精選三年級的科學(xué)作文三篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的三年級的科學(xué)作文3篇,希望對大家有所幫助。
三年級的科學(xué)作文 篇1
科學(xué)技術(shù)讓我們的生活更加方便。在兩百多年的歷史里,我們的生活有了大大的改觀,使人類的生活飛速發(fā)展。
在兩百年中,人類從最初的扇子,到現(xiàn)在的電風(fēng)扇;從最初的自然閃電,到現(xiàn)在的水力、火力、風(fēng)力發(fā)電;從以前寫信到現(xiàn)在用手機發(fā)短信、打電話;從以前的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機……
還有最初的原始人茹毛飲血到現(xiàn)在的高壓鍋食物;最初人類自身免疫力來抵抗細菌到現(xiàn)在人類發(fā)現(xiàn)了青霉素;以前的醫(yī)生只看見外傷在那里,看不見骨頭傷在那里,現(xiàn)在的X射線對醫(yī)學(xué)有給予很大的幫助;袁隆平發(fā)現(xiàn)了雜交水稻給予了全世界人類的福祉……
電腦、電視、冰箱、洗衣機、空調(diào)、電風(fēng)扇、床、被子、燈,甚至是桌子、椅子都是人類發(fā)明出來的家具、用具;從火車、汽車、飛機、火箭、磁懸浮列車、地鐵、挖土機……甚至是自行車、踏板車都是人類發(fā)明的交通工具和機械工具。
人類的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)對我們的生活有很多的幫助,要知道科學(xué)技術(shù)在生活中無處不在。
三年級的科學(xué)作文 篇2
科學(xué)課可是大家的最愛。在課上,老師總能給我們做一些演示實驗或讓我們親手做實驗,真是讓我們大開眼界。
下午第二節(jié)課的預(yù)備鈴響了,我們懷著興奮的心情進入教室,靜靜地等待著科學(xué)老師的.到來。上節(jié)課老師就提前告訴我們今天的上課內(nèi)容——絕緣體和導(dǎo)體,我們別提有多開心了。突然,張老師走進了教室,只見他手里拿著一瓶礦泉水和一個不知放著什么“寶貝”的大箱子。實驗終于開始了,我們都緊緊地盯著張老師的手,生怕看不清實驗的過程。只見張老師拿了一根電線,接上了電珠、電池,線的一端放在杯子里,然后往杯子里倒水,小電珠和原來一樣,還是沒亮。接著,張老師又往杯子里加了點鹽,竟通了電,小電珠終于亮了,大家感到很驚訝,不明白其中的道理。后來,張老師向我們解釋了一下。哦,原來純凈水是不會通電的,只有含有雜質(zhì)的水才能通電。
啊,原來科學(xué)世界是這么有趣,這么神奇!只要我們勤于觀察,勇于動手,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
三年級的科學(xué)作文 篇3
今天早上,媽媽說今天有小記者活動,我很高興!便去電腦上查一下這次去的地方,很快就查到了——原來是去小牛頓科學(xué)班。我一想:“噢!可能是去小牛頓科學(xué)班體會科學(xué)的奧秘吧!”
到了上午8點,媽媽帶我來到了小牛頓科學(xué)班?匆娕_上擺著很多東西,都很精致。我真想摸一下呀!可是不敢去摸,便縮回手。開始進行活動,科學(xué)老師首先自我介紹,噢!原來老師姓李呀!介紹完之后就開始玩游戲了,第一個游戲是選幾個人演西游記的一小段。李老師讓我們閉上眼睛,大家都聽老師的指揮,睜開眼以后便像騰云駕霧一樣,真是太美麗啦!還有很多游戲,比如說:玩滑翔機、轉(zhuǎn)竹陀螺、小精靈的奧秘等等。其中最好玩的是給我們洗干冰泡泡浴,李老師把我和姐姐叫了上去,把干冰泡泡倒在我手中,這時我感到手心很熱,一會兒變得癢癢起來了,逗得我哈哈大笑。不知不覺面前便開始有秀麗宜人的景象,那感覺真好!
這次活動完之后,我學(xué)到了許多科學(xué)知識:干冰的溫度是零下78.5度,干冰是二氧化碳的固體形式等。哈哈!厲害吧!我們都是小科學(xué)家。對啦!你知道小牛頓科學(xué)班的口號嗎?告訴你吧,是:“少年牛頓班,我們都喜歡!焙寐爢?我想你們一定喜歡吧!那就請來小牛頓科學(xué)班看看吧!
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