有關(guān)我成功了三年級(jí)作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的我成功了三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我成功了三年級(jí)作文 篇1
在我們的成長過程中，有些事情我們成功了，而有些事情不免有些閃失。這次，我們?nèi)チ藙诩贾行�，我感受到了一次成功的喜悅�?/p>
我們這次去勞技中心做了兩樣手工：一樣是香皂，一樣是紙花。其中做紙花更有趣。一開始，老師說要做紙花，我心想：不就是做個(gè)紙花嗎，老師不用講我都會(huì)，多簡單�。∮谑�，我就不聽老師地講解，自己動(dòng)手做了起來�？墒亲隽艘粫�(huì)兒才發(fā)現(xiàn)做紙花并不好作，所以我又認(rèn)真地聽起老師講解。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)老師講了一些我以前從來都不知道的事情，如：紅色康乃馨代表希望媽媽健康、長壽；粉色康乃馨代表媽媽年輕、漂亮；黃色康乃馨代表對(duì)媽媽有一聲感恩之心 講到這兒，我才發(fā)現(xiàn)老師講得課很有意思。老師講完后，我就開始做了。
首先我把手揉紙分成六個(gè)小正方形，再把其中的一張對(duì)角折疊三次，就變成了一個(gè)小三角形。接著，我把這個(gè)三角形剪成一個(gè)弧形，打開后變成了一朵八角花。接下來的一步很麻煩，把剪好的弧形上剪出一個(gè)個(gè)的小齒。剪了幾下后，我想放棄，心想：這個(gè)怎么這么麻煩��！我真不想再做了。但是我還是為我自己鼓勁兒：一定要加油��！一定要堅(jiān)持到底��！于是，我又把小齒完成了。這時(shí)，我又把以上的步驟重復(fù)了幾次，直到把六片紙片都做完以后，我才長舒了一口氣，這時(shí)，我的工作已經(jīng)完成一半了，我又欣喜又高興：終于堅(jiān)持下來了，太好了，就差上步之遙了！ 最后，我把每一層做好的花辨粘到莖上，再用綠紙帶粘牢固，最后一步，把葉子粘到莖上。一個(gè)美麗的花朵主就作好了！
這次去勞技中心，我成功了。我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有毅力，有耐心。
我成功了三年級(jí)作文 篇2
今年暑假，我去了湖北神農(nóng)架參加了一個(gè)為期六天又緊張又好玩的夏令營。夏令營的活動(dòng)非常豐富多彩，有與金絲猴的親密接觸，有與梅花鹿的你追我趕，還有跟著熊大熊二去采蜜，不過最有挑戰(zhàn)性的還是去攀巖了。
夏令營的第五天，領(lǐng)隊(duì)姐姐告訴我們今天的活動(dòng)是去戶外攀巖，小朋友們都很開心，我也非常興奮，一路上期待快點(diǎn)到攀巖目的地，我覺得在神農(nóng)架攀巖是非常有意義的，因?yàn)樵缫崖犅労螢樯褶r(nóng)架，那是一架為梯，二架為衣，三架為壇。一架為梯指的是炎帝神農(nóng)氏學(xué)習(xí)金絲猴架梯采集懸崖峭壁的名貴草藥。我想象著自己變成炎帝神農(nóng)氏在巖壁上爬行，不知不覺我們就到達(dá)了目的地—官門山景區(qū)攀巖處。
哇，好高呀！一抬頭就感覺一陣眩暈。在懸崖峭壁上攀巖可真恐怖，四周全是連綿不斷的山峰和稀奇古怪的懸崖峭壁。在開始攀巖前，教練細(xì)心講解如何安全穿戴及相應(yīng)的注意事項(xiàng)，雖然我在室內(nèi)攀巖過，但還是有點(diǎn)害怕，不過我看見小伙伴都去爬了，我就暗暗鼓勵(lì)自己：“加油！”
安全員姐姐為我扣上安全繩，我做了一次深呼吸，開始挑戰(zhàn)了，我小心翼翼的往上爬，生怕自己掉下來。身體緊貼巖壁，上左腳攀右手，上右腳攀左手，這樣的動(dòng)作一直重復(fù)，有時(shí)踩不到巖點(diǎn)，小伙伴們?cè)谙旅婕钡脕y叫，拼命告訴我這邊、這邊、這邊，亂得我左右都分不清。一路上好多動(dòng)物為我加油：小鳥為我唱歌，夸我勇氣可嘉；小蜜蜂在我身邊保護(hù)我；可誰知半路殺出個(gè)大蜘蛛，嚇得我直接松手急降回地面。我可不甘心，我便又挑戰(zhàn)了一次，啊噢，一點(diǎn)都沒進(jìn)步，反而退步了。我這樣來來回回好幾次，都是托大蜘蛛的福。最后我克服心理恐懼，避開大蜘蛛成功登頂，興奮地向下面的小伙伴們手舞足蹈，大喊“我成功了，我成功了！”
