三年級(jí)愛心的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)愛心的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)愛心的作文 篇1
伸開手掌，不難發(fā)現(xiàn)，在一層軟嫩的皮膚下，交錯(cuò)著一條條維持著生命運(yùn)動(dòng)的靜脈，正是因?yàn)檫@數(shù)不清的靜脈，我們才能寫字、打球，做我們想做的事情，因此，我們特別愛惜我們的手掌。
一次無(wú)聊，賴在媽媽懷里，無(wú)意中掰開媽媽的手，發(fā)現(xiàn)了又厚又硬的繭子，我輕輕拂摸媽媽的掌心，輕輕拂摸這又厚又硬的老繭。
“痛嗎？媽媽�！蔽倚⌒囊硪淼胤髅䦆寢屨菩牡睦侠O，小心翼翼地問媽媽，生怕弄痛了，惹媽媽生氣。
“不痛，這不過是厚了一點(diǎn)的老皮而以”，媽媽不以為然地輕描淡寫。
“手掌為什么為生老繭呢？”
“因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的磨擦�。 �
是啊，媽媽為這個(gè)家日夜操勞，因?yàn)樽隽颂嗟募覄?wù)原本的細(xì)白由暗黃代替，原本的修長(zhǎng)纖細(xì)由粗而短代替，媽媽的美麗、媽媽的青春由我代替。
歲月悄無(wú)聲息地溜走了，只留下惋惜，媽媽的手雖不美，但多了一分樸素，多了一份不一樣的美，而我，更愛這雙不美但充滿愛的手，因?yàn)檫@雙手，掌心有愛，媽媽的掌心，春天般溫暖，夏天般熱烈，秋天般豐碩，冬天般純潔。
媽媽正是用這雙充滿愛的手，為我洗臟兮兮的衣服，為我做香噴噴的飯菜，為我趕跑可怕的黑暗！
我跑到洗手間，接了一盆熱騰騰水，輕輕捧起水，急忙地把水送進(jìn)媽媽的掌心，輕輕地把水撩到媽媽的.掌，隨著水溫度的下降，慢慢地把媽媽的手放進(jìn)盆里，當(dāng)熱水把繭子軟化后，拿起小刀輕輕地把繭子刮掉，然后在掌心涂上護(hù)手霜，望著重返美麗的手和感動(dòng)得稀里嘩啦的媽媽，我真的好開心。
我輕輕地把臉伏在媽媽的掌心上，感受掌心的溫度，感受這愛的溫度。
掌心的愛、是美、是樸實(shí)、是無(wú)聲。
三年級(jí)愛心的作文 篇2
每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的掌上明珠，而我作為媽媽的小棉襖。媽媽更是倍加愛我。
我的后勤部長(zhǎng)——
我的媽媽是個(gè)非常非常普通的人。她很善良，很溫柔。每天的早上，媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備一桌子即可口又豐盛的飯菜，等我起床。午餐時(shí)，媽媽又會(huì)準(zhǔn)備一桌子即清淡又美味的飯菜，等我回家。而晚餐的時(shí)候，媽媽還會(huì)給我準(zhǔn)備即香脆清甜的飯菜，等我放學(xué)。天冷了，媽媽會(huì)給我加衣服。天暖了，媽媽會(huì)給我減衣服。媽媽無(wú)微不至照顧我的衣食起居。她真的是一個(gè)合格的后勤部長(zhǎng)。
我的智能團(tuán)——
媽媽很聰明，有的時(shí)候，看不會(huì)的問題，都可以請(qǐng)教她。有一次，老師給我布置了項(xiàng)作業(yè)，布置成長(zhǎng)檔案。我絞盡腦汁，冥思苦想的就是想不出來(lái)怎么樣裝飾它更好。媽媽走進(jìn)來(lái)，看看桌上的成長(zhǎng)檔案，立即看出了我的煩惱。在詢問過后，媽媽給我提了一些建議：
用卡紙減下一些小圖案，放在它的里面。在畫幾幅畫夾在里面……媽媽用她的有智慧的腦細(xì)胞，給了我?guī)椭�，我完成了老師的作業(yè)，我開心極了。媽媽，你簡(jiǎn)直就是我的智能團(tuán)，我有不明白的事情，都可以問她。
我的知心姐姐——
媽媽還是一個(gè)善解人意的人。她真的很神奇，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)的傷心或是為難，她都可以為我排憂解難。哪怕是很困難的事，自己和別人都已經(jīng)動(dòng)搖了，但她還是依然那么鎮(zhèn)定自若，這讓我每次遇到困難都不會(huì)害怕。就在那次，我的同桌是一個(gè)不好的同學(xué)，就因?yàn)橐恍┈嵤�，我們之間起了沖突，他竟然把自己的家長(zhǎng)找來(lái)，把我給埋怨了。最后老師和他的家長(zhǎng)協(xié)調(diào)�？墒沁�是沒有說清楚誰(shuí)是誰(shuí)非。我在回家的路上委屈的哭了，回到家以后。媽媽看出了我的心思，我告訴她今天發(fā)生的一切事情。媽媽說，當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，它卻將香味留在了那只腳上。你要學(xué)會(huì)寬容。
之后，我細(xì)細(xì)品味著句話。明白了這個(gè)道理，使我改變得比以前更寬容了�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢尀槲腋冻隽颂嗵嗔�。我就像上天賜給媽媽的禮物。讓我來(lái)孝敬她。而我又是她的掌上明珠一樣。媽媽一直給予我“掌心的愛”
