精選三年級(jí)聲音的作文43篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)聲音的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)聲音的作文 1
世界上的聲音有很多，比如說(shuō)：風(fēng)聲、雷聲、鳥(niǎo)鳴聲、說(shuō)話聲、讀書(shū)聲和鬧鐘聲。
我喜歡的聲音是鬧鐘聲，上次要上課的時(shí)候，還好鬧鐘響了。那天我在睡覺(jué)快要上課了，我被鬧鐘吵醒了，我站起身子看了一下鬧鐘七點(diǎn)五十分了，看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學(xué)通通五分鐘。到了學(xué)校，看了一下手表八點(diǎn)。所以我才沒(méi)遲到，多虧了鬧鐘。
我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲，因?yàn)榇蛄松险n鈴我們就走進(jìn)教室準(zhǔn)備進(jìn)入課堂。到了下課鈴響后，我們就沖出教室不約而同地在操場(chǎng)上玩，有的跑步、有的跳繩、還有的打乒乓球。
我也喜歡風(fēng)聲，歡快地吹。當(dāng)春天的微風(fēng)拂過(guò)草地，小花小草們快樂(lè)地鉆出地面；當(dāng)夏天的熱風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，知了在樹(shù)上唱起了快樂(lè)的歌謠；當(dāng)秋天的涼風(fēng)輕輕吹過(guò)，田野里一片金黃。當(dāng)冬天的.寒風(fēng)呼呼吹過(guò)，樹(shù)上、房子上、地上到處白茫茫的。
我還喜歡雷聲，因?yàn)樾±椎臅r(shí)就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時(shí)就像有人在打鼓一樣。
世界上的聲音太多太多，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去聆聽(tīng)。
三年級(jí)聲音的作文 2
這正是金秋十月，秋天已經(jīng)來(lái)到。你要靜下心來(lái)，認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)著秋的聲音。
秋的聲音，在大樹(shù)上。枯黃的柳葉和火紅的楓葉在風(fēng)中飄蕩，“沙沙沙”，正是大樹(shù)在歌唱這美麗的秋天，它在唱：“��！秋天，你讓我變得美麗�！�
秋的聲音，在小草里�！皣W啦嘩啦”，這是小草在草坪上一邊跳舞一邊唱歌，它有時(shí)挺直了腰，一副得意洋洋的樣子；它有時(shí)彎著腰，好像一位老爺爺弓著背；它有時(shí)一會(huì)兒挺直，一會(huì)兒彎曲，真有意思！
秋的`聲音，在蟋蟀里�！蚌啮摹�，是蟋蟀在唱歌。它的歌聲，打破了夜晚的寧?kù)o，它的歌聲時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短，時(shí)而低，時(shí)而高。都說(shuō)它很煩，但我覺(jué)得還是非常有趣的。
秋的聲音，在每一片葉子里，在每一株小草里，在每一只蟋蟀里。讓我們走進(jìn)秋，走進(jìn)秋的音樂(lè)廳，你會(huì)聽(tīng)到很有趣的聲音。
三年級(jí)聲音的作文 3
在我家的地下停車庫(kù)里，有一輛破舊不堪、全身叮當(dāng)響、仿佛一碰就會(huì)散架的自行車。你可不要小看它，這輛自行車是爺爺?shù)膶氊悺?/p>
那時(shí)候，我才四歲。爺爺每天騎自行車送我上幼兒園，所以這輛自己車在我的童年里留下了深刻印象。而爺爺更是把這輛自行車當(dāng)作掌上明珠。只要有一點(diǎn)點(diǎn)破損，就會(huì)不辭辛苦地把工具買回來(lái)，只為修理那一點(diǎn)點(diǎn)“小擦傷”。每次送我上學(xué)都要反復(fù)叮囑幾番，不要破壞自行車之類的話。
有一次，爺爺送我上學(xué)的途中，我不小心把腳伸進(jìn)了自行車車輪，把我腳上的幾層皮都刮掉了，鮮血都涌了出來(lái)。即使受傷的是我，爺爺還是罵了我一頓，說(shuō)我差一點(diǎn)就把自行車的漆刮掉了。要不是奶奶及時(shí)把我送到醫(yī)院，我的腳上就會(huì)留下疤痕了呢。
半年后，因?yàn)橐淮涡∈鹿�，自行車的兩個(gè)車輪都?jí)牧�。于是，奶奶勸爺爺把自行車賣了再買一個(gè)新的。但是爺爺不同意，說(shuō)壞了可以再修嘛。第二天，奶奶偷偷的把自行車賣了，但被爺爺贖了回來(lái)。第三天，奶奶又把自行車賣了，爺爺又把它贖了回來(lái)。奶奶沒(méi)辦法，只好讓爺爺修自行車。于是，爺爺把自行車修得很結(jié)實(shí)，又可以繼續(xù)騎了。
現(xiàn)在，我家有汽車、電動(dòng)車、新自行車等很多時(shí)尚的車子。但是，我永遠(yuǎn)忘不了那輛老自行車——那輛古老的`自行車，每當(dāng)想起它和爺爺，我的心里就充滿了無(wú)限的感動(dòng)。
三年級(jí)聲音的作文 4
我記憶中最動(dòng)聽(tīng)的聲音，不是各種各樣樂(lè)器的聲音，不是老師表?yè)P(yáng)我的聲音，而是同學(xué)們的聲音。
晨讀時(shí)，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，中間夾雜著的翻閱書(shū)本的聲音，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最動(dòng)聽(tīng)的聲音，這聲音猶如早起的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地唱歌給我們聽(tīng)。
上課了，同學(xué)們的答題聲清脆而洪亮，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。從中，我又感覺(jué)聽(tīng)到了一絲不安的吞吞吐吐的聲音，可能是害怕自己打錯(cuò)，得不到老師的表?yè)P(yáng)吧。
課后，隨著下課鈴的響起，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出了教室，男生在外面跑來(lái)跑去，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘿嘿”、“哈哈”的聲音，這聲音就像比賽贏得了獎(jiǎng)牌后喜悅而激動(dòng)的笑聲。再看看女生，她們有的在門外跳繩。“一、二、三……”隨著這個(gè)節(jié)奏，他們跳得越來(lái)越來(lái)勁兒。還有的女孩子在教室里像小老鼠一樣嘰嘰喳喳，竊竊私語(yǔ)，互相說(shuō)著自己的'小心事。
放學(xué)了，同學(xué)們一邊收拾著書(shū)包，一邊聊著一天里在學(xué)校里的趣事，歡笑聲久久地回蕩在校園里……
這就是我記憶中最動(dòng)聽(tīng)的聲音——同學(xué)的聲音。
三年級(jí)聲音的作文 5
生活中有很多很多的聲音，比如小鳥(niǎo)聲、流水聲、打雷聲……我最喜歡的是水的聲音。
我喜歡小溪流動(dòng)的聲音。它嘩嘩啦啦地聲音就像在表演一支歡快的曲子似的。溪流很急，就像上學(xué)要遲到了一樣的急。
大海里，有個(gè)叫浪花的東西，它們很調(diào)皮。一會(huì)兒往上沖，一會(huì)兒往下退，就像五線譜中的音符，有的高，有的低。我想：是水孩子在海里演奏呢？還是海龍王的女兒在唱歌？
水的`聲音非常美妙，滴答滴答的水滴聲、嘩嘩啦啦的河流聲……如果沒(méi)有水，哪能聽(tīng)到這么美妙的聲音呢？
三年級(jí)聲音的作文 6
聽(tīng)，大自然的聲音多么奇妙！