時(shí)間偷偷從汗水中流走了，我們要走了，看著這讓我留戀的地方，期待有下一次的相聚。
我成功了三年級(jí)作文 篇3
俗話說的好，天上沒有掉餡餅的。我的性格比較外向、好動(dòng)，不能靜下心來做事，特別是寫字。每次做作業(yè)，我總是急匆匆的寫完了事。結(jié)果上學(xué)期我的各科作業(yè)加在一起不到三個(gè)“超”。那還是老師為了鼓勵(lì)我勉強(qiáng)給我的。每當(dāng)想起這事，我就慚愧。難道我就不能寫好了嗎?不行!我一定能成功!于是，我暗暗給自己加油。
說干就干。我給自己做一個(gè)計(jì)劃。并且，一式兩份。一份交給父母，由他們監(jiān)督我，一份貼在桌子上，是要時(shí)時(shí)提醒自己。
計(jì)劃的第一條是認(rèn)真完成各科作業(yè)。沒有想到計(jì)劃執(zhí)行的頭一天就差一點(diǎn)破產(chǎn)了。事情是這樣的：老師布置我默寫古詩兩首。我到家后，餓的難受，就嚷著要吃飯。媽媽說：“抓緊做作業(yè)，做好作業(yè)就可以吃飯了�！卑凑諔T例，幾乎每天下午放學(xué)都是這樣。做完作業(yè)吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》。當(dāng)我默寫好古詩兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業(yè)時(shí)，我如夢(mèng)方醒：“大事不好，老毛病又犯了!”寫的太潦草了。怎么辦?是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》?此時(shí)，仿佛喜羊羊在向我招手。我問媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄：“說話的巨人行動(dòng)的矮子�！鳖D時(shí)，我的臉紅到頸部。寫!重新寫!不能叫爸爸看扁了。于是，我轉(zhuǎn)身來到書桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫古詩。媽媽看了我的作業(yè)后，高興地直點(diǎn)頭。爸爸說：“戰(zhàn)勝自我，你就成功了一半�！比缓螅职钟趾臀乙黄鹪u(píng)析了我寫的字。比如：“量”這個(gè)字中間的橫太短了。應(yīng)該長一些。“分”的撇和捺要舒展�！暗酢钡呢Q要正直，否則，這個(gè)字就不平衡了。此時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)了。我雖然沒有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒有失落，反而有收獲，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。
學(xué)貴有恒，堅(jiān)持就是勝利。我不論是做語文、數(shù)學(xué)、英語的課堂作業(yè)，還是各科的課外作業(yè)。我總是認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃的完成。特別是寫字課，我總是仔細(xì)的聽老師的寫字指導(dǎo)。比如：“邁”、“起”、“超”這三個(gè)字，他們的長捺一定要長，能托住上面的部分，同時(shí)“邁”的捺平一些;“起”的捺有些坡度;“超”的捺最陡。就這樣，每一次的《習(xí)字冊(cè)》的`作業(yè)，我總是能夠仔細(xì)的觀察字的間架結(jié)構(gòu)及每一個(gè)筆畫的位置，精心的臨摹，關(guān)鍵是注意比較，只有比較才能知道自己的距離，哪點(diǎn)需要改進(jìn)。
“功夫不負(fù)有心人。”我的語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)在這一學(xué)期共計(jì)得到九十五個(gè)“超”。并且，在國家書法等級(jí)考試中，我獲得了國家級(jí)五級(jí)。班主任在班級(jí)里表揚(yáng)了我。我在心里歡呼：我成功了!
