【精選】三年級(jí)的作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
手拿兩把大剪刀，身上穿著鐵甲袍，要是有誰來惹我，請(qǐng)他來吃兩剪刀。你們知道它是誰嗎？是常常會(huì)惹人笑的“笨拙”的螃蟹。
它是一只紅色的螃蟹，穿著一身堅(jiān)硬無比的鐵甲，紅色的硬殼上鑲嵌著橙色的斑點(diǎn)，就像是一個(gè)個(gè)橙色的小水泡粘在硬殼上，一雙水靈靈的小眼睛，像兩個(gè)晶瑩的小水珠，一張小嘴巴，你不注意是看不見的，只有它張開嘴時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來張開的小嘴巴就像是一個(gè)彎彎的小月亮，他還長(zhǎng)著八條腿，兩條前腿又粗又長(zhǎng)，就像是兩把張牙舞爪的大剪刀，后面6條小腿又細(xì)又短，就像是六個(gè)靈活的小鉤子。
有一次尼尼在圖書館看書的時(shí)候一不小心，書掉到了桌子底下，尼尼用它“笨拙”的鉗子去拿書，結(jié)果剛一“出手”，書就破了，書頁被大剪刀剪成了一片一片的了，尼尼看著，真是哭笑不得。還有一次，尼尼參加拔河比賽，它興高采烈的準(zhǔn)備大顯身手，可是它剛拿到繩子，繩子就被它剪斷了，大家都?xì)鈶嵉目粗�，嚇得它灰溜溜的橫著溜掉了。
雖然小螃蟹會(huì)把事情搞砸，但有時(shí)它也能給大家?guī)韼椭�。有次手工課上老師想教同學(xué)們剪紙，但忘記帶剪刀了，于是小螃蟹自告奮勇的做老師的剪刀。還有一次小螃蟹尼尼，到小烏龜皮皮家里去當(dāng)園丁，去拔雜草，尼尼說：“看我的！”說完，尼尼舉起了它的大剪刀，左三剪，右三刀，咔擦咔擦，不一會(huì)兒，滿天的雜草飛舞，不知道還以為下綠雪了呢！
你們看小螃蟹尼尼是不是很可愛呢？
三年級(jí)的作文 篇2
我有一位小老師，它的身高大概有十厘米，它的長(zhǎng)相是四四方方的，你可能已經(jīng)猜到它是誰了吧——它就是“字典”。
我天天都隨身帶著我的小老師。上學(xué)時(shí)，我把它放在我的書包里；旅游時(shí)，我把它放在我的旅行包里，這樣我不管是什么時(shí)候，只要有不會(huì)的字或詞，我隨時(shí)隨地都能請(qǐng)教它。
我的小老師教會(huì)了我許許多多的東西，比如：二十四節(jié)氣歌；計(jì)量單位換算；還教會(huì)了我很多字……
一次旅游，我在爸爸媽媽訂房間的時(shí)候，就隨便的到處晃晃，忽然我看見了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，我趕緊從我的旅行包里掏出小老師來，讓它來教我，這樣我又學(xué)到了一個(gè)新字。這就是隨身攜帶著小老師的好處啦，不然等到回家再請(qǐng)教小老師，也許你早就把這事給忘了呢。
其實(shí)，剛開始的時(shí)候我也覺得煩，覺得把小老師天天帶在身邊是一種累贅，可是媽媽說：把字典帶在身邊，看起來是煩，但它的好處可多啦，讓你隨時(shí)隨地認(rèn)識(shí)新的字，對(duì)一學(xué)生來說尤其重要。聽了媽媽的一番話，我覺得媽媽說得對(duì)，也就不再把小老師當(dāng)“累贅”了。
有著小老師陪伴自己到處去，真的很好。小朋友們，你們是否也有帶著小老師到處去的好習(xí)慣呢。
三年級(jí)的作文 篇3
在多姿多彩的暑期生活中，我對(duì)在甘肅親戚家與羊的互動(dòng)仍記憶猶新。