春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，給大地?fù)Q上春裝，喚醒溪流，聽(tīng)它唱歌。這時(shí)天空“轟隆”一聲，響起一聲驚雷，接著“沙沙”“沙沙”地下小雨了，小雨過(guò)后，一只只小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片歡歌！金翅鳥(niǎo)、杜鵑鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)，這些有名的歌手自然是最活躍的，它們的聲音一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽(tīng)。
夏天這個(gè)頑皮又粗暴的小伙子邁著歡快的步子走了過(guò)來(lái)，整個(gè)世界都變得炎熱起來(lái)。蟬趴在樹(shù)上“知了”“知了”地大聲叫了起來(lái)，它們就像一個(gè)合唱團(tuán)，一只叫，一群就叫，那聲音真叫人受不了。夏夜歡唱隊(duì)來(lái)了，主持人蟬上臺(tái)了，它“吱呀”“吱呀”地叫了兩聲，蟈蟈小提琴手出場(chǎng)，“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴，主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大聲應(yīng)和。
秋天來(lái)了，稻谷熟了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的稻穗隨風(fēng)翻著波浪“沙沙”“沙沙”作響，秋葉“嘩嘩”“嘩嘩”地輕輕飄落，農(nóng)民伯伯開(kāi)心的.微笑起來(lái)。
冬爺爺慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，他經(jīng)過(guò)的地方都寒冷無(wú)比。這個(gè)時(shí)候小朋友們穿上棉衣跑出家門，來(lái)到雪地上，他們抓起一個(gè)雪球向?qū)Ψ饺尤�，只�?tīng)“叭叭”，小朋友的身上“中彈”了，雪地充滿了小朋友歡快的笑聲。
大自然的聲音真美妙�。�
三年級(jí)聲音的作文 7
生活中有很多種聲音，媽媽的表?yè)P(yáng)，爸爸的批評(píng)，老師的叮囑……我覺(jué)得最好聽(tīng)的聲音是奶奶親切地責(zé)備。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'上午，奶奶對(duì)我說(shuō)：“露露，今天會(huì)下雨，帶把傘去學(xué)校吧�！蔽覍�(duì)奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在陽(yáng)光明媚，怎么可能會(huì)下雨？我不帶�！闭f(shuō)完就溜出了家門。
誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，到下午，原本陽(yáng)光明媚的天空，突然下起了傾盆大雨。
放學(xué)后，沒(méi)帶傘的我，只好待在教室里悶頭寫(xiě)作業(yè)。我抬頭時(shí)，奶奶已經(jīng)站在我的面前，手里拿著兩把傘。用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“早上叫你帶傘，你不肯帶，現(xiàn)在下雨，你怎么回家？”
還有一次，我生病了。奶奶要我喝一碗苦藥。我聞了聞，不好聞，就使勁搖頭，嘴里還嘟囔著：“不喝，我不喝�！蹦棠特�(zé)怪我說(shuō)：“喝下去病才能好，良藥苦口。你不喝我就要生氣了�！甭�(tīng)了奶奶的話，我一口氣喝完了，奶奶還夸我乖呢！
這兩件事一直深深印在我的腦海里。奶奶親切的責(zé)備聲，我會(huì)一直記在心里。
三年級(jí)聲音的作文 8
我不曉得怎么來(lái)形容世界杯。因?yàn)槲也皇悄欠N瘋狂到極點(diǎn)的球迷，也不是那種到晝夜的球盲。我只能用靜靜的文字來(lái)形容那種無(wú)法體會(huì)到的。
每當(dāng)他們重重的摔倒在地。發(fā)出一種震撼的響聲時(shí)，人們的心似乎也被摔傷了；每當(dāng)他們“腳下不留情”射進(jìn)1顆球時(shí)，無(wú)數(shù)的海報(bào)、帽子順著各種角度飛向場(chǎng)內(nèi)，球迷們的尖叫聲此起彼伏。這正體現(xiàn)了一種，一種熱愛(ài)足球事業(yè)的。
是的。我不是雕刻家，無(wú)法雕刻出他們那永垂不朽的容貌；我也不是作曲家，不能為他們譜出的旋律；我更不是一名出色的畫(huà)家，不能瀟灑的畫(huà)出各種心情交織的'圖畫(huà)。我只是一名欣賞者而已。對(duì)。僅僅如此。
對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)講。每射進(jìn)一顆球都是民族的驕傲。而對(duì)某部分人來(lái)說(shuō)，那一顆費(fèi)盡心思的球是那么的微不足道，每一次摔倒在地上的發(fā)出的響聲甚至只是塵埃的聲音……
那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖环N。
一種熱愛(ài)足球事業(yè)的。
三年級(jí)聲音的作文 9
拿起你的手表，放到耳旁，你會(huì)有很大的發(fā)現(xiàn)吧？對(duì)，就是哪一聲聲“咔答”的聲音。放下手中的東西聆聽(tīng)時(shí)間的聲音吧！
那一天，正是晚上六點(diǎn)，我在寫(xiě)作業(yè)。突然，鉛筆盒傳來(lái)一聲聲“咔答”的聲音，我好奇地看著鉛筆里面，什么東西也沒(méi)有��？對(duì)了！是那個(gè)上面刻著櫻花不可以戴的`表，前幾天調(diào)好時(shí)間放進(jìn)去的！又是一聲“咔答”，居然莫名其妙的好聽(tīng)—是呀！“咔答咔答”多么有節(jié)奏感�。�
我不禁放下作業(yè)本，拿起手表放在耳邊，它像小搖籃曲一樣催人入眠—一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。它使我一點(diǎn)也不想動(dòng)。而我卻在幻想的海洋漂蕩。直到媽媽叫我去看書(shū)我才依依不舍地放下手表走開(kāi)了。
所以安靜下來(lái)去聆聽(tīng)一些美好的東西比玩手機(jī)好多了，我喜歡這“咔答”的聲音。
三年級(jí)聲音的作文 10
“春天在哪里呀!春天在哪里，春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀!那里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”伴隨著尋找春天的歌聲，春天悄然而至。春天帶給我們各種不同的顏色，春天帶給我
們沁人心脾的香味。而我最喜歡春天的聲音。春天有各種美妙的聲音。我來(lái)到田野里，你看那伶俐可愛(ài)的小燕子斜飛于曠亮無(wú)比的天空中 ，它們一起嘰嘰喳喳的歌唱，好像在告訴人們“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦”;你聽(tīng)田洼里那呱呱呱…呱呱呱的聲音，那是剛從冬眠里醒來(lái)的青蛙在歡快地唱歌;那一片片金黃色的油菜花開(kāi)了，蜜蜂嗡嗡嗡…嗡嗡嗡忙碌地采著花蜜……還有很多我都不認(rèn)識(shí)的小蟲(chóng)子也都在愉快地歌唱著……這真是春天最好聽(tīng)的聲音。我來(lái)到小河邊。河水嘩啦啦地流著，河里的`小魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去，咕嚕地吐著泡，它們好像在聊著天，說(shuō)著“春天來(lái)了，春天多美麗呀!”這是春天最歡樂(lè)的聲音。我愛(ài)這美麗的大自然，愛(ài)這動(dòng)人的春天，更愛(ài)這春天的聲音!