我成功了三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都是經(jīng)過自己的努力和付出才有成功的自己，我那時(shí)終于成功了。
我小的時(shí)候，學(xué)習(xí)太差。我每次成績都考八九十分。我都快急死了。爸爸又給我報(bào)了許多的輔導(dǎo)班。但是成績是怎么樣都提不上去。上課也是個(gè)廢話大王。老師在上面講，我在下面說。成績當(dāng)然提不上去。同學(xué)們都疏遠(yuǎn)我，不愿意和我做朋友。可是當(dāng)時(shí)卻有一個(gè)學(xué)習(xí)最好的卻和我玩。
她決定幫我把成績提上去。她先告訴我四個(gè)學(xué)習(xí)方法：上課不說話是第一條。第二是認(rèn)真聽課。第三條認(rèn)真寫作業(yè)。第四條是上課積極的發(fā)言�！翱磥懋�(dāng)好學(xué)生這么容易�！彪m然我嘴上這樣說著，但是做起來卻非常的難。我先要管住自己的嘴。上課注意力集中并認(rèn)真聽講。一段時(shí)間以后，果然進(jìn)步了不少。作業(yè)也做得不那么的亂了。她又給我細(xì)心地補(bǔ)課并且鼓勵(lì)我上課積極的發(fā)言。果然功夫不負(fù)有心人。期末考試，我的每門功課的成績竟然都是高分。同學(xué)們還選我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員。
每個(gè)人只要付出汗水和努力，我相信，他一定是一個(gè)成功的人！
我成功了三年級(jí)作文 篇5
去年的國慶節(jié)，我和哥哥、妹妹到昆明紅塔體育訓(xùn)練基地去滑冰�；鶊隼锖畾獗迫耍娜藗儏s熱情高漲。有的人滑得非常熟練，甚至能滑出很多花樣，贏得了人們的聲聲贊嘆。而剛剛開始滑的人則像小孩一般，不是摔個(gè)狗啃泥，就是摔個(gè)仰巴叉，逗得大家哈哈大笑。我也是第一次滑冰，先是慢慢地扶著邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地滑，生怕摔倒了，后來，在媽媽地鼓勵(lì)下，把手放開了，但我還是摔了一跤又一跤，把屁股摔得生疼，媽媽又對(duì)我說：“沒關(guān)系，當(dāng)你摔到第五十跤的時(shí)候，你就學(xué)會(huì)了。”于是我一次又一次地爬起來。媽媽還對(duì)我說：“滑冰時(shí)，身體要向前傾，保持平衡，腳要打開，注意移動(dòng)重心�！苯又�，媽媽還做了示范，我學(xué)著媽媽的樣子滑，果然，漸漸地，漸漸地，我可以到滑冰場跑道上去滑了。最后，我終于成功了，學(xué)會(huì)了流暢地滑冰，那高興勁就別提了。
我成功了三年級(jí)作文 篇6
俗話說：“失敗乃成功之母。”有失敗，只要肯堅(jiān)持，不放棄，必有成功。
我也有過一次這樣的經(jīng)歷，一天，媽媽帶我到她們單位，中午的時(shí)候，我們來到乒乓室打乒乓球，一開始媽媽和我對(duì)著打，后來，媽媽就讓我自己一個(gè)人對(duì)著墻壁打，并允諾只要一次打到30下以上，就能得到獎(jiǎng)勵(lì)，我聽了，摩拳擦掌、躍躍欲試，而那乒乓球也真夠靈活，好似跟我捉迷藏：一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，就是不肯聽我的使喚。一直打了20多次，我還是連20下都打不到，心里很不是滋味，也不想再去嘗試了。這時(shí)，媽媽在一旁的鼓勵(lì)使我繼續(xù)打了下去，終于有一次，我居然打到了27下，離30只有一步之遙了，這使我信心大增，對(duì)著墻壁不停地練，不知又打了多少次，直到媽媽說只給我最后的10次機(jī)會(huì)，我深吸一口氣，一板一眼地對(duì)著墻認(rèn)真地打，一次、二次。我已經(jīng)浪費(fèi)了七次，還沒打到30下，我可說是急得象熱鍋上的螞蟻，這些媽媽說：“別焦急，靜下心來，慢慢來，你一定能行的�！蔽艺{(diào)整了一下自己的情緒，定下心來，第八次開始了，1、2。。。。。40、41，耶，我打了41下，我成功了，不但超過了媽媽一開始給我定的目的，還超過了40下，真爽！
這就是我成功的經(jīng)歷，這次經(jīng)歷也使我明白了一個(gè)道理，那就是做事只要堅(jiān)持，一定有成功的時(shí)候。
