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    神奇的三年級作文

    時(shí)間:2022-06-26 20:43:27 三年級 我要投稿

    精選神奇的三年級作文錦集十篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的神奇的三年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選神奇的三年級作文錦集十篇

    神奇的三年級作文 篇1

      美好的大自然,悄悄地存在于身邊。美好的大自然,究竟是什么?它是一條條流入大海的涓涓細(xì)流,是一片片落下枝枒的枯葉,是一簇簇綻放的花兒,也是一抹又一抹和煦的陽光。這一切,令人感受到美好的大自然的偉大及壯闊。

      輕輕地抬起頭,仰望那一望無垠的天,包容著每一朵云,不論美丑,細(xì)心地呵護(hù),才有今天的廣闊無邊;回首看看身邊的大地,不論貧瘠或肥沃,都收容,才有今天的遼闊;眺望大海,包含著河流——不論長短,才能如此地壯闊。

      俯視著一片片落葉,告訴了我生命的短暫,光陰一去不復(fù)返,所以,要好好把握;仰望著一顆顆圓滑的石頭,都是“水”的杰作,經(jīng)過了數(shù)萬年的侵蝕、沖刷,一顆尖銳的石頭也會(huì)變得平滑。石頭似乎正訴說著“水滴石穿”的道理,“有恒”才是成功的根本。

      瞧!一只只小螞蟻一起協(xié)力搬運(yùn)著食物,不一會(huì)兒,螞蟻便順利地將食物運(yùn)回家,這豈不是告訴我們“團(tuán)結(jié)力量大”嗎?再次看著美好的大自然,心中又有著不同的省思。美好的大自然,是那么地碩大,而人類,卻是如此地渺小,卻依然不斷攫取著美好的大自然的一切,將美麗的美好的大自然破壞殆盡。我誠心地向美好的大自然道歉……

      “一沙一世界,一花一天堂!泵篮玫拇笞匀坏氖澜缰校錆M著奧秘,讓我們一起趁著這個(gè)機(jī)會(huì),好好地觀察美好的大自然吧!

    神奇的三年級作文 篇2

      有個(gè)叫小紅的小女孩,她很不喜歡她的圓珠筆的筆套。有一天,她把筆套丟進(jìn)垃圾桶了。

      就在當(dāng)天晚上,她做了一個(gè)神奇的夢,她夢到書包里的文具都跑出來了,文具們一起玩,可就沒有文具和圓珠筆玩,因?yàn)樗鼪]有帽子,所以很尖,會(huì)刺痛其它文具。圓珠筆很傷心,它走到垃圾桶旁,垃圾桶說:“圓珠筆你很傷心嗎?有什么事我可以幫你的嗎?”圓珠筆說:“我的帽子被主人丟進(jìn)你的肚子里了,現(xiàn)在小伙伴不跟我玩了,我很傷心,我想找回我的帽子!薄澳闾轿业氖稚蟻,我?guī)愕轿业亩亲永锩嫒!庇谑菆A珠筆找回了帽子,與小伙伴們一起玩耍,真開心。

      第二天早上,小紅醒來,連忙把垃圾桶里的筆套找出來,洗干凈后套回圓珠筆上,從此,他很愛惜她的文具了。

    神奇的三年級作文 篇3

      我一直希望有這么一只鳥,就是我想象中的一只鳥。

      我想象的鳥是這樣的,頭和背是白色的,身體是金黃的,翅膀是黑色的。身體很大,力氣也很大,爪子很尖,像手一樣。飛得高而快,它英俊瀟灑、帥氣十足,能載著一群人飛翔。身體能發(fā)出光亮,很聰明,身體的能量不會(huì)用完,能幫人干活兒。它的視力超好,夜間能看得很清楚,叫聲很小,很好聽,聽起來像舞曲。它可以凈化空氣,它吸進(jìn)去的是二氧化碳,呼出來的是氧氣。還能幫助家人打掃衛(wèi)生。坐在它的北上它能直接把我送到學(xué)校門口,你想去哪里,也不用排隊(duì)買票,一眨眼功夫它就能送你到達(dá)。好神奇的一只鳥!