三年級(jí)聲音的作文 11
春天像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓我們來(lái)一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)春天的聲音吧！
在大自然里，小鳥(niǎo)在枝頭啾啾的叫著，春雨沙沙的下著，種子在地下發(fā)出娑娑的成長(zhǎng)聲，河水泛起魚(yú)紋似的波浪發(fā)出嘩啦啦的聲音。鴨子在水里游泳發(fā)出啷啷的聲音，讓我想起了一句詩(shī)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！毖嘧訌哪戏斤w回來(lái)了，在空中嘰嘰喳喳的叫著，小魚(yú)在水里游泳發(fā)出刺波刺波的聲音。
校園里，傳來(lái)小朋友朗朗的讀書(shū)聲，老師講課的聲音是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。升國(guó)旗時(shí)，能聽(tīng)到雄壯的`國(guó)歌聲和領(lǐng)導(dǎo)歡欣鼓舞的講話聲。小朋友最愛(ài)聽(tīng)下課鈴響，操場(chǎng)上到處是小朋友的歡聲笑語(yǔ)。
呼呼呼，春風(fēng)輕輕地吹著，吹化了冰雪，吹綠了柳梢，吹紅了桃花枝頭，小草輕輕鉆出地面，山野悄悄換上綠袍。
春天像首好聽(tīng)的歌，你們聽(tīng)見(jiàn)春天的聲音了嗎？
三年級(jí)聲音的作文 12
我有一個(gè)幸福的家，家里有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺，還有我。
爸爸的聲音親切、溫和，從來(lái)不會(huì)對(duì)我發(fā)火。他經(jīng)常給我講一些風(fēng)趣、幽默的`故事，逗得我哈哈大笑、手舞足蹈，開(kāi)心極了。他喜歡帶著我和小伙伴們一起做游戲，像個(gè)頑皮的大男孩，我的朋友都喜歡他。
媽媽的聲音有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)嘮叨。當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她會(huì)溫柔地在我額頭親一下，并鼓勵(lì)我：“不錯(cuò)，加油！”如果我做事不夠努力，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，從不遷就，她經(jīng)常說(shuō)：“凡事最怕‘認(rèn)真’二字�！迸梦也徽J(rèn)真都不行。媽媽有點(diǎn)愛(ài)嘮叨，她每天從早到晚說(shuō)得最多的話是：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我的耳朵都要聽(tīng)出繭子了。
姥姥的聲音總是那樣慈祥、和藹，姥姥最喜歡看報(bào)紙，每天放學(xué)回家她會(huì)給我講報(bào)紙上的新鮮事，從姥姥那里我知道了：“上海開(kāi)世博會(huì)了�！薄拔靼餐ǖ罔F了�！�
三年級(jí)聲音的作文 13
雙休日，我外出散步，突然聽(tīng)見(jiàn)了“嘰嘰喳喳……”的聲音，非常動(dòng)聽(tīng)。于是，我朝聲音的方向走去。
我來(lái)到一棵樹(shù)下，抬頭一看，我發(fā)現(xiàn)好幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！“嘰嘰嘰，咕咕咕，嘰喳嘰喳……”動(dòng)聽(tīng)極了！我舉起手，想去摸摸那小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)似乎看懂了，飛到我肩上。它一邊唱歌，一邊在我手上跳來(lái)跳去，好像在說(shuō)：“我唱得是不是很好聽(tīng)呀！”于是，我拿出一塊隨身攜帶的面包喂給小鳥(niǎo)吃。
這下，小鳥(niǎo)唱得更歡了，“嘰喳嘰喳，嘰喳嘰喳……”我聽(tīng)著聽(tīng)著，覺(jué)得這是《螢火蟲(chóng)》這首歌的`旋律，就跟著唱了起來(lái)：“螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，慢慢飛。夏夜里，夏夜里風(fēng)輕輕吹……”我動(dòng)聽(tīng)的嗓子和小鳥(niǎo)那美麗的歌喉加起來(lái)真是一首美麗的交響曲。
時(shí)間過(guò)得真快，我要回家了，我戀戀不舍地把小鳥(niǎo)放回了樹(shù)上，懷著開(kāi)心的心情回家了。
三年級(jí)聲音的作文 14
踩著松軟的落葉，森林深處有節(jié)奏的發(fā)出陣陣回響。
風(fēng)走過(guò)森林的時(shí)候，有了模樣，樹(shù)干勾勒出她的身軀，樹(shù)葉描繪著她的.五官，微微張開(kāi)的雙唇，似乎要埋怨遲遲到來(lái)的旅者，可又有誰(shuí)知道，高貴的她從來(lái)不需要為誰(shuí)去歌唱，也從來(lái)不需要為誰(shuí)等待。
明亮的眼睛，閃動(dòng)在整齊的劉海下面，那歡快的長(zhǎng)笛說(shuō)明了一切。在她的注視下，旅者幸福的舞蹈著，所有的生靈都在舞蹈著。
她俏皮的在森林里奔跑著，每走過(guò)一棵樹(shù)，她便用自己的身體撞擊樹(shù)葉做的風(fēng)鈴，聲音像碎片一樣，隨著樹(shù)葉漂落。
哪些挺拔的是什么松?雪松?落地松，還是針葉松，鱗片般的樹(shù)皮，在夜風(fēng)中發(fā)出渾厚的沉吟，他告訴我：這些美麗屬于你，可你卻不能占有她，她們就像我們的身體，無(wú)法撼動(dòng)。
三年級(jí)聲音的作文 15
一年有四個(gè)季節(jié)，我最喜歡的季節(jié)是春天，春天好像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首美妙的歌謠吧！
春天，你能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上啾啾的唱歌聲，小河嘩嘩的流淌聲，小蜜蜂嗡嗡的采蜜聲，還有小雞開(kāi)心吃食時(shí)的嘰嘰聲，小鴨在湖面上歡快的嘎嘎聲，小雨在水面上一次又一次跳躍的撲通聲，春雨開(kāi)心落下的沙沙聲，春雷歡快歌唱的轟隆聲，種子努力長(zhǎng)高的蹭蹭聲。這一切組成了一曲美妙的交響樂(lè)，有時(shí)低緩，有時(shí)高昂。我愛(ài)春天，我愛(ài)大自然的聲音。
走進(jìn)春天的校園，我們可以聽(tīng)到走廊里的歡呼聲，教室里朗朗的讀書(shū)聲，國(guó)旗下莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，還有校長(zhǎng)鏗鏘有力的`講話聲。春天的校園是熱鬧的，是充滿希望的。
