實(shí)用的未來(lái)三年級(jí)作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的未來(lái)三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在五峰，這里的人們環(huán)保意識(shí)很差，到處排放污水，亂丟垃圾，放眼一望，簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾場(chǎng)，但是幾年后，人們逐漸認(rèn)識(shí)到污染環(huán)境的壞處。
人們發(fā)明的太陽(yáng)能垃圾筒機(jī)器人，天天在街道上清理垃圾，有人亂丟垃圾，就會(huì)提醒他。天黑了，清理好的`垃圾被分化機(jī)人化成可以飲用的自來(lái)水，節(jié)約了水源。人們坐上了光能汽車(chē)，再也沒(méi)有黑黑的汽車(chē)尾汽了，大人們吸煙后的煙，被空氣清新機(jī)器人吸進(jìn)肚子里，化成甜潤(rùn)的空氣。
大樹(shù)、小草、小花隨地可見(jiàn)，處處都是綠色的海洋，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒、小蝦在水里游來(lái)游去，有的小魚(yú)躍出水面，好像在說(shuō)：“多甜的水，多美的世界！”小蝦爬到岸邊，好像在說(shuō)：“多美的景象，多清新的空氣呀！”
我相信，只要我們勤勞，就一定能創(chuàng)造出更美好的家園。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在的門(mén)有開(kāi)鎖的、有密碼的、有聶相的……但是，到了十年后，這些門(mén)早就落伍了，而潮流的是新科技三能門(mén)。
新科技三能門(mén)的`外表和普通門(mén)沒(méi)有什么大區(qū)別，只是鎖頭不同，門(mén)上沒(méi)有插鑰匙的孔，只有一個(gè)拇指形的凹穴，在凹穴里面，裝著一個(gè)微型電腦，電腦中畜存著房主一家人的指紋。這樣，無(wú)論家里誰(shuí)出去都不用帶鑰匙了�；貋�(lái)的時(shí)侯只要把拇指往凹穴里一放，門(mén)便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
這種門(mén)不但方便，還能防盜。如果有小偷來(lái)，新科技三能門(mén)就會(huì)使用三種方法：小偷的指紋如果按在凹穴上，而又不符合，那么，新科技三能門(mén)就會(huì)給小偷一次機(jī)會(huì)，說(shuō)：＂這不是你家，你走錯(cuò)門(mén)了。＂；如果小偷不覺(jué)悟，新科技三能門(mén)就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲；如果小偷還不覺(jué)悟，新科技三能門(mén)就會(huì)從小孔里噴出一股煙霧，使小偷馬上昏迷，這樣小偷就會(huì)被抓住。
有人可能會(huì)想：新科技三能門(mén)如果能像哆啦Ａ夢(mèng)口袋中的任意門(mén)那樣，那該多好啊！其實(shí)，這樣的門(mén)早就問(wèn)世了，它就是新科技三能門(mén)中的任意門(mén)。這種門(mén)能帶你遨游世界，甚至是宇宙。只要你說(shuō)出你想去的地方，任意門(mén)就會(huì)讓你隨心所欲，去到你想去的地方。
我想：我從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要把新科技三能門(mén)發(fā)明出來(lái)，造福人類(lèi)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
未來(lái)的世界是怎樣呢？也許我們很多東西都是靠機(jī)器人完成，只要我們下指令，機(jī)器人就為我們服務(wù)。
50年以后，科學(xué)家發(fā)明一種衣服，里面有機(jī)器人控制：你要穿衣服，就說(shuō)聲：“穿衣服！”它就會(huì)自動(dòng)穿上，還可以根據(jù)氣溫調(diào)節(jié)衣服的暖和；我們還有一種叫“隨時(shí)吃”的機(jī)器，當(dāng)你肚子餓時(shí)，只要在鍵盤(pán)敲出你喜歡的食物，過(guò)兩三分鐘，香噴噴的'飯菜就出現(xiàn)在你的面前；我們住的房子呢？人們發(fā)明一種房子叫：“仙房”，它可以自由自在地在太空飄來(lái)飄去，那時(shí)我們可以在“家”里周游世界；我們的交通工具更神奇了，以后我們的汽車(chē)不但會(huì)在太空漫游，還會(huì)潛入水底，更不用說(shuō)在馬路上行使，就像宇宙飛船，再也不用擔(dān)心塞車(chē)了。
未來(lái)世界多么美好，多么令人向往，讓我們走向未來(lái)世界，過(guò)上幸福的生活吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
50年后，我已經(jīng)成為一名發(fā)明家了!
