老師的愛(ài)三年級(jí)作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的老師的愛(ài)三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的愛(ài)三年級(jí)作文1
在我五彩繽紛的小學(xué)生活我明白了許多，如：什么是友誼、什么是感恩、什么是羞恥……等等，我還明白了一個(gè)非常重要的：老師是我們的第二個(gè)父母，這一點(diǎn)我深刻的體會(huì)到了。
這是我小學(xué)3年級(jí)的事情，一天下午，我和朋友在路子亭公園玩游戲，我一不小心就把腳摔斷了，醫(yī)生說(shuō)我必須要臥床3個(gè)月，第二天，老師從我的同學(xué)那里得到了消息：江宏宇的腿一不小心摔斷了，老師聽(tīng)到了這個(gè)消息就迫不及待的來(lái)到我家，老師終于熬到了5點(diǎn)下班，他來(lái)到我家中給我補(bǔ)習(xí)功課，黃老師進(jìn)到我家，我的老媽問(wèn)黃老師：黃老師您來(lái)干什么，黃老師說(shuō)：我是來(lái)給江宏宇補(bǔ)習(xí)功課的，于是黃老師進(jìn)到我的房間中，正在睡覺(jué)的我被黃老師叫醒了，我恍然大悟，手忙腳亂的把電燈打開(kāi)，問(wèn)黃老師您來(lái)干什么，黃老師將語(yǔ)文書(shū)從包里拿出來(lái)，說(shuō)今天我們上到啦這一課，于是黃老師一字一字的教導(dǎo)我，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了5個(gè)小時(shí)了，黃老師還是沒(méi)回家，這時(shí)黃老師的電話(huà)響起了，黃老師接了，里面蹦出一個(gè)小女孩的聲音：媽媽你怎么還不回來(lái)吃飯呢，我聽(tīng)到這里就熱淚盈眶了，心想：原來(lái)黃老師還沒(méi)吃飯的��！
這就是我的老師，我的第二個(gè)母親。
老師的愛(ài)三年級(jí)作文2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人給了我愛(ài)：媽媽的愛(ài)，爸爸的愛(ài)，爺爺奶奶的愛(ài)……他們給我的愛(ài)有許多許多，多得讓我數(shù)不清。但讓我永生難忘的愛(ài)就是老師的愛(ài)了。
那天，陽(yáng)光普照，我把一本名叫《名偵探柯南》的書(shū)帶到了學(xué)校，這可是老師禁止帶的書(shū)。而我當(dāng)時(shí)對(duì)老師的話(huà)充耳不聞，現(xiàn)在早忘到了九霄云外。于是，我上課也看，下課也看，直到第四節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，老師才發(fā)現(xiàn)我在底下偷偷摸摸又津津有味地看著那本《名偵探柯南》，于是怒喝道：“趙崇正，你在底下看的什么?”。我嚇了一大跳，同時(shí)急忙把《名偵探柯南》塞進(jìn)了抽屜洞的夾層里。老師又說(shuō)：“你在底下看的什么書(shū)?”我只好乖乖地交出了那本《名偵探柯南》。老師走下講臺(tái)，一把拿走了我的《名偵探柯南》，隨后又說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)不要帶這種書(shū)，結(jié)果你們不聽(tīng)，聽(tīng)好了，書(shū)沒(méi)收。另外趙崇正下課到我辦公室去，我找你有事。”下課后，我忐忑不安地走進(jìn)了老師的辦公室，不料老師說(shuō)：“給，舊次不要帶來(lái)了。但是要記住，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，課外書(shū)可以下課再看�！蔽医舆^(guò)《名偵探柯南》，心里像大海一樣翻騰。
我是一個(gè)忘事佬，什么事都能忘，但這件事讓我永生難忘。
老師的愛(ài)三年級(jí)作文3
聽(tīng)人說(shuō)，老師是成人世界派到兒童世界的愛(ài)心使者。你看，一位美麗的使者正微笑著向我們走來(lái)，她就是教我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任——朱老師。她瘦瘦的面龐，中等身材，白皙的臉上嵌著一雙又黑又大的眼睛，那炯炯的目光仿佛能一下子射進(jìn)我的心靈。
這位使者不但美麗，還很有愛(ài)心!有一次，我們班的同學(xué)游戲中不小心跌進(jìn)了水池里。他渾身上下濕淋淋的，臉色蒼白，又是羞又是怕地走到老師面前，生怕老師說(shuō)他。老師見(jiàn)了趕忙拉過(guò)他，一邊上下打量一邊關(guān)切地問(wèn)：“疼不疼?”老師先輕輕地為他擦干身體，拿出自己的干衣服給他換上，又聯(lián)系上了他的媽媽接他回家。這時(shí)，老師真像媽媽呀!還有一次，我們班一位同學(xué)在學(xué)校突發(fā)疾病，又是老師第一時(shí)間將他送到醫(yī)院，及時(shí)掛號(hào)，并守護(hù)在身邊不時(shí)地安慰他，像媽媽一樣照顧他，老師是多么愛(ài)護(hù)我們啊!
