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    三年級(jí)的同桌作文

    時(shí)間:2022-06-18 20:59:13 三年級(jí) 我要投稿

    【精選】三年級(jí)的同桌作文7篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的三年級(jí)的同桌作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精選】三年級(jí)的同桌作文7篇

    三年級(jí)的同桌作文 篇1

      和同桌的你在一起,發(fā)生過(guò)很多有趣的事,細(xì)細(xì)碎碎,像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。我們就像嘻嘻哈哈的浪花一樣,整天無(wú)憂無(wú)慮;這些美好的記憶,就像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流進(jìn)我的心中!

      課堂上,你就像是我的戰(zhàn)友一樣。你一絲不茍地聆聽(tīng)老師的授課,埋頭做筆記,積極回答問(wèn)題。當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果時(shí),會(huì)相視而笑;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),你那嚴(yán)厲的目光灑下來(lái),我便羞愧地?zé)o地自容。

      有一次,我忘帶數(shù)學(xué)本了,可老師讓這節(jié)課寫完,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí),你問(wèn)我:“你是不是,數(shù)學(xué)本忘記帶啦?”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭,你二話不說(shuō),就把你多余的數(shù)學(xué)本拿出來(lái)給我了。你說(shuō):“正好,我這有多余的,你拿去先用吧!”我連忙說(shuō):“謝謝!”我如同一只溺水的螞蟻幸運(yùn)地抓住了救命稻草,生澀地答謝這!皼](méi)事,不就是一本小小的練習(xí)本嗎!”你爽快的答應(yīng)著,露出了甜甜的微笑。就是這個(gè)微笑,如同冬日里的陽(yáng)光一樣溫暖,一直藏在我的記憶深處,謝謝你,我親愛(ài)的戰(zhàn)友!

      啊,同桌的你像天邊的海浪,會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意;同桌的你也像高山上的流水,叮咚作響,是那么的美妙與動(dòng)聽(tīng)!俗話說(shuō):“所謂朋友許多,知己難求!”感謝我可愛(ài)的同桌的你,愿我們能做一輩子的好朋友!

    三年級(jí)的同桌作文 篇2

      三年級(jí),我迎來(lái)了我的第三任新同桌。這個(gè)同桌可不得了,各個(gè)方面都非常地優(yōu)秀。我心中暗暗叫她“學(xué)霸”,她就是錢韻菲同學(xué)。

      錢韻菲整天梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,微黑的皮膚透著健康的光澤,炯炯有神的眼睛大大的,總是認(rèn)真地聽(tīng)課。

      想知道我為什么在心里暗暗叫我的同桌“學(xué)霸”嗎?我這就告訴你。

      今天,我要抄寫數(shù)學(xué)題目,就向錢韻菲借了本子。翻開(kāi)作業(yè)本,我馬上“哇”地贊嘆了一聲。只見(jiàn)一行行整齊的數(shù)字就像正在操練的士兵,在錢韻菲的指揮下排列成各種方陣。她的'每次作業(yè)幾乎都是鮮紅的“優(yōu)”字,真令我羨慕。∥倚睦锇蛋迪胫,我也要象她那樣把字寫好。

      錢韻菲的“學(xué)霸”風(fēng)采,還不僅僅因?yàn)樗R的作業(yè),她專注的聽(tīng)課最令我佩服。瞧,語(yǔ)文課開(kāi)始了。錢韻菲坐得端端正正,一下子就把我給比下去了,看到她的樣子,我也昂首挺胸起來(lái)。徐老師講課很生動(dòng),我們都聽(tīng)得津津有味。但有時(shí)老師的問(wèn)題挺難的,我們一下子就犯愁了,用徐老師的話說(shuō),我們就是一群等待鳥媽媽喂食的小鳥。這時(shí),錢韻菲這個(gè)鳥媽媽就發(fā)揮作用了。只見(jiàn)她皺起眉頭,思考了一下,馬上把手舉得高高的,用又清楚又響亮的聲音回答了老師的問(wèn)題,徐老師聽(tīng)了,微笑著不住地點(diǎn)頭,贊揚(yáng)她回答地好。我和同學(xué)們都用羨慕的眼光注視著錢韻菲,而錢韻菲聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng),聽(tīng)得就更認(rèn)真了。

