【精品】難忘的三年級(jí)作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的難忘的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
我童年的回憶像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面包含了我們童年的喜怒哀樂，包含了我們童年那些有趣的事等其他的事情，可有一件事情深深地印在了我的腦子里，讓我來告訴你吧！
在一個(gè)陽光明媚的上午，我在公園里欣賞著優(yōu)雅的花，聞著沁人心脾的花香，突然一位小男孩走進(jìn)了的我的視野。他拿著一個(gè)冰激凌盒子到處看，突然那位小男孩把手上的冰激凌盒子往地上一扔，然后他就走了。我的腦子不由自主的想：這小男孩怎么這樣，怎么可以亂扔垃圾。
當(dāng)我的思緒到最高潮時(shí)，一位小女孩打斷了我的思緒，她走到了冰激凌盒子那頭，伸手撿了起來，小心翼翼的把它扔進(jìn)了垃圾桶里。我很困惑，我便走了上去問她：“你為什么要把冰激凌盒子扔到垃圾桶里呢？它那么臟�！毙∨⒄f：“我從電視上得知，現(xiàn)在我們的生活環(huán)境很糟，就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖钠茐�，現(xiàn)在我們導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī):資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。所以保護(hù)環(huán)境要從我做起。”
當(dāng)小女孩走后，我不禁想到：小女孩說的沒錯(cuò)，現(xiàn)在的我們把自己的生活環(huán)境搞得這怎么糟，人類到底什么時(shí)候才可以徹底覺悟�。〉厍蛞环萸� ，兩岸綠林四季清！
我們只有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球母親。讓我們一起行動(dòng)起來，珍惜資源，節(jié)約用水，少開汽車，多騎自行車和少排放廢氣等。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)遇到快樂、后悔、沮喪的事情，我也不例外。曾經(jīng)發(fā)生在語文課上的一件事，令我至今難忘、記憶猶新。
還記得一次上語文課上，張老師讓我們當(dāng)當(dāng)小老師，為大家講解故事。我平時(shí)一向酷愛古詩，再加上昨天夜里又作了精心的預(yù)習(xí)，我躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)積極踴躍的舉起了手，我也不甘示弱地也舉起了自己的小手。起初老師無情的.挑選了別人，我不免有些沮喪，無奈得等上五分鐘。
緊接著，張老師連瞄都不瞄我一眼選擇了別人，我又漫不經(jīng)心的等待了幾分鐘，但不幸中的萬幸是這兩位挑選的故事并不是我所選擇的一首。第三次，我就像一只熱鍋上的螞蟻，心也快跳了嗓子眼，并發(fā)出了“嗯、嗯”的聲音，可張老師竟然看了我一會(huì)兒有挑選了別的同學(xué)，我的心情一落千丈。當(dāng)我抱有一絲希望等待最后一次的時(shí)候，可是張老師誰都沒有請(qǐng)，而是自己為大家講解，那時(shí)我沮喪的心情真是無法有言語來表達(dá)的，連最后一絲絲希望也破滅了。
我是多么希望老師能給我一次展示的機(jī)會(huì)啊，而老師卻恰恰沒有給予我，真令我沮喪！
難忘的三年級(jí)作文 篇3
從小，我就特別喜歡探索大自然，幾乎每個(gè)周末都在公園度過，欣賞著各種植物、動(dòng)物，樂此不疲。我們學(xué)校每年秋天都會(huì)組織秋游活動(dòng)，今年的活動(dòng)是去世界花卉大觀園參觀，知道了這一消息后，我每天都盼著出發(fā)的那一天早點(diǎn)到來！出發(fā)的前一天晚上我按捺不住自己的興奮，早早開始準(zhǔn)備零食、收拾書包，做好一切準(zhǔn)備！
一大早，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校集合后，一起坐著大巴，一路上歡聲笑語，不知不覺中很快就到達(dá)了目的地。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一座雄偉的雕像：天女散花。她高達(dá)七米，微笑地播撒著花朵，就像在把美好的祝福撒向人間。我還看到了一座大人和孩子在拉花車的雕像，他們的表情都雕得惟妙惟肖，好像在跟我們打招呼，歡迎我們的到來。
我們先來到了植物標(biāo)本館，看到了各種植物標(biāo)本，被浸泡在綠色、藍(lán)色的液體中，感覺很神奇！接下來，我們參觀了七個(gè)溫室，見到了重達(dá)369斤的巨人南瓜、渾身長刺的火龍果、優(yōu)雅的蘭花、生機(jī)勃勃的紅掌、嬌嫩的風(fēng)鈴花、長著超大葉子的香蕉、爭奇斗艷的菊花、鼓著肚皮的佛肚樹、奇特的豬籠草等植物。