我發(fā)明了一種“萬(wàn)能衣服”,之所以叫它“萬(wàn)能衣服”，是因?yàn)樗墓δ芴貏e多，人們只要穿上這件衣服，以后就不用再買(mǎi)其他衣服了。真有這么神奇嗎？讓我詳細(xì)給你講解吧。
“萬(wàn)能衣服”上配有幾個(gè)特別的“紐扣”，就像電視遙控器上的按鍵，分別為“溫度鍵”“顏色鍵”“款式鍵”“型號(hào)鍵”等。每個(gè)鍵都有自己的作用。比如我很冷，想要一件羽絨服，按一下“款式鍵”，萬(wàn)能衣服就會(huì)根據(jù)我的需要，變換成我想要的衣服；如果我不喜歡衣服的顏色，只要按一下“顏色鍵”，就會(huì)得到自己喜歡的顏色。它還可以按照人的高矮胖瘦來(lái)調(diào)節(jié)大小。如果還不符合你的要求，只需按“型號(hào)鍵”，它就可以變換成你所需要的大、中、小號(hào)的.衣服，不論什么人都可以穿上它。
如果你是一個(gè)特別懶的人，那么衣服上還配有一個(gè)特殊的按鈕，就是“自動(dòng)鍵”，每當(dāng)你穿上它時(shí)，只要你按下“自動(dòng)鍵”，衣服就會(huì)根據(jù)天氣情況，自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，變換衣服的厚薄，夏天穿上很涼快，冬天穿上很暖和；它還可以遮擋太陽(yáng)的紫外線，下雨天又可以防水；更重要的是它還可以預(yù)防疾病呢。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它還會(huì)發(fā)出晶瑩的光芒，非常耀眼，不但能照明，走在馬路上，還能給過(guò)往的車(chē)輛提醒，注意行車(chē)安全。
叮鈴鈴……鬧鐘響了，我一下子被驚醒了，哎！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！真希望我能夢(mèng)想成真。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
已經(jīng)到了29世紀(jì)，現(xiàn)在的教室已經(jīng)非常先進(jìn)，接下來(lái)就聽(tīng)我給大家講一講吧！
現(xiàn)在的教室樣子非常奇特，它的面積很大而且平均分成兩個(gè)區(qū)域，分別是好學(xué)生區(qū)和壞學(xué)生區(qū)，當(dāng)然這樣的分離也只會(huì)在考試時(shí)以防抄襲的時(shí)候用。
剛進(jìn)教室大門(mén)就能看見(jiàn)一面巨大無(wú)比的黑板，如果你以為它只是一塊普通的黑板那你就錯(cuò)了。其實(shí)它有三層，第一層是黑板，第二層是白板，第三層是電子顯示器，用到哪一層就把哪一層拉下來(lái)就可以了！學(xué)生和老師都可以上來(lái)講題，學(xué)生上來(lái)講題就用白板寫(xiě)，老師上來(lái)講題就用黑板寫(xiě)，白板和黑板都能將他們講題的過(guò)程記錄下來(lái)，存儲(chǔ)起來(lái)，然后可以在電子顯示器上顯示出來(lái)，用于對(duì)比學(xué)生和老師講的有什么不同，哪里需要改進(jìn)，怎樣講才能讓同學(xué)聽(tīng)得更明白。電子顯示器還有一個(gè)功能，那就是可以接收人的語(yǔ)音指令，如果你要搜集什么資料就直接對(duì)顯示器說(shuō)，它就會(huì)給你答案，是不是很厲害！
現(xiàn)在學(xué)生們的`椅子都變成了舒服的旋轉(zhuǎn)椅，兩個(gè)扶手上分別有一個(gè)按鈕，一個(gè)紅色的，一個(gè)綠色的。紅色的按鈕是學(xué)習(xí)模式，按下這個(gè)按鈕它就會(huì)時(shí)刻提醒你的坐姿是否標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)課是否認(rèn)真；綠色的按鈕是休閑模式，按下這個(gè)按鈕它就會(huì)給你按摩背部，讓你忘記一節(jié)課的疲勞。
想知道更多未來(lái)教室的功能嗎？那就等到29世紀(jì)吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
在不久的將來(lái)，有一種神奇的鋼筆。你別急，請(qǐng)聽(tīng)我給你說(shuō)說(shuō)！
