三年級(jí)小魚(yú)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小魚(yú)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇1
從前，在一條清澈見(jiàn)底的小河，小河里住著許多活潑可愛(ài)的小魚(yú)……
美好的日子象小鳥(niǎo)一樣飛快地飛走了，因?yàn)楹卫锊恢裁磿r(shí)候出現(xiàn)了很多垃圾，河底河面上都堆積了許多垃圾。
在河里有許多的家庭，其中一家生活的比其它家庭生活的更加美好，但它們遇到了這種事情的時(shí)候也不知所措。
小魚(yú)的爸爸媽媽也都讓垃圾給砸死了，只留下小魚(yú)一個(gè)人在河里，小魚(yú)沒(méi)辦法只好撐起了家里的雨傘。
忽然有一個(gè)垃圾從小魚(yú)的`上面落了下來(lái)，正好砸到了小雨傘的上面。
小魚(yú)連夜逃跑，心想：“人們以前對(duì)我們這么好，現(xiàn)在怎么變成了這個(gè)樣子，以后我只能靠自已生活了�！闭f(shuō)完就朝大海的深處游去。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇2
今晚，我的心情就像今天的天氣——由晴轉(zhuǎn)陰，由陰轉(zhuǎn)雨。
今天下午，我放學(xué)回到家，趕快跑到我房間，看心愛(ài)的小金魚(yú)，突然發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)的身體上有一條傷口，已經(jīng)有點(diǎn)腐爛了，我的臉頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰了，我?guī)缀跻蘖�，趕快叫爸爸過(guò)來(lái)看，爸爸安慰了我?guī)拙洌矝](méi)有辦法。我想：我已經(jīng)養(yǎng)這條金魚(yú)四個(gè)星期了，我費(fèi)盡心思來(lái)養(yǎng)它，它卻要離我而去，太可憐了，我心疼的哇哇大哭起來(lái)。
小金魚(yú)在水中奮力地游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“小主人，你別哭了，我這不是很好嗎？”我不哭了，它好像明白我的心思，停了下來(lái)，看著我。媽媽又幫我查了資料，得到了有關(guān)的措施，那就是用淡鹽水浸泡5分鐘，把魚(yú)缸清洗干凈，但我不知道有沒(méi)有效。
真希望我的小金魚(yú)能康復(fù)��！我會(huì)更加關(guān)心它的！
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇3
很久以前，小魚(yú)生活在河里。這條河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)可以快樂(lè)地和它的小朋友嬉戲�？墒墙鼛啄陙�(lái)，小魚(yú)生活的河出現(xiàn)變化了。
小魚(yú)生活的河不再清澈，氣味也不再清新。小魚(yú)的鄰居和朋友都相繼搬家了，小魚(yú)的媽媽也病死了，小魚(yú)陷進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的痛苦之中�，F(xiàn)在，小魚(yú)生活的河里很“熱鬧”，塑料袋、紙盒、拖鞋、塑料瓶，真可以說(shuō)是五花八門。每當(dāng)小魚(yú)出門的時(shí)候，都有像“流星”一樣的垃圾朝它飛來(lái)。小魚(yú)不得不撐著傘出出進(jìn)進(jìn)了。沒(méi)有朋友的小魚(yú)孤單極了，終于有一天，它要離開(kāi)這條“母親河”去尋找新的家，一個(gè)干凈的新家。
看著這條傷心的小魚(yú)離開(kāi)家，我在想：我們一定不要亂扔垃圾，這樣趕走了一去不復(fù)返的小魚(yú)，又對(duì)自己沒(méi)什么好處。我們一定要遵守公德，保護(hù)好我們的環(huán)境。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇4
周三，我去舅媽家，我和弟弟玩，看見(jiàn)舅媽家養(yǎng)的小魚(yú)。
魚(yú)缸是長(zhǎng)方形的里面有大大小小五顏六色的石子，小魚(yú)非�？蓯�(ài)，小魚(yú)的眼睛像兩顆綠豆，身子的魚(yú)鱗像一個(gè)個(gè)小貝殼，魚(yú)尾不停地在擺動(dòng)像一把扇子。小魚(yú)的顏色不同，有紅色、白色，有的小魚(yú)在吃食，有的小魚(yú)在吐泡泡，有的小魚(yú)身子不動(dòng)，睜著眼睛，它在睡覺(jué)呢！有的小魚(yú)在觀看風(fēng)景，假裝抓一下魚(yú)缸，小魚(yú)就會(huì)游到其他地方。我給小魚(yú)喂食的時(shí)候，我把食物放到水里時(shí)小魚(yú)紛紛來(lái)?yè)屖常乙蚕腽B(yǎng)小魚(yú)。
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