      如果真有這么一只鳥滿天飛翔,那還不成了怪事,我們的國家科技很發(fā)達(dá),有很多先進(jìn)的交通工具,真有這樣的鳥也派不上用場。這只是我的想象而已。

    神奇的三年級作文 篇4

      神奇的火燒云上來了。

      從天邊走來了二位即可愛又美麗的小姑娘。他們穿著美麗的晚禮服,頭上戴著美麗的王冠,脖子上戴著由花朵、細(xì)葉和珍珠做成的項(xiàng)鏈。好像是要去參加舞會(huì)呢!過了一會(huì)兒,她們走進(jìn)了一座美麗的宮殿。有許多英俊的王子邀請這二位美麗的小姑娘跳舞。漸漸地,小姑娘和王子變得模糊了,宮殿也變得模糊了。

      過了一會(huì)兒,走來了一只可愛的小狗。小狗身上的毛色是黑白相間的,毛茸茸的。眼珠在打轉(zhuǎn),好像在想玩什么游戲好呢?小狗忽然做起了優(yōu)美的動(dòng)作,像在跳水。又過了一會(huì)兒,小狗也不見了。

      接著有來了一只調(diào)皮可愛的小貓。跟我家的小貓一模一樣,同樣是黑色,同樣有圓溜溜的小眼睛,同樣有小小的鼻子和靈巧的身子。小貓咪手上拿著一個(gè)毛線團(tuán)在玩,一不小心被毛線絆倒了,接著又被線纏住了,好不容易掙脫了出來,看見了一張潔白的紙,小貓咪在紙上踩印了幾朵小梅花。就趴在紙邊上欣賞這自己優(yōu)秀的作品。一轉(zhuǎn)眼他們都不見了,再也找不到了。

      火燒云又下去了。

    神奇的三年級作文 篇5

      今天我捉了一只螞蟻。哈哈,小東西,好好讓我看看,你究竟是怎么樣的。于是,我找來了放大鏡,仔仔細(xì)細(xì)地看了起來……

      我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三個(gè)部位,分為頭,胸,腹。聽說螞蟻愛吃甜食,我就放了一顆糖。結(jié)果真的有一只螞蟻來搬了。它搬不動(dòng)。我以為它就這樣走開了。媽媽說:“不要急,過一會(huì)一定會(huì)有一大群螞蟻來搬的!遍_始我還不信,可沒過多久,真的有一大群螞蟻出現(xiàn)了。他們團(tuán)團(tuán)圍住這顆糖,不一會(huì)兒,糖就被抬起來了,并且還慢慢地在向前移動(dòng)呢!真神奇!我感覺到了集體的力量。

      看到這兒,我想到了螞蟻還曾經(jīng)幫了我的大忙呢。那是暑假的一天,我和弟弟出去玩。路上天色起了變化,眼看就要下起大雨了。我和弟弟四處找避雨的地方,可是沒找著。怎么辦?看來我們肯定要淋雨了。忽然,我看見樹底下有一大群螞蟻在搬家,于是我們就跟了去。真神奇啊,螞蟻幫我們帶到了一個(gè)干凈,陰涼,淋不到雨的地方。

      我還聽說螞蟻只要一發(fā)現(xiàn)食物,就會(huì)發(fā)出一種信息素,叫同伴來。至于這種信息素到底是什么?我推測有可能是從胸腔發(fā)出的。因?yàn)樗男厍槐诮?jīng)常拖在地上走路呢。也不知道我的猜測對不對,但我知道:螞蟻這種動(dòng)物,還有許多謎等著我們?nèi)ソ忾_呢!我以后還要好好地去研究研究它。

    神奇的三年級作文 篇6

      星期五,吃完中午飯,在媽媽送我上學(xué)的路程中,我心想:上完這一天,就可以休息兩天了,但是我得好好學(xué),要不,有可能星期六、星期天的作業(yè)不會(huì)寫。

      到了學(xué)校,我可以不用走進(jìn)教室,可以用智能地下小滑輪,它可以滾動(dòng),根據(jù)口令,它自己就可以送到你自己所在的班級。

      到了班級門口,我一看門是關(guān)著的,我前去一推,看見才來了七位同學(xué),一開始人很少。我把書包書包拉開,把作業(yè)都放到桌子上,我準(zhǔn)備拿起作業(yè),結(jié)果作業(yè)本自己飛去組長那了。