      錢韻菲不僅是我心中的“學(xué)霸”,還是我心中的好同桌、好朋友。我上奧數(shù)班總來(lái)不及抄備忘,一周有三天時(shí)間都是錢韻菲幫我抄好的。每次翻開(kāi)那字跡清秀的備忘,我都特別感謝錢韻菲給我的幫助。

      這就是我的好同桌——“學(xué)霸”錢韻菲同學(xué)。

    三年級(jí)的同桌作文 篇3

      同桌,你是一個(gè)樂(lè)于助人的人。今天,我要通過(guò)這次習(xí)作說(shuō)說(shuō)你樂(lè)于助人為樂(lè)的精神。

      我的同桌叫小平,她有一雙大大的眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,紅紅的嘴巴和一對(duì)大大的耳朵,看起來(lái)非常秀氣。

      記得有一次,那天正在上語(yǔ)文課,老師讓大家拿出聽(tīng)寫本,準(zhǔn)備聽(tīng)寫詞語(yǔ)。

      可是,我翻來(lái)翻去,怎么也找不到聽(tīng)寫本。這時(shí),小平看到了,于是就問(wèn)我:“小明,怎么不聽(tīng)寫呢?老師念到第三個(gè)了,你沒(méi)帶聽(tīng)寫本嗎?”

      我點(diǎn)點(diǎn)頭,只見(jiàn)小平二話沒(méi)說(shuō)從自己的聽(tīng)寫本上撕了一張紙,遞給了我:“給,寫吧!蓖∑竭f過(guò)來(lái)的這張紙,心里感激極了,向她道了聲“謝謝”

      這時(shí),老師已經(jīng)念到第六個(gè)詞了,于是我倆飛快的寫了起來(lái)。最后,我倆都寫完了,我向小平投去了感激的目光。

      我的同桌——小平,她是個(gè)很樂(lè)于助人的人,當(dāng)你遇到困難時(shí),無(wú)論多么小的事情,向她求助時(shí)她都會(huì)幫助你的。我要學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神,給予別人以幫助。

    三年級(jí)的同桌作文 篇4

      我的同桌,一男孩,一雙大大的眼睛,戴著一副黑框眼鏡,讓人感覺(jué)他雖很文雅但暗藏一臉的“狡猾”。

      記得有一次,我倆正在玩“瘋狂追捕”。他一邊像無(wú)頭蒼蠅似的滿教室奔跑,一邊丟魂似的“啊啊”尖叫。我追了一會(huì)兒,累的氣喘吁吁。于是,我改變策略,以靜制動(dòng),守株待兔。我靜靜地站在原處,等他發(fā)現(xiàn)我就在他面前時(shí),他驚恐萬(wàn)分,像一個(gè)就要進(jìn)入虎口的小羊,驚叫著折回。由于驚魂未定,折回的時(shí)候他把教室里的一個(gè)水桶絆倒了。“啪!”水桶和人一起滾在地上。為了逃脫我的追捕,他折騰著站起來(lái),摸著他那肥肥的大屁股,強(qiáng)忍痛苦一瘸一拐地走出了教室?匆(jiàn)他狼狽的樣子,同學(xué)們笑得直不起腰,有的還跺腳。過(guò)了好多天,他才擼起褲腳,說(shuō)他的腳跌傷了。

