【精品】我的三年級(jí)作文錦集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
我的三年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我的名字叫做肖小翔，大家都叫我肖肖，我不高也不矮個(gè)，中等體型。下面我就來給大家講講關(guān)于我的故事，你們就會(huì)看到一個(gè)馬虎的我。
我比較喜歡玩電腦、有時(shí)打打籃球或踢足球，我的愛好是音樂、電腦、彈吉他等等，我性格有時(shí)很靜，有時(shí)很活潑，我有一個(gè)特點(diǎn)：“馬虎”，為什么則么說呢？還不是因?yàn)槲以诳荚嚂r(shí)經(jīng)常因?yàn)轳R虎而失分。
有一次，我們班在進(jìn)行期中考試我一拿到卷子一看感到很簡(jiǎn)單，就刷刷刷地寫下去了，不一會(huì)兒，我便答完試卷交了上去。后來成績(jī)出來了，我竟然因?yàn)轳R虎痛失8分，還得了個(gè)90分，天哪！
看，這就是我，馬虎的我，而我也希望可以早日改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。
我的三年級(jí)作文 篇2
不知為什么，我從小就特別愛哭，這成了我的一大煩惱。
小時(shí)候，誰都知道我是個(gè)淚包。小朋友都說：“可千萬別惹她，不然你會(huì)后悔莫及。為什么？她會(huì)哭唄!惹哭了她，眼淚能把你的衣服淋濕，讓你晴天打傘!”
朋友們說：“你長(zhǎng)大了當(dāng)演員吧，專演悲劇，保你淚流成河，一演戲準(zhǔn)火�！�
有一回，我找同學(xué)抄課堂筆記，結(jié)果“談判”不成，沒借到。我又急又氣，犯了老毛病，竟趴在桌子上抽抽搭搭下起“雨”來。這時(shí)，同學(xué)們都來勸那位同學(xué)：“你趕快借給他吧，要不然一哭半天，你可收不了場(chǎng)。”那位同學(xué)一看陣勢(shì)不對(duì)，倒像是他做錯(cuò)了事似的，趕快把筆記傳了過來。
回到家，我把這件事告訴媽媽，她說我脆弱，爸爸說我沒長(zhǎng)大，就連表妹也說我懦弱。
我也不想這樣啊!可沒辦法，每當(dāng)遇到問題時(shí)，我的眼淚就會(huì)情不自禁地流下來。只聽說中國(guó)市場(chǎng)上有賣痢特靈、疤痕靈的，就是沒聽說有賣止哭靈的，唉!我也沒辦法啊!
這就是我的煩惱——愛哭，希望有好心人能幫我解決這個(gè)痛苦。
我的三年級(jí)作文 篇3
秋天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榍锾旃麑?shí)累累、金桂飄香、五谷豐登，這是多美的季節(jié)�。�
早晨，我發(fā)現(xiàn)外面什么都看不見了，原來是白霧。厚厚的白霧像秋姑娘給大地穿上了一件白襯衫，霧蒙蒙的襯衫多美��！
在去上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)行人穿上了厚厚的大衣和手套，看上去就很溫暖呀！太陽公公慢慢地露出了笑臉，秋姑娘也慢慢地收起了她的衣裳，外面的世界也越來越清晰啦！
我看見路邊的柿子樹上，一個(gè)個(gè)成熟的柿子你擠我碰的，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧�！一排排的松樹，就像一位位士兵整齊的排列在路的兩邊。
一陣秋風(fēng)吹過，一片楓樹嘩嘩的作響，隨風(fēng)掉落了幾片葉子，一片楓葉飄進(jìn)了水塘，落在了水面上，一條小魚拼命的游過來把自己藏在葉子下面，好像要和我躲貓貓，也好像小魚在撐著傘，要躲避那陣陣的秋雨！一片楓葉飄落在地上，好像一張?zhí)烊坏臈魅~床，小螞蟻們躺在床上，勞累了一天好想休息休息美美的睡個(gè)覺，楓葉又好像一個(gè)天然的雨棚，小螞蟻又好像在躲秋雨！
水塘里荷花也不見了，只剩下黃黃的葉子立在水里。桂花開了，公園里飄著的都是桂花的香味。菊花的顏色更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的`菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。
大雁們排成了一字行或人字行，開始向南飛，這是要飛到南方去過冬。小燕子們一個(gè)個(gè)的告別了家鄉(xiāng)一天比一天少了，它們要在明年的春天才會(huì)回來！
這就是我喜歡的季節(jié)——秋天，你喜歡嗎？
我的三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字是張君瑞。他的個(gè)子中等，身材不胖不瘦，還有一張能說會(huì)道的小嘴巴。
他非常樂于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次下課，同學(xué)們都在走道上亂跑著玩，席子耀被一個(gè)同學(xué)撞倒了，張君瑞像風(fēng)一樣的跑過去，把席子耀扶了起來。席子耀感激地對(duì)他說謝謝，張君瑞說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！币贿呎f著，一邊用堅(jiān)定的眼神看著他。
張君瑞也喜歡唱歌，我還記得他上次參加學(xué)校文藝匯演，唱了一首《青春修煉手冊(cè)》，獲得了一等獎(jiǎng)�；氐搅税嗉�(jí)以后，我們都對(duì)他豎起了大拇指，夸贊他：“張君瑞，你真棒！”下課時(shí)，我問張君瑞：“你的歌怎么唱這么好呀？”他回答：“要是你勤學(xué)苦練，肯定也會(huì)唱得很好的�！蔽蚁耄何乙惨袼@樣努力。
他是我們班的吃貨大王之一。每次我們買了零食之后，他就求我們給他一點(diǎn)吃，不然的話，他就會(huì)像一個(gè)“跟屁蟲”一樣追著，直到我們給了他零食，才善罷甘休。
他還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是上課愛發(fā)呆。有一次，我們班在上課，操場(chǎng)上有其他班級(jí)的學(xué)生在上體育課，他的眼睛一直望著操場(chǎng)，看著看著，便發(fā)呆了。老師看見了，便提醒他：“張君瑞。”他沒聽見。“張君瑞！”老師這次提高了嗓門。他被嚇了一大跳，我們都忍不住笑了。