      上課時(shí),老師需要一支粉筆在黑板上寫字,粉筆隨即自己飛到老師手里,老師要講課的內(nèi)容,粉筆自己就寫到了黑板上。

      今天,天氣很熱,老師說:“同學(xué)們,開空調(diào)吧!”空調(diào)自己就打開了開關(guān),并且自動(dòng)設(shè)置了26攝氏度,以免同學(xué)們進(jìn)出教室溫差過大,引起感冒。

      這就是我設(shè)想的未來神奇教室,我希望自己努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,做一個(gè)科技工作者,面對智能時(shí)代的到來。

    神奇的三年級作文 篇7

      星期日,我們家老少五人去游騰龍洞,我們一路有說有笑,不一會(huì)兒就到了騰龍洞洞口,這洞真的好高好大。

      走進(jìn)洞里,一絲絲涼風(fēng)向我們迎面拂來,我們沿著燈往前走,看見兩邊有些奇形怪狀的巖漿石,有的像小兔子,有的像水牛,還有的像青蛙,非常漂亮。洞頂讓我覺得像一塊小天付之東流,真有點(diǎn)世外桃源的感覺。走著走著,前面?zhèn)鱽砹藙?dòng)聽的樂曲,還有五光十色的'燈光,導(dǎo)游告訴我們這就是激光秀,哇!好漂亮的燈光,這些燈光一下匯聚成一條龍,那條龍一會(huì)兒照射在墻上,一會(huì)又照射在我們頭頂上,正當(dāng)我要猜測它要去哪里的時(shí)候,這燈光又變成了火星,時(shí)而又變成了流星雨,一束束燈光一會(huì)兒近,一會(huì)兒遠(yuǎn),一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,顏色變化多端,再加上動(dòng)聽的音樂,我感覺真的進(jìn)入了夢幻世界。

      后來我們又跟著導(dǎo)游觀看了臥龍吞江,江邊的巖石真像我們學(xué)過的黃山奇石那樣奇,那樣險(xiǎn)。

      神奇的騰龍洞真是大自然鬼斧神工的杰作!

    神奇的三年級作文 篇8

      大自然的神奇之處有很多,只要你認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)。同樣,四季的美景也需要細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)。今天,我將帶你去四季里暢游。

      春風(fēng)拂過大地,一陣陣溫暖飄拂過來,我們似乎回到了媽媽的懷抱。那一陣陣香氣伴著春風(fēng)的到來前去旅行,她們將去世界各地游玩。當(dāng)她們在快樂的玩耍時(shí),蝴蝶仙子和小蜜蜂也在花叢中飛舞。大地處處百花盛開,五光十色,樹木也吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,在這個(gè)萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)里,你有停下腳步去觀賞嗎?

      夏天是一個(gè)繁華而熱鬧的集市。這個(gè)集市中,有你想不到的驚喜。在這喧囂的夏天,能聽到大自然里美妙的音樂。早上,茂密的枝葉下藏著許多小精靈。沒錯(cuò),她們就是可愛的鳥姑娘。她們是晨間的一位位音樂家,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲猶如天籟之音回蕩在林間。中午,知了變成了主角。他們一起大合唱,讓這不寧靜的夏天更加熱鬧。晚上,壓軸舞會(huì)開始了,青蛙、蟋蟀登上舞臺,螢火蟲照亮舞臺,音樂響起各種小動(dòng)物也紛紛趕來參加,熱鬧極了!在這熱鬧的夏天,讓我們伴著梔子花的香味、動(dòng)聽的音樂,和星星一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)吧!

      秋天的腳步臨近,帶我們來到快樂的季節(jié)。不信你瞧,田野里高粱舉起燃燒的火把,稻子笑彎了腰;果園里蘋果漲紅了臉像個(gè)害羞的小姑娘,橘子掛起一個(gè)個(gè)小燈籠;校園里桂花綻開了笑臉,小鳥在枝頭快樂地歡唱……一切都是那么快樂,那么美麗!

      冬天漸漸降臨,北風(fēng)呼呼地刮過樹林。這個(gè)看似冰冷的世界,卻有一種不平凡的美。雪花飄飄給大地穿上一件白棉襖,梅花張開花瓣來點(diǎn)綴銀色的大地,顯得格外嬌艷。孩子們最快活,他們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪……玩得不亦樂乎呢!這時(shí)的冬天變成了歡樂的海洋,洋溢著溫暖幸福。

      神奇的四季帶我們領(lǐng)略不同的美景,感受不同的樂趣。只要你肯停下腳步,更美的風(fēng)景就在你的身旁!

