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    三年級(jí)寫景的作文

    時(shí)間:2022-06-24 11:26:41 三年級(jí) 我要投稿

    精選三年級(jí)寫景的作文9篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的三年級(jí)寫景的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選三年級(jí)寫景的作文9篇

    三年級(jí)寫景的作文 篇1

      雨,是一個(gè)令人再熟悉不過的詞了,它是春天的開始,也是春天的過程……

      雨,或許在其他人心中是一樣的,只是下的轟轟烈烈,要不朦朦朧朧,似拖拖沓沓。人們也不太在意,只是一覺醒來,看見窗邊的雨滴子,就曉得下雨了。從不去留意,也從不去傾聽。這天正是“谷雨”,但那雨姍姍來遲,它猙獰的樣子讓我覺得好可怕,驚心動(dòng)魄,卻又耐人尋味……

      風(fēng)呼呼的四處游蕩,漫不經(jīng)心,又若無其事,卻早讓人感到了暴風(fēng)雨的來臨。遠(yuǎn)處的那幾棵香蕉樹,“啪啦啪啦”的,晃蕩,晃蕩,好被動(dòng),一點(diǎn)不自然。天色漸暗,烏黑的層云一下拉下了序幕,遮了大半邊天,似乎伸手就能碰到?耧L(fēng)勁吹,依然不肯罷休,天更暗了,像包公的臉。突然,姍姍來遲的雨終于下起來了,劈頭蓋臉的打下來,像潑,像倒,雨像一群受驚的大象,從天空直瀉而下,勢(shì)不可當(dāng)。霎時(shí),一道閃電劈過云層,發(fā)出震耳欲聾的聲響。又過了一會(huì),天空上過一道白光,沒有聲響,也沒有遲疑,一瞬,就恢復(fù)了原來的黑暗,卻讓我感到心驚。許久,雨并沒有停。下著,下著,只有沙沙的水聲,沒有狂風(fēng)的勁吹。

      雨,能喚醒冬日的沉寂,能挑起春日的生機(jī),也能撥去夏日的炎熱?捎钟姓l去傾聽這雨珠敲乎大地的聲音……

      清晨醒來,樓下的地上滿是水,窗上,小雨珠停留。只要看見這雨的足跡,就想起了昨夜那令人驚心動(dòng)魄的雨;那樣姍姍來遲,那樣轟轟烈烈,令我回味,令我無限遐想……

    三年級(jí)寫景的作文 篇2

      十月長(zhǎng)假,爸爸帶我到期盼已久的避暑山莊去游覽。

      避暑山莊,是承德的一處著名景區(qū),俗稱離宮,距北京四百華里。建于康熙四十一年,占地面積約五百六十四萬平方米,是我國(guó)現(xiàn)存最大的皇家園林。景區(qū)包括平原、湖泊、宮殿、山巒四部分。這里是清朝皇帝處理政務(wù)、生活居住和避暑的地方。

      我們從山莊的正門--麗正門進(jìn)去,在參觀了幾個(gè)宏偉的大殿后,我們坐上了“觀光游覽車”,山坡上有幾株松樹的樹干上裹著厚厚的麻袋,這引起了我的注意,我還以為,我們怕冷,它們也怕冷呢!我又覺得不對(duì)勁兒,于是,向?qū)в伟⒁陶?qǐng)教,才知道,這些樹上長(zhǎng)了一些小害蟲,工作人員為了殺蟲,在樹干上噴了許多劇毒農(nóng)藥,為了防止游客觸摸中毒,才裹上了厚厚的麻袋。