春風(fēng)吹化了冰雪河中鬧，吹綠了柳枝隨風(fēng)飄，吹紅了桃花枝頭俏。
春天是個(gè)魔術(shù)師，萬(wàn)物被它變得精彩紛呈。我愛(ài)它絢麗多彩，更愛(ài)它美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。
三年級(jí)聲音的作文 16
“知了—知了—”一陣陣清脆的聲音傳進(jìn)我的耳朵。我應(yīng)聲望去，只見(jiàn)知了趴在樹(shù)上唱歌，原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)到了。
在一個(gè)炎熱的周末，爸爸媽媽帶我去山上玩。汽車行駛在曲折狹窄的山路上，兩邊的樹(shù)林里傳來(lái)了知了的叫聲。我們把車停在了山間的一處空地上，車旁的草叢里各種昆蟲(chóng)的叫聲，此起披伏�！班洁洁健洁洁健蹦鞘求霸诔瑁路鹪跉g迎我的到來(lái)。“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——”小蜜蜂忙碌的`采著花蜜。
我們來(lái)到一條小溪旁，“嘩啦——嘩啦——”溪水歡快的向前流動(dòng)，我做在岸邊的石頭上，雙腳踩進(jìn)涼涼的溪水里，拍打出一朵朵小水花。頭頂上的樹(shù)葉被夏日的風(fēng)吹得沙沙作響，好舒服呀！
今天我聽(tīng)到了很多的聲音，它們都是夏天的聲音。這些動(dòng)聽(tīng)的聲音共同譜成一首夏日的歌！
三年級(jí)聲音的作文 17
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞的季節(jié)。讓我們一起去聆聽(tīng)春天的聲音吧。
從天而降的春雨發(fā)出“沙沙沙”的聲音。猶如又細(xì)又長(zhǎng)的針，好像張望著美麗的世界。你別看它那么溫柔，它來(lái)勢(shì)洶洶，只要在外面站一會(huì)兒，你就會(huì)變成“落湯雞”。那“沙沙沙”的聲音驚動(dòng)了沉睡已久的小草，小草探出頭來(lái)東張西望，左看看，右看看。而那柳樹(shù)被春姑娘滋潤(rùn)著，穿上了一件綠衣裳。
“嘰嘰喳喳”，原來(lái)是一群身穿黑色禮服的燕子在空中翱翔。你別小看它們，小燕子還是兢兢業(yè)業(yè)的建筑師呢！燕子叼來(lái)幾根樹(shù)枝，搭在大樹(shù)上，為自己建筑新家。小麻雀正忙著舉辦音樂(lè)會(huì)，有的在練歌聲，有的.呼朋喚友，三五成群地去找蟲(chóng)子吃。
“嘻嘻哈哈”，快看小朋友背著大包小包。一個(gè)個(gè)興高采烈的樣子肯定要去春游。到外面吸收新鮮的空氣，欣賞春天這生機(jī)勃勃的世界。
你聽(tīng)，這就是春天獨(dú)一無(wú)二的聲音。
三年級(jí)聲音的作文 18
今天早上起來(lái)，老天臉色不好，陰沉沉的，一臉苦容。剛吃過(guò)早飯，老天就流淚了，下起雨來(lái)。我問(wèn)爸爸，今天老天怎么拉，一會(huì)下雨，一會(huì)不下雨，太奇怪了。本來(lái)說(shuō)好今天和爸爸出去游玩，又泡湯了。地上的雨水越來(lái)越多，像一條條小溪，水面上起了水花。我和爸爸都看著窗外，聽(tīng)到爸爸嘴里說(shuō)：“春雨貴如油，下的滿街流”。我問(wèn)爸爸什么意思，爸爸笑著說(shuō)，春天的雨珍貴嘛，一下雨，干渴的花草、小樹(shù)、小麥能喝飽水，快快成長(zhǎng)。我想是啊，人需要喝水，花草樹(shù)木也需要喝水啊。
春雨被斜風(fēng)吹的.搖擺不定，好像不知道自己該落到什么地方似的。再向遠(yuǎn)處望去，路上的車漸漸少了，開(kāi)車人也放滿了速度，我家樓下面地上的花草被春雨洗過(guò)以后，格外鮮艷、格外嫩綠，我把小手伸出窗外，調(diào)皮的小雨點(diǎn)立刻跳到我的手上，涼涼的，我對(duì)小雨點(diǎn)說(shuō)：“下吧，下吧，讓小草、小花、小樹(shù)們喝個(gè)痛快吧!”
三年級(jí)聲音的作文 19
有人說(shuō)：“家里冷冷清清才好！”但我可不那么覺(jué)得，我覺(jué)得家里熱熱鬧鬧的才好！
瞧，在家里，爸爸在看世界杯。熱血沸騰的球賽使人激動(dòng)無(wú)比。當(dāng)球差一點(diǎn)兒就贏的時(shí)候，爸爸高聲叫道：“哦，我的天啊，怎么就輸了呢！”面上露出了失望的神情。當(dāng)贏球了時(shí)，爸爸大聲地叫：“耶！我支持的球隊(duì)贏了！”這句話說(shuō)了好幾遍，顯然，爸爸十分開(kāi)心！
瞧，媽媽在廚房里“工作”的聲音也很有趣哦！水龍頭的水“嘩啦啦”的聲音和鍋碗瓢盆打擊樂(lè)。媽媽炒菜時(shí)的“滋滋啦啦”的聲音，炒菜的'聲音里包含著媽媽唱的小曲兒呢！炒完菜了，準(zhǔn)備吃飯了，媽媽便在廚房里跳起了一支圓舞曲，隨手拿起一支筷子，東敲西擊，奏出了一首美妙的歌兒，多好聽(tīng)��！
瞧，我和弟弟在房間里的打鬧聲，也是多有趣�。∥腋艿芏逊e木，跟弟弟玩游戲，跟弟弟玩玩具，跟弟弟……
看，我愛(ài)我的家，愛(ài)我家的熱鬧非凡！
三年級(jí)聲音的作文 20
在大自然中許多物體都有屬于它自己的聲音，如：雨有雨的聲音，風(fēng)有風(fēng)的聲音……那么接下來(lái)我就給大家介紹一下風(fēng)的聲音。
提起風(fēng)相信大家一定都不陌生，但是大家對(duì) 風(fēng)究竟了解多少呢?風(fēng)的種類很多，清風(fēng)，微風(fēng)，狂風(fēng)，暴風(fēng)等等，每種風(fēng)的聲音都不同，聽(tīng)樹(shù)葉發(fā)出“簌簌”聲是風(fēng)的.聲音，騎車時(shí)耳邊“呼呼”聲是風(fēng)的聲音，紅旗抖動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音是風(fēng)的聲音，刮大風(fēng)時(shí)，窗戶發(fā)出的震動(dòng)“嘩啦嘩啦”也是風(fēng)的聲音……在這無(wú)數(shù)的聲音中我們可以感受到大自然的美，也能體會(huì)到大自然的可怕和無(wú)情。
可能有人會(huì)說(shuō)：“我不喜歡風(fēng)，刮大風(fēng)時(shí)很臟，它的哨聲很恐怖�！币灿腥讼矚g風(fēng)的聲音，覺(jué)得很好玩，其實(shí)如果你能把自己融入到大自然中，讓心靜下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)的聲音真的非常美。這是一種需要用心去感受的美!