老師像一位愛(ài)心使者靜靜地守護(hù)在我們身邊，用甘露澆灌著我們這些茁壯成長(zhǎng)的新苗，我想說(shuō)：“謝謝老師，我們愛(ài)您!”
老師的愛(ài)三年級(jí)作文4
濃濃的眉毛下，一雙忽閃忽閃的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴小小的，這就是我的班主任。王老師是個(gè)在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求，在生活中對(duì)我疼愛(ài)有加的老師。
我是班長(zhǎng)，是個(gè)各個(gè)方面優(yōu)秀的孩子，可是卻還經(jīng)常受到王老師批評(píng)。為什么呢？因?yàn)槲覍?xiě)好作業(yè)后，總想著跟小伙伴一起玩耍。王老師總是跟我說(shuō)：“一個(gè)真正優(yōu)秀的班干部，不僅要做好自己的本分工作，還要協(xié)助老師，幫助同學(xué)。讓班內(nèi)的每一位同學(xué)都感受到班級(jí)的溫暖！”聽(tīng)了王老師的話(huà)，我下定決心，要做一名優(yōu)秀的班干部，為王老師分憂(yōu)。
照樣也感受得到王老師對(duì)我的愛(ài)。記得那一次，我生病了……那時(shí)候，我們正在上課。突然，不知怎么的，為什么之后就感覺(jué)頭特別地痛。于是，我舉起小手，告訴老師我身體難受，王老師臉上的表情立即變得溫柔了，一會(huì)兒?jiǎn)栁夷睦锾�，一�?huì)兒摸摸我的頭，一副著急的樣子。后來(lái)，還打電話(huà)給爸爸，讓爸爸接我去醫(yī)院看看。
看！這就是我即嚴(yán)又愛(ài)的王老師！她愛(ài)我們班的每一個(gè)人，是我們的好班主任。我愛(ài)我的班主任！
老師的愛(ài)三年級(jí)作文5
從入學(xué)以來(lái)，讓我印象最深刻的就是我們的班主任林老師。我喜歡她，不僅因?yàn)樗�，更因�(yàn)樗茏屛覀兛鞓?lè)成長(zhǎng)。
林老師很漂亮，一張清純的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，眼睛上長(zhǎng)著一副秀美的睫毛，充滿(mǎn)智慧的眼睛下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我真想用這樣的美的詞句來(lái)贊美我們的好老師！
老師您是辛勤的園丁，我們是在您的照顧下茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗；老師您是一陣風(fēng)，幫我們梳理著嫩綠的綠絲；老師您是甘露，滋潤(rùn)著我們干涸的心田；老師您是大樹(shù)，我們是在樹(shù)下避陰的孩子；老師您是大海，我們是大海里的小蝦小魚(yú)；老師您是傘，我們是傘下的孩子；老師您是大地，我們是大地上長(zhǎng)的萬(wàn)物；老師，我感謝您給予我了我的光明，使我不是文盲；老師，我感謝您那寬闊又無(wú)私無(wú)價(jià)的偉大的胸懷，當(dāng)我們作文不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，是您輔導(dǎo)我們教我們寫(xiě)作的秘訣；老師，我感謝您毫無(wú)保留的將您所有知識(shí)傳授于我們；老師，我感謝您……
即使用盡天下所有美的語(yǔ)言，也難以表達(dá)我對(duì)老師的崇拜！林老師，您是我的好老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
老師的愛(ài)三年級(jí)作文6
教師節(jié)快到了，我決定要寫(xiě)一篇文章送給中年級(jí)教我的老師。我很感謝她，謝謝老師給我良好的教育和指導(dǎo)，另一方面我還是建議老師，跑操場(chǎng)不要跑那么多圈，很累的!不過(guò)，我還是很高興被老師教過(guò)喲!