      “觀光旅游車”就像游樂園中的過山車,在山間,一起一伏,聽著車響聲隆隆,我仿佛也感覺到了車在吃力地順著小路向上爬,我們?cè)谲嚿舷蛳驴矗吹搅硕盖偷纳椒迳肥求@險(xiǎn)。許多漂亮的梅花鹿在林子里悠閑地漫步。車走到了峰頂,停了下來,我們走到一個(gè)小亭里,向遠(yuǎn)處眺望,棒槌山、蛤蟆石依稀可見。山下的市區(qū)樓房像積木中的小木屋。四周望去,山莊的圍墻像條起伏的巨龍,環(huán)衛(wèi)著山莊。再向下望,下面有六個(gè)大湖:“澄湖、鏡湖、上湖、下湖、銀湖、如意湖。”就像六只大眼睛嵌在綠色的山莊中。山上的樹木大多都是松樹,松樹一年四季都是綠的,所以山上四季都綠色蔥蘢,還有一小部分是楓樹,導(dǎo)游說:“現(xiàn)在還不是深秋,如果到了深秋,楓葉是紅色的,那山上就像著了火似的,可以和香山的紅葉媲美了。”

      我們下車之后,就來到了湖區(qū),坐上了小船。湖上碧波蕩漾,微風(fēng)習(xí)習(xí),船來船往。劃過了登高橋,就到了銀湖。一片片荷葉露著莖在湖面上挺立著。此時(shí),已經(jīng)沒有了在夏季盛開的荷花了。

      穿過湖區(qū),我們來到了平原區(qū),這里有蒙古包、賽馬場(chǎng)、射箭場(chǎng),看到了人們?cè)诿晒虐廨d歌載舞、射箭、騎馬,好不熱鬧,好像真正來到了蒙古大草原上。

      這里的景色美不勝收,我一時(shí)也說不盡?傊@個(gè)美麗的地方就是--承德避暑山莊。

    三年級(jí)寫景的作文 篇3

      秋天像色彩之神,使植物的色彩漸漸變濃。秋天像豐收之神,為人們帶來了累累的碩果。秋天像歡樂之神,為人們帶來了豐收的喜悅

      桂樹、楓樹、常青樹,帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì),展示著風(fēng)采,金子般的黃,瑪瑙般的紅,翡翠般的綠,宛如畫家精心繪制的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著,螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛,一眼望去遍是的:橘黃的,紫紅的,爭(zhēng)奇斗艷,鋪在花壇里,像地毯,還迎著秋風(fēng)微笑呢!

      “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!”不錯(cuò)的,它將變作春泥滋養(yǎng)著大地,毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著綠與黃的彩葉上。豪華的楓葉,精致的常青葉,普通的梧桐葉……它們?cè)谇镉甑南炊Y下變得更加艷麗。

      樹上的果子漸漸成熟了,田里果農(nóng)也更忙了。城里鄉(xiāng)下,工人學(xué)生,兒童老人,一個(gè)個(gè)都出來欣賞美景了,放松放松心情,觀賞觀賞秋色,采集采集標(biāo)本,各做各的一份事去了!耙环莞牛环菔斋@”,辛勤努力,換來了收獲,充滿了喜悅。

    三年級(jí)寫景的作文 篇4

      窗外飄進(jìn)來一片梧桐樹的落葉。我對(duì)著它凝視了一會(huì)兒,恍惚領(lǐng)悟到:那是大自然給人們的訊號(hào),秋天來了。

      我匆匆走到郊外,在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來的涼風(fēng),感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣,又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像一塊覆蓋著大地的藍(lán)寶石,它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭的非常潔凈而明亮。

      山谷里楓樹的葉子紅了,不知道是不是喝了過量的酒,還是為了向秋天表示它們無限的熱情。不然,它們?yōu)槭裁醇t的像一團(tuán)火焰似的呢?