    神奇的三年級作文 篇9

      教室是神圣的地方,是我們學(xué)習(xí)的地方,我渴望的神奇教室千姿百態(tài)。

      那里的每一位學(xué)生和教師都有屬于自己的機(jī)器人,快上課時(shí),屬于你的機(jī)器人會(huì)自動(dòng)找到自己的主人并帶他回到教室,在這時(shí)你只需要安安靜靜地坐在座位上等著老師的到來。因?yàn)槟愕男C(jī)器人已經(jīng)把你的書、筆和本都準(zhǔn)備好。

      你的書桌上有兩個(gè)按鈕。第一個(gè)是紅色按鈕是召喚屬于你自己的小機(jī)器人,只要按一下,那小家伙就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的面前,聽從我們的吩咐,完成我們交給它的任務(wù),神奇無比。第二個(gè)是黃色按鈕,當(dāng)老師提問問題你想回答時(shí)可以按這個(gè)按鈕,老師就會(huì)接到通知,并顯示先后順序,方便老師的提問作答,避免混亂執(zhí)行。而桌子上還有一個(gè)隱形的攝像頭,當(dāng)你上課調(diào)皮搗蛋或者考試作弊時(shí)老師那里就會(huì)接到通知,不需要老師四處的轉(zhuǎn)動(dòng)就可以做到及時(shí)制止。而當(dāng)下課時(shí)地面上還會(huì)出現(xiàn)“歡樂時(shí)間”四個(gè)大字,提醒我們要度過一個(gè)快樂的課間。

      早上不想在家吃早飯,就早點(diǎn)到學(xué)校,因?yàn)槟菑埳衿娴淖雷用刻煸缟隙紩?huì)給你不一樣的早餐,牛奶、面包、油條、豆?jié){樣樣齊全。如果中午你不想回家那么你的午飯就全靠這張桌子了,雞腿、漢堡、薯?xiàng)l,樣樣都美味的午餐擺在你的眼前。晚上你可以在這里寫作業(yè),因?yàn)檫@里有24小時(shí)可以輔導(dǎo)你寫作業(yè)的機(jī)器人。

      怎么樣,這個(gè)教室神奇吧!

    神奇的三年級作文 篇10

      當(dāng)我們每天背著沉重的書包來到學(xué)校,當(dāng)我們因?yàn)檠劬Σ缓每床坏胶诎宥櫰痤^,當(dāng)老師站在黑板前啞著嗓子上課,多么辛苦呀!因此,我決定發(fā)明一個(gè)未來的教室。

      我想讓我的教室變成一個(gè)既方便、神奇,又充滿魔幻的教室,教室里的黑板可以飛起來,隨著老師的步伐可以游動(dòng)到教室的任何地方,同時(shí)可以根據(jù)不同的需要變大和小,老師講完一個(gè)知識點(diǎn)之后,黑板會(huì)根據(jù)老師的指揮自動(dòng)清零然后縮小;教室的桌子是會(huì)變形的,同學(xué)們來學(xué)校的上課的時(shí)候不用每天背著沉甸甸的書包,每次上課前按下桌子上的按鈕,桌子會(huì)自動(dòng)的根據(jù)課程表擺出當(dāng)節(jié)科目所需要的文具,桌子前方有塊顯示屏,它會(huì)顯示每節(jié)課的課本內(nèi)容,旁邊會(huì)有幾個(gè)不同顏色的按鈕,每個(gè)按鈕都會(huì)發(fā)出不同的指令,當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)可以按下這些按鈕尋找?guī)椭;教室的門是自動(dòng)感應(yīng)的,每當(dāng)有人通過的時(shí)候都會(huì)自動(dòng)打開然后再自動(dòng)關(guān)上;每天放學(xué)的時(shí)候老師可以遙控教室里面的所有桌椅,老師一按下遙控指令,教室里所有的桌椅都可以變形,并且自動(dòng)整理。

      怎么樣,我發(fā)明的這種教室很好吧?你想在這種教室里學(xué)習(xí)嗎?那就要好好學(xué)習(xí),只有好好學(xué)習(xí),我相信夢想一定能實(shí)現(xiàn)!加油!

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