有關我最喜歡的三年級作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我最喜歡的三年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的三年級作文 篇1
我最喜歡的人，他長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，不高不矮的個子。他不僅學習好，而且愛助人為樂。我就給你講講他助人為樂的故事吧！
有一天，上學的時候，突然有一位老爺爺?shù)碾妱尤嗆嚳ㄔ谑^縫里，怎么推也推不出來。別人看見了，都若無其事地走開了。我們班的班長看見了，連忙跑過去。你們猜我們班的班長是誰？不知道了吧。那就是我最喜歡的人。接下來我們就接著走入故事吧。
他說道：“老爺爺我來幫你推車吧！”老爺爺說：“好，咱們一起推吧！”說完，他們就推了起來。推了半天，終于推了出來。老爺爺感激地說：“謝謝你�。⌒∨笥�。”他說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的�！彼戳艘幌率直�，慌張地說：“都十點了！”他像離弦的箭一樣向教室飛奔過去。
到了教室門口，敲了敲門。老師把目光投到了那里，老師嚴肅地說：“你還當班長呢，怎么現(xiàn)在才來，還有沒有時間觀念！”老師嚴厲地批評了他。他回座位的路上還暗暗自喜。
這就是我最喜歡的人，你們是不是也應該向他學習？
我最喜歡的三年級作文 篇2
我家有一只柴犬毛絨狗，是我堅持練功100天后，媽媽獎勵我的。
你瞧，它多可愛啊。身長一米，長著一身粽色絨毛，腦袋圓圓的，一對三角狀的耳朵時刻豎著。兩只眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石，白天黑夜都不會休息。穿著一件條紋毛衣，看上去呆萌、可愛。
以前我睡覺時是自己一個人睡，自從有了它，我每晚抱著它睡，因為它的絨毛很溫明，而且還能給我安全感。記得有一次，我抱著它睡的時候，睡夢中不知道就把它踢下床，結果我醒來后，左摸右找怎么也找不到，急得直哭，媽媽聽見了我的哭聲，趕緊跑過來開燈問我怎么了，我哭著說：“狗狗不見了�！边@時，媽媽笑著說：“你看你的床底下�！边@時我才發(fā)現(xiàn)小狗被我踢下床。馬上破涕為笑。一把把它拉起來，繼續(xù)抱著它睡覺。
我的毛絨狗可以給我當枕頭，又可以抱著睡，真好！
我最喜歡的三年級作文 篇3
中國有很多節(jié)日，但最吸引我的還是中國的除夕。
除夕是在農歷的十二月三十日，這天我從被窩里出來穿上紅色的衣服，起床洗洗，這天大人有大人的是做出去買菜買肉買糖。
而我在家里看看，本來黃色的簾子換成了紅色的簾子;白色的桌布換成紅色的桌布；以前舊的落滿灰塵的春聯(lián)換成了新的艷紅色的對聯(lián)……連我都是紅色的。
到奶奶家了那是要包餃子的，包餃子是不管大人小孩都要包餃子，而有人在餃子里放一枚洗干凈的硬幣，要是有人吃到這枚有硬幣的餃子那你今年可要倒霉了。
今年得到的壓歲錢就要幫一些小孩子買爆竹、煙花什么的。
而今年我就吃到了那個里面帶有硬幣的餃子，再領壓歲錢那天我可倒霉了，領一幫小孩子到街上買爆竹、煙花，這幫小孩子看到什么好拿什么一下子花了我一百五十多的人民幣·。
我喜歡除夕還有一個原因是：在很久很久以前有一個兇惡的`怪獸叫做“夕”這個怪獸這天無惡不作，欺負老百姓于是在農歷三十日這天人們準備除掉“夕”于是便有了“除夕”這個節(jié)日。
我最喜歡的三年級作文 篇4
生活中，我喜歡很多人，可我最喜歡的人是上個學期教我們語文課的盤老師。
盡管盤老師的頭上已經長出了不少的白發(fā)，但他卻仍然像青年老師那樣非常愛笑，因此我們班所有的同學都很喜歡和盤老師在一起玩。男生敬佩他健壯的體格，女生稱贊他開朗的心態(tài)。我喜歡他對同學們無微不至的關懷。
記得，上學期剛開學的時候，盤老師就當眾宣布：“不論哪個同學只要在每次的單元測試中都考得‘A加A’，就可以得到老師的獎勵，這些獎品或許是一支筆或許是一本作業(yè)本。”老師的話音剛落，整個教室里就爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。老師是說話算數(shù)的，后來果真有很多成績優(yōu)秀的同學都得到了各種各樣的獎勵。不用說，那個學期的期末考試大家的成績比以往都有了不同程度的提高。
還記得，有一次上我們數(shù)學課的余老師要到外地去學習15天，學校領導就安排盤老師來給我們代課。當盤老師走進教室的時候，我們都齊聲要求他給大家上數(shù)學課。這樣，盤老師就給我們上了一節(jié)精彩的數(shù)學課。
更加有趣的是，盤老師在每周的那節(jié)班隊課里，總是繪聲繪色地給我們講一兩個故事。從這些故事中，我們學會了做人，學會了做事，學會了許許多多我們必須掌握的課本知識與生活常識。
盤老師還經常鼓勵我們要寫好作文。他說：“誰要是在期末考試作文得滿分，我就請他（她）到街上吃肯德基。平日里我布置寫的作文，只要不是抄課本也不是抄同學的內容，我通通都會給100分……”正是因為盤老師的關心與支持，我和班上的多數(shù)同學才對寫作文產生了更大的興趣。大家紛紛說：“只要勤寫多練，就肯定會有進步�！�
當然，盤老師也樂于和我們猜字謎。上課的時候，他冷不丁隨口冒出一條字謎來；哪怕是在課間短暫的休息時間里，他同樣讓趣味無窮的字謎來補充游戲的空缺。
盤老師同樣喜歡對我們夸贊他以前教過的某些優(yōu)秀的學生。我知道，老師是想為我們豎起一面面鮮艷的旗幟，是想為我們指明一條條走向未來的道路，是想為我們吟詠一曲曲辛勤耕耘的壯歌。
但是，沒想到這個學期盤老師卻被調走了。送別盤老師的那天，我們全班同學一直跟在他的身邊默默前行，大部分同學還情不自禁地涌出了離別的眼淚。于是，我只好盼望著他經常回到斗江小學來，來與我們聊天，來與我們拍照，來與我們共同書寫更燦爛更壯美的明天。
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