記得有一次月考時(shí)，您提醒我要注意別粗心，那天考數(shù)學(xué)和社會(huì)，結(jié)果發(fā)考卷時(shí)，我兩科都一百耶!!我的心情就像坐云霄飛車(chē)沖到頂端一樣快樂(lè)，我很感謝老師提醒的話(huà)，我牢記記在心中，經(jīng)過(guò)這件事情，我發(fā)覺(jué):如果我不將老師的教誨記在心中，必定不會(huì)有那樣的好成績(jī)。所以我們要從教誨中重新莊學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)，還有我覺(jué)得老師對(duì)我有所期待，我不能辜負(fù)老師，我要好好努力，也不要讓爸爸、媽媽擔(dān)心。
我覺(jué)得老師很可愛(ài)又幽默，因?yàn)槟险n總是很喜歡跟我們講您的事情，有時(shí)我們還會(huì)哄堂大笑，老師您現(xiàn)在教三年級(jí)，不知過(guò)得好不好呢？老師您永遠(yuǎn)是我的老師，因?yàn)楣湃苏f(shuō)：“一日為師，終生為父！”最后跟您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”祝老師永遠(yuǎn)健康，事業(yè)順利。
老師的愛(ài)三年級(jí)作文7
提起我們的張老師，她可是我心中最好的老師。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，鼻梁上帶著一副眼鏡，櫻桃小嘴，不胖不瘦，中等的個(gè)子，她心地善良，和藹可親。
有一次，上課時(shí)刺眼的陽(yáng)光照射在我們教室里，許多同學(xué)都睜不開(kāi)眼睛，張老師看在眼里記在心里，趕快拿了一塊布，老師親手把繩子系好，把布掛上去，成了窗簾，我看見(jiàn)了，知道老師很關(guān)心我們，我記得還有一次老師嗓子很疼，說(shuō)話(huà)聲音很小，老師就用王寧亞的聲音代替張老師的聲音，老師輕輕趴在王寧亞耳旁，老師小聲的告訴王寧亞，王寧亞在大聲告訴我們，我們張老師對(duì)我們非常好，上課時(shí)有人不認(rèn)真聽(tīng)講，老師沒(méi)有批評(píng)他，而是耐心的對(duì)他說(shuō)：“要好好聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不要三心二意”那位同學(xué)知道錯(cuò)后就認(rèn)真聽(tīng)老師講課了。
張老師的一舉一動(dòng)都被我們記在心里，她給我們的學(xué)習(xí)生涯送上知識(shí)與溫暖，你是星空的啟明星，你是我們的指路人，張老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。
老師的愛(ài)三年級(jí)作文8
大家好，我是三（2）班的同學(xué)，你們猜猜我們的班主任是誰(shuí)？哈哈！我們的班主任就是頗有名氣的傅老師。
告訴你們一個(gè)小秘密，其實(shí)傅老師喜歡臭美呢！傅老師很愛(ài)干凈，所以她每天都換一件衣服。我記得給我印象最深刻的就是那條長(zhǎng)裙，不過(guò)具體什么顏色我記不清了。傅老師的頭發(fā)時(shí)常變化，給我?guī)?lái)不同的感覺(jué)。她有的時(shí)候披著頭發(fā)，顯得很漂亮；有的時(shí)候扎著獨(dú)辮子，顯得顯得很年輕，像個(gè)小姑娘；還有的時(shí)候扎著兩根麻花辮，顯得很活潑。傅老師的頭飾也是一天變一個(gè)樣兒，今天是金色的蝴蝶，明天又是粉色的蝴蝶，后天還不知道是什么美麗的花朵呢！傅老師的配飾可多著呢！在脖子上的項(xiàng)鏈有小熊的、有愛(ài)心的、還有蘋(píng)果的… …傅老師的鞋也是配合著服裝的，裙子配高跟鞋，休閑服配球鞋。瞧！她是不是很臭美？
再告訴你們一個(gè)小秘密：傅老師還在減肥哩！她每一次中午吃飯都不檢查我們的飯盒，主要因?yàn)楦道蠋熕缘氖俏覀儼嘧钌俚摹?/p>
