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    三年級小魚的作文

    時間:2022-06-25 12:18:38 三年級 我要投稿

    三年級小魚的作文3篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的三年級小魚的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    三年級小魚的作文3篇

    三年級小魚的作文 篇1

      Hi!你好,我就是這篇文章的主人公,一條黃紅相間的小魚。我現(xiàn)在住在一條清澈的河流里,已經(jīng)有了孩子。一天,孩子們問我過去的事時,我不禁流下了眼淚.......

      我對孩子們說:“我出生在一條清澈的小河里,有很多兄弟姐妹們。我們在一起很快樂?刹恢^了多少年,人們開始破壞我們的生存環(huán)境,亂扔垃圾,排泄污水。一天,我和姐妹們在一起玩耍。突然,‘咣唧’一聲一個玻璃瓶打到了二姐頭上,它立即頭破血流,翻了個魚肚白,死了。”說完,我大聲哭了起來!巴轮v!”孩子們正聽得入迷。我接著說:“過了幾天,我們實(shí)在忍不下去了,準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。第二天,我們便出發(fā)了。在路上,我看到人們亂向河里扔垃圾袋,一只大烏龜把一個白色的袋子當(dāng)成海蟄吃了。我們走著走著,聽到了大海龜?shù)暮艟嚷,立馬把它送進(jìn)‘清澈醫(yī)院’?墒,醫(yī)生用的手術(shù)工具已經(jīng)無法用干凈水清洗,導(dǎo)致大海龜?shù)乃劳。一天,我們又渴又累,一段時間后,終于找到了水源,可我們哪里知道,那水里有農(nóng)藥啊!姐妹們喝了,3秒之內(nèi),全部死亡,那場面真是太悲慘了!后來,只有我一個人游進(jìn)了這條唯一清澈見底的河流。”

      人們!難道你們還打算破壞環(huán)境嗎?還想看到一片片的小魚都翻著白色的肚皮在水面上浮現(xiàn)嗎?請保護(hù)環(huán)境吧!

    三年級小魚的作文 篇2

      春小孩對魚兒說河外面的春天美得不得了,要是能爬到樹上望一望,保證看傻了。

      魚爬樹?彈涂魚會爬樹,可它們誰也不是彈涂魚!

      “或許,我可以幫助你們!焙舆叺拇罅鴺湔f話了。

      “我給你們順軟梯。下雨的時候,你們可以順著梯子爬上來。”說著,大柳樹把幾根長長的枝條搭到了河面上!

      啊,真是太好了!

      從那一刻起,大家老是不時地看看天……

      可是,十多天過去了,一滴雨也沒有。春小孩急了,開始四處捉云。他把捉到的每一朵云用繩子拴起來,然后連成一大片。

      有些云不了解情況,往這邊一瞧:“喲,什么事?那么一大堆云!”立刻好奇地往這邊來了……結(jié)果,結(jié)果當(dāng)然是被春小孩捉住了。

      很快,春小孩捉到的云鋪滿了天空。

      誰愿意總這么被拴著呢?云自有云逃跑的辦法——變身,變成雨滴,落到地上,然后重新變成氣體飛回天上。

      繩子是捆不住雨滴的。哈哈!云朵集體大變身,雨,終于下起來啦!

      大柳樹趕緊垂下更多的軟梯來,春小孩連推加拽,幫著魚兒們一條一條順著軟梯爬呀爬……

      來到樹上,魚兒們往四周張望——啊,這里是成片成片的黃,那里是大片大片的綠,中間還點(diǎn)綴著一樹一樹的粉……

      魚兒個個張著大嘴,全看傻了!

      雨停了,魚兒紛紛跳回河里,春小孩忙著整理拴云的.繩子,只有大柳樹還沒回過神來——他把自己身上那些細(xì)細(xì)長長的葉子全看成了綠色的小魚兒!

      “傻魚兒,傻魚兒,出太陽了,快回河里,不然曬成魚干啦!”大柳樹焦急地晃動著枝條。

      惹得春小孩和魚兒們哈哈大笑,嘿,總算把大柳樹笑醒了……

    三年級小魚的作文 篇3

      小時候,我經(jīng)常去海邊玩,那時海水清澈見底,海水深藍(lán),碧藍(lán)如茵,明麗如鏡。有時能看見小魚們圍圈在唱歌跳舞,有時能看到小魚在水里吹泡泡,有時還能跟小魚們打招呼聊天呢!

      現(xiàn)在,我們?nèi)ズ_呁,看見了人們喝完的飲料瓶和面包紙……都扔進(jìn)大海里。我看到小魚們探出頭來好像在跟我說:“你們老是把垃圾扔進(jìn)大海里,我們喝的水都是臟臟的,我的很多同伴喝了這里的水都身亡了,我真想回到以前那明麗如鏡,清澈見底,海水深藍(lán),碧藍(lán)如茵的大海里生活!”我說:“小魚,你放心,我會跟人們說不要亂扔垃圾的!

      我心想:人們?nèi)永酱蠛@锸遣粚Φ摹?/p>

      我一定要經(jīng)常提醒他們不要亂扔垃圾,從小事做起,要愛護(hù)、保護(hù)我們的環(huán)境。

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