一身雪亮的白色卷毛；一雙水靈靈的大眼睛；有著四只強(qiáng)健有力的腿；叫起來“咩……咩……”——沒錯(cuò)，那就是綿羊。來到親戚家，第一眼看見的就是羊。這兒有兩撥羊，我偏愛第一撥：一只母羊和三只小羊羔。
初來乍到時(shí)，我與這些小羊們素不相識(shí)，它們見了我就像老鼠見了貓似的逃跑。我天天趴在柵欄上，觀察著它們的習(xí)性，也學(xué)著爺爺?shù)膭?dòng)作、姿勢(shì)有模有樣地喂起它們，便與它們漸漸熟了起來。在綿羊的食譜中，最高端、大氣、上檔次的非苜蓿草莫屬了。瞧，我又要開始喂食它們了。
我悄無聲息地走向羊欄，可羊的警覺也是一流的，便很快發(fā)現(xiàn)了我，一見到我，那只叫“盜盜”的母羊一溜煙沖了過來，“小丑”、“黑斑”也緊隨其后，唯獨(dú)那只我最喜歡的“小白”卻遲遲不來，蜷縮在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我見狀，右手把身后的三根苜蓿草向右一揮，先來的三只羊直取苜蓿草，我趁“小丑”它們不注意，左手將最嫩的那根一個(gè)高拋，扔向“小白”，“小白”站起來一接，接住了，隨后他又小心謹(jǐn)慎地朝他的母親望了望，又跑回角落，最終才悠哉悠哉地吃起來。
幾天一眨眼就過去了，我得離開我心愛的小羊兒們了，還真有些不舍呢！再見，小羊們，再見甘肅。
三年級(jí)的作文 篇4
小時(shí)候問過媽媽：“我可有可以有零用錢嗎？”媽媽說：“你不需要�。∧阈枰裁�，我會(huì)給你�！�
有人很羨慕，因?yàn)槲沂裁炊伎梢圆挥米约夯ㄥX，也養(yǎng)成了我什么東西都買最便宜的，買太貴，我會(huì)“不喜歡”，買太貴，似乎是一種壓力。
雖然我沒有零用錢，可是這并不代表我沒自己的錢。在學(xué)校，我的老師很愛發(fā)獎(jiǎng)金。一般都會(huì)被數(shù)學(xué)高手拿走，但有一次很意外的，我竟然是全班第一個(gè)完成那一頁的.，而且還全對(duì)。不用說，我這個(gè)數(shù)學(xué)菜鳥非常的驚訝，那個(gè)一百塊就被我拿走了。那筆錢，爸爸幫我存起來了。
英語歌唱比賽第二名，學(xué)校給的是禮券。雖然也是少少的一百元，但我這個(gè)“省錢高手”買了五本剛好在特價(jià)的筆記本。不足的零頭，大方的媽媽也就付掉了。在那個(gè)的過程，為了省錢，我挑得好久，也很努力地在控制花的價(jià)錢。
每年的紅包我都存進(jìn)銀行的戶頭了，就算媽媽拿去繳學(xué)費(fèi)，我不太介意，因?yàn)槟呛芎侠怼?/p>
雖然我很省，但是在買書就沒在手軟的了。這點(diǎn)我非常知道是遺傳至爸爸，就算去大賣場(chǎng)，我們也能扛很多的書回家，這也就不奇怪，我家的書柜快被塞爆了。
金錢的使用原則很簡(jiǎn)單，只要花當(dāng)花的，剩下的慢慢存，總有一天變成一個(gè)大風(fēng)翁的。
三年級(jí)的作文 篇5
愚人節(jié)又快到啦。除了六一兒童節(jié)，愚人節(jié)就是我們學(xué)生最快樂的節(jié)日了！但是，一向來都是文靜乖巧的我，幾乎每次都只有傻乎乎被別人“愚”的份。大家總是看著我那摸不著頭腦的表情哈哈大笑。然而，我樂意，我愿意用我的出丑換來同學(xué)們開心的笑容。有些同學(xué)一直不太愛笑，但是，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地笑。很多人會(huì)誤解：這不是嘲笑你的愚蠢嗎？