哈哈，這就是我們愛(ài)臭美的傅老師。
老師的愛(ài)三年級(jí)作文9
老師是園丁又是媽媽?zhuān)侨祟?lèi)靈魂的`工程師，把自己的一切都獻(xiàn)給了學(xué)生。倪老師就是這樣既像園丁又像媽媽的好老師。她中等身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼晴閃爍著智慧的光芒�？偸切θ轁M(mǎn)面，讓我們感到十分親切。
記得有一次：馬上要到期末考試，倪老師每天都來(lái)，可是一天，上課了，老師卻遲遲不來(lái)。大家都議論紛紛，交頭接耳。這時(shí)，隔壁的朱老師說(shuō)：“今天你們倪老師的孩子生病了，可能來(lái)不了了�！敝炖蠋煹脑�(huà)音剛落，教室里開(kāi)始“大鬧天宮”了，有的人在教室里大聲喧嘩；有的人在教室里跑來(lái)跑去。這時(shí)候倪老師氣喘吁吁的走過(guò)來(lái)，擦擦頭上的汗說(shuō)：“對(duì)不起同學(xué)們，我來(lái)晚了�！标愃煎f(shuō)：“您的孩子不是生病了嗎？”“我的孩子有她的奶奶照顧。你們也是我的孩子呀！”我們感動(dòng)得眼淚都流出來(lái)了。這節(jié)課，大家都聽(tīng)得格外認(rèn)真！
這就是我的老師，我愛(ài)我的老師。
老師的愛(ài)三年級(jí)作文10
張老師是個(gè)和藹可親的人，對(duì)我們學(xué)習(xí)很?chē)?yán)格，也很愛(ài)我們。
夏天，烈日炎炎，老師在仔細(xì)地批改作業(yè)，汗水從她的臉上慢慢地流了下來(lái)，好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，終于改完了，張老師往椅子上一靠，摸了把汗，捶了捶酸痛的背，欣慰地笑了。
有一次，老師病了，還來(lái)上課，蒼白的臉上，帶著一絲笑容，老師用沙啞的聲音講課，讓我心痛不已，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)課，那節(jié)課，老師講的很精彩，同學(xué)們都很乖！
記得還有一次，我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，在下面偷偷的看童話(huà)故事，張老師狠狠地懲罰了我，雖然很?chē)?yán)厲，但我知道，老師是為我好，如果我不聽(tīng)，會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)。
這些都源于愛(ài)的表現(xiàn)！我多想對(duì)您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
這就是我的老師，關(guān)心同學(xué)的老師，熱愛(ài)工作的老師，在我心中最好的老師！我愛(ài)您！
老師的愛(ài)三年級(jí)作文11
我的班主任是顧老師，顧老師長(zhǎng)著一張瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁上架起了一副厚厚的眼鏡，但能從玻璃鏡片看得出她的嚴(yán)厲和慈愛(ài)。鼻子下面是一張玲瓏小巧的嘴巴，這嘴巴的學(xué)問(wèn)可大了，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，有時(shí)還會(huì)編出美妙的文章來(lái)呢！
記得有一次，輪到我們班值勤。那天，本來(lái)是徐過(guò)值日的，可是她有事不能過(guò)來(lái)。她說(shuō)讓我?guī)退等眨墒俏掖_實(shí)沒(méi)聽(tīng)清楚。所以，就沒(méi)有幫她值日，給我們班抹黑了。顧老師知道了這件事以后，嚴(yán)厲的批評(píng)理論我們！讓我知道了，以后在沒(méi)有明白事情之前一定還要刨根問(wèn)底弄個(gè)清楚。