      時(shí)間過(guò)得飛快,因?yàn)橥赖哪_傷,我們已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)有玩“瘋狂追捕”了。一天上午,同桌一見(jiàn)到我就非常誠(chéng)懇地向我道歉:“我借你的20元錢又忘記帶了,這樣,明天星期六,你下午學(xué)完興趣班經(jīng)過(guò)我家門口的時(shí)候告訴我,我不僅可以還你錢還可以借一些好看的書給你看!蔽腋吲d地答應(yīng)了。

      第二天,我哼著小曲來(lái)到他家門前的小巷開(kāi)始打電話。電話沒(méi)人接,我開(kāi)始觀察起這條小巷來(lái)。小巷很古老,好多地方都脫離了,墻上長(zhǎng)著狗尾草使小巷顯得更為陰森。這時(shí),傳來(lái)了一陣“喵喵”的叫聲,接著一條貓跑了出來(lái)。

      我特別小心地繼續(xù)往前走。突然,后面有人拍了我肩膀一下!鞍 币粡垉春葑冃蔚哪,我驚叫起來(lái),飛快地跑出了小巷。

      “喂,是我呢,還你的錢!”小巷的深處,同桌正笑嘻嘻地朝我笑呢。

    三年級(jí)的同桌作文 篇5

      我的同桌是個(gè)陽(yáng)光小男孩兒,他的名字叫李創(chuàng)藝。他有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴,個(gè)子不大高,他是個(gè)樂(lè)于助人的小男孩兒。

      有一次,我的筆蓋掉地上了,我沒(méi)在意,他就幫忙撿了起來(lái)并遞給了我;他雖然脾氣不是很好,但他有一顆善良的心,這一點(diǎn),我非常敬佩他。他的優(yōu)點(diǎn)是:樂(lè)于助人;缺點(diǎn)是:坐不住,沒(méi)毅力。根據(jù)我對(duì)他的了解,他的興趣愛(ài)好有:畫畫、踢足球、打籃球等等。因?yàn)樗看紊险n前畫畫,下課后就去操場(chǎng)上踢足球、打籃球,這些都成了他下課后習(xí)慣性的活動(dòng)了。他最不好的一點(diǎn)就是每天上課都帶點(diǎn)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,早讀的時(shí)候連讀都讀不成,我還多次提醒他呢,可是效果不是很理想。

      馬上就要升入四年級(jí)了,我希望他能把這些壞習(xí)慣改掉,把更多的精力放在學(xué)習(xí)上就更好了,李創(chuàng)藝,加油哦,但愿升入四年級(jí)我們還在一個(gè)班,我們還是同桌。

      這是就是我的同桌:李創(chuàng)藝。

    三年級(jí)的同桌作文 篇6

      是啊,在校六年的我已經(jīng)臨近畢業(yè)了,當(dāng)然也有了六位同桌,他們都對(duì)我很好,而現(xiàn)在要離開(kāi)這個(gè)班級(jí),心里真是有點(diǎn)不舍。。。。。咦?那我初中時(shí)的同桌會(huì)是什么樣的呢?。。。。。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃,好還是不好?。。。。。她的身材又是怎么樣,是高是矮是胖是瘦?由于這個(gè)問(wèn)題一直縈繞于心沒(méi)有答案,也便有了一場(chǎng)奇異的游歷。。。。。

      不知怎么回事——撐開(kāi)眼睛,我驚呆了!自己竟然躺在了中學(xué)的宿舍里!疫不是沒(méi)有去考試嗎,怎么會(huì)在這里?難道我記錯(cuò)了?還是在做夢(mèng)。。。。。不管他了!對(duì),這里不是中學(xué)嗎,這樣我不就可以見(jiàn)到我的同桌了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急忙穿上衣服便沖出宿舍,奔向教學(xué)樓了。教室門口旁,我呆呆的站在那里?吹搅艘恢绷钗疑裢漠嬅,我期待的班級(jí)竟是這樣一幅絢爛的畫卷。。。。。