三年級(jí)聲音的作文 21
每個(gè)夏季，我都能聽(tīng)見(jiàn)好多小動(dòng)物的美妙歌聲。
第一種動(dòng)物是在樹(shù)上演奏起知了知了的音樂(lè)家，每天在清涼的樹(shù)上唱起了它的歌，它就是蟬。
第二種動(dòng)物是在草叢里辦音樂(lè)會(huì)的蛐蛐。它白天不辦音樂(lè)會(huì)，但晚上可辦得很起勁。說(shuō)著蛐蛐，我不猶豫地想起一首古詩(shī)，是出自葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》的一句詩(shī)織有兒童條促織，夜聲籬落一燈明。葉紹翁聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的'叫聲，看見(jiàn)籬笆旁有燈亮著，原來(lái)是有兒童在逗蛐蛐玩啊，多么有趣的事情啊！
我在池塘邊，總是能聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的叫聲呱呱！呱呱！你們猜猜它是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，它就是大名鼎鼎的青蛙教師。它在荷葉上舉行了一個(gè)名家演奏會(huì)。它是一個(gè)有著音樂(lè)天賦的名家，它唱出來(lái)的歌是那么的動(dòng)聽(tīng)，那么的有節(jié)奏感。
說(shuō)完了動(dòng)物，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)小溪的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)。小溪也是個(gè)大名鼎鼎的音樂(lè)家，它的歌聲跟其他音樂(lè)家的歌聲不同，它的聲音每個(gè)人都喜歡聽(tīng)，叮咚叮咚。
大自然的聲音就是這么美妙，勝過(guò)任何一首世界名曲。
三年級(jí)聲音的作文 22
正走著，我忽然聽(tīng)到奇怪的聲音，我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一只小奶狗。它那稚嫩的叫聲，把我萌化了�？墒撬軅耍揖桶阉Щ厝チ�。它身上臟兮兮的，腳上劃了一道口子，還流著血，我拿出繃帶給它包扎。它的聲音，像八音盒一樣，非常美妙，我就把它留在了家里，想著天天看著它。有一天，我去上學(xué)，門忘記關(guān)了，它就跟著我跑了出來(lái)，可是我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。到紅綠燈路口時(shí)，我走過(guò)去，突然過(guò)來(lái)了一輛車，小狗救了我，而它卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。我非常難過(guò)。每次我一走到那個(gè)地方，我就會(huì)非常想念它，那時(shí)我就明白了，只要心中有愛(ài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間處處都很美，我現(xiàn)在回想起來(lái)那個(gè)聲音，我的心就很痛。在這件事中我體會(huì)到了，狗和人是最好的朋友，是互相依賴的'存在，互相陪伴和幫助。
三年級(jí)聲音的作文 23
學(xué)校里有很多很多的聲音，有用鉛筆寫(xiě)字的沙沙聲，同學(xué)們翻書(shū)時(shí)的嘩嘩聲，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的說(shuō)話聲。
悅耳的下課鈴聲響起，同學(xué)們的歡呼聲，吵鬧聲，讓我聽(tīng)了很開(kāi)心。
上體育課了，體育老師讓我們跑步，好多同學(xué)跑步的聲音。突然聽(tīng)到“噗通”一聲響起，一名同學(xué)摔倒了，同時(shí)也發(fā)出了他慘叫的聲音。
上音樂(lè)課了，同學(xué)們吹著豎笛，豎笛婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的聲音，鋼琴“叮咚叮咚”的`聲音，同學(xué)們齊聲歡唱，聲音真美妙啊。
上語(yǔ)文課，老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講解，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)課，教室里鴉雀無(wú)聲。讀課文時(shí)同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲，教室里書(shū)聲朗朗。
放學(xué)了，天空突然下起了大雨，有震耳欲聾的雷聲，滴滴答答的雨聲。
同學(xué)們，用心去聽(tīng)周圍的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，聲音在我們的世界里是多么美妙，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)。
三年級(jí)聲音的作文 24
每天，當(dāng)我行走在上學(xué)的路上，便會(huì)聽(tīng)到許許多多熟悉的聲音。
清晨，我背著書(shū)包一蹦一跳地走向?qū)W校，小鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地說(shuō)：“早上好，早上好！”我一抬頭，小鳥(niǎo)害羞地拍拍翅膀飛走了。迎面吹來(lái)了一陣涼爽的風(fēng)，風(fēng)兒拂過(guò)樹(shù)梢，碧綠的葉子“沙沙沙”作響，好像在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠�？蔹S的葉子在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，飄飄悠悠地落了下來(lái)，像一只飄飄起舞的蝴蝶。
經(jīng)過(guò)了小區(qū)廣場(chǎng)，音箱里響起舒緩的音樂(lè)，老爺爺老奶奶們正在鍛煉身體，他們跟著節(jié)奏緩緩地舞著手中的寶劍。
路兩旁漸漸熱鬧起來(lái)了，上班的`、買菜的人們都紛紛走出家門。離學(xué)校越來(lái)越近，道路也越來(lái)越擠，汽車、電動(dòng)車排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，“嘀嘀嘟嘟”的喇叭聲，“突突隆隆”的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，行人的吵鬧聲匯成一片，仿佛在演奏《清晨交響曲》。
好不容易來(lái)到了校門口，我加快腳步，回到班級(jí)，開(kāi)始了早讀。一天的學(xué)習(xí)就從瑯瑯的讀書(shū)聲開(kāi)始了……
三年級(jí)聲音的作文 25
生活中，到處都有奇妙的聲音呢，聽(tīng)：“嘩嘩嘩”，你們聽(tīng)這是誰(shuí)在背誦古詩(shī)？當(dāng)然是我們的小河流學(xué)生了。“呱呱呱”那這又是誰(shuí)在講故事？原來(lái)是老青蛙在給小青蛙說(shuō)呢。接著，又傳來(lái)一首美妙的歌聲，是蟬在“知了，知了”的大聲歌唱。小狗“汪汪”地大聲叫道，好像在大聲警告周圍的陌生人，不許他們傷害主人。
我們走在小路上，路邊的小花小草十分艷麗，有紅的`，有黃的，有白的。樹(shù)又高又大，十分茂盛。廣場(chǎng)上孩子們你跑，我追，“哈哈哈”這清脆的笑聲一直回蕩在廣場(chǎng)上。
“你是我的小呀小蘋(píng)果……”咦，這是從哪里傳來(lái)了音樂(lè)聲？哦，原來(lái)是老奶奶在跳舞呢！瞧，她們擺動(dòng)著身子，如同開(kāi)屏了的孔雀。還有打太極拳的人，他們穿著白衣服，一招一式，是那么得輕松，那么得投入。這音樂(lè)聲，打破了夜間的大自然交響曲。
生活中的聲音可真多彩啊，靜下心來(lái)，仔細(xì)去傾聽(tīng)吧！
三年級(jí)聲音的作文 26
春天來(lái)了，天氣變得溫暖起來(lái)，我和小伙伴們來(lái)到郊外，看見(jiàn)小草從地里鉆出來(lái)了，花兒綻開(kāi)了笑臉，小樹(shù)換上了新衣。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”的響聲。我們走到小溪邊，聽(tīng)到“嘩啦啦”的流水聲，魚(yú)兒在小溪里自由自在地游逛，青蛙蘇醒了，“呱呱”地唱著歌。燕子成群結(jié)隊(duì)地飛過(guò)頭頂，一邊飛一邊鳴叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，我們回來(lái)了……”聽(tīng)！“啾啾、啾啾……”那是黃鸝在歌唱，像一位歌唱家唱著美妙、動(dòng)聽(tīng)的曲子�！安脊�、布谷……”那是布谷鳥(niǎo)在鳴叫，提醒人們趕快播種。我們走到花叢邊，一陣陣“嗡嗡”的聲音在花間環(huán)繞，那是蜜蜂在采蜜。我們奔跑著、嬉鬧著，留下一串串歡笑聲……
