiàn)在我們把火柴放在太陽(yáng)光下，慢慢調(diào)整放大鏡與它的距離，看看會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊做，只見(jiàn)直到在地面上看到一個(gè)很亮的亮點(diǎn)�！鞍�！火柴燃燒起來(lái)了！”同學(xué)們不禁大叫起來(lái)。老師告訴我們：陽(yáng)光通過(guò)放大鏡是，把光的熱量會(huì)聚到一點(diǎn)，火柴就燃起來(lái)了。噢，原來(lái)放大鏡有聚光作用。
今天的自然課又讓我學(xué)到了新的知識(shí)。
難忘的三年級(jí)作文 篇6
星期五的下午，二年級(jí)組的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上參加跳繩比賽。雖然寒風(fēng)刺骨，但是同學(xué)們各個(gè)精神飽滿(mǎn)。
比賽前每個(gè)班的老師選了本班的“跳繩精英”代表本班參加跳繩比賽。開(kāi)始比賽了，老師一聲令下，只見(jiàn)場(chǎng)上的同學(xué)又快又穩(wěn)的跳了起來(lái)。跳繩像一條條美麗的彩環(huán)在空中閃耀著，繩子打在地上發(fā)出了“啪，啪……”的聲音，一層灰蒙蒙的土騰空而起。場(chǎng)外啦啦隊(duì)的同學(xué)們一蹦老高，嘴里喊著：“加油，加油……”，也有同學(xué)在數(shù)著：“91、92、93……”比賽結(jié)束了，雖然不知道哪個(gè)班贏，但是我希望我們二（1）班獲勝。
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