三年級(jí)愛心的作文 篇3
今天，我和爸爸去姥姥家玩。路上碰到一位老奶奶，老奶奶好像有什么不愉快的事情。我對(duì)爸爸說：“爸爸，我們?nèi)枂柪夏棠淘趺戳税�？”爸爸說：“行！”我們就過去問老奶奶了。；老奶奶說：“這么多的車，我不敢過去。”然后爸爸對(duì)她說：“我扶你過去吧！”老奶奶高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后爸爸就把老奶奶扶了過去。老奶奶說：“謝謝你，年輕人！”說完，老奶奶就走了。到姥姥家的時(shí)候，爸爸給我講了這么一個(gè)故事：
一個(gè)聽說過楠木的農(nóng)民在春天里種下了一顆楠木的種子。那時(shí)蘆葦也才剛剛發(fā)芽。
過了一個(gè)月，楠木長(zhǎng)出了嫩苗，而蘆葦已經(jīng)很高了。那農(nóng)民就想：楠木怎么不如蘆葦呢？
又過了三個(gè)月，楠木雖然長(zhǎng)高了些，可是還是小小的。相比蘆葦就不一樣了，已經(jīng)一米多高了。農(nóng)民開始懷疑，難道楠木參天的傳說是假的？
就這樣，農(nóng)民忍受了一年，楠木終于長(zhǎng)到兩尺多高了，可是蘆葦卻已經(jīng)長(zhǎng)到兩米多了。農(nóng)民徹底失望了。
可農(nóng)民不曾想到：三十年后，蘆葦還是蘆葦，楠木已成了一棵大樹；五百年后，蘆葦還是蘆葦，還是那么高，而楠木呢？已是參天古木了。
所以，長(zhǎng)得快的未必就長(zhǎng)得大！
人若為自己而活，終究是一株蘆葦，而一旦發(fā)出救苦救難之心，立刻就成了楠木，即使此時(shí)身處高高的竹林旁，纖瘦渺小得像一株小草，基因卻注定了它未來(lái)的挺拔山林、聳立云端！
相信您也一定喜歡楠木吧！
三年級(jí)愛心的作文 篇4
輕輕地推開門，映入眼簾的是寂靜的一片白，望著病床上那蒼老的面容，我的眼里充滿了淚水。
我悄悄地走上前去，握住她瘦骨嶙峋的手，指尖傳來(lái)的一陣微涼，讓我心頭一顫，使我不禁想起了和奶奶在一起的時(shí)光。
小時(shí)候
在漫天飛舞的季節(jié)里，即使在室內(nèi)也要穿上笨重的大棉襖。白天出去玩之前，奶奶總是將衣服一件又一件的為我穿好，生怕我凍著冷著。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我總是瑟縮在被子里，而這時(shí)，奶奶總會(huì)走到床前，這里掖掖那里摸摸，然后邊撫摸著我的頭邊對(duì)我說：“從前啊……”。就這樣，我在美好的故事中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小時(shí)候奶奶的手，是一劑入夢(mèng)的良藥。
長(zhǎng)大后
隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)推移，我開始步入了小學(xué)。每天上學(xué)、放學(xué)的路上，奶奶都會(huì)緊緊的握著我的手，生怕我出一點(diǎn)點(diǎn)的危險(xiǎn)。尤其是過馬路時(shí)，奶奶總會(huì)一只手握著我，一只手將我護(hù)在身邊。
記得有一次，小區(qū)舉辦了一次自行車比賽。在比賽前夕，我在家門口附近練習(xí)，而奶奶總是陪伴在我身邊。每當(dāng)我快要跌倒的時(shí)候，奶奶總會(huì)快步跑上前扶自行車一把。有一次，我自己在門口練習(xí)，因?yàn)闆]有掌握平衡，我一下子跌倒在地上，于是我嚎啕大哭起來(lái)，奶奶聽到哭聲，急忙跑到門口，用手拭掉我的眼淚，不停地安慰我。在奶奶的鼓勵(lì)下，我又堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，最終我學(xué)會(huì)了騎自行車。
長(zhǎng)大后奶奶的手，是在我遇到挫折時(shí)的一種鼓勵(lì)。
而現(xiàn)在
坐在病床前，望著奶奶的病顏我只能一遍又一遍為她祈禱。我緊緊地握著她的手，多么希望奶奶快點(diǎn)好起來(lái)。奶奶啊，以后的路我來(lái)陪您，就像小時(shí)候您陪我一樣。請(qǐng)您放心，無(wú)論以后窗外是怎樣的世界，我都會(huì)陪著你勇敢地、努力地走下去。
成長(zhǎng)的路上都伴有奶奶粗糙的大手。而那雙手，寫滿了對(duì)我無(wú)微不至的愛。
【三年級(jí)愛心的作文】相關(guān)文章：
愛心三年級(jí)作文06-14
三年級(jí)愛心作文11-22
三年級(jí)愛心作文11-22
三年級(jí)：愛心作文11-22
三年級(jí)獻(xiàn)愛心作文12-17
獻(xiàn)愛心三年級(jí)作文12-13
小學(xué)三年級(jí)愛心作文11-02
愛心捐款三年級(jí)作文06-17
小學(xué)三年級(jí)作文愛心11-22
愛心故事三年級(jí)作文08-10