春天的聲音是歡快的、動(dòng)聽(tīng)的，春風(fēng)吹過(guò)耳邊的`聲音使我感到溫暖，小溪的水聲使我歡欣，鳥(niǎo)兒的鳴叫讓我舒暢，勤勞的小蜜蜂提醒我“一年之計(jì)在于春”，讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)。
春天的聲音多么美妙�。�
三年級(jí)聲音的作文 27
我曾聽(tīng)到過(guò)各種聲音，比如，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉“沙沙沙”，雨點(diǎn)兒打在房頂上“嗒嗒嗒”，這些不同的聲音，給我?guī)?lái)不同的感受。
早晨，我走到窗邊，聽(tīng)到“回收舊手機(jī)，舊手機(jī)換菜刀......”我從那個(gè)聲音望去，原來(lái)是一個(gè)穿著灰不溜秋的人，看起來(lái)很窮，我很想幫他，但又沒(méi)有手機(jī)，我很失望。
青蛙是“呱呱”的聲音，是和田野打招呼的聲音。燕子“嘰嘰喳喳”是與春天打招呼的'聲音，不同的聲音給我們不同的感受，不同的聲音給我們不同的快樂(lè)。
教室里，可以聽(tīng)到教鞭的聲音，這“震耳欲聾”的聲音，是我最不愿意聽(tīng)到的聲音。我最愛(ài)聽(tīng)的聲音是滋——，滋——是什么聲音呢？原來(lái)是雞腿炸進(jìn)油鍋里的聲音，因?yàn)槲易類?ài)吃炸雞腿。
有的聲音是美好的，有的是快樂(lè)的。通過(guò)細(xì)微的聲音，我了解了世界的美妙。
聲音是可以用耳朵聽(tīng)，也可以用心感受。
以上是我聽(tīng)聲的聯(lián)想和感受，讓我知道了這個(gè)世界的美妙。
三年級(jí)聲音的作文 28
“隆隆隆”，這是飛機(jī)飛過(guò)的聲音，你聽(tīng)過(guò)飛機(jī)飛過(guò)的聲音了嗎？
我愛(ài)聽(tīng)飛機(jī)的聲音。飛機(jī)在藍(lán)藍(lán)天空中飛來(lái)飛去，像一只巨鷹在展翅飛翔，真神氣！
每天早上，我家門前的藍(lán)天上都會(huì)有飛機(jī)飛過(guò)，當(dāng)飛機(jī)飛過(guò)時(shí)，它會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，并伴有震耳欲聾的“隆隆”聲，飛機(jī)飛得越遠(yuǎn)，那“隆隆”聲也開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。飛走了一架飛機(jī)，又有另一架飛機(jī)，一次又一次地飛過(guò)，一天不停地飛。不過(guò)，我一點(diǎn)也不討厭，因?yàn)椋腵聲音可以喚起我童年美好的回憶。
小時(shí)候，每當(dāng)飛機(jī)飛過(guò)時(shí)，我都會(huì)第一時(shí)間跑到屋子外面昂首看著飛機(jī)，驚奇地說(shuō)：“好大的飛機(jī)啊！”媽媽便總會(huì)在一邊看著我微笑。
我喜歡飛機(jī)的聲音，因?yàn)樗鼛Ыo我童年的回憶，它是我最喜愛(ài)的聲音。
三年級(jí)聲音的作文 29
廚房里隱藏著許多聲音，讓我們一起來(lái)找找吧！
“沙沙，沙”廚房又開(kāi)始“唱歌”了。我走進(jìn)去一看，原來(lái)是奶奶在炒菜�。∷檬肿チ艘话邀}，放進(jìn)鍋里，發(fā)出“絲絲”的聲音，她又舉起油瓶，倒進(jìn)了鍋里，鍋里立刻沸騰起來(lái)。油在鍋中頑皮地跳來(lái)跳去發(fā)出“啪嚓啪嚓”的歡笑聲。
接下來(lái)奶奶又開(kāi)始炒另一盤(pán)菜。她拿出一把刀和一顆生菜。只見(jiàn)她抓起刀砍在生菜上，生菜好像在訴苦一樣，發(fā)出“咔擦”的聲音。
所有的菜都炒完了，但是廚房的“音樂(lè)會(huì)”卻還在繼續(xù)。因?yàn)槲业哪棠毯鼙┰�，所以她每把一件東西放回原處，就要發(fā)出一個(gè)聲音。把鍋放回去，鍋就要就要“咚咚”得叫一下；把碗拿出來(lái)又要發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的叫聲；把鍋鏟洗掉時(shí)，水會(huì)發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，鍋鏟與水撞擊時(shí)又會(huì)“嗒嗒”地大叫；關(guān)廚房門時(shí)，又要發(fā)出“嚓嚓”的`聲音……
我家的廚房還有許許多多的聲音，下次在和我一起去看看吧！
三年級(jí)聲音的作文 30
我特別喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)的鳴叫聲，因?yàn)閻偠镍B(niǎo)叫聲總能讓我想起在農(nóng)村姥姥家的快樂(lè)時(shí)光，也常常會(huì)讓我想起一件有意思的`往事……
姥姥家的門前有一棵大樹(shù)，樹(shù)上住了許多小鳥(niǎo)，我早上經(jīng)常在嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲中醒來(lái)。有一天爸爸在樹(shù)下看見(jiàn)了一只幼鳥(niǎo)，它從鳥(niǎo)巢里掉了下來(lái)，飛不回去了，爸爸決定帶它回家養(yǎng)一段時(shí)間。我見(jiàn)了小鳥(niǎo)，高興極了，打算好好照顧它。小鳥(niǎo)開(kāi)始很虛弱，只會(huì)啾啾地叫兩聲。經(jīng)過(guò)我和爸爸、媽媽精心地喂水喂食，小鳥(niǎo)慢慢的強(qiáng)壯了，叫聲也多而有力了。我每次跟它玩的時(shí)候，它都會(huì)歡快地叫個(gè)不停，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝！”過(guò)了大約一個(gè)月的時(shí)間，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，也能飛了。我和爸爸把它放出了屋子，它不舍地看看我，飛回了大樹(shù)上，和其它小鳥(niǎo)一起嘰嘰喳喳地唱起了大合唱，那真是我聽(tīng)過(guò)的最美的聲音！
現(xiàn)在我上學(xué)了，不能常�；乩牙鸭�。但我知道小鳥(niǎo)一定還在，只要我回去它就會(huì)用我最愛(ài)的叫聲迎接我。
三年級(jí)聲音的作文 31
春天的聲音是動(dòng)聽(tīng)的，美妙極了！
“沙沙沙，沙沙沙�！贝河旯媚镌诰G色的'葉叢中彈奏著樂(lè)曲。低聲歡呼著春筍，春筍扭動(dòng)身子，終于，爬出來(lái)了！他長(zhǎng)著尖尖的頭，穿著碧綠的衣裳，美極了！桃花被風(fēng)給了一下，她在風(fēng)中翩翩起舞。花香也飄到了千里之外，蜜蜂和蝴蝶也飛過(guò)來(lái)了，他們?cè)诨ㄩg采蜜。還說(shuō)桃花的蜜可香了呢！
春天的聲音是美妙的歌聲�！安脊�、布谷”布谷鳥(niǎo)站在枝頭唱歌，花也在鼓掌，小草也起了頭，“嘩嘩嘩”小溪也在唱歌，柳枝也被他唱著搖起了辮子。
春天的景色可美了。云妹妹迷了路“哇哇哇”的哭，眼淚也打到了愛(ài)睡懶覺(jué)的葉子家族，他們蘇醒過(guò)來(lái)以后，就開(kāi)始唱歌、跳舞、聊聊天……
春天就是這么神奇，只要你認(rèn)真去觀察，就可以發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題。
三年級(jí)聲音的作文 32
星期六的早上，我和媽媽一起去樹(shù)林游玩。
在觀賞的路上，我聽(tīng)到了各種各樣的聲音，有輕風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)林的“沙沙沙”的聲音，有松果落地的“咚”的聲音，還有松鼠在樹(shù)中“呯呯呯”的來(lái)回跳躍聲。我細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著，這讓我聯(lián)想到了風(fēng)娃娃、松果和松鼠是三個(gè)好朋友，它們都是音樂(lè)愛(ài)好者，就一起在森林里演奏了一首“交響曲”，樹(shù)葉們都被優(yōu)美的音樂(lè)感染了，就跳起了歡快的舞蹈，一切是多么悅耳動(dòng)聽(tīng)呀！
再向前走去，看到了一戶人家。門前有幾只母雞帶著一群小雞，小狗在門前搖尾巴，兩只小貓正在玩耍......