不，不是這樣的，我曾經(jīng)不解地問過同學(xué)：“你們是在嘲笑我嗎？”我那一向活潑愛笑的好朋友神色一下子嚴(yán)肅起來：“你要相信，我們是朋友，我們班級(jí)是一個(gè)整體。就像一個(gè)家一樣。我們絕對(duì)沒有嘲弄的意思。”那一刻，我的心里頓時(shí)涌過一股暖流。是啊，我怎么能懷疑同學(xué)們呢？但是，這次“塵封”已久的月亮姐姐要出手啦——也是時(shí)候愚一愚別人啦~現(xiàn)在，我只要努力地想一想既不過分卻又能讓同學(xué)們開心的點(diǎn)子咯……
我們喜歡愚人節(jié)，但是并不是在這一天，只是為了看別人的好戲，我相信，大家都沒有這樣的心態(tài)。畢竟。愚人節(jié)是一個(gè)開心、快樂的日子嘛。4月1日，愚人節(jié)快樂。
三年級(jí)的作文 篇6
久違的陽光格外燦爛，在這陽光明媚的周末，我們一家人開開心心地來到永州森林植物園賞花。
一到植物園，我和妹妹就像剛出籠的小兔子一樣，東奔西竄，一溜煙來到了池塘邊喂魚，而媽媽和姨媽她們陪著爺爺慢慢地賞花。我們把植物園游覽了一遍之后，我興奮地跟媽媽提出去踩腳踏車，媽媽欣然同意了，可是爺爺卻說：“我不去了，我坐在樹下休息，等你們�！�
我不解地望著媽媽，媽媽摸著我的頭說：“爺爺年紀(jì)大了，走不動(dòng)了�！蔽覇枺骸盃敔攷讱q了？”媽媽說：“八十多歲了�！蔽页了剂艘粫�(huì)兒跟媽媽說：“我不想長(zhǎng)大了。”媽媽問：“為什么呢？”“我不長(zhǎng)大爺爺就不會(huì)變老呀，如果我繼續(xù)長(zhǎng)大爺爺就會(huì)變得更老，我怕爺爺會(huì)生病，永遠(yuǎn)的離開我們�！蔽彝鴭寢屨J(rèn)真地說道。
媽媽說：“你不長(zhǎng)大，爺爺也會(huì)變老，爺爺這么大年紀(jì)能跟我們一起出來游玩是大家的幸福，可我也擔(dān)心他的身體，我們現(xiàn)在的心情就是《論語》里所說的‘父母之年，不可不知也。一則以喜，一則必懼。’你要尊敬爺爺，聽爺爺?shù)脑�，不要惹爺爺生氣，做一個(gè)孝順的好孩子�！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我一定會(huì)做一個(gè)孝順的好孩子！”
三年級(jí)的作文 篇7
早餐后，我坐在書桌前，準(zhǔn)備寫作業(yè)。
因?yàn)槲业臅缹?duì)著窗外，所以當(dāng)我一抬頭，就發(fā)現(xiàn)對(duì)面的樓房只剩下一半了，下面是白茫茫的一片，我心里一愣，以為下面那白茫茫的一片是牛奶，然后我又想，天上怎么會(huì)下牛奶雨呢，肯定是云霧吧。
我又繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，等我再一抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的樓房只剩下樓頂?shù)膸讓恿�；過了一會(huì)兒，我又抬起頭，想看看云霧又變成什么樣子了，我一看，咦，怎么回事？房子怎么沒有了！原來對(duì)面的樓房都被云霧給“吃”掉了。
我急忙叫來媽媽，想讓她也來看看這一幕，等媽媽來的時(shí)候，我問媽媽，太陽這么大，為什么還有這么多的云霧呢？媽媽說：“冬天太冷了，云霧不容易散開。再等一會(huì)兒，太陽就會(huì)沖破云層的�！�
聽了媽媽的話，我就盯著云霧，想看看太陽是怎樣從云霧里沖出來的。果然，沒過多久，云霧就變薄了許多，太陽的光芒灑在了房頂上，似乎房頂上到處都是金子；云霧在太陽的照耀下，越來越薄，最后變成了一層層美麗的薄紗。
今天早晨的云霧真是又神秘又美麗呀。
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