      村前村后,等待收割的稻田,好似一片金黃色的大海,一陣微風(fēng)吹過,泛起一道道金色的波浪。稻田深處,不時(shí)傳來一陣陣農(nóng)民們的歡笑聲。

      伴著天空中的“人”字形雁陣,村里的孩子們大聲的叫著、笑著,撒歡兒的跑在秋天的田野上。

      好一幅秋天絢麗的油畫。

    三年級(jí)寫景的作文 篇5

      我喜歡五顏六色的春天,我喜歡火熱的夏天,我更喜歡白雪皚皚的冬天,但我最喜歡果實(shí)累累的秋天。

      秋天,楓樹的葉子已經(jīng)紅了,像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。

      秋天,花兒已經(jīng)開始凋謝了,但美麗的菊花竟相開放,他們的顏色各不相同,有白的、黃的、粉的……五顏六色美麗極了。

      秋天,果園里的水果可真多呀!數(shù)不勝數(shù)。那火紅的蘋果,像一個(gè)個(gè)小孩子的臉,正對(duì)大家微笑呢。那黃澄澄的梨,像一個(gè)個(gè)小紅燈籠,掛在枝頭。那紫紅的葡萄,像一串串紫色的珍珠項(xiàng)鏈,掛在綠色的棚子中。

      秋天,那農(nóng)民伯伯就更開心了,他們來到農(nóng)田里,就像那玉米爺爺摸摸自己的胡子正陽農(nóng)民伯伯的籃子里跑呢。那火紅的高粱,像一個(gè)個(gè)燃燒的火把,正向農(nóng)民伯伯招喚

      秋天,是金色的秋天,是一個(gè)收獲的好季節(jié),是一個(gè)農(nóng)民伯伯最喜愛的好季節(jié),是一個(gè)讓小朋友高興的時(shí)間啊!我最喜歡的就是秋季了。

    三年級(jí)寫景的作文 篇6

      秋天來了,秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。

      樹林上方的天空藍(lán)晶晶的,就像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。樹林里的樹木長(zhǎng)得高大而挺拔,樹上的葉子有紅的,有黃的,一片一片地落了下來。那些膽小的葉子依然緊緊地抓著大樹媽媽的手;飄在空中的葉子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶;落在地上的'葉子就像給大地鋪上了一層地毯。草地上的菊花有白的、有黃的、有紫的……美麗極了。

      果園里的果子都成熟了。石榴笑得咧開了嘴,露出了紅白相間的子兒;蘋果的臉紅撲撲的,葡萄架上掛滿了晶瑩剔透的葡萄。

      田野里稻谷翻著金色的波浪。農(nóng)民伯伯正忙著收割莊稼。糧食堆成了一座座小山。田野里一片豐收的景象。

      秋天是個(gè)豐收的季節(jié),是個(gè)美麗的季節(jié)。我愛秋天!

    三年級(jí)寫景的作文 篇7

      我們送走了炎熱的夏天,迎來了涼爽的秋天,我?guī)闳ニ闹芸匆豢疵利惖木吧桑?/p>

      仰望天空一碧如洗,一眼看不到邊。一群大雁向南方飛去,準(zhǔn)備過冬去,它們有時(shí)排成“一”字形,有時(shí)排成“人”字形,真有趣呀!

      果園里果實(shí)累累,紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠,石榴杍像一顆顆紅瑪瑙,彎彎的香蕉像月牙,一顆顆葡萄像紫寶石,果農(nóng)們見了笑得合不攏嘴。

      花園里五彩繽紛的菊花開了,像彩色的水粉畫,桂花開了,濃濃的香味四處飄散,我情不自禁地采了一朵回家泡茶喝。

      樹林里,楓葉隨風(fēng)飄蕩,像一個(gè)個(gè)蝴蝶仙子在空中飛舞,金黃的銀杏葉像一把小扇子。小動(dòng)物都忙著準(zhǔn)備過冬的食物。瞧,小松鼠找了許多松果呢。

      田野里的稻子黃了,大地像鋪了一地的黃金,高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵地演唱,白白的棉花,綠油油的菠菜像一個(gè)個(gè)胖娃娃。

      秋天像一幅五彩繽紛的水粉畫,秋天太迷人了,我愛秋天!