許多動(dòng)物的`叫聲又組成了一首“動(dòng)物大合唱”，多么歡快的“音樂(lè)”呀。
走到了小河邊，首先聽(tīng)到的聲音是“嘩嘩嘩”的小河流水聲。接著“呱呱呱”的唱歌聲，鴨群在游泳，發(fā)岀一片“嘎嘎嘎”的叫聲。大自然真神奇！
樹(shù)林里還有許多聲音，只要你仔細(xì)傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這聲音是多么動(dòng)聽(tīng)。
啊，我愛(ài)大自然！
三年級(jí)聲音的作文 33
那個(gè)聲音，我至今沒(méi)有忘懷。那個(gè)聲音，給了我信心和鼓勵(lì)。
有一天，我第一次參加了一個(gè)大型考試。剛到考場(chǎng)，我即緊張又害怕，甚至快要緊張的哭了。這時(shí)，一位和我一個(gè)考場(chǎng)的陌生同學(xué)走過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我“怎么了?你是不是太緊張了”!我急促地點(diǎn)點(diǎn)頭。她突然笑了，用平和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，有我陪著你，不要害怕了!對(duì)了，我也是第一次呢!”她抱了抱我，還輕聲對(duì)我說(shuō)，“我們交個(gè)朋友吧!”我很驚訝，但同意了。我們交換了各自的姓名，便準(zhǔn)備回到了各自的座位上迎接考試。在轉(zhuǎn)身瞬間，我聽(tīng)見(jiàn)了“加油”二字，心中暖暖的。
他的'話語(yǔ)一直印在我的腦海里，每當(dāng)想起他的話，我就充滿了信心，感到心中涌起一股暖流……
那個(gè)聲音，我至今沒(méi)有忘懷。因?yàn)槟莻�(gè)聲音，給予我信心和鼓勵(lì)!
三年級(jí)聲音的作文 34
聽(tīng)！不遠(yuǎn)處傳來(lái)細(xì)微的聲音，低低沉沉好像在哭泣。
尋著聲音走過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)了一片小小的樹(shù)葉在枝頭上顫動(dòng)，我問(wèn)她：“你怎么了？”她小心翼翼地向前傾斜了一下身體對(duì)我說(shuō)：“別管我！我知道，就算我落到地上，別人也會(huì)踩著我的身體過(guò)去，不會(huì)有人關(guān)心我疼不疼！”說(shuō)完，她又開(kāi)始在枝頭上嚎啕大哭，我站在原地鎮(zhèn)住了。
過(guò)了一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)，看著傷心的她，想起了我自己。以前媽媽總是工作很忙，沒(méi)有時(shí)間管我，有時(shí)我想和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話，可媽媽卻總說(shuō)：“別鬧，快和弟弟去玩吧！我還要工作呢！”媽媽說(shuō)完轉(zhuǎn)身便走，我總會(huì)生氣而又無(wú)奈地走進(jìn)臥室躺在床上，眼淚就會(huì)不由地流下來(lái)……
想到這兒，眼淚又像斷了線的珠子流過(guò)我的.臉頰……我猛得從床上坐起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這僅僅是一場(chǎng)夢(mèng)，這時(shí)我的枕頭早已濕透了。
我抬起頭，望向窗外那棵大樹(shù)，秋風(fēng)掠過(guò)把樹(shù)葉吹落在地上，沒(méi)有人傾聽(tīng)落葉的心聲，她會(huì)難過(guò)嗎？
三年級(jí)聲音的作文 35
“薩沙武賈西奇”，黃葉紛紛飄落，仿佛飛舞的黃色蝴蝶；“蟋蟀”，蟋蟀振翅，像歡快的小夜曲，這些美妙的聲音似乎在說(shuō)“秋天到了！”
我走進(jìn)秋天的田野。田野里傳來(lái)“咔嚓，咔嚓”割麥子的聲音，聽(tīng)到植物說(shuō)話的聲音，谷物爆裂的'聲音。酒紅色的高粱、金黃色的小麥和飽滿的大豆組成了田野的聲音。
我走進(jìn)果園。果園里傳來(lái)“啪，啪”的摘果聲，石榴“砰，砰”張開(kāi)嘴的笑聲，還聽(tīng)到樹(shù)葉的動(dòng)靜。里面有黃紅相間的蘋(píng)果，有水汪汪的眼睛的梨，有大嘴的石榴，紫色的葡萄，一起奏響了秋天的果園音樂(lè)。
我走進(jìn)花園。菊花桂花盛開(kāi)。我聽(tīng)到花兒搖曳，桂花飄香，菊花盛開(kāi)的笑聲。金桂、印規(guī)、丹桂、菊花、雛菊、秋菊一起在花園里綻放！
走進(jìn)秋天廣闊的音樂(lè)廳，一起享受秋天的聲音。秋天的聲音，在每一片樹(shù)葉里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一粒撒播的谷粒里。聽(tīng)，我們聽(tīng)到了邱的聲音…
三年級(jí)聲音的作文 36
在人類的進(jìn)步中，有許多的事物，逐步被取代了，他們的聲音也漸漸遠(yuǎn)去了，但卻留下了具有永恒魅力的風(fēng)俗習(xí)慣，讓人記憶猶新。
那天，我參加了一次婚禮。在婚禮上，又是羅曼史微電影，又是愛(ài)情香檳酒，又是婚姻沙瓶……這些都越來(lái)越模糊了。缺少了親朋好友的祝福，沒(méi)有了哥們之間的盡情玩笑，只有嘈雜的音樂(lè)，只有七八個(gè)人在臺(tái)上麻木的表演……一切都只是為了面子而來(lái)“看戲”的親朋好友。這些總是讓我思念起那悅耳的嗩吶聲……
以前結(jié)婚的`時(shí)候，嗩吶聲不斷。接新娘要吹，接到新娘更要吹，新娘新郎下轎也要吹，拜堂成親還要吹。就這么吹一天，不入洞房嗩吶聲不停。嗩吶吹得響亮，整個(gè)村子都能聽(tīng)到，十分喜慶，嗩吶就像一個(gè)嗓門特大的漢子，向人們?cè)V說(shuō)著這家人結(jié)婚的喜訊，讓父老鄉(xiāng)親都沾點(diǎn)喜氣兒。
三年級(jí)聲音的作文 37
大自然擁有許多有趣的聲音，有大雨的嘩嘩聲，狂風(fēng)的呼嘯聲，樹(shù)葉的拍手聲……。不過(guò)，我最喜歡動(dòng)物的叫聲。
我喜歡布谷鳥(niǎo)的叫聲，“布谷！布谷！”，布谷鳥(niǎo)像一個(gè)農(nóng)民伯伯的小助手，提醒大家：“春天來(lái)了，要播種了！”
我喜歡百靈鳥(niǎo)的叫聲，“嘰嘰喳喳”，當(dāng)它唱歌的.時(shí)候，別的小鳥(niǎo)也會(huì)和它一起唱，好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢。
我喜歡小狗的叫聲，“汪汪！汪汪！”，當(dāng)它餓了的時(shí)候，眼中會(huì)露出懇求的目光，好像在說(shuō)：“主人，給我一點(diǎn)吃的吧！”當(dāng)它生氣的時(shí)候，眼中會(huì)瞪著你，好像在說(shuō)：“我生氣了，給我一邊去！”
我還喜歡青蛙的叫聲，“呱呱！呱呱！”，下雨之后，青蛙就會(huì)蹲在荷葉上放生歌唱，還有些青蛙用荷葉敲打水面，發(fā)出嘩啦啦的伴奏聲。
�。�(dòng)物的叫聲多美妙，多有趣！
三年級(jí)聲音的作文 38
早上，一個(gè)聲音打破了早晨的寧?kù)o。沙沙沙，原來(lái)是媽媽在刷鍋。
刺刺刺，猜猜又是誰(shuí)發(fā)出的聲音？哈哈，當(dāng)然是我啦！調(diào)皮的我正試著炒菜呢。
但是我把油濺得到處是！這時(shí)，精通廚藝的媽媽過(guò)來(lái)幫我。只見(jiàn)發(fā)媽媽手里的鍋鏟咔咔幾聲響，菜都炒好了，而且香氣撲鼻呢！
哼，真不公平！為什么鍋鏟就愛(ài)聽(tīng)媽媽的話呢？