逛了大半天，大自然豐富多彩的植物世界讓我驚嘆不已，其中，給我留下最深印象的是沙漠植物館。一進(jìn)館，我就被千姿百態(tài)的仙人掌迷住了！有球型的、有圓柱型的、有糖葫蘆型的、還有羽毛型的。每個(gè)仙人掌身上都長滿密密麻麻的小刺，頭上還頂著各式各樣、五彩繽紛的小花。在長年干旱的沙漠里，幾乎只有仙人掌能存活，它那粗壯的葉片里可以存水，使它能在干燥的環(huán)境里生活，而別的植物不能。我覺得仙人掌很頑強(qiáng)，大自然太神奇了！
在臨走之前，我發(fā)現(xiàn)旁邊的商店里有賣君子蘭營養(yǎng)液的，我心想：姥爺送我的那盆君子蘭可以用營養(yǎng)液澆灌，讓它茁壯成長。于是我向同學(xué)借了五元錢，高高興興地把它買了下來。
時(shí)間過得可真快，參觀即將結(jié)束，對(duì)于喜歡大自然的我來說，這將是我最難忘的一次秋游！我依依不舍地望著世界花卉大觀園的背影，不由得感嘆道：“這里真是植物的天堂�。∥艺嫦Ｍ刻於寄軄磉@里參觀！”
難忘的三年級(jí)作文 篇4
剛一下課，我們就一窩蜂似的跑到操場集合，玩大家新發(fā)明的“紅綠燈”游戲。
首先選擇一個(gè)人當(dāng)“貓”，然后用一根紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙住，再將他轉(zhuǎn)十圈，如果他喊“黃燈”，其余的人就只能用一只腳著地；如果喊“紅燈”，其他的人就只能呆在原地不能動(dòng)；若喊“綠燈”，大家就可以輕松地自由活動(dòng)，但是一旦誰被當(dāng)“貓”的人抓住，誰就當(dāng)“貓”。
游戲開始了，鄧佳坤毛遂自薦當(dāng)“貓”，膽大的同學(xué)悄悄地靠近他，膽小的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著。“紅燈！”話音剛落，我們一動(dòng)不動(dòng)的，像被釘住了似的，只見他小心翼翼地兩手比劃著，我心里忐忑不安。這時(shí)他走到一棵大樹旁，興高采烈地大喊：“哈，總算抓到你了！”但是一摸，上面有一些凹凸不平的小孔，感覺不對(duì)，睜開眼睛一看，……“哈哈哈”我們笑破了肚皮。
鄧佳坤不服氣，用了他的絕招“魔鬼拳”，強(qiáng)迫張沙龍“認(rèn)輸”當(dāng)了“貓”。可我想，那么狡猾的張沙龍?jiān)趺磿?huì)被騙呢？一定有“陰謀詭計(jì)”。結(jié)果鄧佳坤不小心碰了他一下，張沙龍立即轉(zhuǎn)身一把就抓住了鄧佳坤的衣服，游戲正在火熱地進(jìn)行著……
突然，“叮呤呤……”上課鈴響了，我們只好依依不舍地回到教室。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
今天，我和弟弟去買早餐，看見一位清潔工爺爺正在打掃馬路。
他的年齡大概六十多歲，背有點(diǎn)駝，一頭花白的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上的皮膚黝黑黝黑的，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋。只要從他身邊經(jīng)過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到他身上散發(fā)出的臭味。每次，我和弟弟一見到他，就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，總以為他是個(gè)怪人。盡管是早上，但是天氣卻異常的悶熱。只見他不時(shí)的用掛在脖子上早已分不清是什么顏色的毛巾在擦汗，身上的衣服已經(jīng)被汗水打濕了，可是他卻仍然在堅(jiān)持著掃馬路。從沒見他偷過懶。
靠我家這條馬路總被他打掃的干干凈凈。這時(shí)弟弟吃完早餐，把喝完的牛奶瓶隨手往地上一扔，剛好被他看見了。我心想壞了，他會(huì)不會(huì)吵我們呀。誰知他走過來，不慌不忙的把牛奶瓶撿起來，反倒笑呵呵的說：“乖，吃飽了嗎”?不但沒批評(píng)弟弟，還說弟弟小，要我把弟弟帶好。這反倒讓我很慚愧。我應(yīng)該告訴弟弟不能隨手亂扔垃圾的。當(dāng)然，我心里對(duì)他頓時(shí)產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變，一下子覺得這是個(gè)和藹可親的爺爺。
從此以后，我再看見他，再也不躲著他了，反而想接近他，和他主動(dòng)說話聊天。有一次聊天時(shí)，他說老伴已經(jīng)不在了，空閑的時(shí)候他很孤獨(dú)。一人在外，無兒無女的，了無牽掛。只有忙碌起來，他才覺得活著才有意義。其實(shí)，這難道不是一種奉獻(xiàn)嗎。
也是從那時(shí)起，不僅我再也不隨手亂扔垃圾，而且我還會(huì)時(shí)刻提醒弟弟也要這么做。我想，只要人人都能這么做，那么我們的居住環(huán)境不是更加干凈整潔了嗎。那么清潔工人也就沒有這么辛苦了。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境，從自己做起。
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