    三年級(jí)寫景的作文 篇8

      “嘩嘩嘩”下雨了,干燥的大地,咕嚕咕嚕,貪婪地允吸著雨水,平常湛藍(lán)的天空一片漆黑……

      大雨停了,山上的空氣變得清新甜潤(rùn),山間的小路被雨水沖洗得干干凈凈,但此刻天還是黑黑的。我走在山間的花田里,朵朵的嬌艷的花兒被雨水壓倒了,有的低下了頭,仿佛在深思,還有的花瓣上積的都是雨點(diǎn),晶瑩剔透。這時(shí)一只紫色的小蝴蝶停在了最漂亮的一朵花上,給花田增添了一絲生機(jī)。

      小路的另一側(cè)是各種各樣的果樹,被雨水洗刷過的葉子們墨綠墨綠的。我是好奇寶寶,什么事都要探個(gè)究竟,我用手上的一把花傘戳了一下頭頂?shù)囊豢檬駱淙~,石榴樹顯然報(bào)復(fù)了我,“嘩”一陣,?在樹下下了一場(chǎng)小雨,把我的頭發(fā)淋濕了,我尖叫著逃開了。

      太陽出來了,天空終于亮了,白云也從遠(yuǎn)處飄來了,大地瞬間被燦爛的陽光曬干了,花兒們低下的頭又重新抬起來了,綻開笑臉迎著陽光。那棵石榴樹上的水已經(jīng)“下”完了。雨后天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,仰望著天空,我渴望我有一天能站在彩虹上,嘗一下彩虹的味道,能和我的小伙伴們?cè)谏厦姹M情玩耍,讓下面的人很羨慕,這是我夢(mèng)寐以求的。

      下雨真好,我喜歡下雨天,我更喜歡雨后,因?yàn)橛幸恢迸惆槲彝嫠5氖駱,和我?mèng)寐以求登上的彩虹橋,我知道,它們一直一直在等我和我登上彩虹橋的那一刻。

    三年級(jí)寫景的作文 篇9

      他低著頭,后背幾乎彎曲成了九十度,雙腿僵硬地向關(guān)挪動(dòng)。一個(gè)臺(tái)階,又一個(gè)臺(tái)階,每走一步,他似乎都使盡了全身的力氣……

      每個(gè)周末我去爬山時(shí),都會(huì)在山路上遇見這位老人。他頭發(fā)花白,臉上的皺紋又多又深,雙臂和雙腿青筋裸露,好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。

      他發(fā)現(xiàn)我在看他,便沖我一笑,伸出大拇指對(duì)著我晃了晃,我也笑著向他點(diǎn)了點(diǎn)著,算是回應(yīng)。

      一個(gè)周末又一個(gè)周末,每次我在山路上遇到這位老人時(shí),都會(huì)看到他在顫巍巍地爬山,卻一直不忘微笑著向每一個(gè)經(jīng)過他身邊的人伸出自己的大拇指。

      只要一見到他,我就會(huì)心中一振,趕快邁開酸痛的雙腿,繼續(xù)向山頂行進(jìn)。

      有一天,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他在半山腰的亭子里,好像在地上尋找著什么。慢慢地,我走近了,只見他拾起別人丟在草叢里的礦泉水瓶,邁著蹣跚的步子將它扔進(jìn)了垃圾桶,又從落葉堆的縫隙中扯出一個(gè)食品包裝袋,也丟進(jìn)了垃圾桶里。一次又一次,亭子里變得干干凈凈,他又邁開雙腿,顫巍巍地向山下走去。楓葉似火,老人的衣衫像一朵白色的云,向山腳下緩緩飄去。

      望著老人的身影,我心里涌起一股深深的敬意,可不知為什么,似乎還有一種莫名的憐憫:在山路上來來回回這么多次,可能他從來也沒有看到過山頂上的風(fēng)景吧?

      又一個(gè)清晨,我從另一條山路登上了頂峰,在最前方那塊“飛來石”上,一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾。這不正是山路上那個(gè)瘦弱的老人嗎?

      太陽的金光潑灑下來,給老人的身影鍍上了一層金邊。此時(shí)的他,宛如一座頂天立地、披著金甲的神。

      從此之后,朝陽中的這幅畫面便成了我記憶中最美麗的風(fēng)景……

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