呼呼，這時(shí)我嘴里發(fā)出了一聲聲抱怨。菜炒好后，隨著發(fā)出了一聲令下開(kāi)飯了，我和爸爸立馬來(lái)到飯桌前。
吃飯時(shí)，大家都不作聲！只有咔哧咔哧的咀嚼聲。吃完飯后，我自告奮勇地要去洗碗，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了。
洗碗時(shí)，我手忙腳亂。這些碗像頑皮的跳水娃娃，一個(gè)個(gè)都急切地往下跳，好像趕飛機(jī)似的`！一下子跳出許多聲音，咚咚咚、刷刷刷、啪啪啪。哎，真糟糕！
真希望我有一雙巧巧手，能讓這鍋碗瓢盆的聲音更和諧。
三年級(jí)聲音的作文 39
今天早上，我躺在溫暖而舒適的床上，再加上我聆聽(tīng)著外面的交響曲，我覺(jué)得我十分幸福。
早上，外面牛毛細(xì)雨的雨聲，有節(jié)奏的發(fā)出“淅瀝瀝——淅瀝瀝”的優(yōu)美聲響，我閉上眼，細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)著雨聲在我耳邊奏樂(lè)著。這聲音優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，我沉浸在這優(yōu)美的聲音里。
聽(tīng)——鳥(niǎo)在枝頭歡悅的余韻著雨后的歡悅。我下床走到了窗前，看著美麗的景象——樹(shù)爺爺樂(lè)的'流眼淚、菜叔叔阿姨笑開(kāi)花，陸地濕濕的，花草滴下了米粒般的露珠………
大地上的萬(wàn)物都被這雨而美麗起來(lái)，花草樹(shù)木因它而存活下來(lái)，我們因它而生存，不管它，地球爺爺，您累了嗎？我覺(jué)得地球爺爺累的不行了，我們?yōu)E用化學(xué)等物品，讓地球爺爺覺(jué)得承載著我們?nèi)祟惡美酆美郏屛覀儽Ｗo(hù)地球爺爺，保護(hù)我門這個(gè)賴以生存的家園吧
保護(hù)地球，人人有責(zé)。
三年級(jí)聲音的作文 40
美妙的聲音源自生活。
早晨去公園跑步時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悅耳的聲音，我抬頭一看啊，一只只小鳥(niǎo)都站在樹(shù)上，宛如一個(gè)個(gè)美麗的`歌唱家正在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌呢，聲音多么婉轉(zhuǎn)多么柔美啊！
中午烈日“炙烤”著在上體育課的小朋友們，沒(méi)有一棵樹(shù)遮擋著他們，那該有多熱��！“叮鈴鈴……”“救命鈴聲”——下課鈴響起了，多么美妙的聲音啊！小朋友們一個(gè)個(gè)心潮澎湃，掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)，飛快地向校門口跑去……馬上就可以吃到好吃的飯菜，睡一個(gè)香香的午覺(jué)，做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)呢！
晚上做完作業(yè)，我來(lái)到院子里乘涼，聽(tīng)見(jiàn)“唧哩哩”的聲音，是小蟲(chóng)子們正蹲在草葉里投入地唱歌呢！他們正在吟唱白天編的一首兒歌。這聲音太美妙了！
讓我們忘掉煩惱，盡情地傾聽(tīng)那美妙的聲音吧！
三年級(jí)聲音的作文 41
你聽(tīng)過(guò)各種各樣的聲音嗎？
我喜歡動(dòng)物的聲音。當(dāng)小金魚(yú)用尾巴撥水時(shí)，那透明無(wú)色的小水滴向地面灑落，“滴答，滴答”多動(dòng)聽(tīng)的'聲音啊！當(dāng)小白兔吃白菜時(shí)，會(huì)發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，好像在說(shuō)：“白菜真好吃！”
我喜歡水的聲音。當(dāng)清澈見(jiàn)底的小溪流動(dòng)時(shí)，“嘩啦啦，嘩啦啦”好像在唱歌一樣。當(dāng)傾盆大雨灑向大地時(shí)，發(fā)出“淅瀝瀝，淅瀝瀝”的聲音，像是在給大地洗一個(gè)涼水澡。當(dāng)小雨滴灑向大地，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”像小馬在散步……
我喜歡大自然的聲音，雷鳴時(shí)，像雷公在打鼓；當(dāng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，“沙沙沙，沙沙沙”像大樹(shù)在跳舞；當(dāng)大風(fēng)吹過(guò)田野，像風(fēng)兒在呼喊……
聲音無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，只要我們用心去聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到更多美妙的聲音。
三年級(jí)聲音的作文 42
每天早上，我都會(huì)被一聲聲美妙而又動(dòng)聽(tīng)的聲音把我從夢(mèng)中喚醒，那就是媽媽一聲聲愛(ài)的呼喚。
有一天，我在學(xué)校上最后一堂課，天氣突變，下起了傾盆大雨大雨。我心想，這下完蛋了，我沒(méi)帶雨傘，怎么回家？一堂課的時(shí)間，我都在想著雨快點(diǎn)停吧！
放學(xué)了，外面的大雨還是下個(gè)不停，學(xué)校讓家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)接我們回家。我想如果媽媽來(lái)接我，會(huì)不會(huì)被淋濕？正在想著的時(shí)候，傳來(lái)了一陣溫柔的.聲音：”明明，快出來(lái)，媽媽來(lái)接你了。”我發(fā)現(xiàn)媽媽的下半身幾乎濕透了。我心疼地問(wèn)：“媽媽，你冷嗎？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“我不冷，你呢？”我卻從媽媽發(fā)顫的聲音中聽(tīng)出了她是怕我擔(dān)心。在回家的路上，媽媽害怕我被淋著，一直幫我拉雨衣。我躲在媽媽身后，緊緊地抱著她，想讓她溫暖些。
三年級(jí)聲音的作文 43
清晨，一陣嘰嘰喳喳的聲音把我吵醒了，打開(kāi)窗戶，一陣久違的芬芳撲面而來(lái)。啊，春天終于來(lái)了！
穿好衣服，我飛快地跑下樓，來(lái)到了小公園。一進(jìn)小公園，就聞到陣陣花香，兩邊的小花沖我點(diǎn)頭微笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“早上好！”
來(lái)到河邊，一股絲絲的涼意席卷了我的`全身，也許這就是老師講的“打罷春，陽(yáng)氣升”的感覺(jué)吧。我看到河中的魚(yú)兒一會(huì)兒比賽游泳，一會(huì)兒爭(zhēng)先恐后的“跳龍門”，一會(huì)兒又沖著水面吐泡泡兒，仿佛在對(duì)我訴說(shuō)著春天的樂(lè)趣。
來(lái)到廣場(chǎng)上，小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏，不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，伴隨著風(fēng)箏一起飛。小鳥(niǎo)沖著風(fēng)箏笑，風(fēng)箏也沖著小鳥(niǎo)招手，仿佛是老友相隔一年后的重逢，別提有多要好了。
春天的聲音是一束花、一條河、一個(gè)風(fēng)箏、一顆小草、一片生機(jī)……
我想對(duì)著天空大聲說(shuō)一句：“春天，我愛(ài)你！”
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