【精選】三年級游泳的作文三篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級游泳的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級游泳的作文 篇1

　　學游泳，使我感到濃濃的“咸味”。

　　褪下依賴的游泳圈，小心地踏入久違的泳池，我的心里百感交集，涌動在心頭，匯成一股學習的沖勁。“連續(xù)換氣100個！”教練嚴肅有力的聲音慣斥于耳。大概是我個子高，體形胖，占足了優(yōu)勢，我的心里喜滋滋的。

　　然而，接連兩天的練習卻給我當頭一棒。浮板，是借助游泳時平衡的工具。換上它，收，翻，蹬，夾。我們將進行小組內(nèi)的比賽。我吃力地蹬腿，但總像原地轉(zhuǎn)圈，絲毫沒有向前的意思。岸上，隱約傳來哩啦的笑聲……很快，我招架不住，浮上水面，呼吸著空氣。回頭一望，僅僅游出兩三米的距離。沮喪。頓時感覺身上擔著巨大的石頭舉步艱難。口中含著苦水，難以下咽。

　　你不勇敢，沒人替你堅強。

　　教練特意讓我在深水池練習，找找感覺。我更加小心，努力，終于，漸漸嫻熟。水下，是一片水靈靈的幽藍色，柔和透明。如大海般親近。這悠悠的藍，縱是名家高手，也無法臨摹。我輕松地漫游著，成為海下魚群的一員，我仿佛被美麗的水景簇擁，魚兒，珊瑚，海星……構出一幅瑰麗的畫卷。

　　經(jīng)過長時間的訓練，游泳已不在話下。我的心中，是無比的激動！

三年級游泳的作文 篇2

　　我是一個特別害怕下水的.孩子。爺爺說，小的時候一定要學會游泳，否則以后不小心掉入河里，多危險。我仔細想了一下，爺爺說的話還是蠻有道理的，而且媽媽也不會游泳，如果我學會了，還可以保護媽媽。于是我下定決心要學習游泳。

　　媽媽給我手里套了一個泡泡，我的人隨著泡泡浮起來了，撲通撲通……好歡快地游來游去，但是有的時候水會進入眼睛，特別不舒服。爺爺讓我先學會打腳，他說過幾天要讓我把泡泡拿掉，我還是很緊張的，害怕沉下去。

三年級游泳的作文 篇3

　　今天，艷陽高照，老師組織我們到游泳池去游泳。

　　我們排成了一條長龍，一路舉著旗幟，每個人都是汗流浹背的往前沖。終于到了游泳池了，我望著水池，里面的水清澈見底，微風吹起一圈一圈的波紋。特別吸引人的眼球。

　　終于到了下水時機了，我慢慢地一步一步的往水里移動，害怕一不小心掉到深水里去了。腳剛碰到水，立刻傳來冰涼冰涼的感覺，望望頭頂上的毒日，連忙鉆了進去，啊。真爽！躲進水里，再強的陽光都不怕了。

　　這時候，“唐老鴨”——唐雍他也下水了，一跳下來，往前一沖，再往后一仰，雙手熟悉的拍打著水花，一看就知道是游泳的“老油條”了。

　　我在水里走來走去，又不敢游，只好一個人在水中漫步，看著同學們在水里這么自如，我心動了，我也要學，于是我用了最笨的方法，我坐在水里，等待水把我浮起來，可心臟還是砰砰的直跳。

　　這時，“唐老鴨”來了，看著我這個旱鴨子，他笑了，還好，最終留下來教我，我照著他說的方法一遍又一遍去摸索，終于有了一點點進步。

　　游泳池里還在進行著游戲，樂翻了天。

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