最讓我難過(guò)的事是這次期末考試考得很不理想，顧老師就自己出錢(qián)給我買(mǎi)了一本《小學(xué)語(yǔ)文階梯閱讀訓(xùn)練》讓我在寒假多做做練習(xí)，她是想讓我的閱讀能力提高上去啊！我可不能辜負(fù)老師的期望，在新的學(xué)期里要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，不能輸在起跑線(xiàn)上！
顧老師有時(shí)像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們，有時(shí)像朋友一樣和我們一起玩耍。她常深情地對(duì)我們說(shuō)：“我有你們這群孩子真好！”可我們要說(shuō)：“我們有您這樣的老師，更好！長(zhǎng)大了，我也要做一個(gè)像您這樣的老師�！�
老師的愛(ài)三年級(jí)作文12
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師——黃老師。她很漂亮，中等身材，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，在濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙又黑又大的眼睛，就像兩顆黑寶石。你看她笑起來(lái)多慈祥��！ 黃老師對(duì)我們很好。夏天，我們游完泳回來(lái)肚子餓得咕咕叫，黃老師就把她買(mǎi)來(lái)的餅干分給我們吃。有時(shí)我們的作業(yè)做得好，黃老師就送一些禮物給我們，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。 黃老師對(duì)我們太好了，就像我們的媽媽。可是我有時(shí)候很害怕她，因?yàn)樗龕?ài)找我的“麻煩”。有一次我在寫(xiě)作文的時(shí)候，把時(shí)尚的“尚”寫(xiě)少了一點(diǎn)，老師叫我改，我馬馬虎虎的改正了一 遍，就給老師看。老師仔細(xì)地看了一下，皺起眉頭說(shuō)：“字寫(xiě)得這么馬虎重抄一行。我心里很不高興，但是我也得認(rèn)認(rèn)真真地抄一行。還有一次我抄作文一邊寫(xiě)一邊東張西望，一節(jié)課才寫(xiě)了一半。老師要我留下來(lái)寫(xiě)完它才能吃飯。我寫(xiě)完作文、吃了飯，黃老師走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：”以后做事不能慢吞吞的，要快一些�！�
正是這位愛(ài)找”麻煩“的黃老師使我的語(yǔ)文成績(jī)提高了，還讓我知道了許多道理。我愛(ài)黃老師！
老師的愛(ài)三年級(jí)作文13
自從我進(jìn)入南學(xué)街小學(xué)以來(lái)，有一份真誠(chéng)的愛(ài)，一直陪伴著我的成長(zhǎng)，這種愛(ài)來(lái)自嚴(yán)肅而慈祥的劉老師和班主任李老師。她的臉胖乎乎的，頭發(fā)直直的，臉上總是掛著美麗的笑容。
她和藹可親，平易近人，所以同學(xué)們都把她當(dāng)成媽媽。她對(duì)工作非常的認(rèn)真，對(duì)我們要求嚴(yán)格，很耐心細(xì)致給我們講課，百般關(guān)愛(ài)。晚上，她總為我們批改作業(yè)忙到深夜，那時(shí)候的我們已經(jīng)進(jìn)入到了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨她卻比我們起得早，她起來(lái)為當(dāng)天的課程做準(zhǔn)備。而且無(wú)論什么事都不會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)，看得出她是一位多么可敬的老師啊!