這種鋼筆有很多神奇的功能。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種鋼筆里面沒(méi)有水，你可能會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有筆水怎么能寫(xiě)出字來(lái)呢？”那就讓我來(lái)告訴你們吧。鋼筆里面不是沒(méi)有筆水，而是那水是透明的，根本就看不到。還有，那透明的水是我們平常用的水，看，多環(huán)保�。′摴P還有一個(gè)顏色按鈕，只要你按一下，就能寫(xiě)出各種各樣的.顏色。最主要的功能就是，當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，它會(huì)說(shuō)：“寫(xiě)錯(cuò)啦，寫(xiě)錯(cuò)啦！”這時(shí)，你就要按一下清除按鈕，你寫(xiě)錯(cuò)的字就會(huì)消失掉。當(dāng)你的字寫(xiě)的不工整時(shí)，它就會(huì)大聲地說(shuō)：“太丑啦，太丑啦，你不夠認(rèn)真……”這時(shí)，就算你不按那個(gè)清除按鈕，那個(gè)字也會(huì)消失掉。
聽(tīng)了這種鋼筆的介紹，你是不是也想擁有呢？嘻嘻。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
我每天都盼望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我想做一名馴獸師。
暑假里，在大連海洋館，我第一次看到馴獸師指揮動(dòng)物表演，一只海豚它會(huì)做算術(shù)，會(huì)跳舞，會(huì)搖呼拉圈，神奇極了。在動(dòng)物園，我看到一只大象，它用長(zhǎng)鼻子和大家拉手，單腿獨(dú)立，還會(huì)按摩呢。我都看呆了，我想長(zhǎng)大以后我也要做馴獸師。
我要是做一名馴獸師，我會(huì)讓小狗幫主人看小孩，讓猴子寫(xiě)書(shū)法，讓大猩猩做廚師，讓大象做搬運(yùn)工，讓長(zhǎng)頸鹿做清潔工，擦玻璃，讓小貓做美容師......太好玩了，我都不敢想了。
為了我的未來(lái)，我要好好學(xué)習(xí)，加倍努力呀。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
時(shí)空機(jī)帶我來(lái)到了下一個(gè)世界，那里的名字叫做——太陽(yáng)能。
一到那兒，我就聞到一股淡淡的香味，原來(lái)這股清香是太陽(yáng)能學(xué)校發(fā)出來(lái)的。我慢慢地走到那里，看到一個(gè)小型機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“您要進(jìn)來(lái)嗎？”“好的，我去參觀參觀�！蔽一卮�。在外花園我發(fā)現(xiàn)了這兒原來(lái)是一個(gè)地下通道，在花的表層有一張隱形網(wǎng)正在向內(nèi)澆水，使那些花在寒冷的冬天凍不死，永不凋謝。
我繼續(xù)向前走，便看到了太陽(yáng)能教室，走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都沒(méi)有帶書(shū)包，我奇怪地問(wèn)：“你們?cè)趺床粠?shū)包呢？”“你很奇怪嗎？我們都是把書(shū)包放到衣袋里，這樣便減輕了我們的負(fù)擔(dān)�！币晃恍⊥瑢W(xué)熱情地對(duì)我說(shuō)。
“同學(xué)們?yōu)槭裁匆髯缘揭粋�(gè)小房間呢？”我好奇地詢(xún)問(wèn)一位管理員老師�！拔覀兊膶W(xué)校建在地下，一切是由電腦控制的，除了操場(chǎng)和花園在上面，其余的全部在地下，他們進(jìn)去之后用的東西都不一樣，例如有的房間用學(xué)習(xí)機(jī)聽(tīng)課，有的`房間用電腦聽(tīng)課，有的房間用電腦芯片聽(tīng)課……雖然聽(tīng)課用具不一樣，但是誰(shuí)不聽(tīng)課，小拳頭就會(huì)馬上提醒那個(gè)人。如果聽(tīng)不進(jìn)去課了，房間里有一臺(tái)鐘表，只要按一下，時(shí)鐘就可以立即換一個(gè)環(huán)境，讓你心情舒暢起來(lái)。有不會(huì)的題你告訴它，它還可以教你做許多這種類(lèi)型的題�！惫芾韱T老師對(duì)我說(shuō)。
來(lái)到操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個(gè)小朋友玩體育器材時(shí)要摔倒，它就會(huì)自動(dòng)把他托住。
我喜歡這所太陽(yáng)能學(xué)校，因?yàn)樵谕鎯旱臅r(shí)候不用擔(dān)心會(huì)受傷，在進(jìn)校門(mén)時(shí)不用擔(dān)心環(huán)境不好而被污染，在學(xué)習(xí)的時(shí)候不用為心情不舒暢而煩惱，在不會(huì)題時(shí)不用為難而懊惱，所以我愛(ài)這所太陽(yáng)能學(xué)校。