這就是張君瑞，一個(gè)樂于助人的他，一個(gè)愛唱歌的他，一個(gè)上課愛發(fā)呆的他，這就是我的好朋友，也是我喜歡的同學(xué)。你喜歡他嗎？
我的三年級(jí)作文 篇5
今天是星期六，我寫完作業(yè)后，順手拿起了一本醫(yī)學(xué)雜志翻看著，不知不覺中，我趴在桌上睡著了……
不知過了多久，我睜眼一看：咦！我怎么會(huì)在一所大學(xué)的門口？正在納悶?zāi)�，忽然有同學(xué)拍了我一下說：怎么還不趕快走，要上課了。我恍然大悟，原來我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，這時(shí)的我已從一個(gè)9歲的小女孩變成一個(gè)19歲的大姑娘了。心想：時(shí)間可過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過去十年了。
我趕快向教室跑去，這是醫(yī)學(xué)系的教室，我終于如愿以償?shù)乜忌狭酸t(yī)科大學(xué)，而我現(xiàn)在正是醫(yī)學(xué)系的一年級(jí)新生，看來當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想在不久的將來就要實(shí)現(xiàn)了，我特別自豪和激動(dòng)。走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)坐好，我也趕快坐到自己的座位上。這是一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，不一會(huì)一位長(zhǎng)著白胡子的老教授走進(jìn)了教室，同學(xué)向老教授鞠躬行禮。教授開始講各種藥品的功效和副作用，我和同學(xué)們認(rèn)真地聆聽起老師的講課。聽完課，就開始作醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)了，我邊和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得邊作起實(shí)驗(yàn)來。我興奮地?cái)[弄著各種各樣地儀器，把各種藥品放入儀器，然后輕輕地敲擊著鍵盤，將一串串實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)快速地輸入電腦，看著老師臉上露出滿意的笑容，我高興極了，感覺自己已不再是一名學(xué)生了，而是一名真正的醫(yī)生了。此時(shí)同學(xué)們都下決心要在大學(xué)里把所有的醫(yī)學(xué)知識(shí)都學(xué)會(huì)，將來做一名真正能夠救死扶傷的白醫(yī)天使。
正當(dāng)我全神貫注地在記錄各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，突然一陣陣急促地下課鈴聲響起來，我一下子被驚醒了，睜眼一看，仍然是在我家，仍然是我，仍然是那本醫(yī)學(xué)雜志，只是那個(gè)不知什么時(shí)候上好發(fā)條的鬧鐘仍在嘀鈴鈴地響。
原來只是南柯一夢(mèng)呀！真是讓人沮喪。不過我仍對(duì)未來充滿了期待和憧憬。雖然我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生，離我的大學(xué)夢(mèng)還很遠(yuǎn)，但我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，十年后我的夢(mèng)想終將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我的三年級(jí)作文 篇6
這個(gè)學(xué)期的校園生活結(jié)束了，意味著三年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)光已完成。我們從懵懂少年到現(xiàn)在，到底成長(zhǎng)了什么？收獲了什么？
跳繩，三年級(jí)之前沒有跳繩運(yùn)動(dòng)，就算體育課偶爾跳跳練習(xí)，形不成氣候，每分鐘超越130個(gè)就算牛了。但三年級(jí)以后，天天打卡跳繩，變成我們每天雷打不動(dòng)的家庭作業(yè)，大家連續(xù)跳繩不知不覺都已經(jīng)220幾天了，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)沒堅(jiān)持。漸漸地，每分鐘跳的個(gè)數(shù)也和堅(jiān)持跳的天數(shù)一樣，一天天增加。這讓我們的體能增強(qiáng)了不少。
作文，我們之前寫作文也就流水記事，根本不知道什么句式、手法。自從三年級(jí)開始，在吳老師的精心教學(xué)下，我的作文水平突飛猛進(jìn)。什么比喻、擬人……修辭手法都會(huì)用在作文里頭，讓我們覺得作文不那么難了，也開始熱愛寫作了。
做讀書筆記已經(jīng)成了我的閱讀習(xí)慣。每次閱讀看到文章上精彩的句子、詞語，我都忍不住圈一圈，劃一劃，做做讀書筆記。我以前讀書都是走馬觀花，瞄幾眼就算過去了，也很容易把看過的給忘記。日本作家奧野宣之曾經(jīng)說過：“通過筆記養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，將來總有一天你能用到的知識(shí)儲(chǔ)備�！彼裕乙簿托袆�(dòng)起來，多做讀書筆記。
三年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)光過去了，這些成長(zhǎng)經(jīng)歷成為了我無形的財(cái)富。讓我?guī)е碌南Ｍ蛩哪昙?jí)前進(jìn)！加油！
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