三年級(jí)有趣的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)有趣的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
我國(guó)是世界文明古國(guó)之一，傳統(tǒng)文化數(shù)不勝數(shù)、豐富多彩，有窗花、泥人、賽龍舟……但我還是喜歡鬧花燈。
據(jù)傳，鬧花燈的習(xí)俗始于西漢，興盛于隋唐。隋唐以后，歷代燈火之風(fēng)盛行，并沿襲傳于后世，而正月十五又是一年一度的鬧花燈放煙火的高潮。在正月十五來到之前，滿街掛滿燈籠，到處花團(tuán)錦簇，燈光搖曳，美麗極了。在正月十五晚上，街頭巷尾，紅燈高掛，有宮燈、走馬燈、花卉燈等，真是熱鬧非凡。當(dāng)然以品種繁多、制作精巧、外觀引人出名的要數(shù)太古的燈，它有紙燈、紗燈、羊角燈、繡球燈、緞繡燈。在花燈之夜，還可以看到懸于街頭的植物燈、禽獸燈、商標(biāo)燈、字謎燈等等，讓人看得眼花繚亂。
我國(guó)的花燈是不是很有趣呀？
三年級(jí)有趣的作文 篇2
周末，我照例開心地去上作文課。只見李老師拿了一堆東西放在講臺(tái)上，同學(xué)們都好奇地張望著。老師說：“同學(xué)們，今天，我們一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)！”同學(xué)們議論紛紛，把目光向講臺(tái)望去。只見講臺(tái)上放著一個(gè)裝著水的'燒水壺，一個(gè)空空的礦泉水瓶子。這究竟是做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀看蠹叶己芤苫蟆?/p>
實(shí)驗(yàn)在我們的期待中開始了，只見老師拿起水壺將水緩緩倒入塑料瓶中，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著李老師手里的瓶子，生怕漏掉任何一點(diǎn)小細(xì)節(jié)，一個(gè)個(gè)瞪大眼睛等待著接下來會(huì)發(fā)生的事。那全神貫注的模樣，一個(gè)個(gè)像長(zhǎng)頸鹿一般。
過了一小會(huì)，李老師摸了摸瓶子，把里邊的溫水倒了出來，只見塑料瓶并沒有像我們想象的那樣發(fā)生什么變化，頓時(shí)，大家期待的心情變成了失望無(wú)比！“哦喲，什么都沒有發(fā)生呀！”有同學(xué)叫著。
李老師不慌不忙，緊接著到教室外拿了另一壺水進(jìn)來，不同的是，這次倒入礦泉水瓶子的是冒著熱氣的水。老師小心翼翼地倒著，我心里七上八下的，不知道接下來會(huì)不會(huì)還像上次一樣？
老師迅速把瓶蓋擰緊，過了幾十秒后又打開瓶蓋，將水倒出來，并迅速擰緊蓋蓋，只聽見瓶子“咔嚓、咔嚓”地響起來，瓶壁冒出了細(xì)細(xì)的小水珠，原來透明的瓶子變白了，在大家眼皮底下，瓶子正在變扁！同學(xué)們?cè)谙旅孀h論開來，這究竟是怎么一回事呢？
李老師給大家解開了謎團(tuán)：原來這是熱脹冷縮的原因，瓶子里的熱水倒出來后，溫度迅速降低，導(dǎo)致瓶子外面的空氣壓力比瓶子里邊大，所以瓶子被壓成了一個(gè)“瘦子”，它不用任何人幫助，就成功“減肥”了！
這可真是一場(chǎng)有趣的實(shí)驗(yàn)呀！科學(xué)原理原來就在我們身邊。
三年級(jí)有趣的作文 篇3
今天上午第四節(jié)課，我們最喜歡的的班主任來了，他說：“今天我們玩?zhèn)麟娫�。”“額，傳電話？”“傳老師的電話？”“不知道�！薄肮欢ê芎猛��！薄拔覍�(duì)每排的第一位同學(xué)說一句話，然后對(duì)后面的同學(xué)傳下去，誰(shuí)傳對(duì)了就會(huì)得到五顆星哦，但是，不許向前面的同學(xué)打聽�！崩蠋熜Σ[瞇地說，“太棒了�！蔽覀兇舐暁g呼，老師對(duì)我說：“火雞快跑�！蔽衣牭胶�，毫不猶豫地對(duì)后面的同學(xué)說：“火雞快跑�！薄笆裁矗俊薄盎痣u快跑。”我又重復(fù)了一遍，“奧，火雞開炮。”“不對(duì)�！睕]等我說完，他就繼續(xù)傳了，“笨蛋�！蔽以谛睦锪R他，“老師，我傳完了。”二組的女生高興地喊，“氣死我了�！蔽以谛闹写罅R，“是我急著跑。”她們信心滿滿地說，“不，是火雞快跑。”她們的排頭著急地說，太好了，我們組的“順風(fēng)耳”聽到了，站起來說：“是火雞快跑”“OK�！蔽覍�(duì)他豎起了大拇指，“好獎(jiǎng)五顆星�！崩蠋熀芨吲d，“酷�！蔽医M的同學(xué)興奮地喊，其他的三個(gè)組也傳完了，分別是“火雞開炮。”“我開炮�！薄拔壹笨炫�。”“耶，只有我們組贏了�！蔽覀兒酶吲d。
“你們從這個(gè)游戲中明白了什么道理？”“我明白了不能道聽途說的道理�！笔婢壭干卣f，我明白了，早晨一位女生說我罵她這有可能是有人添油加醋。
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