      ‘哎,**(人名)。站在門口干什么啊,快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐啊!粋(gè)看起來(lái)很清秀的男孩邊說(shuō)邊拍著身旁空著的椅子說(shuō)道。哦,他就是我的同桌嗎?長(zhǎng)得還不賴嘛。我心里想著。同桌的我們當(dāng)然也很快成為了形影不離的好朋友,和她在一起真的很快樂(lè)。而時(shí)間的腳步也伴隨著快樂(lè)一起閃過(guò)了。還清晰的記得有一次考試,我遇到了一道怎么絞盡腦汁也想不出來(lái)得題,一抬頭看到了我的同桌,便萌生了作弊的念頭。結(jié)果,被老師發(fā)現(xiàn)了,害得同桌也得了0分,身為成績(jī)一直名列前茅的他卻得了這樣的分?jǐn)?shù),而她卻只是是笑了笑,‘還有你陪著我一起得0分啊!@樣的事不知是友情還是那些‘義氣’。但一直銘刻在心的一件事還是那一件:一天,學(xué)校組織去野營(yíng),全班都去了。到了湖邊,我們坐了下來(lái),邊欣賞著美景邊逗笑著。‘啊,藍(lán)是多么的天!白是多么的云!’我故意操著一口方言說(shuō)著,笑得伙伴們前仰后合?商煊胁粶y(cè)風(fēng)云,讓所有人膽戰(zhàn)心驚的那一刻出現(xiàn)了,。我散步在河邊,一不小心失足落入水中。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我的同桌連眼都沒(méi)眨便跳下河去,經(jīng)過(guò)了一番奮戰(zhàn),終于把我救上岸了。救護(hù)車來(lái)了!趕快,趕快!昏迷的我被送到了醫(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)知道了這件事,我才真切的感受到我們之間深切的友誼:他竟然不會(huì)游泳!

      ‘叮鈴鈴,叮鈴鈴。。。。!覐膲(mèng)中驚醒了。啊,我在做夢(mèng)!同桌的你啊,你到底會(huì)是什么樣的呢?

    三年級(jí)的同桌作文 篇7

      這個(gè)學(xué)期我的新同桌是金煜婷,她個(gè)子不高,但她長(zhǎng)得很苗條,瓜子臉上烏黑的眉毛下,有一雙黑寶石般會(huì)說(shuō)話的大眼睛,她還扎了一個(gè)馬尾辮,另外,她與眾不同的特點(diǎn)是她有一顆善良的心。

      雖然我和她已經(jīng)做了三年同學(xué)了,但因?yàn)槲覀兘佑|的時(shí)間很少,甚至沒(méi)有,所以都不知道對(duì)方的性格,但一件小事,讓我對(duì)她有了嶄新的認(rèn)識(shí)。有一天早上,我比平時(shí)起床晚了些,著急忙慌地收拾好書包,急急忙忙地去了學(xué)校。到校以后,第一節(jié)數(shù)學(xué)課,要開(kāi)始寫課堂作業(yè)了,我突然發(fā)現(xiàn)筆盒沒(méi)帶!這時(shí)的我心急如焚,就像一個(gè)戰(zhàn)士沒(méi)帶槍就上戰(zhàn)場(chǎng)一樣,站在原地等死。就在我最著急的時(shí)候,是我的同桌雪中送炭,把自己的文具借給我,她輕聲對(duì)我說(shuō):“你先寫作業(yè)吧,等下課后,你再把文具還我!毕抡n后,她問(wèn)我為什么沒(méi)帶鉛筆盒,我羞愧地說(shuō):“因?yàn)樽钐焱砩瞎庀胫,沒(méi)有仔細(xì)檢查書包里的東西是不是都帶齊了!彼(tīng)了之后,認(rèn)真又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō);“下一次可一定不能再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了,一定記住要仔細(xì)檢查書包!

      不管是誰(shuí)碰到一些小麻煩,我的同桌都會(huì)幫助他的,她就是這樣一個(gè)善良熱心的人。

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