這就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，希望在不久的將來(lái)，我能造出這所太陽(yáng)能學(xué)校。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇9
現(xiàn)在的教室，雖說(shuō)寬敞明亮，可對(duì)于我們這些崇尚科技的零零后來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得有些不盡與人意的地方，因此，我想是向往有一間既神奇又智能的教室！
這間教室是會(huì)飛、會(huì)穿梭到舊時(shí)代的。如果現(xiàn)在是自然課，老師正在講亞馬遜森林，那教室就會(huì)穿越到亞馬遜森林，整個(gè)教室的墻壁都變成了森林般郁郁蔥蔥的。如果現(xiàn)在是語(yǔ)文課，老師正在講魯國(guó)的孔子，那教室就會(huì)穿越到魯國(guó)的孔子廟，還能在智能墻壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學(xué)的情境，讓我們感覺(jué)身臨其境，仿佛也變成孔子的弟子，正認(rèn)真地聽(tīng)他講學(xué)。
學(xué)生的桌子有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是紅色的。這兩個(gè)按鈕的作用可大啦！紅色的按鈕一按，就可以將這節(jié)課用過(guò)的物品一下子收到桌斗里，綠色的按鈕一按，就可以將下節(jié)課需要的`物品彈出放到桌子上。
在教室的最右角，有一個(gè)特殊的學(xué)生，他叫作業(yè)機(jī)器人，他可以幫老師批改作業(yè)。可以通過(guò)學(xué)生們的作業(yè)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并將情況反映給老師。在教室的最左邊，還有一個(gè)特殊小助手，它叫知識(shí)機(jī)器人。它的任務(wù)就是將學(xué)生們的錯(cuò)題出示在黑板上，并給同學(xué)們講解。
未來(lái)的教室已經(jīng)不再需要空調(diào)，因?yàn)榻ㄔ旖淌业牟牧戏譃閮煞N。第一種是在最外層，用來(lái)識(shí)別溫度。第二種是在最里層，用來(lái)調(diào)節(jié)溫度。這樣一來(lái)，教室就可以自己根據(jù)室外溫度調(diào)控室內(nèi)溫度，就室溫始終保持在適宜的溫度，讓同學(xué)們能在舒適的環(huán)境中認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
未來(lái)的教室里，采用的燈泡還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)光亮，如果是晚自習(xí)，燈泡就會(huì)變得比較亮，如果是白天正在上課，燈泡就會(huì)變得比較適中。
那燈泡會(huì)不會(huì)沒(méi)電呢？這個(gè)問(wèn)題不需要擔(dān)心，因?yàn)闊襞菀呀?jīng)不需要電了�？諝饪梢越o它們帶來(lái)能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料制成的。這種材料可以將空氣轉(zhuǎn)換成電能。
這么美好的教室，你一定充滿期待了吧？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，將這美好的遐想實(shí)現(xiàn)吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇10
有一天，人們覺(jué)得現(xiàn)代的電視機(jī)太普通了，想科學(xué)家發(fā)明一部高科技電視機(jī)。
“ 可以讓人們跟電視機(jī)說(shuō)話”：比如，人們想看什么臺(tái)或節(jié)目，電視機(jī)就能馬上播放出來(lái)，還可以用手指不碰電視機(jī)屏幕，就能選出自己喜歡看的電影，也可以玩游戲。
玩游戲時(shí)，可以不用游戲棒來(lái)玩，這樣就方便很多啦。這部電視機(jī)可以像電腦一樣，搜索資料上網(wǎng)什么都可以。這部電視機(jī)有個(gè)奇怪的.特點(diǎn)，就是可以幫人照相，就向照相機(jī)一樣。
人們就想科學(xué)家發(fā)明這部未來(lái)的電視機(jī)。
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