老師的愛(ài)也為我的學(xué)習(xí)注入了動(dòng)力。我性格有些內(nèi)向，李老師經(jīng)常找我談心。她鼓勵(lì)我寫(xiě)作，讓我學(xué)到了留心觀察的好方法。她幫助我找出作文的差距，提醒我如何把作文寫(xiě)得生動(dòng)、具體，讓我嘗到了寫(xiě)作的快樂(lè)！我的作文經(jīng)常被拿到班上宣讀，也得到了同學(xué)們的稱(chēng)贊。這份感動(dòng)，讓我銘記。
老師的愛(ài)，如微風(fēng)；老師的愛(ài)，如細(xì)雨。沐浴在愛(ài)中的我們，常懷著一顆感恩之心。我一定要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)出力，不辜負(fù)老師的期望。
老師的愛(ài)三年級(jí)作文14
趙老師，我很高興做您的學(xué)生。
每次放假，是您給我們發(fā)來(lái)一條條熱心的短信，也是你告訴我們要好好學(xué)習(xí)，更讓我們體會(huì)到了老師的愛(ài)是熱情的。我想，每天晚上我們的作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，您辦公室的燈還依然亮著，您在準(zhǔn)備第二天我們要學(xué)的內(nèi)容；早晨，我們還在做著美夢(mèng)，您已來(lái)到學(xué)校給我們批改作業(yè)。上課時(shí)，您準(zhǔn)備的是那么的充分，您的話(huà)語(yǔ)又是那么的動(dòng)聽(tīng)、美妙，使我們都很喜歡語(yǔ)文；下課了，我們都一窩蜂的跑出教室去玩耍，您還是歇不下來(lái)，眼睛緊盯著我們，還總是一遍又一遍地提醒我們，課間一定要玩一些文明的游戲。每次您都會(huì)想盡辦法讓我們把語(yǔ)文學(xué)好。比如，語(yǔ)文考好了，既可以加分，又可以把照片貼在后面的學(xué)習(xí)園地里；作文寫(xiě)好了，也可以貼在學(xué)習(xí)園地里；畫(huà)畫(huà)的好了，可以貼在學(xué)習(xí)園地上。現(xiàn)在全班的語(yǔ)文，大部分學(xué)生的語(yǔ)文都考的很好，這全部都是您的功勞。上次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)?二班全體學(xué)生現(xiàn)表現(xiàn)都很出色，每一項(xiàng)目基本上都是第一名小學(xué)生作文，您的臉上露出了笑容，這里您的功勞最大。
趙老師，我非常高興能做您的學(xué)生。
老師的愛(ài)三年級(jí)作文15
記得當(dāng)年我背著書(shū)包第一次走進(jìn)校園，來(lái)到一（3）班時(shí)，講臺(tái)前站著一位瘦瘦高高的老師，那就是我們的班主任顧老師。短短的頭發(fā)，戴著一付眼鏡。別看她瘦瘦的，她的精神可好著呢！顧老師的眼睛是一本書(shū)，當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真回答問(wèn)題時(shí)，我從這本書(shū)中讀到了三個(gè)字：“你真棒！”，當(dāng)有同學(xué)上課開(kāi)小差時(shí)，我讀到了“不可以……”
每當(dāng)天氣要降溫時(shí)，她總會(huì)發(fā)短信關(guān)照我們多穿點(diǎn)衣服，小心感冒！在“甲流”流行期間，她總是囑咐我們吃些預(yù)防藥。記得去年，我得了肺炎在醫(yī)院里掛鹽水，全家都很著急。顧老師得知后，幾乎每天都發(fā)一條短信詢(xún)問(wèn)我的身體狀況。
我是一個(gè)少言少語(yǔ)的孩子，下課時(shí)經(jīng)常一個(gè)人坐在座位上。顧老師走過(guò)來(lái)甜甜地對(duì)我說(shuō)：“出去和同學(xué)們一起玩吧，把你的快樂(lè)與大家分享！”現(xiàn)在我的朋友越來(lái)越多了，這要感謝顧老師的那一句話(huà)！
三（3）班是個(gè)快樂(lè)的班集體，我們一同游戲，有快樂(lè)共分享；三（3）班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，正因?yàn)橛辛祟櫪蠋煵庞辛诉@個(gè)班級(jí)，兩年多來(lái)顧老師處處關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們，顧老師愛(ài)我們，我們更愛(ài)顧老師。
【老師的愛(ài)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
愛(ài)——老師的愛(ài)06-18
愛(ài)——老師的愛(ài)03-26
老師的愛(ài)作文03-14
愛(ài)——老師的愛(ài)08-28
老師的愛(ài)三年級(jí)作文08-27
老師的愛(ài)12-29
老師的愛(ài)12-21
老師的愛(ài)11-28
老師的愛(ài)11-28
老師的愛(ài)01-15