我成功了三年級(jí)作文 篇7
一次課上，老師要求我們用兩個(gè)紙杯和一根細(xì)繩制作“電話”。老師把要求說完后，大家就開始制作“電話”了。我先用尖尖的鉛筆頭在兩個(gè)紙杯的底部戳了兩個(gè)洞，然后把細(xì)繩分別穿進(jìn)兩個(gè)洞口中，一個(gè)“電話”就做好了。我和小明迫不及待地拿起“電話”準(zhǔn)備玩“打電話”的游戲，“呀！電話怎么壞了？”我和小明異口同聲地叫了起來。
原來制作電話時(shí)，我太粗心了，我只把細(xì)繩穿進(jìn)杯底的洞，卻忘了要在細(xì)繩的末端打結(jié)。當(dāng)我和小明拿起“電話”時(shí)，細(xì)繩就從洞口滑了出來。“失敗是成功之母”，找到原因我迅速地重新把細(xì)繩穿進(jìn)洞口，并在細(xì)繩的末端打了一個(gè)牢牢地結(jié)，這次我真的成功了！
我和小明又拿起了“電話”玩起了“打電話”的游戲，我們各自扮演不同的角色，一會(huì)兒我是“姐姐”，一會(huì)兒他又是“哥哥”……“嘀鈴鈴……”下課鈴響了，大家都玩得很開心。我覺得做事一定要認(rèn)真仔細(xì)，才能成功。
我成功了三年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有成功的經(jīng)歷，我也不例外。
進(jìn)入五月，天氣逐漸暖和起來，我居住的小區(qū)院內(nèi)有許多小朋友在騎自行車，我就對(duì)媽媽說：“我也想學(xué)騎車�！眿寢尨饝�(yīng)了我的要求，沒過幾天就給我買了一輛嶄新的自行車，我開心極了。
第一天學(xué)騎自行車的我十分興奮。媽媽先教我溜車，溜車要把一只腳放在腳踏板上，另一只腳在地上起支撐作用，不讓車子倒下，騎的時(shí)候把放在腳踏板上的腳往上一提，然后往下使勁地蹬，就這樣一直蹬……由于我沒有把住車把，騎到了草坪里摔了一跤，手破皮了，腿摔青了，車前面的車筐也摔歪了。我小心翼翼地把車子扶起來心想：太丟人了，車也撞壞了，媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的�？勺屛覜]想到的是，媽媽并沒有批評(píng)我，只是摸著我的頭，笑著說道：“沒關(guān)系，不要放棄，失敗乃成功之母嘛�！�
就這樣一天過去了，兩天過去了……我每天都在小區(qū)里練習(xí)騎自行車。當(dāng)我騎到第五天的時(shí)候，我的兩只腳終于可以都放在腳踏板上了，我也可以像其他小朋友一樣在小區(qū)里騎著自己喜愛的自行車穿梭，嬉戲了。我終于成功了！
通過學(xué)習(xí)騎自行車，我明白了一個(gè)道理，那就是做任何事情只要堅(jiān)持不懈，持之以恒你就一定會(huì)成功。
我成功了三年級(jí)作文 篇9
人生路上，成功陪伴你前進(jìn)，與困難作斗爭。你的成功也許不是什么比賽，但小時(shí)候跨上第一級(jí)臺(tái)階，也是一次成功�。∥页晒Υ螖�(shù)不多，但是每一件都留在我的心中，鼓勵(lì)我前進(jìn)。
三年級(jí)時(shí)，我在新學(xué)校與同學(xué)不熟悉，看書，幾乎成了我的樂趣。
由于書看多了，作文就寫得好了，機(jī)遇就從天而降了。在一次作文競賽中，我的作文被學(xué)校評(píng)上了，要到鎮(zhèn)里去競賽。我如獲重負(fù)，緊張地隨同幾個(gè)班一起去到賽場。我緊張地環(huán)顧四周。哇！挺多人的。因?yàn)槲野嘤腥齻�(gè)人，有兩名女生，我便默默地等待著。一會(huì)兒后，我們走進(jìn)一間課室，緊張，肅靜的氣氛降臨課室。同學(xué)們緊張地接過試卷，我的兩耳只聽見“唰唰”的閱卷聲，我的心專注起來，盯著試題，認(rèn)真思考著。認(rèn)真地寫下那文章。不知多久后，收卷了，我恢復(fù)了笑容。
不久，喜訊又飄到老師耳邊：我班的三位同學(xué)都獲獎(jiǎng)了。我簡直不敢相信我的耳朵，但始終是真的。那天后，下起了微微細(xì)雨，我在心中大叫：“我成功了！”
但接著要上大良競賽，也是最困難時(shí)。此時(shí)，我想起了“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”我便想：有機(jī)會(huì)，就努力！
這次成功，永遠(yuǎn)也不可能被忘記，一直鼓舞我直到永遠(yuǎn)。